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演讲与口才填空题.docx

演讲与口才填空题

填空题:

第1题:

即兴演讲有两种训练方法:

一是————,二是————。

(2分)

  您的回答:

注意积累演讲材料加强思维训练第2题:

控场有————和————之分。

有经验的演讲者,应该两方面兼顾。

(2分)

  您的回答:

主动被动

第3题:

语调包括————、重音、————、快慢等要素。

(2分)

  您的回答:

停顿升降

第4题:

按思维所借助的对象,思维可分为————、形象思维和————。

(2分)

  您的回答:

动作思维抽象

第5题:

演讲美的特征表现为动态性与————的统一,实践性与————的统一。

(2分)

  您的回答:

虚体性整体性

第6题:

演讲的信息主要是指演讲的————和————。

演讲的实质就是————和————信息的过程。

(4分)

  您的回答:

内容材料传递接受

第7题:

演讲的标题,按着制作技巧和功能,可分为————、————、————和————。

(4分)

  您的回答:

揭示主题型设问引发型界定范围型象征比喻型

第8题:

演讲者的眼神变化有三种技巧:

————、环视法、————。

(2分)

  您的回答:

点视法虚视法

名词解释题:

第1题:

纵横交叉结构(5分)

  您的回答:

纵横交叉结构是指以时间顺序为主线,穿插横向组合材料;或者以横向组合为主,期间穿插纵向组合材料。

第2题:

概念(5分)

  您的回答:

概念是反映思维对象的特有属性的思维形式。

问答题:

第1题:

简述演讲学的特点(10分)

  您的回答:

(1)具有三方人物、四重联系、五个环节。

(2)独白式的现实活动言态表达。

(3)适应面广,实用性强,极富鼓动性。

第2题:

简述编写提纲有何作用(10分)

  您的回答:

(1)确定框架

(2)进一步选材组材

(3)训练思维

(4)避免遗忘

第3题:

演讲的策略与技巧有哪些?

(10分)

  您的回答:

(1)欲擒故纵,出奇制胜;

(2)悬念吸引,呼应作答;

(3)主动出击,先声夺人;

(4)委婉风趣,曲径通幽。

第4题:

演讲中如何做到概念明确?

(10分)

  您的回答:

(1)运用定义,提示概念的含义。

(2)比喻与举例。

(3)运用划分法,明确概念的范围。

论述题:

第1题:

结合自己的经验,谈谈演讲时口语表达技巧与体态表达技巧。

(30分)

  您的回答:

(1)口语表达技巧的基本要求

发音准确、清晰、优美。

语句流利、准确、易懂。

语调贴切、自然、动情。

(2)体态表达技巧的基本要求

体态语言:

准确、适时,优美、适度,精练、适宜。

仪表与风度:

仪表端庄、整洁,风度优雅、合乎礼仪。

表情与手势:

眼神的运用技巧;面部表情要求;手势技巧。

 

第一次作业uR7\uvibUO 

填空题4_W''j[Y/ 

第1题:

演讲是一种具有现实性和-----的社会实践活动。

(_HjAQ_F?

;V (艺术性)f_}cz_"o4 

第2题:

演讲的全过程包括信息源、---、---、---、效果五个环节。

(_75V_?

_K (传播者,媒介,受传者)V3u_[{^_^f 3题:

公元前5世纪亚里士多德写出的---可以说是演讲术的逐步完善和形成时期。

6Q_.__z_k (《修辞学》)|__&t2jD( 第4题:

我国历史上一次有记载的演讲是《尚书》中的---。

(_Z;{3_RWV_ (《甘誓》)t4H@ZvA_H0 

第5题:

根据演讲者在演讲时采用的表现手法,可以将演讲分为以叙事为主的---,以逻辑论证为主的---,以解说注释为主的---,以感情传达为主的传情性演讲几类。

(Y_ol_O-5 (叙事性演讲,论辩性演讲,说明性演讲)c2z%_|

\q_ 第6题:

演讲的信息主要是指演讲的---和---。

演讲活动的实质就是---和---信息的过程。

_o_O4Wwi (内容,材料,传递,接受)^)_L_h5_ 

第7题:

一篇演讲---个主题。

:

A,V

lQ)__1 

第8题:

演讲的标题,按着制作技巧和功能,可分为---、---、---和---_{P_~__5o_ 

(揭示主题型,设问引发型,界定范围型,象征比喻型)y#AwuCK_ 

第9题:

演讲材料的收集方法,主要有两方面:

一是获得---,二是获得---。

(_:

4"S__J (直接材料,间接材料)_IP_U'M*|Q 

Op_h4&Ip[w)*I=>v

.JqE__/_<[hv'_名词解释题:

/(w:

__XTO< 

第1题:

演讲:

是指在特定的时空环境中,以有声语言和相应的体态语言为手段,公开向听众传递信息,表述见解,阐明事理,抒发感情。

以期达到感召听众的目的。

它是一种直接的带有艺术性的社会实践活动。

EOrWax@k$} 

第2题:

道德演讲:

是以思想品德教育为目的一种演讲6u3DxFi_Tm 

N5r_Y*S_RuQ\H0_pr_~_F*p__V__X6~y+问答题:

@5H1Ni5/o@ 

第1题:

简述演讲的特点。

1演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。

36JV_n__W; 

2演讲必须在特定的时空环境中进行。

5n_r}5bum 

3演讲离不开有声语言与体态语言。

_(_|Am___ 

第2题:

简述演讲的社会功能。

1政治斗争的有力武器。

2经济活动的思想筹码。

3鼓舞士气的战争号角。

4传播知识的有效途径。

5思想教育的最佳形式。

6人才考核的重要尺度。

$Trkow%F_] 

第3题:

如何选择演讲题目?

1体验时代精神,顺应历史潮流。

2适合听众要求,内容有的放矢。

3切合自己的身份,不妨:

驾轻就熟“。

4注意演讲场合,考虑预定时间。

g#_:

|Mjgh 

第4题:

简述收集材料的原则。

1定向。

2充分。

3真实。

4新鲜。

5典型。

6具体。

7感人[kzcsJ'/e 

T_H/!

z,(> }1w[G;_$]Ole#Lz}QZ__;XR_%n8 论述题:

_^LTLyt)/_ 

第1题:

结合自己的经验,谈谈演讲前应做哪些准备?

kmM__Af& 

答:

起码有5个准备;一材料内容的准备:

1演讲稿。

2辅助工具。

3音乐,视频等辅助工具。

m~___r^@D二演讲前的练习准备:

1大声的朗读你的演讲稿。

2准备演讲大纲。

3把自己的演讲进行录音fu9__y3_` 

4掌握好时间。

5试讲。

P__6S^wjk 

三演讲前了解听众的准备:

1身份地位。

2年龄大小。

3男女比例。

4文化水平。

5经济收入。

P_$2J`b[H$ 

四了解会场的准备:

1提前到达,熟识会场及舞台。

2熟悉你使用的麦克风,了解它的开关调J$&!

Y[0

__ 

试好音量。

3提前播放音乐。

4准备好需要的道具。

5与组织者和主持人沟通。

A)p}A_EBc 

五调整情绪状态的准备:

1放松你的神经。

2回忆演讲的内容。

3想象演讲现场成功的画面。

XcaY'_

k# 

4热身运动。

5深呼吸。

SS_O$.rp 

W$N__GR'_4 {8_Hrb^8!

Zzh.z:

:

Dq>r9

o_oN?

;+=__bKw0 i5|A\W_v"m}]"TFzo_z>vz__XM6"[`"~9'Vzk_I_\ji第二次作业-&M9Yg|S

填空题_e_ek5__Xm 

第1题:

演讲稿具有---、临场性、----的特点。

s8{3_~Hv_ (声传性,整体性)ov_#/v\|_0 

第2题:

演讲稿总是由---、---和---三部分组成。

P00_d#6hPJ (开头,中间,结尾)G#Nh_)f

第3题:

演讲稿的层次排列形式可分为---、---和纵横交叉结构三种。

~ra

2_Xyl_ (纵向组合结构,横向组合结构)T5-50nU,~_ 第4题:

纵向组合结构有---和---两种情况。

E4_HG`_cWb (直叙式和递进式)=_JO__u_pw 

第5题:

在演讲稿的写作过程中,有了好材料,有结构,还必须通过优美动人的语言来表达。

要使演讲稿富有文采,就必须讲究修辞。

修辞包括---和---。

6WgGew___n (选词练句和合理运用修辞)$[VKM|Z_jw 

第6题:

常用的辞格有---、---、排比、层递、---、反问等。

__}7g

\1l\ (比喻,比拟,设问)"T__

第7题:

撰写演讲稿,要有明确的主题、充足的材料,设计出恰当的结构,采用合适的修辞手法;要使主题、材料、结构、修辞等方面共同配合,形成有机的整体,即达到---和内容的高度统一。

---是统帅全编的灵魂。

_P___z3T_K (形式,主题)_%^_p1a_x 

第8题:

即兴演讲有两种训练方法:

一是---,二是---。

_}7IS:

"tu (注意积累演讲材料,加强思维能力训练)Um4}

_` 第9题:

控场有---和---之分。

有经验的演讲者,应该两方面兼顾。

C^aP)&qt (主动,被动)Fm`hFBK__W f:

____B_+R 

DFwkd/3"___zob^z@_2_$`__i$/

FE 名词解释题Fs|fo-+H}k 

第1题:

横向组合结构t*.O>$_[_ 

横向组合结构,是指或按事物的组成部分展开、或按空间分布展开、或按事物的性质属关系展开的结构形式j_L'Z_tu3 

第2题:

辞格_y{u_Rh>l 

辞格是用以表达一定的思想内容、具有特殊修辞效果和某种语言形式的修辞方法。

_`a["`N_^ 

第3题:

即兴演讲%+L:

Gm+^g# 

即兴演讲,又称即席演讲或即时演讲,它是演讲者在某种特定景物或某种人物、气氛的激发下而产生的一种临蛙性的演讲。

E=A__h_zKU 

第4题:

主动控场kv_,'9z_ 

主动控场是指演讲者始终高屋建瓴,牢牢掌握住现场气氛的控制权,使听众的注意力达到出神入化的地步。

y5kqnibh@ 

glH

&_v8_NN\%X3ri"C;0H____I+kGE_HO} 问答题:

'\_(Us^_Ug 

第1题:

简述演讲稿的作用。

[<_}_:

b>a 

1:

对选材和提纲的实践性进行检验,进一步保证内容的完善。

B[Fx2r_`0 

2避免临场斟酌词句,增强语言的感染力。

$ii/Q:

wT" 

3保证思路畅通,帮忙消除怯场心理。

$i__UK,?

 

4帮助限定时速,避免时间松紧失当。

>2_x[ub%$L 

5促进演讲规律的研究。

U;JZN__ 

第2题:

演讲开头可采用哪些形式?

#~_^#_%G_ 

1设问式开头。

2叙事式开头。

3解题式开头。

4明指式开头。

5抒情式开头。

6示物式开头_8)s}>:

_}_ 

第3题:

简述即兴演讲的特点。

m=j_xTZK_ 

1具有临场性。

2具有敏捷性。

3具有简练性。

4使用面广。

{f((x1{HZx 

|St_7ZyN1__K__hI_g-"Wp_L2qD论述题:

@d_:

TAwOI' 

第1题:

1、结合自己的经验,谈谈演讲者应该具有怎样的控场艺术?

J_.W0F#?

 

(1)演讲者应有的心理品质:

心理定势与成功欲。

观察力与分析力。

自信力与自制力。

lQj3#!

1_} 

(2)主动控制演讲现场:

注意权威效应与第一印象。

注重“角色整合”与高潮设置。

完善形象与巧妙结束。

__rV*9__=_ 

(3)具备一定的应变能力:

对付冷场,应该引起兴奋,提神醒目。

对付轰场,应该缓解矛盾,迂回取胜。

对于演讲中的意外情况,应该因势利导,歪打正着。

S+g_zl#r {&n_L'R_

_lqh+yX%* P/__|_2sOpx"'HC_@j;6k_N-jx_J:

_L_w__O o|u_<_tuUW=i9|lU"Va第三次作业cc`+rD5I- 

填空题7vO3+lT/Y; 

第1题:

语调包括----、重音、----、快慢等要素。

]y___I~S(_ (停顿升降)UP]X,H~stU 

第2题:

演讲者的眼神变化有三种技法:

----,环视法,----。

_vd__A3 (点视法虚视法)_v__oU^- 

第3题:

根据听众听讲的态度,可以将听众心理为三种类型,即----、否定相斥型和----。

_(#,0\ea{x 

(肯定相容型中庸冷淡型)b_it@Kv1

第4题:

按思维所借助的对象,思维可分为----、形象思维和----。

"A?

_&`}% (动作思维抽象思维)LWwW_xerZ 

第5题:

演讲美的特征表现为动态性与----的统一,实践性与----的统一。

F___^Rz_. (虚体性整体性)F&pJfaig_ JSO'.[N 

Ib__V__RC{|:

_@]8?

mM6[\DFoT名词解释题:

.]_gY{_|x 

第1题:

思维_

_>2k_jd 

思维是人脑对客观事物的概括的间接的反映,是人类智力构成的主要因素。

U

`*L`P_M 

第2题:

概念f_tr?

_@^_ 

概念是反映思维对象的特有属性的思维形式。

w_&U>w@H^_ 

r*Iu<_Wz+f+HC_-`d9dJdB83~9Xb=!

\_问答题:

_B

`___I_9 

第1题:

最佳语言的表现形式应该怎样?

2p6`@8*3_4 

(1)准确清晰。

(2)清亮圆润。

(3)富于变化。

(4)有传达力和浸彻力。

cx_.+___R 

第2题:

就听众而言,听讲有几种方法I[td:

9+hK@ 

(1)专心致志听。

(2)积极配合听。

3)选择要点听(4)判断评估听。

)'p_c

1I_ 

第3题:

思维方式对演讲主体有何积极作用?

_E]opA$JQ 

(1)思维方式对主体行为具有指导作用,主要表现为对行为目标的确定、预测和实现上。

P._V__# 

2)思维方式对主体行为具有调节控制作用。

_(_txr%Z0E 

第4题:

演讲中如可做到概念明确?

OvFWX%_uY 

(1)运用定义,提示概念的含义。

__CHZj_K(a 

(2)比喻与举例。

Gb?

O-z%8* 

(3)运用划分法,明确概念的范围。

_z_SU0_6Y_ 

_\q_|n0> y%9Q]7&__= GiF_})e} Z_T5_p_论述题:

":

o1g_5_?

 

第1题:

结合自己的经验,谈谈演讲时口语表达技巧与体态表达技巧。

4_A9o9&_Rh 

1)口语表达技巧的基本要求。

发音准确、清晰、优美。

x:

Nd>_Fb

 

语句流利、准确、易懂。

@|2}*__3_\ 

语调贴切、自然、动情。

c___v'F_c_ 

(2)体态达技巧的基本要求。

体态语言:

准确、适时,优美、适度,精练、适宜。

N%_2UL&w#B 

仪表与风度:

仪表端庄、整洁,风度优雅、合乎礼仪。

jE&Onzc__ 

表情与手势:

眼神的运用技巧;面部表情要求;手势技巧。

_.QhH!

#Y2D 

_R+s__u_wS&M,"%_第2题:

如果让你主持一场主题为“知识改变命运”的演讲会,你会怎样主持?

>_VAZ^kgi 

(1)会前准备:

明确演讲会的宗旨和任务。

7

-_(LWH_ 

了解演讲者了解演讲内容。

(5"BKu_1t 

了解听众的基本情况。

Wv_______ 

了解演讲现场情况。

|sw&sfH[FD 

做好自身的精神和物质准备_;,z^!

b_D 

(2)开场艺术:

开场白简短、自然,介绍时富于热情,态度真诚。

}}GBCXAf_ 

(3)串联与控场:

精心设计串联词,要求简练、幽默、富于文采与感染力。

控制演讲场面。

n_},__~2_ 

(4)做好总结:

概括准确,点明主旨。

言简意赅,新颖含蓄。

JuGQS_24 PAe__2hJ_ 

r:

___-Cj _6__,Q{/_ vf_@d_(4/{Io&S^_?

O_KqS `_0_7u}]d8 M*___W=v

第四次作业S_aE_e7eHd 

填空题L%ani}V 

第1题:

即兴演讲有两种训练方法:

一是————,二是————。

.2h_Q!

)+ 

(注意积累演讲材料,加强思维能力训练)O0"i>__}g4 

第2题:

控场有————和————之分。

有经验的演讲者,应该两方面兼顾。

{__e2( 

(主动和被动)=&,z_W_Nz) 

第3题:

语调包括————、重音、————、快慢等要素。

pFSVSSQRV| (停顿、升降)?

ZSG4La_\ 

第4题:

按思维所借助的对象,思维可分为————、形象思维和————。

"P_wN_v_ 

(动作思维抽象思维)@h_m_%_0L 

第5题:

演讲美的特征表现为动态性与————的统一,实践性与————的统一。

p;j$_i6YJ_ (虚体性整体性)2_<__&- 

第6题:

演讲的信息主要是指演讲的————和————。

演讲的实质就是————和————信息的过程。

$BE^'5G&4Y (内容,材料,传递,接受)6!

b___A~"N 

第7题:

演讲的标题,按着制作技巧和功能,可分为————、————、————和————。

"h_7-n__wm(揭示主题型、设问引发型、界定范围型、和象征比喻型。

)PZ_pw_i?

N_ 

第8题:

演讲者的眼神变化有三种技巧:

————、环视法、————。

(eJr_-xZ/_ (点视法、虚视法。

)GU'

5`Yzd9 VR___+_/,{L$b$u$7:

 _jXi__

C名词解释题:

2I?

HB_z1v 

第1题:

纵横交叉结构<$_Uj~jN 

是以时间顺序为主线,穿插横向组合材料.或者以横向组合为主,其间穿插纵向组合材料ROwbzA)]r 

第2题:

概念B[4y(_Im 

概念是反映思维对象的特有属性的思维形式EemKYcE@Nr 

_1V+1i)+@dCu]0oNI //ZBB_,[-_&,_NM_问答题ts?

b[v 第1题:

简述演讲学的特点_7=QV_^G 

答:

1、演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。

2、演讲必须在特定的时空环境中进行。

3、演讲离不开有声语言与体态语言。

zo}SS[__ 

第2题:

简述编写提纲有何作用&@+K%qW_[e 

答:

1、确定框架。

2、进一步选材组材。

3、训练思维。

4、避免遗忘

+o'.!

sRH 

第3题:

演讲的策略与技巧有哪些?

_{f^30_F_w 

答:

1、欲擒故纵,出奇制胜。

2、悬念吸引,呼应作答。

3、主动出击,先声夺人。

4、未完风趣,曲径通幽。

_[7I|8___ 

第4题:

演讲中如何做到概念明确_o=`_9JKB~ 

答:

1、运用定义,揭示概念的含义。

2、比喻与举例。

3、运用划分法,明确概念的范围。

/0o__

2_ 

"___BFW&<1 $_\^]Mx_I_t&_P5Zw*Bnr-_mf]W& 论述题:

"_5_y^s_!

第1题:

结合自己的经验,谈谈演讲时口语表达技巧与体态表达技巧。

\F_KIEg+(2 

答:

(1)口语表达技巧的基本要求:

发音准确、清晰、优美。

语句流利、准确、易懂。

语调贴切、自然、动情。

I^>zr.zA 

)体态达技巧的基本要求:

体态语言:

准确、适时、优美、适度、精炼、适宜。

仪表与风度:

仪表端庄、整洁、风度优雅、合乎礼仪。

表情与手势:

眼神的运用技巧,面部表情要求,手势技巧。

rSJ}q_RXwU 

 

提高演讲与口才水平的“八多”演讲既然是一门工具,一门科学、一门武器、一门艺术、一门综合性很强的社会实践活动,当然不是轻而易举就能学好的。

但也绝不是像有的人所想象的那样高不可攀,可望而不可及。

探索古今中外著名演讲家的成功之路,我们不难发现,那些闻名于世的杰出演讲高手都不是生就的天才,而是经过长期不懈的艰苦锻炼成功的。

正如,美国久负盛名的演讲家戴尔卡耐基说的那样:

“演讲绝不是上帝给予少数人的特别的才能。

”世界上没有什么天生的演讲家,如果有的话,那就是奋斗不息的你。

那么,怎样才能提高自己的演讲水平和口语表达能力呢?

根据二十多年来学习演讲,掌握演讲,运用演讲的实践经验,本人认为,一个人要想提高自己的演讲水平和口才,就必须要做到“八多”:

多看、多听、多问、多写、多记、多想、多学、多练。

第一节:

多看、多听、多问演讲是借助有声语言和态势语言的艺术手段,面对听众的讲话,是一人讲、众人“听”、众人“看”的实践活动。

一个人要想口若悬河、滔滔不绝地面对听众讲话,就必须首先做到“多看”、“多听”、“多问”。

一、多看多看的含义主要表现在以下三个方面:

第一,多看一些演讲与口才方面的书籍和文章。

演讲具有很强的科学性和艺术性,因此,演讲者必须认真系统的看一些与演讲相关的书籍如:

演讲学、演讲美学、修辞学、逻辑学、心理学、语言学、交际学、伦理学、教育学等,全面掌握演讲知识和规律,打下扎实的理论基础后,再由理论到实践,用理论指导实践。

这样就能使自己的演讲与口才水平在实际运用中得到较快的提高。

目前,国内和国外的演讲理论、演讲实践和演讲技巧的书籍越来越多,数不胜数;演讲与口才的杂志和报刊也纷纷面世,而且深受欢迎。

如邵守义老师主编的《演讲与口才》杂志,自1983年来创刊以来,越办越火红,发刊量早已突破一百万,被广大读者誉为“说辩的良师,交际的指南,公关的益友,人才的摇篮。

”曾荣获全国优秀期刊奖,是全国百种重点期刊之一。

第二、多看别人演讲,多看一些名人的演讲录像,多看一些电视谈话节日和电视论辩赛。

这样就能增强对演讲的感性认识,提高对演讲态势语言技巧运用的理解,并从中感悟出演讲的要蒂和精义。

看演讲,特别是看演讲高手风度潇洒,动作优雅,举止得体,表情丰富的演讲,是一种美的享受,艺术的熏陶。

在古希腊时代,人们都以看名人演讲为荣。

在国外,人们参加演讲活动都要穿上正规礼仪服装,衣冠整齐,怀着十分虔诚和崇拜的心情注视着演讲者,他们把看名人演讲,作为一种文化层次高、社会地位高的标志之一。

第三、“多看”的含义还表现在要求演讲者要认真仔细地观察社会,观察生活,观察人与人之间微妙的关系和变化,观察与演讲内容相关的事物。

要善于用自己的眼睛看表面,看本质,看点,看面,看深,看细,看过去,看现在,看未来。

对客观世界的方方面面切不可心不在焉,听而不闻,视而不见,而是要用眼睛做摄像机把生活中的各种各样的现象和素材拍摄下来,经过大脑的分析,整理后在储存在脑海里或记录在本子上。

演讲活动是一种高级交际活动,也是一项复杂的智力活动。

演讲者往往身负严肃的政治使命或教化使命,经常面对着生疏的变换着的听众,只有符合社会需要,符合听众的心理特征和交际需求的演讲,才有可能获得成功。

因此,演讲者在台上演讲时,还要多看听众,多用眼睛和听众进行交流,观察听众的表情和反映,以便及时调整演讲思路和演讲内容。

二、多听演讲者要把话讲给别人听,要使自己的演讲动听,其前提之一,就是演讲者自己首先要多听。

一是多听别人演讲,多听别人说话,以提高有声语言的表达能力。

资产阶级革命家、美国第16任总统林肯,是闻名于世的大演讲家。

他的成功就在于他从青少年时代就开始了对演讲口才的刻苦练习,并做到了多看、多听。

他年青时当过农民、伐木人、店员、邮电员以及土地测量员等等。

为了成为一名律师,他常常徒步30英里,到一个法院去听律师们的辩护词,看他们如何辩论,如何做手势。

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