江苏省南通市届高三第一次模拟考试 语文.docx

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江苏省南通市届高三第一次模拟考试语文

2016-2017学年度高中学生学业质量水平测试高一语文试卷

参考答案

1.D．（A项“熨贴”应为“熨帖”、“遣绻”应为“缱绻”；B项应为“震耳欲聋”；C项应为“游弋”的“弋”应读为“yì”）（3分）

2.B．（弥望应解释为“满眼”。

）（3分）

3.A．（B项，“设身处地”意即设想自己处在别人的那种境地。

指替别人的处境着想；C项，“不绝如缕”比喻细线一样连着，差点儿就要断了，用来形容局势危急或声音细微悠长。

此处应用“不绝于耳”；D项“不以为意”不把它放在心上。

表示对人、对事抱轻视态度。

此处应用“不以为然”）（3分）

4.C．（《四世同堂》的体裁是长篇小说。

）（3分）

5.D.（理：

命数，理数。

）（3分）

6.C.（A.连词，表转折，却/连词，表假设，那么B.连词，相当于“而”，表修饰/连词，表因果，因为C.结构助词，主谓之间取消独立性D.句末语气词，了，啊，呢/作词尾，相当于“然”，译为“……的样子”“……）（3分）

7.D．（①⑥为状语后置句，②④为判断句，③⑦为定语后置句，⑤⑧为宾语前置句）（3分）

8.B．（“舞龙灯”是过年时的习俗）（3分）

9.C．（①为端午节赛龙舟的情景②描写元宵节赏花灯的情景③描写的是中秋赏月的情景④描写的是重阳节的习俗）（3分）

10.C．（说法绝对，夸大了没有“身世感”的后果。

）（3分）

11.A．（用，因为。

）（3分）

12.D．（A连词，表转折/连词，表顺承；B介词，对于/介词，和、跟；C连词，于是/副词，竟然；D所字结构）（3分）

13.

（1）他登记并抓捕行凶作恶的人，用若不改变就将极其严厉地追究惩治来告诫他们。

但是，完全用仁爱宽容来治理其他事务。

（得分点：

“籍”1分；状语后置，1分；“案治”1分；“一”1分）

（2）等到被替代离任，州里的百姓关闭城门挽留他，靠近傍晚时，与百姓争抢着才出了城门。

（得分点：

“比”1分，“阖”1分，“薄”1分，“乃”1分。

）

14.仁厚，不伤及无辜；不畏权贵；善推贤良，拒绝私托；体恤百姓，赈济流民。

（4点，一点1分，意对即可）

15.一二两联写夜宴的环境；三四两联写夜宴的人事活动。

（每点2分，不概括酌情扣分）

（2）由开始夜宴的欢乐（2分），到检阅书籍、看剑饮酒的壮志豪情（2分），直至写完诗听到吴音引起对泛舟吴越的怀念（或“流露出向往自由的超脱心境”）。

（2分）

16.

（1）万类霜天竞自由

（2）金就砺则利（3）君子不齿（4）舞幽壑之潜蛟（5）金块珠砾弃掷逦迤（6）羽扇纶巾（7）佛狸祠下（8）欲辨已忘言（9）己欲达而达人

17.①工作工具简陋；②工作环境差；③工作对象为平民阶层；生意清淡；⑤收入微薄；⑥生存空间逼仄。

（任意4点4分）

18.描绘了一个被巨鲸吞没的小孩继续在鲸腹中钓鱼的故事，是对理发的的生活状态的影射（形象反映）（2分），表现出理发人在城市中困守挣扎的渺小处境。

（2分）与前文城市的扩张照应（1分），也为后文“小鱼”——他的顾客的出现做铺垫。

（1分）

19.①作者通过“理发的”想要编个笼子来养蟋蟀，来表现“理发的”对自然的热爱向往（1分）和他的孤独感（1分）。

②作者通过“蟋蟀逐渐乏弱”，“理发的”“松手”来表现“理发的”本真的善良（2分）③作者表达了城市文明发展虽然难以逆转（1分），但还是要给自然和传统一点生存空间的主题。

（1分）

20.颜值高：

设计装帧精美，制作、印刷精良，纸张考究；

有内涵：

注重趣味性、知识性或艺术性，以日历的形式来传承和弘扬传统文化，有浓浓的文化韵味。

（一点2分，共4分）

21.首先，由日历引出日历书，并以故宫日历为例，呈现日历书深受消费者喜爱的文化现象；

接着，从日历书“颜值高、有内涵”的角度具体分析日历书深受众多消费者青睐的原因；

最后，进一步分析日历书市场火爆带来的影响，并总结日历书的价值：

赋予普通老百姓平凡的日子各种色彩和韵味。

（一点2分，共6分）

22.①日历书外观精美，兼具了帮助老百姓居家“看日子”和普及知识、弘扬文化两种功能，具有文化内涵；

②日历书品种丰富，所涵盖的内容广泛，可以满足不同消费者不同的个人品味和文化需求（或日历书满足了特定消费者的心理诉求，引起了消费者的情感共鸣和价值认同）；

③对于普通老百姓来说，日历书可以带给人们启迪、感动、宁静，赋予琐碎而平凡的日子各种色彩和韵味。

（1点2分，共6分）

23.作文立意提示：

和谐无处不在，自然、人生、社会、文学、艺术……无不跳动着和谐的音符，由冰心的话可以见出。

冰心的第二句话中的三个分句，即是立意构思的三个方面：

一是人的外在与内心要和谐。

二是事物内在构成的和谐美。

如和谐政治，又如具有和谐美的诗篇、园林等。

三是环境的和谐，可表现在人与自然、人与社会、人与人等方面。

评分参照2016年高考评分标准（60分计）

1）判分等级：

一类卷54分以上；二类卷48～53分；三类卷42～47分；四类卷36～41分；五类卷24～35分；六类卷23分以下。

①基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。

发展等级评分，不求全面，一点突出或多点涉及者均可。

②审题准确，材料鲜活，文体规范的文章视语言表达情况判为一类卷、二类卷。

真情实感、真知灼见的文章赋分上浮；思想平庸、语言贫乏的文章赋分下浮。

如果见解陈旧，止于浅表虽形式中规中矩，判为三类或四类卷。

不合题意（明显走题），不超过23分；偏离题意，不超过35分。

2）个案处理：

①文体不规范，不超过36分。

②确认为抄袭，内容三分之二雷同的不超过20分，内容基本相同的不超过10分。

③游戏人生、语言粗俗、格调低下的最高不得超过34分；思想情感庸俗低下，即使完篇切题，最高分不超过20分；内容恶俗不堪，最高不超过13分。

④完篇而字数不足，正常评分之后，再扣字数不足分每少50个字扣1分，扣满3分为止。

明显未完篇的文章，视篇幅和内容的实际情况而定，最高不超过38分（600字左右，最高不超过38分；。

500字左右，最高不超过30分；400字左右，最高不超过20分；300字左右，最高不超过15分；200字以下5～10分。

）

⑤错（别）一字扣1分，重复不计，扣满5分为止。

书写明显较差的，最多扣1分。

【文言文参考译文】

孙公名锡，字昌龄。

曾祖叫孙钊，祖父叫孙易从，父亲叫孙再荣，都没有做官。

孙公在天圣二年凭着进士的身份做官，被授予镇江军节度推官，做杭州仁和县知县。

他登记并抓捕行凶作恶的人，用若不改变就将极其严厉地追究查办惩治来告诫他们。

但是，完全用仁爱宽容来治理其他事务。

所以仁和县人畏惧、爱戴他。

天圣三年，孙公就因为有人推举凭借集庆军节度掌书记的身份充当国子监直讲。

天圣七年，孙公又因为有人推举被皇帝召来面试并任命他为集贤校理。

因为对官员的考核中，孙公登记的进士名册中有两个不合格的人，他被降为监和州清酒务。

后来，恰逢皇帝开恩下诏被召回，任同判尚书刑部。

在此之前，刑部主持事情的人多将事情交给中书省判决，而孙公独立依据法律决定怎么判决，不去中书省。

戎州的向吉等人拿着兵器经商贩卖，依仗他们人多，经过的地方不缴纳物税，州县追捕就四散逃跑了。

成教钤辖司奏请朝廷逮捕他们的亲属关到监狱中，经过两次大赦都没有释放。

有到宫中申诉的，刑部详尽审查的官员认为有皇帝的特别命令，遇到赦免不能宽恕的，虽然多次遇赦，还是按法判决。

只有孙公上奏释放他们，一共释放了一百二十三人。

孙公对斟酌法度多是如此。

（孙公）又担任开封府推官，当时跟随开封府府尹上奏事情，宋仁宗询问死罪多少，并且用谨慎使用刑狱，爱惜人命作为告诫。

于是，孙公就上奏开封执行皇帝的命令比法典更重而应该改正的几件事情，宋仁宗都认为正确。

有一天，宋仁宗问开封府府尹孙公的姓名。

宋仁宗赞赏孙公。

这时，有一个贵戚家的奴婢的案件有疑问，要将审理案件的情况向朝廷上报，宋仁宗想减轻她的罪，交付给孙公审查判决，宋仁宗说：

“这个人公平，仁恕，可以任用。

”

道士赵清贶出入庞宰相的家中，接受贿赂，御史因此弹劾庞宰相。

开封府核实是赵清贶自己做的，庞宰相不知情。

御史又弹劾开封府迎合宰相意图，所以对赵清贶行杖刑以杀人灭口。

宋仁宗也怀疑，就把开封知府、推判官全部罢免了，却任用孙公做太平州知州。

不久，宋仁宗就醒悟了，罢免的官员都复了官，又任命孙公做提点淮南路刑狱。

在淮南两年，孙公使十三个死罪的人活下来，官员考核为全国第一，由他推荐的多是贤良之士，孙公从未接受别人的请托。

回来后，又任舒州知州，打开常平、广惠粮仓使陈、许、颖、蔡等地的流民活下来。

起初，提点刑狱害怕聚集的流民做盗贼，又舍不得常平、广惠的粮仓的粮食，多次用文书制止孙公，孙公不听；又用亲笔书信陈述，孙公还是不听。

下属都争说“不行”，孙公依然如故。

等到被替代离任，州里的百姓关闭城门挽留他，靠近傍晚时，与百姓争抢着才出了城门。

当今皇上登位，调任司封，赐金印紫绶。

在熙宁元年正月十二日去世，享年七十八岁。