Unit 1Uni4 复习要点.docx
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Unit1Uni4复习要点
Unit1
语法:
特殊疑问句:
1.What’syourname?
你的名字是什么?
Alan./I’mAlan./MynameisAlan.
2.What’shisname?
他的名字是什么?
Eric./He’sEric./HisnameisEric.
3.What’shername?
她的名字是什么?
Mary./She’sMary./HernameisMary.
4.What’syour(tele)phonenumber?
你的电话号码是多少?
It’s+电话号码./My(tele)phonenumberis+电话号码.
5.What’shis(tele)phonenumber?
他的电话号码是多少?
It’s+电话号码./His(tele)phonenumberis+电话号码.
6.What’sher(tele)phonenumber?
她的电话号码是多少?
It’s+电话号码./Her(tele)phonenumberis+电话号码.
一般疑问句:
7.IsyournameAlan?
你的名字是艾伦吗?
Yes,itis./No,itisn’t.
8.AreyouAlan?
你是艾伦吗?
Yes,Iam./No,I’mnot.
9.IshisnameEric?
他的名字是埃里克吗?
Yes,itis./No,itisn’t.
10.IsheEric?
他是埃里克吗?
Yes,heis./No,heisn’t.
11.IshernameMary?
她的名字是玛丽吗?
Yes,itis./No,itisn’t.
12.IssheMary?
她是玛丽吗?
Yes,sheis./No,sheisn’t.
重点句子:
1.Nicetomeetyou.见到你很高兴。
Nicetomeetyou,too.见到你我也很高兴。
(注意标点符号)
2.Ms./Mr./Mrs./Miss+姓氏
3.Isthisyourtelephonenumber?
这是你的电话号码吗?
Yes,itis./No,itisn’t.是的,它是。
/不,它不是。
4.Isyourtelephonenumber12345678?
你的电话号码是12345678吗?
Yes,itis./No,itisn’t.是的,它是/不,它不是。
5.MygoodfriensdisinChinanow.我的好朋友现在在中国。
Unit2
陈述句:
1.ThisismyfriendJane.这是我的朋友简。
(近指、单数)
2.ThatismygrandfatherTom.那是我的朋友汤姆。
(远指、单数)
3.Thesearemyfriends.这些是我的朋友们。
(近指、复数)
4.Thosearemyparents.那些是我的父母。
(远指、复数)
特殊疑问句:
4.Whoareyou?
你是谁?
I’mLinda.我是琳达。
5.Who’sshe?
她是谁?
She’smysister.她是我的妹妹/姐姐。
6.Who’she?
他是谁?
He’smybrother.他是我的哥哥/弟弟。
7.Who’rethey?
他们是谁?
They’remyparents.他们是我的父母。
一般疑问句:
8.Issheyourmother?
她是你的妈妈吗?
Yes,sheis./No,sheisn’t.
9.Isthis/thatyourmother?
这是/那是你的妈妈吗?
Yes,itis./No,itisn’t.
10.Isheyourgrandfather?
他是你的爷爷/姥爷吗?
Yes,heis./No,heisn’t.
11.Isthis/thatyourgrandfather?
这是/那是你的爷爷/姥爷吗?
Yes,itis./No,itisn’t.
注意:
在一般疑问句中,如果主语是this或者that,回答的时候要用it。
12.Aretheyyourfriends?
他们是你的朋友吗?
Yes,theyare./No,theyaren’t.
13.Arethese/thoseyourfriends?
这些/那些是你的朋友吗?
Yes,theyare./No,theyaren’t.
注意:
在一般疑问句中,如果主语是these或者those,回答的时候要用they。
重点句型:
1.Haveagoodday!
祝你玩得高兴!
Thanks!
You,too.谢谢!
你也是!
(Me,too.我也是。
)
2.UncleTom汤姆叔叔AuntMary玛丽姑姑
3.Herearetwonicephotosofmyfamily.这是两张漂亮的我的家庭照。
Hereisanicephotoofmyfamily.这是一张漂亮的我的家庭照。
Hereisapen.这有一只钢笔。
Herearesomepens.这有一些钢笔。
4.Mygrandfatherandgrandmotherareinthefirstphoto.我的爷爷奶奶在第一张照片里。
Mybrother,mysisterandIareinthenextpicture.我的哥哥、姐姐和我在下一张照片里。
Unit3
一般疑问句:
1.Isthisyourpencil?
这是你的铅笔吗?
Yes,itis.It’smine.(mine=mypencil)
No,itisn’t.It’shis.(his=hispencil)
2.Isthishisgreenpen?
这是他的绿色的钢笔吗?
Yes,itis.It’shis.(his=hisgreenpen)
No,itisn’t.It’shers.(hers=hergreenpen)
3.Isthatyourschoolbag?
那是你的书包吗?
Yes,itis.It’smine.(mine=myschoolbag)
No,itisn’t.It’shis.(his=hisschoolbag)
4.Aretheseyourbooks?
这些是你的书吗?
Yes,theyare.Theyaremine.(mine=mybooks)
No,theyaren’t.Theyarehers.(hers=herbooks)
5.Arethoseherkeys?
那些是她的钥匙吗?
Yes,theyare.Theyarehers.(hers=herkeys)
No,theyaren’t.Theyarehis.(his=hiskeys)
注意:
名词性物主代词=形容词性物主代词+名词
重点句型:
1.名词’s:
所有格形式,意思是……的,这里的名词必须是有生命的人或事物;若名词是以s结尾的,变成所有格的时候只需要在后边加上’,如mygrandparents’.
LilyandLucy’sroom:
Lily和Lucy的房间(两人共有一间)
Lily’sandLucy’sroom:
Lily和Lucy的房间(两人各有一间)
同时表示所属关系,还可以用of,但它前面的名词必须是无生命的人或事物,如,thenameofmydog(我的小狗的名字).
2.Whatabout……?
=Howabout……?
……怎么样?
……好吗?
Whataboutplayingbasketball?
去打篮球怎么样?
3.thanksbfor……因为……感谢某人
Thankyouforhelpingme.谢谢你帮助我。
Thankyouforyourhelp.谢谢你帮助我。
4.Pleasehelpme.请帮帮我。
Pleasehelpme(to)finishthework.请帮助我完成这份工作。
5.——Thankyou.
——You’rewelocme./That’sallright./That’sOK./Notatall./It’sapleasure./Mypleasure.
6.Youcanasktheteacherforhelp.你可以向老师寻求帮助。
7.Howdoyouspellit?
你怎么拼写它?
Canyouspellit?
你可以拼写它吗?
Spellit,please./Pleasespellit.请拼写它。
8.Somekeysareintheclassroom.
变为一般疑问句:
Areanykeysintheclassroom?
9.callsbat+电话号码
e-mailsbat+邮箱号码
10.Imustgohomenow.我必须回家了。
Icanhelpyou.我可以帮助你。
注意:
must和can都是情态动词,没有人称和数的变化,后面加动词原形。
11.Lost:
寻物启事Found:
失物招领
LostandFound:
失物招领启事
lose:
丢失(动词原形)find:
找到,发现(动词原形)
lost:
丢失(动词过去式)found:
找到,发现(动词过去式)
12.Asetofkeysisonthedesk.桌子上有一串钥匙。
Twosetsofkeysareonthedesk.桌子上有两串钥匙。
注意:
句子当中有asetof这个短语的时候,句子当中be动词的单复数由asetof的单复数决定。
Unit4
特殊疑问句:
1.Where’sthemap?
地图在哪里?
It’sinyourgrandparents’room.它在你爷爷奶奶的房间里。
2.Wherearemybooks?
我的书在哪里?
They’reonthesofa.它们在沙发上。
3.Where’shispencilbox?
他的铅笔盒在哪里?
It’sinhisschoolbag.它在他的书包里。
4.Where’syourruler?
你的尺子在哪里?
It’sunderthechair.它在椅子下面。
5.Wherearetheirkeys?
他们的钥匙在哪里?
They’reonthetable.它们在桌子上。
一般疑问句:
6.Isthemapinyourgrandparents’room?
地图在你的爷爷奶奶的房间里吗?
Yes,itis./No,itisn’t.
7.Areyourbooksonthesofa?
你的书在沙发上吗?
Yes,theyare./No,theyaren’t.
8.Ishispencilboxinhisschoolbag?
他的铅笔盒在他的书包里吗?
Yes,itis./No,itisn’t.
9.Isyourrulerunderthechair?
你的尺子在椅子下面吗?
Yes,itis./No,itisn’t.
10.Aretheirkeysonthetable?
他们的钥匙在桌子上吗?
Yes,theyare./No,theyaren’t.
重点句型:
1.Themapisinmygrandparents’room.地图在我爷爷奶奶的房间里。
Hispencilboxisonthedesk.他的铅笔盒在桌子上。
Therulerisunderthechair.尺子在椅子下面。
补充:
behind在……后面
near在……旁边(两者之间可能有一点距离)
nextto…靠近……(相互紧挨着,比near更近一些)
2.I’mtidy,butGinaisnot(tidy).=I’mtidy.ButGinaisnottidy.我很整洁,但吉娜并不是。
3.Gina’sbooksareeverywhere.=Gina’sbooksarehereandthere.吉娜的书到处都是。
4.Mybooks,CDsandtapesareinthebookcase.我的书、光盘和磁带在书架里。
(and连接单词)
Gina’sboosareeverywhere---onherbed,onthesofaandunderthechair.吉娜的书到处都是——在她的桌子上、沙发上和椅子下面都有。
(and连接短语)
I’mKateandmysisterisGina.我叫凯特,我的妹妹叫吉娜。
(and连接两个句子)
此外,and还表示“加法”,如Fiveandthreeiseight.五加三等于八。
5.always放在be动词后,其他动词之前。
Heisalwayshelpingothers.他总是帮助别人。
(含情感色彩,赞扬)
Healwayshelpsothers.他总是帮助别人。
(无情感色彩,陈述客观事实)
提问什么用what;提问颜色用whatcolor;
提问人物身份用who;提问地点用where.
Be动词用法口诀一定背过,并会运用:
我用am,你用are,is连着他、她、它;
单数名词用is,复数名词全用are;
变否定,更容易,be后not跟上去;
变疑问,(be)往前提,句末问号莫丢弃;
还有一条需注意,句首大写莫忘记。
第一人称
第二人称
第三人称
单数
复数
单数
复数
单数
复数
主语
I
we
you
you
he,she,it
they
宾语
me
us
you
you
him,her,it
them
形容词性物主代词
my
our
your
your
his,her,its
their
名词性物主代词
mine
ours
yours
yours
his,hers,its
theirs
缩写:
whatis=what’snameis=name’sIam=I’m
heis=he’ssheis=she’sitis=it’stheyare=they’re
youare=you’reweare=we’re
thatis=that’swhois=who’swhoare=who’re
isnot=isn’tarenot=aren’twhereis=where’s
Unit1写作例文:
Hello,mynameisXXX.MyfirstnameisXXXandmylastnameisXXX.MytelephonenumberisXXX.XXXismyfriend.He/SheisinChinanow.His/HergivennameisXXXandhis/herfamilynameisXXX.His/HertelephonenumberisXXX.
Unit2写作例文:
MyFamily
Hi,IamXXX.Hereisaphotoofmyfamily.Thesearemygrandparents,XXXandXXX.TheyaremymotherXXXandmyfatherXXX.Oh,who’she?
Heismybrother.HisnameisXXX.Thosetwogirlsaremycousins,XXXandXXX.Ihaveabigfamily.
Ilovemyfamily.
Unit3写作格式:
Lost/Found:
正文内容
落款
寻物启事、失物招领的写作要素:
(1)对物品的简单描述(如颜色、地点……)
(2)联系方式(电话或邮箱)
(3)联系人(落款)
Unit4写作例文:
MyRoom
IamXXX.Myroomistidy.Therearemanythingsinmyroom.Mycomputerisonthedesk.Theclockisonthedesk,too.Mybooks,notebooksandCDsareinthebookcase.Thepensareinthepencilboxandthedictionaryisinmyschoolbag.Whereisthemap?
Oh,it’sonthewall.Arethekeysonthetable?
Yes,theyare.Ilikemycleanroom.
电子邮件/便条写作格式:
DearXXX,
正文(每段首行缩进3-4个字母的空格)…………………………………………………………………………………………………………………………………………
Thanks./Bestwishes.
Yours,
XXX