七至九年级语文古诗词汇总.docx
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七至九年级语文古诗词汇总
七至九年级语文古诗词汇总
一．七年级上册
（一）、课内古诗背诵
【观沧海】（曹操·东汉）东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
【次北固山下】（王湾·唐）客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达?
归雁洛阳边。
【钱塘湖春行】（白居易·唐）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
【天净沙·秋思】（马致远·元）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
（二）、课外古诗词背诵
【闻王昌龄左迁龙标遥有此寄】（李白·唐）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
【夜雨寄北】（李商隐·唐）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
【泊秦淮】（杜牧·唐）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
【浣溪沙】（晏殊·宋）一曲新词酒一杯。
去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回?
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊。
二．七年级下册
（一）．课内古代诗歌
【木兰诗】（北朝民歌）
唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，惟闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。
女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。
出门看火伴，火伴皆惊忙：
同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌?
三．八年级上册
（一）课内古诗
【望岳】（杜甫）岱宗夫如何？
齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
【春望】（杜甫）国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
【使至塞上】（王维·唐）单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
（二）、课外古诗词背诵
【黄鹤楼】（崔颢·唐）昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？
烟波江上使人愁。
四．八年级下册
（一）课内部分
【酬乐天扬州初逢席上见赠】（刘禹锡·唐）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
【赤壁】（杜牧·唐）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
【过零丁洋】（文天祥·明）辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
【水调歌头】（苏轼）
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？
把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年？
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间？
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
【山坡羊·潼关怀古】（张养浩·元）峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
望西都，意踌躇，伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
兴，百姓苦。
亡，百姓苦。
【饮酒（其五）】（陶渊明）结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔，心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
【行路难】（李白）金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
【茅屋为秋风所破歌】（杜甫）
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。
公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻?
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山?
呜呼!
何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!
【白雪歌送武判官归京】（岑参·唐）
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
【己亥杂诗】（龚自珍·清）浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
（二）课外部分
【送杜少府之任蜀州】（王勃·唐）城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
【登幽州台歌】（陈子昂·唐）前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆不过涕下。
【无题】（李商隐·唐）相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
【相见欢】（李煜·五代南唐）无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。
剪持续，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。
【登飞来峰】（王安石·北宋）飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
五．九年级上册
（一）、课内古诗词
【渔家傲·秋思】（范仲淹·北宋）塞下秋来风景异。
衡阳雁去无留意。
四面边声连角起。
千嶂里。
长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里。
燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地。
人不寐。
将军白发征夫泪。
【江城子·密州出猎】（苏轼）老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。
锦帽貂裘、千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？
持节云中、何日遣冯唐？
会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
【破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之】（辛弃疾）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生！
（二）课外古诗词
【南乡子·登京口北固亭有怀】（辛弃疾）何处望神州？
满眼风光北固楼。
千古兴亡多少事？
悠悠。
不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。
天下英雄谁敌手？
曹刘。
生子当如孙仲谋。
六．九年级下册
（一）课内古诗
【关雎】（诗经）
关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
【蒹葭】（诗经）
蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。
（二）课外古诗词
【雁门太守行】（李贺·唐）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
七至九年级古诗（课内的）文名句理解性默写
七年级（上）古诗（课内的）填空：
1.《观沧海》曹操伟大的政治抱负的诗句：
“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
”
2.《次北固山下》中抒写出流年似水，岁月暗换的人生感悟的诗句是：
“海日生残夜，江春入旧年。
”表达作者思乡之情的诗句是：
“乡书何处达，归雁洛阳边。
”
3.《钱塘江春行》中通过侯鸟描写春景的句子是：
“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
”描绘春花繁多芳草细嫩的诗句是：
“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
”
4.《天净沙.秋思》表达作者思乡思亲之情的词句是：
“夕阳西下，断肠人在天涯。
”
七年级（下）古诗文填空
《木兰诗》中描述木兰矫健的英姿和行军之快的诗句是：
“万里赴戎机，关山度若飞。
”描绘边关夜景表明将士生活寒苦的诗句是：
“朔气传金柝，寒光照铁衣。
”抒写战争旷日持久与惨烈的诗句是：
“将军百战死，壮士十年归。
”扑朔迷离这个成语的原名是：
“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
”
八年级（上）古诗文填空
1.《望岳》中表达诗人站得高看得远，不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气慨的千古名句是：
“会当凌绝顶，一览众山小。
”
2.《春望》中作者以花鸟为喻用拟人手法抒发对国破悲伤之情的诗句是：
“感时花溅泪，恨别鸟惊心。
”抒写出诗人思亲之情和对国破之恨的诗句是：
“烽火连三月，家书抵万金。
”
3.《使至塞上》中描绘出苍劲雄浑之意境的千古名句是：
“大漠孤烟直，长河落日圆。
”
八年级（下）古诗文填空
1.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达诗人豁达心胸，也常用来比喻没落的事物就让它没落，新的事物依然要按照自己的规律发展下去，历史总是向前发展的诗句是：
“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
”
2.《赤壁》中借用典故展开奇特想象，抒发诗人对祖国兴亡的感慨的名句是：
“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
”
3.《过零丁洋》中用比喻抒发国事衰败、自己人生道路坎坷的诗句是：
“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
”表达出诗人视死如归的千古名句是：
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
”
4.《水调歌头.明月几时有》中富有人生哲理的名句是：
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
”抒写发出对远方的亲人美好祝愿的名句是：
“但愿人长久，千里共婵娟。
”
5.《山坡羊.潼关怀古》中对历史的概括与评判，表达给人民带来深重的灾难的词句是：
“兴，百姓苦；亡，百姓苦。
”
6.《饮洒》中抒写作者远离世俗的心境的诗句是：
“结庐在人境....心远地自偏。
”富有哲理的一句是：
“此中有真意，欲辩已忘言”
7.《行路难》中表达作者虽然苦闷徬徨，但仍倔强自信，对理想执着追求，对未来充满希望的诗句是：
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
”
8.《茅屋被秋风所破歌》中表达出诗人虽身居破屋，但仍关心天下寒士的博大的心怀的诗句是：
“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
”
9.《白雪歌送武判官归京》中以花喻雪景的千古名句是：
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
”描写天气奇寒，表达诗人惆怅的思绪的诗句是：
“瀚海阑干百仗冰，愁云惨淡万里凝。
”表达对友人依依不舍和牵挂的诗句是：
“山回路转不见君，雪上空留马行处。
”
10.《已亥杂诗》中诗人以花为喻抒写自己爱国的志向的名句是：
“落红不是无情物，化着春泥更护花。
”
九年级（上）古诗文填空
1.《渔家傲》中描写边关荒凉萧瑟之景的词句是：
“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
”
2.《江城子.密州出猎》中表达词人虽被贬，但仍想为国建功立业的词句是：
“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
”
3.《破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之》中想象描写杀敌情景的词句是：
“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
”表达为国建功立业的志向与对理想的追求的词句是：
“了却君王天下事，赢得生前身后名。
”表达词人壮士未酬，报国无路的悲愤的词句是：
“可怜白发生！
”
七至九年级文言文名句理解性默写
1．《论语十则》中，阐述学习与思考辩证关系的句子是：
学而不思则罔，思而不学则殆。
2．《论语十则》中，论述学习的三个层次的语句是：
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
3．《论语十则》中阐述关于学习态度的语句（或：
人应该有谦虚求学的态度）是：
三人行，必有我师焉。
4．《论语十则》中，阐述关于学习方法的语句是：
（1）学而时习之；
（2）温故知新，能够为师矣；（3）学而不思则罔，思而不学则殆。
5．《桃花源记》中，渔人欲穷其林的原因是：
甚异之。
6．《桃花源记》中描写桃花林美丽景色的语句是：
芳草鲜美，落英缤纷。
7．《桃花源记》中描写桃花源社会环境安定平和的语句是：
阡陌交通，鸡犬相闻。
8．《桃花源记》中描写桃花源人热情好客的语句是：
便邀还家，设酒杀鸡作食；村中闻有此人，咸来问讯；余人各复延至其家，皆出酒食。
9．《桃花源记》中表现桃花源中自然环境美好的句子：
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
10．《桃花源记》中，体现桃源人精神面貌的语句（或：
突出桃源人和平相处、幸福生活的语句）是：
黄发垂髫，并怡然自乐。
11．《桃花源记》中表明渔人总体感受的句子：
豁然开朗。
12．《桃花源记》中表明桃花源中人来桃花源原因的句子：
先世避秦时乱。
13．《桃花源记》中表明渔人背信弃义的句子：
诣太守，说如此。
14．成语“无人问津”出自《桃花源记》，文中的原句是：
南阳刘子冀，高尚士也。
闻之，欣然归往。
未果，寻病终，后遂无问津者。
15．出自《桃花源记》的四个成语是：
豁然开朗、怡然自乐、世外桃源、无人问津。
16．《爱莲说》中，借莲的形象来写君子既不与世俗同流合污，又不孤芳自赏的句子是（或：
赞美莲花品质的名句）：
出淤泥于不染，濯清涟而不妖。
（人们也常用来表明近墨者未必黑）
17．《爱莲说》中，借莲形象写君子心胸豁达，通晓事理，行为方正，德名远播的句子是：
中通外直，不蔓不枝，香远益清。
18．《爱莲说》中，借莲的形象写君子志洁行廉，仪态端庄，令人敬重而不敢欺侮的句子是：
亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
19．《爱莲说》中，高度概括莲的可贵品质的句子是（或：
点明全文主旨的句子）：
莲，花之君子者也。
20．《爱莲说》中，感慨真的隐士少，而趋炎附势、追逐富贵多的两句是：
菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？
牡丹之爱，宜乎众矣。
21．《陋室铭》中，点明全文主旨的句子是：
斯是陋室，惟吾德馨。
22．《陋室铭》中，写居室环境清新幽雅的句子是：
苔痕上阶绿，草色入帘青。
23．《陋室铭》中，虚实结合写室主人交往之雅的句子是：
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
24．《陋室铭》中，写室主人日常生活高雅脱俗的句子是：
能够调素琴，阅金经。
25．《陋室铭》中，作者以古代名贤自况的句子（或：
表明自己虽然身居陋室，却同古代名贤一样安贫乐道，具有远大抱负，引用了两个典故）是：
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
26．《陋室铭》中，起画龙点睛的句子是：
孔子云：
何陋之有？
27．《三峡》中，描写三峡夏季的特点的语句的是：
沿溯阻绝。
28．《三峡》中，描写三峡春冬特点的语句是：
素湍绿潭，回清倒影。
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
29．《三峡》中，描写秋季的特点的语句的是：
林寒涧肃。
30．《三峡》中，描写三峡总的特点的语句（描写山连绵持续，高耸挺拔，遮天蔽日的特点的）是：
两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
31．《三峡》中，用夸张的手法反映三峡水流之急之疾的语句是：
虽乘奔御风不以疾也。
32．《记承天寺夜游》中，描写夜游看到的景色的语句是（或：
为读者勾画出一幅动人的夜景图的语句）：
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
最能突出庭院景色的语句是：
积水空明。
33．《答谢中书书》中写景的语句：
“两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时具备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
”
34．《小石潭记》中，写潭边茂盛的植物的语句是：
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
35．《小石潭记》中，写潭中游鱼的语句是：
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下彻，影布石上，怡然不动。
36．《小石潭记》中，侧面写出潭水清澈的语句是：
俶尔远逝，往来翕忽。
37．《小石潭记》中，借景生情，寄寓自己孤寂凄清的失意心情的语句是：
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
38．《小石潭记》中形容溪身形状的语句是：
斗折蛇行。
39．《小石潭记》中，形容岸势峭拔多姿的语句是：
犬牙差互。
40．《马说》中，点明千里马被埋没的根本原因（或：
表明造成千里马“欲与常马等不可得”的原因；或：
点明“相马者”的弊病的语句）的语句是：
食马者不知其能千里而食之。
说明造成千里马被埋没的直接原因是：
“食不饱，力不足，材美不外见”描述食马者（比喻统治者）无知的语句是：
“策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。
”
41．《马说》中，点明全文主旨的语句是：
其真不知马也
42．《马说》中，点明千里马终生命运的语句（或：
说明千里马（比喻人才）的悲惨命运的句子）是：
祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。
43．《马说》中，写出“食马者”平庸浅薄（或：
愚妄无知）的语句是：
执策而临之，曰：
“天下无马！
”
44．《醉翁亭记》中，概括本文的主旨的句子（醉乐统一的句子）是：
醉能同其乐
45．《醉翁亭记》中，描写“山间之四时”景色的语句是：
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者。
46．《醉翁亭记》中，体现全文核心及醉翁命名之意（写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在）的句子是：
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
47．《醉翁亭记》中，描写山间朝暮景色的语句是：
日出而林霏开，云归而岩穴瞑，晦明变化者，山间之朝暮也。
48．《醉翁亭记》中，贯穿全文主线的句子是：
山水之乐，得之心而寓之酒也。
49．《岳阳楼记》中，表达作者旷达胸襟的语句是：
不以物喜，不以已悲。
50．《岳阳楼记》中，描写洞庭湖广阔浩渺气势的语句是（或：
从空间写洞庭湖景色的语句）：
衔远山，吞长江浩浩汤汤，横无际涯。
51．《岳阳楼记》中，从时间上写尽湖山景色的语句是：
朝晖夕阴，气象万千。
52．《岳阳楼记》中，表达作者远大政治抱负的警句是：
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
53．《岳阳楼记》中与“进亦忧，退亦忧”相照应的语句（或：
表明作者以天下为已任的语句）是：
居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
54．《岳阳楼记》中，作者写“迁客骚人”登楼之“喜”的语句（或：
与“喜”相照应的语句）是：
心旷神怡，宠辱偕忘。
55．《岳阳楼记》中，赞扬滕子京政绩的语句是：
政通人和，百废具兴。
56．《岳阳楼记》中，写出作“岳阳楼记”缘由的语句是：
属予作文以记之。
57．《岳阳楼记》中，与“前人之述备矣”相照应的语句是：
刻唐贤今人诗赋于其上。
58．《岳阳楼记》中，与“悲”相照应的语句是：
去国怀乡，忧谗畏讥。
59．《岳阳楼记》中，动静结合描写湖光山色的语句是：
浮光跃金，静影沉壁。
60．《岳阳楼记》中，景物描写中最能体现“悲、喜”二字的语句分别是：
虎啸猿啼，渔歌互答
61．《湖心亭看雪》描写雪景的句子是：
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白；湖中影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
62．《湖心亭看雪》点明时间地点及当时环境的句子是：
崇祯五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
点明作者偶遇知音的惊喜之情的句子是：
余强饮三大白而别.以舟子的喃喃之语收束全文的句子是：
莫说相公痴，更有痴似相公者。
63．《送东阳马生序》中的统领全文，为全文定下基调的句子：
余幼时即嗜学。
揭示精神追求战胜物质贫困的句子（或：
点明全文主旨的语句）是：
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
64．《送东阳马生序》中的写出从师求教道路之辛苦的句子：
负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动。
最能体现作者求学之“勤”的句子：
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
最能体现作者求学之“艰”的句子：
穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
65．《鱼我所欲也》中的中心论点是：
舍生而取义。
66．《鱼我所欲也》中的“一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。
呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
”概括成一个成语是：
嗟来之食
67．《鱼我所欲也》点明“舍生”的原因的语句是：
所欲有甚于生者，故不为苟得也。
所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
68．《孟子二章生于忧患，死于安乐》中的中心论点是：
生于忧患，死于安乐。
69．《孟子二章》中，为论证“困境能造就人材”这个道理，相关的语句（或：
点明凡成大事者必须要经受一翻磨难的语句）是：
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
70．《曹刿论战》中，曹刿与鲁庄公对话，强调作战取得胜利，点明必须取信于民的政治观点的语句是：
小大之狱，虽不能察，必以情。
71．《曹刿论战》中，点明曹刿请见鲁庄公原因的语句是：
肉食者鄙，未能远谋。
72．《曹刿论战》中，说明有利于反攻时机的语句是：
彼竭我盈。
73．《曹刿论战》中，说明有利于追击时机的语句是：
辙乱旗靡。
74．《隆中对》中，点明诸葛亮替刘备策划的最终目标的语句是：
霸业可成，汉室可兴矣。
75．《隆中对》中，写出诸葛亮提出的战略方针的语句是：
跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川。
76．《隆中对》中，由这个故事演变而来的一个成语是：
三顾茅庐。
77．《出师表》中，陈述作者临危受命的千古名句是：
受任于败军之际，奉命于危难之间。
表明自己的身世与志趣（不求功名利禄）的语句是：
“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
”
78．《出师表》中，诸葛亮向刘禅提出的三条建议是：
开张圣听（广开言路）；陟罚臧否，不宜异同（赏罚分明）；亲贤臣，远小人（亲贤远佞）。
79《出师表》中，表达诸葛亮最终政治愿望的语句（或：
体现全文主旨的语句）是：
北定中原，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
80．《出师表》中，揭示后汉灭亡原因的语句是：
亲小人，远贤臣。
81、《木兰诗》中，表现军情紧急战事严峻，急需补充大量的兵源的句子是：
昨夜见军帖，可汗大点兵
82、描写木兰出征前紧张、周密的准备的句子是：
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭
83、《木兰诗》中，表现木兰奔赴战场的“健儿英姿”的一句是：
万里赴戎机，关山度若飞
84、《木兰诗》中，“描写边塞夜景，表现苦寒孤寂的边塞生活，烘托木兰坚强性格”的句子是：
朔气传金柝，寒光照铁衣。
85、《木兰诗》中，说明战争持久激烈（身经百战，凯旋而归）的句子是：
将军百战死，壮士十年归。
86、说明木兰“战功卓著”的句子是：
策勋十二转，赏赐百千强。
87、《木兰诗》中以比喻的方式对自己从军多年未被发现作出机智回答的是：
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
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