校长就职演讲还能更精彩与校长就职演说演讲稿汇编.docx
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校长就职演讲还能更精彩与校长就职演说演讲稿汇编
校长就职演讲：
还能更精彩
老师们：
几十年风雨历程，几十年奋斗拼搏，附小人用自己的智慧和汗水，在xx大地铸造了“xx附小”这个响亮的品牌，但面对着力实施素质教育，打造学校特色的新形势，我们附小人怎样去迎接机遇与挑战，这是摆在我们附小人面前的必须做出回答的问题，为促进附小全面、协调、可持续发展，我们有如下的基本构想：
一、确立一二三四的工作思路：
即一指树立一个理念：
还能更精彩！
此话的潜台词就是附小已经很精彩，但不能因此，因步自封，今后还有很大的发展空间，只要全体教职工精诚团结，奋发有为，附小还能更精彩！
二指建设好二支队伍：
一是干部队伍建设，附小班子要廉洁自律，做教职工的表率，尤其是校长，要求别人做到的，首先自己要做到，“已所不欲，勿施于人”，班子集体要成为团结战斗的堡垒，而决不允许在堡垒里面战斗。
二是教师队伍建设，着力实施教师素质提高“三大计划”：
即教师学历学位提升计划；骨干教师培养计划；教师专业发展计划。
原清华大学校长梅贻琦先生说：
“大学者，非有大楼之谓，而有大师之谓也”。
我们附小今后几年就是要给全体教师提供更加广泛的成长平台，造成一大批素质精良、品德高尚的大师级人物。
当然，有的同志当不了大师就当名师，当不了名师就当良师，当良师也不错，人人都可以做良师。
三指遵循三条规律：
德育为首，这是任何时候都必须坚持的。
记不清是哪位伟人说过：
世界的竞争，归根到底是人格的竞争。
德育工作实际上就是教育学生如何做人的问题，因此，教会学生做人是教书的第一要义。
在学校没有不育人的岗，没有育人的人，没有不育人的物。
二是教学为中心。
教学的中心地位任何时候都不能动摇，质量是学校永恒的主题，是学校的生命线，而提高质量的主渠道在课堂，如何提高课堂40分钟效益就成为教师们永远探索、研究的课题。
三是全面发展，这是贯彻国家的教育方针的必然要求。
不管党和国家的教育方针在文字表述上如何变化，而全面发展的要义始终没有变。
毛主席语录表述是：
“我们的教育方针应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的劳动者和接班人”。
《中华人民共和国义务教育法》中表述为：
“教育必须为社会主义建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
”所以，在学校必须培养学生全面发展，否则就背离了社会主义的教育方向。
德育为首，教育为中心，全面发展是学校工作之规律，不是我臆造的，是多年学校工作经验的总结，是上了学校管理书的，我们必须遵循。
四指强化四项措施：
第一是科研兴校。
附小是品牌学校，教育科研氛围应该很浓，我们不仅要干好自己的本职工作，还要出经验出成果，影响周边学校，给别人做出示范，让别人有资借鉴的东西，因此，国家级、省级、市级、县级课题都应当有，课题研究人人参与，并搞出成果来。
第二是打造礼仪教育特色。
学校制定出切实可行的详细方案，全体教职工要参与，立即启动，本期初见成效，年终有初步成果，两年内出品牌。
第三是构建书香型、和谐型校园。
教师们远离牌桌，走近书桌，学习、学习再学习，教师多多少少还是要有一点书卷气，“腹有诗书气自华”嘛，“和谐”是胡温执政理念，学校更应体现“和谐”。
在学校，师生之间要有家庭般的温馨，同事之间要有亲人般的温暖。
提倡同事之间节日时一句祝福，生病时一声安慰，困难时一份帮助，取得成绩或有喜事时一句祝贺。
同事之间不必计较，俗话说：
“有缘修得同船渡”，大家能够在一起工作，成为同事，这是修了多少年的缘？
要十分珍惜，构建和谐校园从我做起。
第四，与时俱进，适时微调绩效工资考核办法，充分体现公正、公平、公开的原则，真正做到奖勤罚懒，优质优酬，学校管理要规范化、科学化、人性化。
“一二三四”工作思路，简单地说就是树立一个理念，建设两支队伍，遵循三条规律，强化四项措施。
二、坚持“四三二一”育人模式不动摇。
四指四节：
读书节、艺术节、科技节、体育节；三指三种课程：
优化学科课程，加强活动课程，挖掘隐性课程；二指二校：
家长学校、少年军校；一指一个办学目标：
办现代化学校，育创新型人才。
这个育人模式是附小多年来总结提炼出来的成功经验，必须坚持做好，今后要在“实”字上下功夫，在“实”字上做文章出效益。
三、突出经常性工作的“五抓”。
一抓xx学校工作：
xx学校是一所品牌很响，招生紧俏真正意义上的民办小学，过去附小的无形资产占xx学校股份的49%，后来根据有关领导指示改为20%，，今后可能占0%，附小股份比例的变化，是为了更加符合政策、法律的规定，附小所占股份的变化，并不意味着xx学校性质有任何改变。
xx学校它不是某个人的也不是某几个人的，而是附小教职工大家的学校，大家必须关心它、爱护它。
xx学校今后可以适当扩大规模，适当提高起始年级的收费标准，xx学校的举办不仅仅是为了提高教职工的福利问题。
xx学校要在遵循教育规律的前提下，看准了的就要大胆地去试，相对公办学校而言在改变教育、教学模式上有更大的自由发展空间。
希望xx学校在全面实施素质教育上探索出成功经验来，以供附小借鉴。
xx学校要实现经济效益、社会效益双丰收。
二抓伙食团管理：
每月200元补助问题是当前仁寿教育热议的一个焦点，有的学校已关伙食团，附小教师觉悟高，在大是大非问题上能把握方向，值得称道。
发200元，我个人认为体现了政府承认了教师在伙食团工作中的劳动，至于数额的多少，可以与政府商量，200元并不是铁板一块，现几大部门在调研，有望政策放宽，伙食团千万关不得，过去是一分钱不允许发，伙食团还开得红红火火，发200元，却关了，那说明你们过去的帐是假的，那过去发的钱都该退，关伙食团有“此地无银三百两”之嫌，附小伙食团不但不能关，还要逐步扩大规模（因为老百姓强烈要求高年级学生也在校吃饭），提高饭菜质量，增强服务意识。
学校委托毛小丹校长全权管理伙食团，伙食团一定要规范操作，确保食品安全，建好帐，经得起历史的检验。
三抓学校环境建设：
积极争取上级支持，改扩建附小或整体搬迁或置换，把附小建成学生生活的花园、成长的乐园。
四抓安全稳定：
这项工作责任重于泰山，要像过去抓阶级斗争一样，年年讲、月月讲、天天讲，确保万无一失。
五抓教育治污：
树立风清气正的良好形象，“三乱”是个顽症，家长反映强烈，社会不满意，今天下午收到局监审股电话，有家长给县长热线打电话反映附小补课收费800元，上级每周都带着摄像机在明察暗访，期望各位老师自觉规范自己的行为，树立良好的师表形象。
总之，今后工作初步构想就是确立“一二三四”的工作思路，坚持“四三二一”的育人模式，突出经常性工作的“五抓”。
有朋友对我说：
“新官上任三把火”，你这三把火怎么烧？
我说：
此话差矣！
校长不是官，不需要烧什么火；如果非要说是官那也只能是泛指，我也不是新官，做校长我也有一些年头了，我这个年龄已近孔圣人所说的知天命之年了。
“知天命”就是懂得事物发展的客观规律，处变不惊，宠辱不惊，只不过承蒙大家的厚爱，又给了我一次“老夫聊发少年狂”的机遇，但我不会轻狂，不会烧什么火，我们需要烧起的是众人拾柴火焰高的熊熊烈火，这把烈火烧起来，附小一定还能更精彩！
谢谢大家！
校长就职演说演讲稿
一个教授被任命校长，对个人而言是一个大的变化，对愿意当官的人来说，这也是值得高兴的。
然而对我则未必如此，著名经济学家樊纲将人分为三类，一类是想当官的、一类是不想当官只想做学问或搞技术的，另一类则是随遇而安，没有明显偏好，既可以做官，也可以做其他的事。
我肯定不属于想当官的。
我在我的一本书中写到，我认为我本质上是一个学者，在法学院做教授才是我的归宿。
而离开行政位置后这几年做教授的日子，我确实有一种归宿感。
因为我认为自己是在做自己愿做的，而且有一定价值的事。
对于到西政当校长，我曾一度犹豫，因为我缺乏做官的偏好，对任何官位都缺乏较大的兴趣。
但是我后来仍然表示愿意试一试。
因为，我还是想做点事，想为西政做点事。
可以说，我到西政的第一个想法是，我不是来当官的，而是来做事的。
来西政做事，说一句好听一点的话，就是报效西政。
大家知道，我是西政七八级的学生。
我们年级搞同学录，每人写一段话，我说我在西政从本科到博士，读书十年，创了七八级之最，而且是唯一的一个。
西政培养了我，还给了我不少的荣誉。
而且据我所知，西政的教职员工对我回西政寄予了比较大的希望。
我被**市教委选择并被市委、市政府任命，我感谢教委和市委、市政府对我的信任。
但我也知道，有关方面之所以不拘一格，做出这种选择，根本原因之一是根据学校上下对我的反映以及接受，因为过去教委和市委对我并不熟悉，而且我并不属于**市管的干部。
因此，我的另一个想法是，尽力而为，不辜负市委、市教委，以及教职员工们对我的信任。
然而，教职员工的信任和希望，对我是一种很大的压力，甚至有一种沉重感。
我觉得，我个人能力有限，我非常担心自己做不好工作，辜负大家的信任，老实说，心中一直有一种诚惶诚恐的感觉。
有这种感觉的一个原因，是自己缺乏学校管理的经验。
甚至还没有进入这样一个话语系统。
所以，我到西政以后，对工作的打算，首先一条是学习和调查研究熟悉情况，否则盲目决策拍板，只会有害工作。
因此，大家可能不会看到新官上任的三把火，我希望通过调查研究，边学边干，边干边学，实实在在地做些工作。
做学校的工作，个人的能力是有限的，认识也是有局限的，好在我们实行党委领导下的校长负责制，有党委的领导，有党委一班人的协助，而且有在座的诸位学校工作骨干的支持，我想把工作做好还是有一定条件的。
要做好工作，班子的团结、干部之间的团结是一个关键。
我希望大家抛弃过去的恩怨，一心想工作，我本人争取在这方面带头做好。
在班子内部搞好团结协调，对学校的干部，只以德才和实绩为评价标准，不考虑亲疏因素。
我认为，西政这几年的工作成绩明显，但是目前由于各方面的原因，在学校的建设和发展方面也遇到了一定的困难。
如人才的流失等等。
而且这些问题是由于多方面的因素，包括不具备地缘上的优势——你既不象北京是政治文化中心、又不象上海广州是经济前沿，还不象成都，偏安一隅生活比较“安逸”。
但是我们也有我们的优势。
一是西政这样一个全国重点院校的名声和多年来的学校建设与学术建设的积累;二是**作为直辖市以后的发展势头以及今后的发展前景。
还有一点更为重要，西政里里外外、上上下下，有一种振兴西政的责任感。
这一点，我认为和很多学校不同，比如我原来工作的四川大学，大家各自干自己的事，谁当书记、校长、院长，普遍不太关心。
西政则不同，人人关心西政建设，即使毕业学生也是这样。
只要我们把这种心力凝聚起来，而且学校建设的方向与措施得当，我们就能在一定程度上振兴行政。
好【..】
第二篇：
校长就职演说
校长就职演说
——山东一枝笔写作事务所成立于XX年，6年来，我站全体工作人员秉承事务所“为客户创造价值”的企业宗旨和“方便客户就是成就自己”的经营理念，严格遵守事务所“质量达标，准确无误，诚实守信，方便快捷”的服务承诺，依靠强大的互联网络工具使业务延伸至全国，覆盖了全国二百多个城市。
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作为校长应成为举着旗子在前面引领大家前进的人，而不能成为在后面举着鞭子驱赶大家的人。
要保持充分的创造热情，努力创设研究性学习的氛围，精心打造学习型组织、营造一种
研究性的校园文化，倡导研究性管理、研究性教书、研究性育人。
作为校长应具有动态发展的观念与超脱思想。
没有永久的专家，没有永远合格的校长。
校长
如果没有了思想，如果没有了提出概念的能力，就应当下岗！
作为校长应树立创造性的教育服务意识：
在日常生活中，领导应着力服务于教职工，让“事业、情感、待遇”三位一体，通过工作学习化使学校的教师活出生命的意义，通过学习工作化使学校不断创新发展。
服务于家长，“尊重家长、善待家长、诚恳地服务于家长”，家长的意见和分歧才会逐渐减少，谅解和合作才会逐步增多，我们事业才能红红火火。
服务于学生，以赏识教育为先，以素质教育为主，我认为：
每个孩子身上都蕴藏着不可估量的潜能，拥有着不可侵犯的人格，表现出独一无二的个性，我们应当无条件地信任、尊重、理解每一个幼小的生命，爱惜生命的每一项内容。
不能开发每个孩子的潜能，是教育的失职和人类自身的悲剧。
孩子的心灵处于舒展还是压抑状态才是教育成败与否的关键。
没有赏识就没有教育；赏识导致成功，抱怨导致失败。
不是好孩子需要赏识，而是赏识使学生变得越来越好；不是坏孩子需要抱怨，而是抱怨使孩子变得越来越坏。
赏识教育的奥秘在于让孩子觉醒——一个人觉醒的力量是排山倒海的，是势不可挡的。
赏识教育应成为应试教育向素质教育接轨的一个切入点，应当成为中国教育改革百花园中的一种模式，一朵奇葩。
从每位老师内心深处流淌出“爱心赏识”，切切实实开创孩子的未来。
服务于社会，脚踏实地，求实创新——
真正使我们的教育服务国际化，力争做到“全员、全程、全方位”。
无论怎么说，作为一名管理者时刻保持旺盛的创造力与时俱进开展工作，让教职员工每
天都能感受到生活、工作的新鲜、有趣、富有生机，这一点最为关键！
第三篇：
校长就职演说
校长就职演说
各位领导、各位教师：
大家好！
首先，我衷心地感谢县教委、镇党委、政府和教办对我的信任与培养，感谢xx小学支部、行政一班人和广大教职工的关爱与支持。
特别感谢xxx校长为xx小学的发展所做出的突出贡献。
正是因为徐校长的艰辛努力为xx小学今后的发展奠定了坚实的基础。
在此，向各位领
导、老师们以及我们前任校长（现在依然是马小领头羊的xx书记）表示衷心地感谢！
今天，我接受xx小学校长这个职责，此时此刻，我想用一位先哲的诗来形容我的心情与厚望，那就是“智山慧海传真火，愿随前薪作后薪”。
我深知自己的政治素质、人文底蕴、学科知识、决策能力、服务精神都还需要进一步提高，要胜任这一职责，必须付出艰巨的努力。
面对xx小学的历史、面对领导、师生及社会的殷切希望，我感到光荣，更感到压力。
但是，xx书记那建设和发展学校的执着理想为我树立了榜样，使我又充满了信心和激情。
有了信心与激情，自然有了自己的一些想法。
一、目标和理念。
我任校长一职后，我一直在想：
自己的目标是什么？
我们将把一个什么样的马坊小学呈现在社会、领导和广大群众面前？
我们认为必须坚持三个结合：
坚持继承发扬xx小学优良传统与改革创新相结合；坚持全面发展与个性发展相结合；坚持常规工作与教育科育相结合，明确“民主管理、科学决策、以情感人、以德服人”的管理理念，坚持“依法治校、以德治校、科研兴校、质量强校”的办学宗旨，使学校形成一支德高业精、团结奋争的师资队伍，全面提高教育教学质量，塑造xx小学在社会各界的良好形象。
二、实施分级分层管理策略。
实施“书记、校长→副校长→教导处→年级组”的分级分层管理策略，明确领导分工细化工作范围。
（具体分工见表）请各位老师及中层干部在教育教学及管理工作中对号入座。
三、加强制度建设，严格过程管理。
没有规矩，不成方圆。
学校管理必须实现从“人治→法治→德治”的重大转变，屏弃人治，实施法治，追求德治。
我们将逐步建立建全学校规章制度，改革和完善学校分配制度，实行按劳分配、优劳优酬。
1、教职工综合考核制度。
（学校的第一制度）
⑴、综合表现（师德师风、意见建设、突出贡献等）
⑵、工作业绩（语数教学人员、幼儿教师、行政及后勤管理人员）
⑶、教学常规（教学人员、管理人员）
⑷、继续教育（获奖、听课、评课、公开课、学时完成）
2、安全工作责任制。
3、师德师风督导制度。
（强调一下团结同志的问题）
“团结就是力量；众人拾柴火焰高；一根筷子轻轻地被折断，十根筷子常常扭成团”，这都证明团结的力量。
我们将把“团结”作为衡量教师、领导师德师风和综合表现的重要依据纳入考核。
4、坐班制度。
5、班级量化管理办法。
6、教学常规测查办法。
7、校产管理制度、财务管理制度。
各位老师、各位领导，根据上级要求学校人事制度改革已事在必行。
我们今年的工作将是明年人事制度改革的基础。
我们支部、行政一班人将在县教委、镇党委、政府、镇教办和有关部门的关怀下，在学校支部的指引下，努力实践“三个代表”，为提升马坊小学的办学水平鞠躬尽瘁、奋斗不止。
我相信，有各级领导的关心，有全校师生的大力支持，我们一定能够精诚团结、努力奋斗，创造xx小学更加美好的未来！
谢谢大家！
第四篇：
北大校长就职演说
最新北大校长就职演说——六句话与我们共勉
北大校长王恩哥在他就职演说中说到了六句话与我们共勉：
•第一句：
结交“两个朋友”，一个是运动场，一个是图书馆，北大校长就职演说。
不断的充电、蓄电、放电。
•第二句：
培养“两种功夫”一个是本分，一个是本事。
靠本分做人，靠本事做事。
•第三句：
乐吃“两样东西”一个是吃亏，一个是吃苦。
做人不怕吃亏，做事别怕吃苦，因为这都是福气的来源。
•第四句：
追求“两个一致”兴趣和事业的一致，婚姻与爱情的一致。
没有兴趣的事业会成为人生的一场劳役，没有爱情的婚姻是不道德的，发言稿《北大校长就职演说》。
•第五句：
记住“两个秘诀”健康的秘诀在早上，成功的秘诀在晚上。
爱因斯坦说过：
人的差异产生于业余时间，业余时间可以成就一个人，也可以毁灭一个人。
•第六句：
成就“两个极致”一个是把自身潜能发挥到极致，一个是把自己寿命健康延长到极致。
人生其实很简单,好多的复杂是人为的复杂,人生其实不需要懂得太多的道理,只需要懂得几句话,并且深深的理解了她就够了...
第五篇：
我的校长就职演说
尊敬的各位领导，各位同仁：
大家下午好!
彭元杰校长高升为石鼓镇中心学校业务副校长，县局就把我从环山交流到较场中学任职，我坚决服从，能熔入你们的火炉，我感到荣幸。
9号，周局长等来到我乡宣布了我任较场中学校长的任职决定，并对分水乡教育的未来发展提出了殷切的希望和要求，同时，对我个人寄予了厚望。
今天，中心学校送我赴任，并得到较场中学教师的热烈欢迎，我首先对局党委的信任、中心学校的关怀和全体教师的支持表示深深的谢意!
较场中学正处于最风华正茂的时刻：
校门口横幅醒目，又一项新纪录诞生。
我校教科研长期在全乡处于领先地位，学校的质量评估已经多年位居全县前列。
在这样的时刻到任，我深知自己肩头的分量，因为在他的背后是局党委的信任、是校长的肯定、是全体师生的期望、是五百名学生家长的重托。
虽然，我从22岁起就担任环山中学的校长，但毕竟那和如今所在的单位完全不一样，无论是教师的构成还是教学的规模都有天壤之别，在一个地方当校长当久了，也没有觉得工作有什么压力，如今31岁了，担任较中的校长，我确实感到了这个责任的重大。
但是，一是好在在前任彭校长带领下，较中经过多年的艰苦奋斗，办学条件有了根本性改变，学校管理走上规范化和正规化轨道，教育质量也稳居全县前列，办学的品位与育人的氛围都已经良性地形成和发展，为今后的学校发展奠定了良好的基础；二是好在有睿智的方校长、经验丰富郑书记等中心学校一班人带领我们一起前行；三是学校有一支责任心强，敢于负责，善于管理，团结奋进的领导班子队伍；四是好在学校有一支成
熟有为，敬业奉献、积极向上的教师群体。
这“四好”，是学校的宝贵财富，是我们行动的标杆和精神的动力，因此，有了这“四好”，我才有信心将较中的教育事业推向一个新的发展水平。
各位领导，在座的同仁们，以后，我们就要一起共事了，大家一定想了解我——一个几乎又是年龄最小的人就职之后的做法吧？
在此我想说五句话，与大家共勉，作为与大家沟通的基础，也作为今天的见面礼。
第一句话是服从并遵从。
在组织上，服从上级组织的任职决定，遵从上级的安排，精彩完成好上级组织交给的各项任务。
勤奋敬业，不辱使命。
“激情成就梦想，热情铸就事业，真情造就发展。
”没有激情做不成大事;永葆热情才能真正办好教育;教师、学生和学校的发展需要我们付出一腔真诚和一片真情。
我想很多时候人是凭着责任心和使命感在做事的，这是我们成就大业的法宝。
第二句话是联系与沟通。
在工作中，增强与各部门的联系，争取各级组织和有关部门的支持；增强和县局各部门及全体教职工的沟通，努力营造一个同心同德，团结一致干实事、谋发展的积极进取和谐环境。
凝心聚力，同心同德。
古语说：
“兄弟同心，其利断金”。
1+1是大于2的。
所以，任何时候我们都要团结一致，同心同德。
在我们这个浩大的团队里，即使只要是为了发展有不同的意见，那也是优美的和声，而不应该出现刺耳的杂音。
大事讲原则，小事讲风格。
不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。
切实增强团队意识、整体意识和大局意识，努力干好工作。
我带来一颗心。
除了布置工作和检查工作，大家就是同志朋友的联系，手足之间以诚相待。
我要用自己的心换同志们的心。
第三句话是继承与发展。
在事业上，继承和发扬上届领导班子优良的工作作风和取得的巨大成绩，进一步加大发展力度，拓宽发展领域，实现新的突破。
制度第一，校长第二。
在学校，任何人不能凌驾于制度之上。
尤其是作为学校领导，要身先士卒，带头执行各项制度，在学校的管理中，我们要特别强调执行力。
我带来了一只碗。
平时，碗口总是向上，什么意见都能装，一定广采众议，悉心听取；形成了决议碗口朝下，包括我在内，谁也不能轻易再翻动——要执行集中指导下的广泛民主，在广泛民主的基础上的最大集中。
同时，还要用它装满“水”，举起来，大家看端得平不平。
第四句话，追求细节，做好小事。
细节决定成败。
追求细节，就是追求一种精致化的管理。
我们的学校，规模大，就越要精致化，至于说到小事，我认为学校所有的小事就是我们学校领导的大事。
立大志，做小事。
做教育，需要这样一种大处着眼，小处着手的姿态；需要宏阔高远的视野，更需要精耕细作的勤恳。
我要用血汗写下今后的历史，交上合格的答卷。
各位领导，各位同仁，俗话说：
“进了一个门、就是一家人”。
从环山中学到较场中学，工作环境变了，角色变了，但不变的是对教育事业的无限热爱。
自跨进较场中学大门的那刻起，我就是较场中学的一员，从此这里的一花一草、一事一物就成为我生命里的一部分，与我息息相关，不可分割。
我坚信：
只要你真能做到陶行知先生说的“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神与磊落情怀，那么，无论你身在哪里，无论在何工作岗位，无论你有无官衔，教育的明天一定会更加美好。
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