二年级阅读练习题及答案.docx
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二年级阅读练习题及答案
二年级阅读练习题及答案
阅读练习一
葡萄园里葡萄架一个接一个，架上覆盖着绿茵茵的叶片，就像长长的凉棚。
架下挂着各种颜色的葡萄，青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的?
?
好像走进了一幅五彩缤纷的图画。
这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠马奶子玫瑰喀什喀尔以及琐琐等葡萄
1．找出描写颜色的词，写在横线上。
____________________________________________________________
2．”葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量，“五彩缤纷”是说葡萄的各种各样。
3．用“～～～～”画出文中的一个比喻句，并填空。
这句话把_____________比作__________________________。
4．给这段话的结尾部分加上标点符号。
阅读练习二
蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。
它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。
我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。
1．这段话中的“它们”指的是_____________。
2．“我”喜欢它们的原因：
一是它们_______；二是它们__________；
3．“我”喜欢它们表现在：
_______________________________________。
阅读练习三
我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。
据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。
湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。
湖的四周有茂密的树木。
其中最引人注目的是垂柳，在微风的吹动下，柳条迎风起舞。
湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。
树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。
湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。
1．给短文加个题目：
__________________________
2．保留里正确的读音，划去不正确的。
3．第2自然段先写了湖水、，再写湖的四周有，接着写树下有和，最后写湖上有。
4．短文的主要意思是
A．讲了天鹅湖的美丽的景色。
B．讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。
C．讲了天鹅湖四周的景色。
5．上面的短文中，你最喜欢哪些词、句,请你摘抄下来。
词：
__________________________
句：
____________________________________________________
____________________________________________________________________
阅读练习四
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪紧紧地抓住苇秆。
它颜色非常鲜艳。
头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹，背上的羽毛像浅翠色的外衣。
腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张细长的嘴。
1．划出括号里不正确的读音。
2．这一节共有____句话，主要写了_____________。
第二句写翠鸟羽毛的颜色__________________________。
第三句写翠鸟头上的羽毛像__________________________。
第四句写_______________________________________。
第五句写____________________________________________________。
3．文中翠鸟眼睛的特点是_____。
嘴的特点是_____________。
这样写出了翠鸟_____________的特点。
阅读练习五
乌龟与水井
一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。
水井提醒乌龟说喂伙计请离得远一点掉到我这儿是
很危险的
乌笑着说：
“什么的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口水井。
”
水井对乌龟说：
“我这儿的环境与那儿不同。
”
“什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。
”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。
乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。
1．给文章第一小节加上标点符号。
2．这篇短文共有小节。
．“我这儿的环境与那儿不同。
”这句话中，“这儿”指___________，“那儿”指___________。
．这则寓言的意思是：
水井能关心帮助乌龟。
不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。
骄傲自大是不对的。
阅读练习六
乌龟与水井
一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。
水井提醒乌龟说喂伙计请离得远一点掉到我这儿是很危险的
乌笑着说：
“什么的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口水井。
”
水井对乌龟说：
“我这儿的环境与那儿不同。
”
“什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。
”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。
乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。
1．给文章第一小节加上标点符号。
2．这篇短文共有小节。
3．“我这儿的环境与那儿不同。
”这句话中，“这儿”指___________，“那儿”指
___________。
4．这则寓言的意思是：
水井能关心帮助乌龟。
不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。
骄傲自大是不对的。
阅读练习七
齐白石爷爷
齐白石爷爷是世界著名的大画家。
他画的花鸟鱼虫就像活的一样：
蚱蜢好像会跳；小鸟好像会眨眼睛；最有趣的是那些虾，身体像是透明的，仿佛轻轻一碰，就会游走似的。
白石爷爷小时候，家里很穷。
他八岁就给人家放牛、砍柴。
牛在吃草，他就用柴棍在地上画画。
后来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画。
夏天蚊虫叮咬，冬天两脚冻得发麻，他都不在乎，一直画到灯油燃尽为止。
就这样，他画的画越来越好了。
白石爷爷家里种着许多花草，招来许多小昆虫，水缸里还养着鱼和虾，他每天仔细地观察它们。
他要画蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，一直到看清蚱蜢跳跃时双腿的动作为止。
别人劝他把蚱蜢拴住，他说拴上绳子蚱蜢不舒服，动作不自然，那就画不准了。
勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功，他的画深受各国人民的喜爱。
1．写出下列词的近义词。
著名——喜欢——仿佛——
2．写出下列词的反义词。
昏暗——仔细——成功——
3．在“舒服”一词中“舒”是哪种意思，请选好在里打“√”。
伸展、宽解。
缓解、从容。
4．仿照短文中画横线的句子，用“越?
?
越?
?
”写一句话。
_________________________________________________________________
5．齐白石爷爷画画获得成功的原因是什么？
请你用“因为?
?
所以?
?
”的句式写出来。
______________________________________________________________________
阅读练习八
我有一只非常可爱的芙蓉鸟。
这只鸟的头是圆圆的，头的两侧长着两只像黑珠子一样的眼睛。
它的嘴巴尖尖的，是金黄色的。
它的羽毛是白里夹着淡黄的颜色。
尾巴像一把打开了一半的小纸扇。
它叫起来“叽叽叽、叽叽叽”，真好听，像在唱歌。
1．鸟的头是：
________________________________
2．鸟的眼睛像：
____________________________________
3．鸟的嘴巴是：
___________________________________．鸟的羽毛是：
____________________________________．鸟的尾巴像：
_____________________________________．鸟的叫声是：
____________________________________
阅读练习九
爸爸告诉小华：
“120是急救电话号码，像这样的服务电话还有很多，如110是匪警电话，119是火警电话，114是查号电话，121是天气预报电话，122是道路交通事故报警电话。
”
小华家最近安装了一部电话。
小华问爸爸：
“真奇怪，怎么一打电话救护车就来了？
”
一天，爷爷病了，爸爸连忙拨打120，救护车很快就到了。
听了爸爸的话，小华觉得电话的作用可真大。
1．在文中找出与下面词语意思相反的词写下来
慢—少—健康—
2．遇到下面的情况，可以拨打什么电话
小华想知道少年宫的演出时间，可以先拨打____查问少年宫的电话号码。
小华的妈妈想知道明天的天气情况，可以拨打____查问。
小华爸爸在路上看见一起车祸，可以拨打____报警。
阅读练习十小草
马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。
春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。
他们一边跳舞，一边随着春风生长。
夏天，太阳把大地烤得火热。
人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。
她从不计较人们给与什么，宁愿为人们作出贡献。
秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。
寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。
等第二年春天来了，她又从土里钻出来。
真是“_____________，_____________。
”
我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
1．在文中横线上正确地填上一句诗。
．文章按照、、、的顺序写小草。
．从文中找出“严寒”的反义词。
——
4．短文是围绕来写的。
5．哪句话说明小草胸怀宽广？
画上“-----”线。
阅读练习十一
第一个大苹果
小熊家的苹果熟了，他请来了小伙伴一起品尝。
小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。
谁先吃呢？
小鹿说：
“我给苹果树浇水，施过肥。
这个大苹果给我吃吧。
”
小猴说：
“冬天，我给果树穿过厚厚的稻草衣。
这个大苹果给我吃吧。
”
小猫说：
“果子闹虫子的时候，我喷洒过药水，把虫子全杀死了。
这个大苹果就给我吃吧。
”
怎么办呢？
小熊眼珠一转，把苹果切成了六块，挑了两块最大的递给了爸爸、妈妈。
哦！
小伙伴们明白了：
吃东西要先想到长辈，大家分享快乐才是最幸福的。
1．根据短文内容，在括号里填上合适的词。
⑴春天，经常给果树水、肥。
⑵果树生病了，给果树药水杀虫。
⑶秋天爬上果树轻轻地下一个大苹果。
⑷冬天，给果树上厚厚的棉衣。
2．请照样子写出表示动作的词，看谁写得多。
摘、穿、浇
___________________________________________________________________________
3．小伙伴们明白了什么，请用“_____”在文中划出来。
4．你喜欢文中的谁，为什么？
我喜欢____________，因为___________。
阅读练习十二
谁最美
今天，森林公园里召开“谁最美”的比赛大会。
一清早，大家向赛场走去。
忽然，大家发现小山羊家失火了。
梅花鹿怕烧坏它的花衣服，吓得躲了起来。
小狐狸怕烧坏它的皮大衣，悄悄地溜走了。
大熊猫急急忙忙地跑过去，勇敢地冲进屋里，救出了小山羊。
它自己的眼圈儿却被烟火熏黑了，身上烧出一块块黑印子。
会上，大象当着大家宣布：
大熊猫最美。
从这以后，大熊猫不管走到哪儿，人们都十分喜爱它。
1．选词填空。
员圆园向象弟第
森林公里，在小超市服务的工作人是身子的小熊兄。
一个进来的顾客是大爷爷，小熊兄热情地它介绍刚到的食品。
2．参加森林选美大赛的小动物有：
______________________________________________
3．把句子补充完整。
______________，妈妈____________地去______________。
____________________________，他真勇敢。
______________和_______________，都__________________。
4．小山羊家失火，小动物各是怎么想、怎么做的？
请用“____”划出描写它们不同表现的句子。
5．写出表示大熊猫救小山羊时的动作的词语：
__________________
阅读练习十三
孩子们在地上玩耍，云朵在天上玩耍。
白白的白朵，玩起来花样可多了。
它们有时候玩追人，一朵追一朵，蓝蓝的天空成了运动场。
它们有时候和太阳捉迷藏。
有时，云朵还会变，先由一朵云变成一只“大狗”，再由一朵云变成一只“白兔”。
“白兔”在前面跑，“大狗”在后面追。
有时候，天上连一朵云也看不见了。
那是云朵玩累了，回家去了。
1．这段话共有个自然段。
只有一句话的是第自然段。
．按短文内容填空。
⑴__________在地上玩，_______________在天上玩。
⑵白云有时玩____________的游戏,天空成了______________。
⑶白云有时和_______________玩捉迷藏的游戏。
⑷白云会变成____________和____________。
⑸有时，天上没有白云了，那是因为_____________________。
3、把你认为短文中最有趣的地方写下来。
___________________________________________________________________________
阅读练习十四
小马长大了
小马长大了，老马请黑狗来教小马跑路，请山羊来教小马爬山，请黄牛教小马拉车。
小马都学会了，一样一样地做给老马看。
老马看了很高兴，亲亲小马的脸说：
“你学会了这么多的本领，真是一个好孩子。
”
小马说：
“从明天起，我就可以帮助妈妈做事了，也可以出去为大家做事了。
”
1．短文有段。
2、小马向_____________学会了_________________。
小马向_____________学会了_________________。
小马向_____________学会了_________________。
3．小马学好本领是为了帮助妈妈做事，也是为了_________________________________。
阅读练习十五
去年的一天，我登上了长城！
长城真高啊！
比我家住的六层楼还高出好多好多。
它全是用大块大块的石头砌成的。
长城真长啊！
我一边爬，一边看那弯弯曲曲的长城从这个山头连到那个山头。
长城真美啊！
它雄伟壮观，站在长城往下看，一大片红红的枫叶就像红色的海洋。
1．填空。
短文共有个自然段。
．读句子，填空。
远远看去，一大片枫叶像红色的海洋。
a、写枫叶颜色的词语是。
b、写枫叶数量的词语是。
c、写远看许多枫叶的样子的词语是。
阅读练习十六
太阳和虹
刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道七色彩虹，人们都赞美虹。
虹听见了，就骄傲起来，说自己比太阳还美丽。
太阳对虹说：
“你美丽，这是真的。
不过，要是没有我也就没有你。
”虹不相信，反而更加骄傲了。
太阳摇摇头，躲进云里，虹立刻不见了。
1．写出下列词语的近义词。
赞美美丽立刻
2．把下面的词语排列成一句句子。
彩虹天上雨过天晴七色出现了一道
_______________________________________________________
3．“太阳摇摇头，躲进云里，虹立刻不见了。
”句子中的“不见”可以换成_____________。
4．“你美丽，这是真的。
不过，要是没有我也就没有你。
”句中的“你”指的是___________________，“我”指的是___________________。
5．虹不见了，是因为：
⑴虹太骄傲了。
⑵人们都赞美虹。
⑶太阳躲进云里了。
阅读练习十七
画画
美术课上，我坐在教室里画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画上一片森林，森林碧绿碧绿的，树木长得十分茂密。
我又在森林的上方，画上蓝蓝的天空，天空中有朵朵洁白的云。
我还在森林中画上了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。
画完后，我给图画取了个题目是《》。
1．这篇短文共有个自然段。
2．短文中写画画次序的词是、、。
“我”在白纸上画了、、、。
3．请你在文中划出描写颜色的词。
你还知道另外描写颜色的词吗？
在下面的横线上写一写。
4．你能给这幅画取个名字吗？
请写在第5自然段的横线上。
5．你能按照短文的内容，画一画这幅画吗？
请你画在下面的方框里。
阅读练习十八
猫头鹰
猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”。
猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。
白天，它常常站在树枝上闭目养神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睁着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。
猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。
它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见。
小学二年级阅读训练及答案
一、少年徐文长
徐文长小的时候很聪明。
有一天，他伯父笑着拿出一包礼物，挂在比徐文长高出许多的扁担上，对徐文长说：
“这礼物是给你的，但是，你不能把扁担横下来，也不能站在高处去拿。
”徐文长眼珠一转，又有主意了。
他把扁担举到一口井边，然后把扁担从井口伸下去，轻而易举地从扁担上取下了礼物。
“真是个聪明的孩子。
伯父翘起了大拇指。
练一练1．在短文中找出和下面意思一样的词，写在括号里。
⑴形容事情容易做。
⑵办法。
．伯父给徐文长的一包礼物在什么地方？
用“～～”画出有关内容。
．伯父对徐文长拿礼物有两个要求，一不能，二不能。
．徐文长眼珠一转，说明他在。
．徐文长是如何按伯父的要求拿到礼物的？
用“－－”画出来。
．伯父夸徐文长聪明是因为：
⑴伯父喜欢徐文长。
⑵徐文长爱动脑筋，按伯父的要求拿到了礼物。
最佳答案
1.轻而易举主意.扁担.不能把扁担横下来，也不能站在高处去拿.他把扁担举到一口井边，然后把扁担从井口伸下去.⑵徐文长爱动脑筋，按伯父的要求拿到了礼物。
1
二、狐假狐威
在茂密的森林里，有只老虎正在寻找食物。
一只狐狸从老虎身边窜过去，把狐狸逮住了。
狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转，扯着嗓子对老虎说：
“你敢吃我？
”
“为什么不敢？
”老虎一楞。
“老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违搞了老天爷的命令，我看你有多大的胆子！
”
老虎被蒙住了，松开了爪子。
狐狸摇了摇尾巴，说：
“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。
狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。
森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。
再往狐狸身后一年，呀，一只大老虎！
大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
老虎受骗了。
狡猾的狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
练一练
1．短文有＿个自然段，标出小节号。
2．在短文中找出和下面意思相近的词写在括号里。
⑴有点相信，又有点怀疑。
⑵因为疑惑而感到奇怪。
3.在文中找出下面词的近义词，再读一读这些词，是不是有点熟悉？
逃——拉——张——
4．“狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转”，“骨碌一转”表示狐狸在＿＿＿＿
5．“老天爷派我来管你们百兽”，“你们百兽”
⑴包括老虎□⑵除老虎以外的动物□
6．老虎在森林里走，谁在前？
谁在后？
短文中有三处作了交代，用“～～”画出这三处。
．大大小小的野兽吓得撒腿就跑，是因为它们＿＿＿＿＿＿＿＿＿
8．狐假虎威的意思是什么？
用“__”画出它的意思。
“假”在这里的意思是＿＿＿。
2
最佳答案在茂密的森林里，有只老虎正在寻找食物。
一只狐狸从老虎身边窜过去，把狐狸逮住了。
//狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转，扯着嗓子对老虎说：
“你敢吃我？
”
“为什么不敢？
”老虎一楞。
“老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违搞了老天爷的命令，我看你有多大的胆子！
”老虎被蒙住了，松开了爪子。
狐狸摇了摇尾巴，说：
“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。
//
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。
狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。
森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。
再往狐狸身后一年，呀，一只大老虎！
大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
老虎受骗了。
狡猾的狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
//
练一练
1．短文有_3_个自然段，标出小节号。
2．在短文中找出和下面意思相近的词写在括号里。
⑴有点相信，又有点怀疑。
⑵因为疑惑而感到奇怪。
3.在文中找出下面词的近义词，再读一读这些词，是不是有点熟悉？
逃——拉——张——
4．“狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转”，“骨碌一转”表示狐狸在想诡计来逃脱老虎＿＿＿
5．“老天爷派我来管你们百兽”，“你们百兽”⑴包括老虎
6．老虎在森林里走，谁在前？
谁在后？
短文中有三处作了交代，用“～～”画出这三处。
老虎跟着狐狸朝森林深处走去.再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎.我带你到百兽面前走一趟
7．大大小小的野兽吓得撒腿就跑，是因为它们＿＿看见老虎跟在狐狸的后面＿＿＿
8．狐假虎威的意思是什么？
用“”画出它的意思。
“假”在这里的意思是__凭借＿＿＿。
狡猾的狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑
3
三、狮子和狐狸
狮子老了，已经无力捕捉野兽，于是它想靠狡猾的诡计来混日子：
它钻进一个山洞里，躺着装起病来。
许多野兽到洞里来探望它，它就把野兽都吃掉。
狐狸看透了它这个诡计，就站在洞口说：
“狮子，身体怎么样？
”
狮子说：
“我身体不好，你干吗不进来呀？
”
狐狸回答说：
“因为我看到许多脚印——进洞的挺多，可是出洞的没有，所以我不进来了。
”
词语积累
①狡猾：
坏主意很多，不可信任。
②诡计：
狡诈的计策。
③探望：
看望。
练一练：
1短文共有＿＿个自然段，标出小节号。
2狮子为什么要躺着装起病来？
因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,所以＿＿＿＿＿＿＿。
“狐狸看透了它这个诡计”，“它”是指＿＿＿＿。
这个诡计是
⑴狮子钻进山洞里装病。
⑵狮子趁野兽到洞里探望它，吃掉它们。
⑶野兽们探望狮子，能给它带一些好吃的东西。
4.“进洞的挺多，可是出洞的没有”意思是：
⑴探望狮子的野兽都对狮子非常好，不肯回家，在那儿照顾狮子。
⑵狮子把进洞的野兽都吃掉了。
5.狮子身体不好，狐狸为什么不进洞探望呢？
因为狐狸知道＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,狐狸想：
如果＿＿＿＿＿＿＿＿，所以狐狸不进洞探望。
最佳答案
共有个
因为狮子老了，所以已经无力捕捉野兽
“狐狸看透了它这个诡计”，“它”是指＿狮子＿＿。
这个诡计是（）意思是：
因为狐狸知道这是老虎的诡计，狐狸想：
如果，所以狐狸不进洞探望。
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四
露珠的身形很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。
当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛；它白天隐自于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。
它不像暴雨挟风雷鸣电闪以炫耀它们的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情，它默默地工作，又默默地逝去。
它把短暂的一生献给禾苗，面对禾苗却从来无所求。
它多么像辛勤的园丁，培养着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，灯下伏案夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在我们的心田上！
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