3．187000000≈（）亿。
A.10亿B.1.87亿C.2亿
4．在乘法里，一个因数扩大4倍，另一个因数缩小4倍，积（）。
A.缩小2倍B.扩大2倍C.不变
四、求未知数x
1．23.5+x=352.x÷75=1800
3．632×x=82164.x–4.583=2.317
五、计算下面各题（能简算的要简算，并写出简算过程）
1．6.64+0.22+9.78+3.36
2．75.1+24.19–75.1+24.19
3．36900÷（2060–1910）+60
4．248×6+274÷137
六、列式计算下列各题
1．208除以16的商比58乘以24的积少多少？
2．某数加上70等于600除以4的商，这个数是多少？
七、应用题
1．甲、乙、丙三个各跑一小时，甲跑了11千米，乙跑了11.2千米，丙跑了11.1千米，三人平均每小时跑多少千米？
2．修一段路，已经修好了75千米，没修的比修好的2倍多15千米，这段路多少千米？
3．水果店运来的4筐苹果与3筐梨的重量相等，已知每筐梨的重量60千克，每筐苹果多重？
4．食堂第一周烧煤0.5吨，第二周比第一周节约0.14吨，两周共烧煤多少吨？
5．等边三角形边长之和是24分米，它的面积64平方分米，求这个三角形的高。
一、填空题（每空1分，共15分）
1．一个数，亿位上是6，百万位上是4，十万位上是5，千位上是8，其余各位上都是0，这个数写作（），读作（）。
2．四十亿零二百零三万七千写作（），改写成以“万”作单位的数是（），省略亿后面的尾数，它的近似数是（）。
3．25米60厘米=（）厘米
4．3.45平方米=（）平方米（）平方分米
5．150分=（）时（）分
6．5吨60千克=（）千克
7．甲乙两个整数的和是88。
甲数如果去掉末尾的零，就等于乙数。
甲数是（），乙数是（）。
8．有30个1、9个0.1、5个0.01、4个0.001组成的小数是（）。
取这个数的近似数，如果保留一位小数，则约等于（）。
二、判断题（正确的在括号里划“√”，错误的在括号里划“×”每小题1分，共9分）
1．不相交的两条直线叫做平行线（）
2．在有余数的除法里，除数一定比余数大。
（）
3．0.47扩大10倍等于470缩小100倍。
（）
4．角的边越长这个角就越大。
（）
5．108能被9整除。
（）
6．最大的四位数比最小的五位数多1。
（）
7．有两个角是锐角的三角形叫锐角三角形。
（）
8．57×101的简便算法是57×101=57×100＋57（）
9．a×b的积一定大于a（）
三、选择题（把正确答案的序号填在括号里，6分）
1．在下面三个年份中，是闰年。
（）
A．1994年B．2004年C．2100年
2．去掉2.800末尾的两个0，原数。
（）
A．缩小100倍B．扩大100倍C．大小不变
3．492×5×2=492×10，计算时运用了乘法 。
（）
A．交换律B．结合律C．分配律
4．一个三角形的三个角中，只有两个角是锐角，这个三角形是 三角形。
（）
A．直角B．钝角Ｃ．无法确定
5．3时的时候，时针和分针所构成的角是（）。
A．锐角B．直角C．钝角
6．等腰梯形的 相等。
（）
A．两条腰B．上底和下底C．四个角
四、计算题（共35分）
1．直接写得数（每题0.5分，共5分）
0.51÷17=240÷30=1000×0.8=8×125=
7－6.28=99×23=0.42＋9.5=65×25×4=
0.08×100=10×0.5=
2．计算下面各题并验算（每题2分，共4分）
①
②
3.求未知数x（每题2分，共8分）
①
②X÷0.05=3.528
③X－3.6=7.89④8064÷x=144
4．计算下面各题，能用简便算法的用简便算法（每题3分，共18分）
①3871－（1080－740）×7②13.6－4.25－5.75＋6.4
③13.6×8×125④5175÷207＋102×9
⑤147×8＋8×53⑥125×64
五、实践与操作（6分）
1．从小义村到108国道要修一条最短的路，请你画出来。
（3分）
2．画一个锐角三角形，其中有一个角为60度。
（3分）
六、列式计算（每题3分，共9分）
1．10减去5.6与1.4的和，所得的差去除246，商是多少？
2．6.2减去2.4与1.3的和，所得的差乘以100，积是多少？
3．357除以7的商，加上1000与0.875的积，和是多少？
七、解决问题（每题5分，共20分）
1．某小学三年级和四年级要给620棵树浇水，三年级每天浇40棵，浇了8天；剩下的由四年级来浇，5天浇完，平均每天浇多少棵？
2．3台织布机4小时织布336米，照这样计算，1台织布机8小时织布多少米？
3．甲乙两地相距560千米，一辆车从甲地开往乙地，每小时行48千米，另一辆汽车从乙地开往甲地，每小时行32千米，两车从两地相对开出5小时后，两车相距多少千米？
4．一段公路原计划20天修完，计划每天修45米，实际提前5天完成任务，实际每天修路多少米？
1．看图列式，并计算。
2．应用题。
（1）某大学数学系的学生有掌上电脑文曲星37台，计算器的台数比文曲星的2倍还多15台，一共有多少台文曲星和计算器？
（2）某车队有大轿车15辆，小汽车的辆数比大轿车的3倍还多4辆，这个车队小汽车比大轿车多多少辆？
3．动脑筋。
停车场有小汽车24辆，如果小汽车的数量比大汽车的2倍还多4辆，小汽车有（）辆。
练习二
1．应用题。
（1）公园里有杨树135棵，柳树的棵数比杨树的3倍还多18棵，杨树和柳树一共有多少棵？
（2）东方小学四年级一班同学订阅杂志，订了15本《少年科学画报》，订《数学大世界》的比订《少年科学画报》的2倍还少4本，订这两种杂志一共有多少本？
（3）光明小学一、二年级有210人，三、四年级的人数是一、二年级的2倍，五、六年级比三、四年级的人数多17人，五、六年级共有学生多少人？
2．选择题，把正确答案的字母填在（）里。
（1）商店运来台灯180个，落地灯的个数比台灯的2倍还多35个，商店运来台灯和落地灯共多少台？
正确列式是（）。
①180×2+35=395（台）②180÷2+35=125（台）
180+395=575（台）180+125=305（台）
（2）小红看一本《世界之最》，看了178页，剩下的比看了的一半还少8页。
这本书共有多少页？
正确的列式是（）。
①178×2-8=348（页）②178÷2-8=81（页）
178+348=526（页）178+81=259（页）
3．动脑筋。
小冬今年12岁，妈妈说：
“现在我的年龄是你的3倍，（）年后我的年龄是你的2倍？
”请你猜一猜。
（三）
[学习内容]教材第43页，例3。
[学习要求]1．理解“相遇问题”应用题的数量关系，掌握分析应用题的方法。
2．能列综合算式解答。
练习一
1．根据每步提出的问题列式解答。
两艘客船同时从甲乙两个港口相对开出。
甲客船每小时行38千米，乙客船每小时行40千米，两客船经过12小时相遇，甲乙两港口相距多少千米？
第一种方法：
第二种方法：
（1）甲客船12小时行驶多少千米？
（1）甲、乙两客船每小时行驶多少千米？
（2）乙客船12小时行驶多少千米？
（2）甲、乙两港口相距多少千米？
（3）甲、乙两港口相距多少千米？
列综合算式是：
列综合算式是：
2．应用题。
（1）两辆汽车分别同时从A城和B城相向出发，小汽车每小时行65千米，货车每小时行48千米，经过3小时相遇，A城与B城相距多少千米？
（2）小红和小丽同时做口算，小红每分钟做20道题，小丽每分钟做17道，经过10分钟比赛，小红比小丽做了多少道口算题？
练习二
1．看图填空。
一辆两轮摩托车和一辆三轮摩托车同时从东、西两地相对开出。
①两车出发1小时共行（）千米。
②两车出发2小时共行（）千米。
③甲、乙两地相距（）千米。
④列综合算式是：
（）
2．应用题。
（1）李师傅和王师傅两人合做一批零件，李师傅每小时做19个，王师傅每小时做23个，两人做8小时，共做零件多少个？
（2）小红和小立同时从图书馆分别向南、北两个方向的家走去，小红每分钟走90米，小立每分钟走85米，15分钟后两人相距多少米？
（3）打字员李阿姨和王阿姨合打一份稿件，李阿姨每分钟打52个字，王阿姨每分钟比李阿姨多打12个字，两人合打54分钟时还有215个字没打，这份稿件共有多少个字？
（四）
[学习内容]教材第47页，例4。
[学习要求]1．理解“相遇问题”应用题的数量关系，掌握求相遇时间的应用题的分析方法。
2．能列综合算式解答。
练习一
1．根据题目中的条件填空。
甲、乙两地相距372千米，两辆汽车分别从甲、乙两地相对开出，甲车每小时行45千米，乙车每小时行48千米。
（1）甲、乙两车每小时共走（）千米。
（2）甲车比乙每小时少行（）千米。
（3）甲、乙两车经过（）小时后相遇。
2．应用题。
（1）甲、乙两地相距1598千米，甲、乙两列火车同时从甲、乙两地相对开出，甲车每小时行46千米，乙车每小时行48千米，几小时后两车相遇？
（2）幼儿园庆“六一”，要用400朵红花，甲组和乙组合做，甲组每小时做56朵，乙组每小时做44朵，几小时后可以做完？
（3）打字员王阿姨和李阿姨合打一份4800个字的稿件，王阿姨每分钟打45个字，李阿姨每分钟打48个字，两人合打几分钟后还有150个字没打？
练习二
1．选择正确答案的序号填在（）里。
（1）A、B两地之间相距1800千米，甲、乙两辆卡车从两地同时相对开出，甲车每小时行50千米，乙车每小时行40千米，经过几小时两车相遇？
列式是（）
①50+40=90（千米）②1800÷50=36（时）
1800÷90=20（时）1800÷40=45（时）
45+36=81（时）
（2）甲、乙两个修路队合修一条路，甲队每天修18米，乙队每天修15米，两队合修24天修完，这条路全长多少米？
列式是（）
①18-15=3（米）②18+15=33（米）
3×24=72（米）33×24=792（米）
2．应用题。
A、B两地相距1200千米，甲、乙两辆汽车从A、B两地相对开出。
甲车每小时行52千米，乙车每小时行48千米，几小时后两车相遇？
相遇时甲、乙两车各行了多少千米？
3．动脑筋。
小明帮老师抄题，丢了一个条件，请你补充条件，你有几种方法？
补充后再列式解答。
甲、乙两辆汽车分别从东、西两城相对而行，甲每小时行48千米，经过3小时与乙相遇。
东、西两城相距多少千米？
（五）
[学习内容]教材第50页，例5。
[学习要求]1．理解求另一速度的应用题的数量关系，掌握分析应用题的方法。
2．能列综合算式解答。
练习一
1．选择正确答案的序号填在（）里。
（1）快车和慢车同时从甲、乙两地相对开出，快车每小时行90千米，慢车每小时行45千米，经过7小时两车相遇，甲、乙两地相距多少千米？
列式是：
（）
①90÷45=2（千米）②90+45=135（千米）
2×7=14（千米）135×7=945（千米）
（2）甲、乙两地相距945千米，快车和慢车同时从甲、乙两地相对开出，慢车每小时行45千米，经过7小时两车相遇，快车每小时行多少千米？
列式是：
（）
①945÷45=21（千米）②945÷7=135（千米）
21÷7=3（千米）135-45=90（千米）
3．应用题。
（1）学校要打印关于《心理学》的资料共136页，李老师和王老师合打8天打完。
李老师每天打9页，王老师每天打多少页？
（2）为了锻炼身体，小红和小立每天步行到学校，小红和小立两家在东西两地，两家相距3千米，小红和小立相向而行，20分钟后两人相遇，小红每分钟走90米，小红比小立每分钟多走多少米？
练习二
1．连一连。
把与问题相对的算式用线连起来。
李师傅和王师傅加工1200个零件，李师傅每小时加工80个，王师傅每小时加工120个。
2．应用题。
（1）A、B两个修路队要修一条3千米的路，A、B两队同时从东、西两地开始修，20天修完，A队每天修78米，B队每天修多少米？
（2）甲、乙两列火车从相距1008千米的两地同时相对开出，8小时后还相距48千米，甲车每小时行40千米，乙车每小时行多少千米？
3．动脑筋。
下面的题，你能从不同的角度思考吗？
画画图，列式解答。
王红和张强同时从家出发到学校，王红每分钟走45米，张强每分钟走60米，经过8分钟两人在学校相遇。
他们两家相距多少米？
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