幼儿园中班家长开放日活动方案共5篇修改版.docx
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幼儿园中班家长开放日活动方案共5篇修改版
第一篇:
幼儿园中班家长开放日活动方案
2016年民族林园艺术幼儿园家长半日活动详案
中班
一、活动目的:
1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。
2、加强家园联系,增进家长与老师的沟通,更好地了解幼儿的情况。
3、通过亲子游戏活动,提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。
二、活动时间:
2016年11月21日上午(9:
30—11:
30)
活动地点:
民族林园艺术幼儿园中班活动室
三、具体安排:
08:
10----08:
40
晨间活动08:
40----09:
10
早餐09:
10----09:
20
入厕09:
20----09:
30
家长签到09:
30----10:
00
教学活动10:
00----10:
10
早操准备工作10:
10----10:
40
早操10:
40----11:
00
喝水11:
00----10:
30
亲子活动
1、教学活动
活动名称:
《遵守规则》
活动目标:
1.知道生活、游戏中有许多规则需要大家一起来遵守。
2.能积极参与集体讨论,共同制定游戏新规则。
并尝试合作与竞赛。
3.喜欢游戏。
感受由遵守规则带来的快乐情绪。
活动准备:
红绿灯道具、托马斯玩具、PPT
活动过程:
1.
课件
谜语导入
一个大哥三只眼,
每天路口来值班。
路人对它使眼色,
要是乱闯出危险。
打一交通设施
2.引导幼儿猜谜语
3.出示道具红绿灯
4.教师对红绿灯做简单的总结。
5.教师通过神秘礼物的方法出示托马斯,引导幼儿观看有关托马斯的小视屏,并设置问题。
6.出示PPT课件组织幼儿观看视屏并回答问题托马斯为什么会被面粉砸中?
当出现红灯时我们该怎么做?
绿灯、红灯呢?
7.根据幼儿的回答教师做简单总结。
8.教师出示幼儿在幼儿园一日活动的照片,引导幼儿回答问题。
9.出示PPT课件让幼儿判断对与错。
10.教师做总结:
在幼儿园一日生活中我们要遵守规则,同样在任何时候我们都要遵守许许多多的规则,这样我们的生活才会变得更加美好。
11.做亲子游戏《红绿灯》家长和小朋友一起做,当出示红灯时立正站好、出示绿灯时做跑的动作、出示黄灯时双手叉腰站着不动。
12.欣赏歌曲《我会守规则》结束活动。
13.结束语
2、亲子活动
活动名称:
《涂色》
活动目标:
1.对涂色感兴趣,感受涂色的乐趣。
2.增进亲子间的感情,感受合作的乐趣。
活动准备:
水彩笔、打印红绿灯画
活动过程:
1、分发画纸,教师出示涂色要求,幼儿根据教师的要求在家长的帮助下正确给红绿灯涂色。
2.将涂好的画收上来教师进行简单的评价。
3.结束活动,家长进行反馈。
第二篇:
幼儿园中班家长开放日活动方案
2012学年第二学期大安幼儿园家长开放日活动方案
中班——黄小娇
一、活动目的:
1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。
2、加强家园联系,增进家长与老师的沟通,更好地了解幼儿的情况。
3、通过亲子游戏活动,提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。
二、活动时间:
2012年5月17日上午(8:
30—10:
30)
活动地点:
大安幼儿园中班活动室
三、具体安排:
07:
30----08:
20晨间活动
08:
20----08:
35晨间谈话
08:
35----09:
00早操锻炼
09:
00----10:
10教学活动与家长助教活动
10:
10----10:
30亲子游戏活动
四、活动内容
1、晨间活动
活动名称:
《捉带子》
活动目标:
培养幼儿的四散追逐跑的能力,提高幼儿对体育的兴趣。
2、教学活动
活动名称:
《小船儿悠悠》
活动目标:
1、学习用长方形的纸折出小船,提高动手能力
2、在活动中感受玩小船的乐趣
活动准备:
1、《小朋友的书*美工》。
2、教师操作用纸,小红船操作步骤图一张。
3、盛水的大水盆一个。
活动过程:
1、谈话引题。
你们划过小船吗?
你见过怎样的小船?
2、出示“小红船”
这是什么,是用折成的?
你们想知道它是用什么形状的纸折成的吗?
教师一步一步把船还原成一张长方形的纸。
3、结合《小朋友的书*美工》“小纸船”示范操作。
小船打开后,老师就折不回来了,让我们一起来看步骤图,看着步骤图就能学会折小船。
出示小红船操作步骤图。
请小朋友看着折纸步骤图,说说折纸船一共需要几个步骤?
结合小红船操作步骤图,教师边讲解,边示范折出小船。
引导幼儿注意观察折纸的步骤图,提醒折的时候,注意边和边要对齐。
最难折的是第几步?
重点示范弟
6、
7、8步:
从中间拉开,里侧向外翻,小心地先翻左边,再翻右边。
4、幼儿操作,教师巡回观察指导。
5、玩小船。
将折好的小船放入水中玩。
玩小船负重游戏,看谁的小船装的物体最多。
3、家长助教活动
活动名称:
《漂亮的印花》
活动目标:
对印花感兴趣,感受印花的乐趣。
活动准备:
印花的各种材料工具。
活动过程:
1、展示家长助教的花衣服,引导幼儿观察。
xx今天带了一件漂亮的花短袖衫,你们喜欢xx的花衣服吗?
花衣服上有什么?
这是什么花纹?
有哪些颜色?
那么你也想有一件这样美丽的衣服吗?
2、介绍印花的压印方式与印花工具,家长助教进行讲解示范。
a、出示印花工具与材料
b、介绍印花工具、印花材料。
c、怎样用印花工具印出漂亮的花纹呢?
家长助教进行讲解并示范,幼儿观察。
4、亲子游戏
活动名称:
《转圈占椅子》
艺术活动方案:
《小船儿悠悠》
活动目标:
1、学习用长方形的纸折出小船,提高动手能力
2、在活动中感受玩小船的乐趣
活动准备:
1、《小朋友的书*美工》。
2、教师操作用纸,小红船操作步骤图一张。
3、盛水的大水盆一个。
活动过程:
1、谈话引题。
你们划过小船吗?
你见过怎样的小船?
2、出示“小红船”
这是什么,是用折成的?
你们想知道它是用什么形状的纸折成的吗?
教师一步一步把船还原成一张长方形的纸。
3、结合《小朋友的书*美工》“小纸船”示范操作。
小船打开后,老师就折不回来了,让我们一起来看步骤图,看着步骤图就能学会折小船。
出示小红船操作步骤图。
请小朋友看着折纸步骤图,说说折纸船一共需要几个步骤?
结合小红船操作步骤图,教师边讲解,边示范折出小船。
引导幼儿注意观察折纸的步骤图,提醒折的时候,注意边和边要对齐。
最难折的是第几步?
重点示范弟
6、
7、8步:
从中间拉开,里侧向外翻,小心地先翻左边,再翻右边。
4、幼儿操作,教师巡回观察指导。
5、玩小船。
将折好的小船放入水中玩。
玩小船负重游戏,看谁的小船装的物体最多。
家长助教活动方案:
《漂亮的印花》
活动目标:
对印花感兴趣,感受印花的乐趣。
活动准备:
印花的各种材料工具。
活动过程:
一、展示家长助教的花衣服,引导幼儿观察。
1、叔叔今天带了一件漂亮的花短袖衫,你们喜欢叔叔的花衣服吗?
2、花衣服上有什么?
3、这是什么花纹?
4、有哪些颜色?
5、那么你也想有一件这样美丽的衣服吗?
二、介绍印花的压印方式与印花工具,家长助教进行讲解示范。
1、出示印花工具与材料
2、介绍印花工具、印花材料。
3、怎样用印花工具印出漂亮的花纹呢?
家长助教进行讲解并示范,幼儿观察。
三、集体讨论印花的方法以及所需的工具材料。
四、欢送家长助教。
第三篇:
幼儿园中班家长开放日活动方案
幼儿园中班家长开放日活动方案
方案一
一、活动目的:
通过半日家长开放日活动,让家长了解幼儿在园的学习生活情况,增进家园互动,达到家园共育。
二、活动时间:
XXX年XXX月XXX日上午(8:
00—12:
00)
三、活动重点:
1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。
2、加强家园联系,增进家长与老师的沟通,更好地了解幼儿的情况。
3、通过亲子游戏活动,提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。
四、具体安排:
8:
00—8:
15晨间活动
活动名称:
小动物套圈
活动目标:
培养幼儿的跑步能力,提高幼儿对体育的兴趣。
8:
15---8:
30早餐活动
1.餐前准备:
让幼儿跟着老师一起唱歌。
2.进餐要求:
保持安静及桌面地板的卫生。
9:
00---10:
00蒙氏活动
活动目标:
培养幼儿认真完成每份工作,做工作不打扰别人,遇到困难能有礼貌的请教老师。
活动要求:
(1)走线:
保持安静不推人,脚跟对脚尖一步一步走
(2)收工作:
听到音乐自己整理工作并收好工作毯
10:
00----10:
30数学:
三以内的数量
10:
30---11:
00英语活动
11:
00---11:
40户外活动
户外游戏
(一)
游戏名称:
羊群里面有只狼
游戏目标:
培养幼儿的应变能力。
游戏准备:
幼儿熟悉儿歌〈羊群里面有只狼〉
游戏过程:
全班幼儿围成一个大圆圈,老师与一位幼儿手互相握好举高作拱手状,围成圆圈的幼儿从拱桥下有秩序的钻过去,边念儿歌边钻,当儿歌念完时,作拱桥的老师与幼儿捉住一个幼儿作大灰狼,其他幼儿扮演小羊,当大灰狼去捉小羊时小羊要马上蹲下,大灰狼就捉不到,若被捉到的幼儿就吃掉,游戏继续。
老师可请其他幼儿作拱桥状。
游戏规则:
幼儿要遵守游戏规则,拉圈走动不放手,分散后不能乱跑。
附儿歌:
羊群里面有只狼,不知躲在啥地方,小羊小羊要当心,老狼出来快快逃。
户外游戏
(二)
游戏名称:
老狼老狼几点种
游戏目标:
听口令走
游戏准备:
大灰狼的头饰,会说时间。
游戏过程:
一位教师作大灰狼,幼儿作小兔子,游戏开始幼儿问大灰狼,老狼老狼几点种大灰狼回答说一点钟,两点钟直到天黑了,幼儿听到天黑了马上跑道小兔子的家里去,大灰狼去抓小兔子被抓到的幼儿表演节目,游戏继续。
游戏规则:
小兔子走在大灰狼的后面,不推别人。
亲子游戏
(一)
游戏名称:
揪尾巴
游戏目标:
幼儿与家长积极参与游戏,达到互动效果。
游戏准备:
幼儿大手一份自制的尾巴。
游戏过程:
(1)每组家庭准备一条尾巴,夹在幼儿的屁股后面,把全班幼儿分成两组,每组12人,家长抱着孩子游戏。
(2)两组家庭配对,互相揪对方的尾巴,家长需要灵活的躲避对方的进攻,要求有小孩来揪尾巴,首先揪到尾巴的一方为赢,这两组游戏完毕后,老师再和这两组家庭配对,更新游戏。
游戏小结:
教师奖励赢得幼儿每人一份小礼物。
鼓励输的幼儿每人一份小礼物。
亲子游戏
(二)
游戏名称:
小动物爬爬
游戏目标:
让幼儿学习小动物爬,让家长和幼儿积极参与。
游戏准备:
体操垫4块,平横木4条
游戏过程:
游戏分四组进行,幼儿从起点爬过体操垫走过平衡木,爸爸或妈妈在终点等待幼儿,然后抱者小孩跑回来,先到者为胜,游戏接着换其他家庭。
游戏结:
教师给赢的幼儿发小礼物。
鼓励输的幼儿每人一份小礼物。
方案二
幼儿园半日活动计划:
家长开放日
幼儿来园:
微笑迎接幼儿及家长,鼓励幼儿给植物换水,提醒幼儿每盆植物的水倒到一半处即可
角色游戏:
重点指导:
小医院具体措施:
1、幼儿游戏,教师巡视。
2、扮演病人介入游戏,与幼儿进行角色对话,引导幼儿正确游戏。
3、讲评:
重点请小医院的小朋友来介绍今天游戏的开心的事情。
教学活动:
讲讲做做——小黑猫
目的:
1、初步尝试用剪刀在立体的一次性纸杯上沿线裁减,发展幼儿手部小肌肉。
2、通过制作小黑猫,认识猫的外形特征,激发幼儿对猫的喜爱。
准备:
人手一份操作材料(剪刀、记号笔、一次性纸杯,手工纸剪成的眼睛胡须等、糨糊、抹布)、范例、图片。
过程:
一、谜语导入——引发幼儿兴趣
1、猜谜。
2、出示猫的图片,认识猫的外形特征。
二、欣赏范例——激发创作兴趣
1、猜猜老师的猫是用什么做的。
2、欣赏范例,看看到底是用什么做的,怎么做的。
3、教师示范做法。
三、幼儿制作——发展动手能力
1、介绍材料和使用方法。
2、提醒幼儿使用工具注意安全
3、幼儿制作,教师巡视
4、个别指导,鼓励幼儿大胆制作。
四、作品展示——鼓励孩子大胆向家长介绍自己的作品。
生活盥洗:
重点指导:
点心后正确做标记具体措施:
1、幼儿吃点心,教师鼓励幼儿吃好点心记得做记号。
2、请值日生帮助老师检查幼儿做记号的情况。
3、表扬记得做记号的小朋友。
体育锻炼:
注意幼儿的活动量,及时提醒幼儿擦汗及增减衣服。
午餐:
鼓励幼儿进餐时保持桌面整洁,教师巡视提醒。
方案三
活动内容:
家长开放日
活动目标:
让家长了解幼儿在园的学习和生活情况,了解老师,了解幼儿园。
活动过程:
一、区域活动:
重点指导手工区幼儿折叠手绢。
二、语言活动儿歌——《水花》
目标:
认识汉字“站”“住”并熟悉儿歌。
准备:
字卡、儿歌
过程:
1、听读儿歌、注意红色字的发音。
2、跟读儿歌、找出红色字跟老师发音。
3、出示字卡、用各种声音读字卡、并把字卡送回“家”。
4、看图理解儿歌内容。
5、齐读儿歌。
分析:
这一活动是让家长了解幼儿在园是如何识字的,是在快乐的游戏氛围中不知不觉学到的,活动中孩子开心、快乐的认识了俩个新字“站”“住”,还学会了下雨的声音“滴滴答”。
三、英语活动
内容:
unit
4目标:
能够在教师的引导下,说出Flapyourarms!
Shaleeyourbody!
……并做出相应的动作。
准备:
卡片、人体图片
过程:
1、热身Goodmorning、Isayhelloyousayhello!
2、出示人体分解图片。
依次说出英语单词。
3、游戏Followme
4、游戏“打枪”利用英语卡片。
分析:
通过活动了解老师是如何进行英语教学的,活动中孩子们注意力集中,各个活动充满趣味,是一节成功的英语活动。
四、综合复习课
内容:
各科内容挑选的综合。
目标:
帮幼儿做整体的整理和复习。
过程:
1、向家长们问好。
分析(体现社会中的交往及礼貌用语的使用)
2、让我们和爸爸妈妈一起进入今天的活动
请看图《我想帮忙》(语言早期阅读:
看图说话)
分析:
知道如何进行看图说话,首先是看图,其次把你看到的说出来,如:
图上有谁?
有可能发生了什么事情?
……注意动作表情的观察,孩子们看得详细,还能分清“口水”“汗水”“水花”的不同。
3、刚才故事里讲述的是秋天的景象。
有首儿歌也是说秋天的《秋弟弟》(语言、儿歌)
分析:
幼儿能用身体各部位感受理解儿歌内容。
4、儿歌读得不错:
《颠倒词》说的怎么样。
(语言)
分析:
此内容的目的是培养幼儿对汉字的兴趣,及倾听能力、说话能力,体验其中乐趣。
5、秋天时候森林里有一条安静的小路是什么颜色构成的?
(艺术)《三原色》
6、谁穿着红色的衣服?
你有好朋友吗?
说说你和好朋友之间的故事。
《我的好朋友》(社会)
分析:
体现社会中的交往及与他人和谐相处
7、大家长大了,引出《长大笑哈哈》(健康)
分析:
感受自己的长大,长大了会做好多的事情,说说自己都会干什么?
培养幼儿在集体面前大胆讲述及独立生活的能力。
8、互动游戏:
《顺数、倒数》(数学)
9、《秋天里植物的外形特征》(科学)
分析幼儿能够按颜色、形状、位置归类,培养幼儿耐心的观察能力及乐于探索的能力。
10、为了表示对大家的表扬,我们来做一个音乐游戏《毛毛虫与蝴蝶》
分析:
通过身体的表现和乐器的操作感知理解音乐内容及曲式。
五、餐前音乐活动
《蜜蜂做工》(艺术)
分析:
幼儿通过音乐活动,感受到幼儿园生活的快乐,在音乐中边唱歌边做动作,愉快地结束本次活动。
方案四
活动目的:
为了更好地促进家园和谐沟通,让家长们更清楚地了解幼儿在园中一日生活与活动中生动、活泼、主动的学习的情况;了解幼儿自开学以来,学会了两套早操,同时借国庆来临之际,教育幼儿唱红歌,增加对祖国的热爱之情。
从小养成爱家乡、爱祖国、学会爱身边的人。
呼吁家长关注幼儿良好的品质、行为习惯如何从小养成的问题,给家长们一次充分感受和了解幼儿园对孩子培养全过程的机会。
活动时间:
2011年9月30日上午(9:
00)
活动地点:
幼儿园绿色操场内
活动准备:
每个班级准备一首红歌(班和班之间不能重复)、家长和全体孩子同时准备国歌、人均一支笔
活动过程:
1、参加升旗仪式。
(温馨提示:
家长不穿高跟鞋、孩子穿园服)
2、观看幼儿早操展示。
3、幼儿红歌演唱
(1)国旗国旗红红的哩(中一班演唱)
(2)学习雷锋好榜样(中二班幼儿)
(3)五星红旗(中三班幼儿)
(4)大中国(中四班幼儿)
(5)打靶归来(中五班幼儿)
4、家长站成一字排进行签名仪式(在国旗上签名,呼吁家长爱祖国、祝福祖国大型活动)。
方案五
活动内容:
幼儿在园半日活动
活动目标:
引导家长了解幼儿园,了解中班,了解孩子,了解幼儿教育目标,内容和方法,以便更好地做到家园共育。
活动过程:
一、【区域活动】
指导幼儿用手绢折叠出各种自己喜欢的图形。
二、【语言活动】
内容:
1、自我介绍:
我叫**,今年*岁,我是**班的小朋友。
2、字宝宝:
复习儿歌及汉字
目标:
1、培养幼儿的语言表达能力。
2、巩固所学汉字,加强儿歌的有感情朗读。
准备:
字卡,儿歌。
过程:
集体齐读。
幼儿在台上背诵教师指出的儿歌。
出示字卡,幼儿能正确发音,并能组两个以上的词。
三、【综合复习活动】
1、小朋友,你们知道蝴蝶是由谁蜕变成的吗?
奥夫:
《毛毛虫和蝴蝶》。
分析:
通过乐器的操作和肢体的表演,引导幼儿只要多加充实自己,将来一定会像毛毛虫一样,蜕变成美丽的蝴蝶。
2、小朋友你们喜欢上幼儿园吗?
语言《我爱上幼儿园》
分析:
愿意与同伴分享上幼儿园的经验。
3、小朋友你在幼儿园交了许多好朋友吧,那么你知道小动物的好朋友有哪些吗?
语言《动物好朋友》
分析:
在游戏中巩固练习发音,正确运用名词,动词,量词。
4、既然大家是好朋友,就应该互相帮助。
语言《我想帮忙》
分析:
引导幼儿体验河马弟弟帮助别人后的快乐,鼓励幼儿乐于帮助他人。
5、小朋友,今天星期几?
英语《星期一到星期五.》
分析:
根据指令或图片的提示,能用英文回答老师的问题。
6、老师和你们一起来玩一个手口一致游戏《fromonetoten.》
分析:
培养幼儿的协调能力。
7、你们喜欢吃什么水果呀?
我们一起来玩水果大餐游戏吧。
英语《fruit》
分析:
用不同的速度出示卡片,激发幼儿的竞猜兴趣。
8、咱们一起来做一个实验吧。
科学《神奇的磁铁》
分析:
通过操作,感知磁铁吸铁的特性。
9、老师带大家去一个非常漂亮的屋子去看一看。
数学《彩云屋》
分析:
理解表格上符号与空间的对应关系。
10、咱们组织一个啦啦队吧。
数学《啦啦队》
分析:
感知序数与基数的不同之处。
11、数一数,每个小动物分别拿了几个气球?
数学《彩色气球》
分析:
培养逻辑推理能力。
四、【英语活动】
内容:
《身体部位》
目标:
1、根据指令或图片,能快速说出英文单词。
2、会运用短语touchyour…….准备:
卡片、自制身体部位图片、魔术盒。
过程:
1、用图片逐个拼贴成一个小男孩的身体,引出单词。
2、出示魔术盒,从而巩固单词
3、师生互动,边指身体部位,边发音。
4、请幼儿到台上来边摸黑板上的小男孩图片,边说出对应的英文单词。
5、游戏活动:
《touchyour…...》
五、【艺术活动】
内容:
《蜜蜂做工》
分析:
借助情景,大胆地用眼神和面部表情与同伴交流。
六、【餐前音乐活动】
《粉刷匠》、《找朋友》等。
第四篇:
中班家长开放日活动方案
中班“迎新年”家长开放日活动方案
一、集体教学活动
(一)科学《方格子老虎》执教老师:
陈谅
活动目标:
1.体验下棋的快乐。
2.学习下三连通的格子棋。
3.能与同伴合作完成格子棋的游戏。
活动准备:
物质材料:
课件PPT儿童绘本《方格子老虎》知识经验:
对《方格子老虎》的故事有一定的了解活动过程
一、观察图片,引出课题,激发幼儿兴趣。
今天我就给你们带来了一个故事,故事的名字叫做《方格子老虎》你们想不想听?
二、看,虎宝宝带给大家什么游戏。
(三连通)
1.玩过吗,看看接下来该画什么图案,画在哪一格里就赢了?
2.规则:
三个棋子不管是竖着、横着还是斜着只要连在一起,就算赢了。
跟我们的五子棋差不多,你们会不会呀?
三、幼儿玩“三连通”游戏,体验游戏带来的快乐。
1.今天老师就把小老虎的这个“三连通”游戏带来了,等会请你们两人一组,去玩一玩吧。
2.幼儿玩游戏
四、总结评价
宝贝们你们今天高兴吗,回家也和爸爸妈妈们一起玩一玩吧!
(二)艺术:
手工亲子制作《贺年卡》
执教老师:
杨培活动目标:
1.乐意向亲朋好友表达自己的祝福。
2.运用画、贴、剪等方法制作贺卡。
3.能自己设计贺卡的内容。
活动准备:
物质材料:
1.贺卡图片若干。
2.幼儿人手一套操作工具、各种颜色和各种彩色的纸张、
3.装饰材料
知识经验:
幼儿已对贺卡有一定的了解活动过程:
一、贺卡真美。
1.引导幼儿观察各种贺卡图片,说说自己最喜欢哪张贺卡,这张贺卡有什么特点。
二、贺卡表心意。
1.你想送谁贺卡?
2.讨论给亲人的贺卡中送去怎样的祝福。
师总结:
如给新年老人的贺卡中,可以画一画自己在新年里的愿望;给长辈的贺卡中,可以从健康、工作等方面表示祝福;给好朋友的贺卡中,可以从友好这方面去祝福,等等。
3.讨论如何做张精美的贺卡。
(剪贴、斯贴、画)(若幼儿想出的方法较局限,则再观察各种贺卡图片,让幼儿自己发现。
)
4.学习一些制作贺卡的方法。
教师可适当演示一些装饰图案、撕贴技巧等。
三.做张精美的贺卡。
1.幼儿讨论准备做怎样的贺卡?
你想给谁送贺卡?
幼儿自由选择制作贺卡的材料及方法,如用彩纸剪贴、撕贴等。
2.幼儿制作贺卡,教师巡视。
3.引导幼儿用自己喜欢的方式在贺卡上表达自己对收卡人的祝福,帮助个别想写字的幼儿写上祝福的话,如祝爸爸妈妈更年轻,祝爷爷奶奶像老寿星,等等。
4.欣赏自制的贺卡。
四、评价与总结
请小朋友将自己的做好的贺卡送给爸爸妈妈
二、成果展示
1.活动间隙,循环播放园本课程《情境创意美术》活动本班幼儿作品。
2.儿歌串烧表演《吹泡泡》《月亮的脸》《摘葡萄》《秋的画报》《别说我小》表演人:
第一组、第二组、第三组的小朋友
3.音乐串烧表演:
《goodmorning》《happynewyear》《我们大家做得好》《不倒翁》《我爱北京天安门》《秋天》《小小公鸡》表演人:
第四组、第五组、第六组的小朋友4.故事表演故事《金色的房子》表演人:
全班幼儿5.舞蹈
1.男生舞蹈:
《找一个朋友碰一碰》2.女生舞蹈:
《庆祝》
四、亲子舞蹈:
《快乐新年》家长、幼儿齐跳,活动结束。
第五篇:
中班家长开放日活动方案
中班家长开放日活动方案
时间:
2006年12月31
准备:
1、环境布置
2、教学材料
3、向家长发放邀请函
对象:
全体幼儿、家长
活动目标:
1、向家长展示幼儿在园学习生活情况。
2、积极引导幼儿、家长参与活动,体验活动的乐趣。
3、指导家长走进课堂,开展好家园户动活动。
活动程序:
一、家长集中,简单讲解本次活动内容。
二、教学活动。
三、游戏活动。
附教案:
教学内容:
拉花
教学目的:
1、训练幼儿协调双手的动手能力。
2、初步学习沿线剪纸,学习使用剪刀。
3、引导家长、幼儿积极参与,体验共同制作的乐趣。