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政治答题技巧

政治答题技巧

一、审题技巧

　　审题是答题的前提，审题不准不全就会答错答偏。

审清题意就是要细心读题，推敲题意，掌握已知条件，看准未知条件；判断该题属于哪部分知识范围，明确解答该题需

　　要哪些基础知识和技能技巧，联想它与过去做过的习题有什么异同。

经过这样的审题后，对一般问题就能思索出解答的方法。

审题时一定要做到：

一不漏掉题，二不看错题，三要看准题，四要看全题目的条件和要求。

要细而又细，反复推敲。

尤其是看来较容易的题目，更要字字认准，句句看清，严防错觉；对一些似曾相识的题目，更要严防疏忽大意，造成错漏。

　　二、答题技巧

　　1．选择题答题方法

（1）抓住立意。

每个选择题只有一个立意，即一个中心思想。

因而，看到试题后，认真阅读，并很快地总结出它的中心思想，最好用一句话的形式提取出立意。

然后，再看题干的设问，对照题枝，这样就能很快地找到答案。

当然，对于简单的试题来讲，读完也就应该做完。

（2）找关键词。

一般来说，每个选择题的关键词大多在题干的最后一句话中。

例如，范围关键词：

经济学道理、哲学道理等；内容关键词：

措施是什么、制度是什么等；形容词关键词：

根本、主要等；动词关键词：

表明、说明、体现等。

把立意和关键词相结合，对做难度稍大的题目有较大的帮助。

　　（3）排查误项。

考研试题中有一部分是难度大的题目，甚至有些题枝的设置一时难以理解。

在这种情况下，最好用排查法，先把明显错误的选项去掉，然后进一步缩小范围。

　　（4）不得已，猜。

对于实在拿不准的题目，千万不要放弃猜答案的机会

　　2．掌握规范化答题的基本技巧

（1）要确保答题的大方向不能错，一定要认真审题，逐字逐句看清楚，提取一切有效信息，挖掘一切隐含条件，排除干扰信息和迷惑条件。

同时，完成以下思维要点：

①辨明试题的指向，明确试题的设问点，问什么，答什么，避免答非所问。

②分析命题者的意图，明确试题所要考查的知识范围。

③排除思维定式的影响，越是似曾相识的题目，越要小心，不能简单地用已做过的类似题目的思维方式去答题。

（2）在保证答题大方向正确的前提下，努力提高答题的准确性、科学性、完整性和简洁性，通过完美的回答来展现自己的能力。

答题技巧有：

①缩小包围圈，提高答题的准确性。

如果题目涉及哲学知识，首先要确定题目考查的是哪个知识板块，然后再考虑它属于该知识板块内的哪一方面的内容、哪个知识点。

②正确选用政治专业术语答题，提高用词的科学性、规范性，尽量使用经典的基本概念、原理作答。

由于经济问题、政治问题的规律既具有普遍性又具有多样性和特殊性，因此，对这些现象进行概括分析时，常用“一般情况下”、“多数是”和“绝大多数”等词语来描述，而不能一言概之。

③多角度思考问题，确保答案的完整性。

审题时要注意设问的关键词。

如要求对中美关系现状进行评价，其中“现状”就是一个关键词，暗示既要做正面的评价，又要指出其存在的问题。

④梳理答题要点，提高叙述的简洁性。

这样既可以表明对问题有着深刻的理解，又节约了时间，也有利于改卷者尽快发现答案的得分点。

特别需要注意的是：

尽量不要写没有把握的内容，以免影响原本正确的那部分内容的得分。

⑤卷面要整洁，字迹要工整、清晰，格式要规范。

有些考生答题时字写得潦草，用词又不当，给改卷者留下不好的印象，这肯定要被扣分的。

初中思想品德试题解题方法与思路一：

选择题1．审清题干、题肢，抓关键词语。

2．一眼看下去就知错误的选项，首先要排除（逆向选择除外）3．题肢本身无错，但不符合题干者，亦排除。

4．相信第一选择，除非的确搞错，否则不要随便改动。

附：

十种情况不选

（1）表述有错者不选

（2）肢干不符者不选（3）肢干双重者不选（4）因果相悖者不选（5）正误相混者不选（6）肢干矛盾者不选（7）间接联系者不选（8）范围不符者不选（9）要求单一者不选（10）反向选择者不正选二：

简答题1．弄清题目的蕴涵性。

通常包括：

是什么？

为什么？

怎么样？

2．把握题目的限制性3．从紧扣题目中的关键词人手，揭示出题眼4．分层5．注意答题的全面性6．行文过程可简洁明了。

三：

辨析题通常考学生辨证的或阶级分析的知识。

有合理的有不合理的、有本质有现象。

（1）用全面观点分析，抓关键词，力求找到合理的地方和不合理的地方。

（2）凡牵涉资本主义，国家、民主的，必须注意阶级性。

答题时注意：

（1）发现过程中下结论

（2）运用课文原理合理的：

原理+扼要分析（说明为什么合理）不合理的：

原理+分析（说明为什么不合理，并指出合理的是什么）三、辨析题辨析题要求考生对试题报提供的观点和材料，运用正确的立场、观点和方法，进行较科学的分析和辨别。

这种题型不仅可以考查考生对基础知识的掌握情况，还可以考查考生的辨证思维能力。

它要求考生对试题有辨有析，辨析结合。

常见的辨析题类型有以下几种：

（一）材料辨析题。

它不同于简单的是非辨析题，要求作答时既要辨别，又要分析，还要评判。

解答此类题时应先分析道理,再评判是非，其中析是“关健”，是主体，如何把握分析要领：

（1）要顺着试题所指示的问题，找出分析的目标，试题所揭示的问题，可能是一个，也可能是多个。

即采用“顺藤摸瓜”的方法。

（2）寻找课本中对试题所提问的论述。

（3）透过分析，对相应观点作出评判。

（如：

电视台记者去一家对环境造成严重污染的修企业进行采访，下面是记者与该企业经理的一段对话。

记者：

请简要谈谈你对发展经济与环境之间关系的看法。

经理：

发展经济必然带来环境污染。

记者：

面对日益严重的环境污染，你觉得应该如何处理？

经理：

治理环境污染必须首先发展经济。

请结合思想政治课中的有关知识，对该企业经理的上述纲点作简要评析。

题中所提示的问题有两个，一是“发展经济与环境的关系”二是“经济建设与环境保护的关系”。

顺着第一个问题我们应找到课本中相关的论述：

经济发展是在一定环境中进行的，环境既是经济的基础，又是其制约因素。

如果只讲发燕尾服经济，不顾环境承受能力，必然造成环境污染，但这会严重影响今后经济的发展。

只有实施可持续发的发展战略，做到经济发展与环境相协调，才能保证经济健康持久地发展。

顺着第二个问题找到教材中的论述：

我国是发展中国家，正面临着发展经济与保护环境的双重任务。

形势要求我们必须加快发展经济，这是毫无疑问的，但同时又必须保护环境。

因此，必须坚持经济建设与环境保护协调发展的原则，即经济建设与环境建设要同步规划，同步实施，同步发展，以实现经济效益和环境效益的统一。

既要反对“先污染后治理”的观点，也要反对不准发展的“零增长”的观点。

（二）错误推理型辨析题。

一般由前后两部分组成，前一部分往往列举一个客观存在的事实，后一部分由此推出一个似是而非的结论，从而使结论具有一定的迷惑性。

考生判断时往往容易出错，说明理由时不得要领。

这类题型，可分三步作答：

1）透过现象抓住本质。

（2）运用所学知识，辨别题目观点的正误。

（3）结合课本原理，有针对性地进行说理论述。

（三）复合型辨析题。

这种题型一般是以复句的形式出现，题目包含两层以上的含义，前一个观点可能正确或错误，也可能正误混杂；前一个又是后一个观点的一部分，后一个观点可能正确或错误，也可能正误混杂。

这类题旨在考查学生的思维的全面性、深刻性。

解答此类题，必须认真审题，弄清题目到底有几层意思，然后逐层辨析。

不能简单的全面肯定，而应该按照“肯定什么，否定什么，补充什么”的思路进行析，最后归纳出答案，即肯定题目中的合理因素，然后否定题目中的不合理因素，最后补充题目中的模糊之处。

（如：

一切扰乱公共秩序地违法行为都要依据刑法予以惩处。

（1）（肯定）一切扰乱公共秩序的违法行为是否应当予以惩处？

如果公共秩序遭到破坏，社会的正常生产和生活将受到极大的影响，同时败坏社会风气。

因此，一切扰乱公共秩序的违法行为都应当受到法律的惩处。

（2）（否定）一切扰乱公共秩序的违法行为是环都要依据刑法予以惩处？

违法行为有一般违法行为与严重违法之分，对那些尚不够刑罚处罚的扰乱公共秩序的违法行为，示能依据刑法予以惩处，而只能依据治安管理处罚条例等法律予以制裁。

（3）（补充）哪些扰乱公共秩序的违法行为要依据刑法予以惩处？

对那些严重扰乱公共秩序、触犯刑律的犯罪行为）（四）正误观点辨析题。

这类题相对来说比较简单，答题时只需要对题目作简单的辨加别分析即可。

当然，这类题对学生掌握基础知识来说相当严格，它既包含对知识的迁移能力或解答、推理能力，又包含了对知识分析和解决问题的能力。

（五）附加条件型。

即题目中观点或材料是孤立和抽象的，它在一定条件下是正确的，在一定的条件下又是错误的。

解答此类题时不能笼统地表态，要根据不同条件作具体分析，考虑要全面，要角度分析。

（六）理由不全型。

题目中所讲的理由是正确的，但不全面，尚需补充其它理由。

解答时应先点明题目的正确之外，并说明理由，然后补充所缺理由并阐明根据。

辨析题的解答要领总的如下：

（1）如果题目用古汉语、格言、俗语等作材料，先分析其含义，明确题中所述概念.。

（2）审清题目到底有几层意思，以防漏答。

（3）对每层意思的观点先辨后析或先析后辨。

辨即说明该层意思的观点是正确或错误，或什么条件下正确或错误。

析即运用教材中正确的原理说明正确或错误的原因，也就是指出理论依据。

（4）指明坚持正确观点的意义，揭露错误观点的实质或危害（这个步骤有的题目不作要求，要具体问题具体分析）。

四．论述题：

审题

（1）逆向审题：

先搞清楚题目问什么？

有几问？

然后带着问题阅读材料。

（2）抓关键词语，力求搞清每段材料的中心含义。

（3）一大段材料的要分层并弄清每层意思。

（4）材料的注释包含很多信息，不能忽视。

答题时注意：

（1）凡问现象的，看到什么，就回答什么，不展开。

（2）凡是“分析”、“评述”的，就要求用原理扣材料分析，如是哲学部分的，还要在原理后加方法论要求。

要回答是什么？

为什么？

怎么样？

即要分析和解决问题。

（3）要分层回答，注意行文规范，答案准确。

五、材料分析题材料分析题也是中考试卷中的常见题型，其比分约占全卷的20%左右，它通常称为中考的“爬坡题”。

这种题型从宏观上要求学生全面掌握书中相关基本理论知识，其目的在于考查考生运用所学知识联系实际分析问题、认识问题和解决问题的能力，同时也考查考生的思想觉悟。

解答此类题要点有五：

一、是认真审题，阅读分析材料。

材料一般都是选自当前的热点问题和焦点问题，或领导人的讲话，或具有典型意义的新闻报道。

考生一定要认真阅读，仔细分析，悟出其中所蕴含的道理。

二、是准确熟练地运用教材中的有关原理并与热点、焦点问题进行整体把握作答（即要求准确使用政治术语）。

答题时要做到言之有理，持之有据，逻辑清楚；同时要做到观点鲜明，语言准确，言简意赅。

三、是答后要反复检查，以免错漏。

四、是开放性试题（一般为最后一题）要注意在言之有理的基础上，要特别强调观点正确。

五、是不断积累答题技巧，提高答题能力。

六、理解说明题这类题对考查学生学习知识的深度和广度的一种中难度题。

它通常与重要观点、重大时事和伟人名人语录紧密结合的形式出现。

答此题要点有四：

一、是仔细审题。

要认真分析题目要求，理解题目原文特别是重点词语的意思，并弄清楚要求理解的内容与所学的相关知识及重点应答些什么。

二、是弄清答的常规步骤。

些类题一般要答“是什么”、“为什么”和“怎么做”。

有时题目只要求答其中一个或几个方面，这要因情况而异。

三、是答题要紧扣教材和材料实际，不能将书本知识和材料内容割裂开来，切忌答题内容（原理）与材料搞成“两张皮”。

四、是答案要层次化、要点化、语言要概括、准确和明了。

七、判断说明题判断说明题它要求对某一现行的观点进行直接的正误判断说明再说明理由。

它以正确、错误和正误混杂三种情况之一情形出现。

答此类题要点有三：

一是判断要准确。

如果判断不准确，并按错误判断说明理由的答案是不能给全分的。

这也是近年来中考说明中硬性规定。

二、是说理要有据。

这和材料分析题中的“准确熟练地运用有关原理”要求相同。

三是用要准确，言简意赅。

这类题一般只答要点即可，这和简答题的基本要求是一致的。

若有具体规定的要按规定答题。

七、漫画题漫画题是一种新颖题型，解答时应注意事项：

第一，全面观察漫画，它包括四个方面：

（1）观察画中人物的动作、语言、表情。

（2）观察画面形成的特定背景。

（3）观察画中对特定情景的提示和理解。

（4）观察画中的标题。

只要全面观察漫画才能准确领会漫画所要揭示的问题。

第二，重视对漫画标题的分析。

有的漫画仅从画面是难以确定它要揭示的问题。

[这时就要重视标题的分析。

标题是漫画的灵魂，它往往反映出漫画的主题思想。

第三，联系教材知识，寻找解题依据。

“题在书外，理在书中”，这是命题者的意图。

漫画所要揭示的问题，往往就是我们在教材中学过的基本知识，因此，要注意联系教材知识，而且思维的角度尽可能多样化，从学过的知识中寻找解答的依据。

解题思路：

1、认真审题。

审题是解题的前提和基础，漫画试题主要是读懂漫画的起直观意义及所蕴含的深刻道理。

2、联系教材，结合漫画进行全面分析。

3、据试题类型准确作答：

第一，漫画类选择题。

要根据题干的规定性，结合漫画寓意，对题肢逐个分析，然后决定取舍。

单选题，只能够选出一个与漫画寓意最符合的选项；不定项选择题，凡符合漫画寓意都要选，排除法是解答此类题的比较好的方法，一般情况下，错误题肢要排除（逆向选择题除外）；与漫画寓意无关的题肢要排除；观点本身模凌两可的也要排除。

第二，做主观性漫画题。

除了要准确珍达出漫画的寓意外，更重要的是要能够运用教材的知识对漫画所揭示出来的问题进行分析。

一析（剖析漫画）、二联（联系教材）、三解（解答问题）是做好主观性试题的三大步窗体底端

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