坑头幼儿园学年第二学期大六班备课第14周.docx
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坑头幼儿园学年第二学期大六班备课第14周
教学活动设计表
第14周2012年5月14日
活动名称
《学习16—18的数数》
涉及领域
数学
执教老师
刘顺萍
活动目标
学习16、17、18的形成，会数18以内的实物。
活动准备
积木若干、卡片、小棒若干、幼儿用书
重点及难点
会数18以内的实物。
活动过程：
1、1复习1—15的数数。
2、复习11—15的分解和组成。
3、学习16—18的形成。
4、教师演示：
把铅笔1枝1枝的插进玻璃杯中，幼儿数1，教师插1枝，书2，教师插2枝，…..数到十时，教师让幼儿停止，告诉幼儿10个一变成了一个“十”了。
然后再继续数到六，教师把六枝铅笔插进放在右右边的一个玻璃杯，告诉幼儿，这是16，它是由一个10，一个6组成。
5、让幼儿按照上面的方法数，一直数到18。
6、幼儿数到18，数到一个十后，在数1个十，2个十就十20，练习数数。
让幼儿拿出小棒，边数边拿，数到十时把10根小棒捆成一捆，就是10个一换成了1个“十”。
7、指导幼儿完成《幼儿练习册》的内容。
活动反思：
通过活动学习16、17、18的形成，会数18以内的实物。
达到教学目标。
教学活动设计表
第14周2012年5月14日
活动名称
《做不同工作的人》
涉及领域
社会
执教老师
刘顺萍
活动目标
体会劳动者的劳动价值，懂得尊重和热爱他们。
活动准备
幼儿用书，大图片。
重点及难点
体会劳动者的劳动价值。
活动过程：
通过教师讲故事，激发幼儿兴趣。
2、讨论：
如果没有房子，人们会怎样？
3、教育幼儿爱护工人叔叔的劳动成果。
如不抠墙皮、不在墙上乱画、不损坏桌椅等。
4、让幼儿讲述自己长大后想做什么工作，
给大家带来哪些方便。
活动反思：
通过活动体会劳动者的劳动价值，懂得尊重和热爱他们。
达到教学目标。
教学活动设计表
第14周2012年5月14日
活动名称
《娃哈哈
（一）》
涉及领域
音乐
执教老师
郭巧仪
活动目标
活动后幼儿学习兴趣浓，能学会演唱歌曲。
活动准备
幼儿用书、光碟。
重点及难点
教会幼儿演唱歌曲。
活动过程：
1、复习歌曲《幸福拍手歌》
2、复习节奏型：
提醒小朋友们：
马儿怎样跑？
节奏练习可以是拍手，也可以是跺脚。
3、学唱歌曲。
教师先用简练的语言把歌曲内容说说。
教师范唱一遍，让小朋友理解歌曲的基本情绪。
4、小朋友分句唱。
5、请小朋友学会歌曲，并从中体会新疆歌曲优美的旋律。
跟着旋律作踏点步练习。
培养幼儿对音乐的兴趣。
活动反思：
活动后幼儿学习兴趣浓，能学会演唱歌曲。
教学活动设计表
第14周2012年5月15日
活动名称
《学唐诗》
涉及领域
语言
执教老师
郭巧仪
活动目标
记住唐诗名称，理解唐诗内容。
活动准备
图片，幼儿用书、PPT
重点及难点
掌握幼儿对唐诗的理解。
活动过程：
1、出示图片，引导幼儿观察。
说出烈日下农民在田间劳动汗流的场面，月亮在不同时候的形状。
2、教师讲述庄稼生长的过程和农民田间劳动的辛苦，加深幼儿对“粒粒皆辛苦”的理解。
教师讲一些月亮的故事，加深幼儿对月亮的进一步了解，知道“白玉盘”瑶台镜“作比喻的意思。
3、教师示范诵读唐诗的内容。
4、教师再次示范朗诵唐诗，并解释。
5、幼儿学习朗诵唐诗。
活动反思：
通过活动让幼儿记住唐诗名称，理解唐诗内容。
课后时间多让幼儿练习。
教学活动设计表
第14周2012年5月15日
活动名称
《抛接球
（一）》
涉及领域
体育
执教老师
郭巧仪
活动目标
锻炼幼儿身体的灵活性。
活动准备
圆球，气球等。
重点及难点
讲述球的类别。
活动过程：
1、讲述球的类别。
2、教育幼儿如何接球和传球。
3、锻炼幼儿身体的灵活性。
4、活动小结。
活动反思：
锻炼幼儿身体的灵活性。
教学活动设计表
第14周2012年5月15日
活动名称
《有趣的脸》
涉及领域
美术
执教老师
刘顺萍
活动目标
让幼儿认识不同表情，并正确排列五官的位置及它们的对称关系。
活动准备
画纸、腊笔.
重点及难点
并正确排列五官的位置及它们的对称关系。
活动过程：
1、导入。
——请几名幼儿分别做各种不同的表情让其他幼儿观察，指导幼儿说出，当表情不同时，眼、嘴有什么不同？
2、教师讲解示范。
3、幼儿绘画，指导幼儿注意五官的位置，画正成人像，两眼两耳一样大，注意表情的变化。
4、作品展览、评价。
5、教学小结。
活动反思：
在活动中让幼儿认识不同表情，并正确排列五官的位置及它们的对称关系。
达到教学目标。
教学活动设计表
第14周2012年5月16日
活动名称
《农民的好帮手》
涉及领域
科学
执教老师
刘顺萍
活动目标
知道常见农业机器的名称、外形及用途。
活动准备
幼儿用书。
重点及难点
知道常见农业机器的名称、外形及用途。
活动过程：
1、引导幼儿观看图片，观察后谈话：
你见过哪些农业机器？
2、以猜谜语形式认识农业机器。
指导幼儿观看图片分别比较使用农业机器前后的劳动成果，理解用农业机器生产又快又好又省力。
活动反思：
通过学习知道常见农业机器的名称、外形及用途。
达到教学目标。
教学活动设计表
第14周2012年5月16日
活动名称
《学习16—18的数数》
涉及领域
数学
执教老师
刘顺萍
活动目标
学习16、17、18的形成，会数18以内的实物。
活动准备
积木若干、卡片、小棒若干、幼儿用书
重点及难点
学习16、17、18的形成，会数18以内的实物。
活动过程：
1、复习1—15的数数。
2、复习11—15的分解和组成。
3、学习16—18的形成。
4、教师演示：
把铅笔1枝1枝的插进玻璃杯中，幼儿数1，教师插1枝，书2，教师插2枝，…..数到十时，教师让幼儿停止，告诉幼儿10个一变成了一个“十”了。
然后再继续数到六，教师把六枝铅笔插进放在右右边的一个玻璃杯，告诉幼儿，这是16，它是由一个10，一个6组成。
5、让幼儿按照上面的方法数，一直数到18。
6、幼儿数到18，数到一个十后，在数1个十，2个十就十20，练习数数。
让幼儿拿出小棒，边数边拿，数到十时把10根小棒捆成一捆，就是10个一换成了1个“十”。
7、指导幼儿完成《幼儿练习册》的内容。
活动反思：
学习16、17、18的形成，会数18以内的实物。
教学活动设计表
第14周2012年5月16日
活动名称
《娃哈哈
（二）》
涉及领域
音乐
执教老师
郭巧仪
活动目标
学会演唱歌曲。
活动准备
幼儿用书、光碟
重点及难点
教会幼儿演唱歌曲。
活动过程：
1、复习歌曲《幸福拍手歌》
2、复习节奏型：
提醒小朋友们：
马儿怎样跑？
节奏练习可以是拍手，也可以是跺脚。
3、学唱歌曲。
教师先用简练的语言把歌曲内容说说。
教师范唱一遍，让小朋友理解歌曲的基本情绪。
4、小朋友分句唱。
5、请小朋友学会歌曲，并从中体会新疆歌曲优美的旋律。
跟着旋律作踏点步练习。
培养幼儿对音乐的兴趣。
活动反思：
活动后幼儿学习兴趣浓，能学会演唱歌曲。
教学活动设计表
第14周2012年5月17日
活动名称
《学谜语》
涉及领域
语言
执教老师
郭巧仪
活动目标
背诵谜面，提高幼儿分析、判断力。
活动准备
准备蜗牛（或蜗牛图片）。
重点及难点
教师将谜面中的每句话与谜底对照分析，让幼儿熟悉猜谜语的方法。
活动过程：
1、教师出示谜面，让幼儿猜：
名字叫牛，不会拉犁头，
说它力气大，背着房子走。
（蜗牛）
猜到的幼儿悄悄将谜底告诉老师，对没猜到的幼儿，教师给予适予提示。
2.分析对照：
教师将谜面中的每句话与谜底对照分析，让幼儿熟悉猜谜语的方法。
3.以同样方式让幼儿猜另一个谜语。
幼儿猜中后，教师结合实物分析讲解，提高幼儿猜谜语的兴趣。
活动反思：
背诵谜面，提高幼儿分析、判断力。
教学活动设计表
第14周2012年5月17日
活动名称
《谁的房间最整洁
（一）》
涉及领域
健康
执教老师
郭巧仪
活动目标
让幼儿知道怎样是房间整洁美观。
活动准备
幼儿用书
重点及难点
教育幼儿怎样的房间是整洁美观的。
活动过程：
1、带幼儿参观两下小朋友的“房间”引出课题。
2、组织幼儿讨论：
刚才我们参观了明明和红红两个人的房间，谁的房间整洁？
你愿意到谁家做客？
红红家的东西是怎么放的？
明明家的东西双是怎么放的？
我们应该怎样帮“明明”收拾，他的房间才会好看呢？
3、组织幼儿动手帮“明明”收拾房间。
4、收拾好了，组织幼儿讨论。
活动反思：
通过活动让幼儿知道怎样是房间整洁美观。
教学活动设计表
第14周2012年5月17日
活动名称
《农民的好帮手》
涉及领域
科学
执教老师
刘顺萍
活动目标
知道常见农业机器的名称、外形及用途。
活动准备
幼儿用书。
重点及难点
知道常见农业机器的名称、外形及用途。
活动过程：
1、引导幼儿观看图片，观察后谈话：
你见过哪些农业机器？
2、以猜谜语形式认识农业机器。
指导幼儿观看图片分别比较使用农业机器前后的劳动成果，理解用农业机器生产又快又好又省力。
活动反思：
知道常见农业机器的名称、外形及用途。
教学活动设计表
第14周2012年5月18日
活动名称
《认识星期》
涉及领域
蒙氏
执教老师
刘顺萍
活动目标
认识时间“星期”，了解其顺序性、周期性，初步形成星期的概念。
活动准备
故事挂图、数字娃娃、星期卡片、星期转盘。
重点及难点
认识时间“星期”，了解其顺序性、周期性，初步形成星期的概念。
活动过程：
1、导入活动；
（1）教师引导幼儿巩固复习：
1——7的序数，2——6的相邻数。
（2）教师妯示故事挂图，讲故事并引导幼儿回答问题。
2、集体活动：
（1）教师引导幼儿一起顺序说出一星期七天的名字。
（2）教师出示星期一至星期日的卡片，打乱顺序，引导幼儿按正确的顺序进行排序。
（3）教师引导幼儿一起玩“转盘游戏”。
3、操作活动：
（1）教师引导幼儿制作星期的时间线。
（2）教师引导幼儿进行星期的时间配对。
4、教学小结。
活动反思：
认识时间“星期”，了解其顺序性、周期性，初步形成星期的概念。
教学活动设计表
第14周2012年5月18日
活动名称
《公园小景》
涉及领域
美术
执教老师
刘顺萍
活动目标
学习画亭子的技能，合理布局画面。
活动准备
一些公园卡片、彩色笔等。
重点及难点
学习画亭子的技能，合理布局画面。
活动过程：
1、示范各种各样的亭子，亭子有不同的颜色和形状，不同的柱子，不同的底座。
2、提出绘画要求，画之前先想好这个公园里要画些什么，把亭子放在什么地方才合适，有没有小河或小湖，想办法让你画的公园变得更美丽。
3、幼儿绘画。
指导幼儿安排画面，让能力强的不断的充实画面，对能力弱的要求画简单的亭子与花草。
4、将作品全部挂出来，幼儿互相观看、评议，表扬构思独特、画面充实美丽的作品，为大家提供学习的榜样，对能力差的则鼓励他大胆作画并表扬每一点进步。
启发幼儿自己按画面构思出另一幅画
活动反思：
学习画亭子的技能，合理布局画面。
教学活动设计表
第14周2012年5月18日
活动名称
《抛接球
（二）》
涉及领域
体育
执教老师
郭巧仪
活动目标
锻炼幼儿身体的灵活性。
活动准备
圆球，气球等。
重点及难点
讲述球的类别。
活动过程：
1、讲述球的类别。
2、教育幼儿如何接球和传球。
3、锻炼幼儿身体的灵活性。
4、活动小结。
活动反思：
通过活动，锻炼幼儿身体的灵活性。
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