江苏省南通市届高三第一次模拟考试 语文.docx

1、江苏省南通市届高三第一次模拟考试 语文 2016-2017学年度高中学生学业质量水平测试高一语文试卷参考答案1.D（A项“熨贴”应为“熨帖”、“遣绻”应为“缱绻”；B项应为“震耳欲聋”；C项应为“游弋”的“弋”应读为“y”）（3分）2.B（弥望应解释为“满眼”。）（3分）3.A(B项，“设身处地”意即设想自己处在别人的那种境地。指替别人的处境着想；C项，“不绝如缕”比喻细线一样连着，差点儿就要断了，用来形容局势危急或声音细微悠长。此处应用“不绝于耳”；D项“不以为意”不把它放在心上。表示对人、对事抱轻视态度。此处应用“不以为然”) （3分）4.C（四世同堂的体裁是长篇小说。）（3分）5.D.（

2、理：命数，理数。）（3分）6.C.(A.连词，表转折，却/连词，表假设，那么B.连词，相当于“而”，表修饰/连词，表因果，因为C.结构助词，主谓之间取消独立性D. 句末语气词，了，啊，呢/作词尾，相当于“然”，译为“的样子”“) （3分）7.D(为状语后置句，为判断句，为定语后置句，为宾语前置句) （3分）8.B（“舞龙灯”是过年时的习俗）（3分）9.C(为端午节赛龙舟的情景描写元宵节赏花灯的情景描写的是中秋赏月的情景描写的是重阳节的习俗) （3分）10. C（说法绝对，夸大了没有“身世感”的后果。）（3分） 11.A（用，因为。）（3分）12.D（A连词，表转折/连词，表顺承；B介词，对于/

3、介词，和、跟；C连词，于是/副词，竟然；D所字结构）（3分）13.（1）他登记并抓捕行凶作恶的人，用若不改变就将极其严厉地追究惩治来告诫他们。但是，完全用仁爱宽容来治理其他事务。（得分点：“籍”1分；状语后置，1分； “案治”1分； “一”1分）（2）等到被替代离任，州里的百姓关闭城门挽留他，靠近傍晚时，与百姓争抢着才出了城门。（得分点：“比”1分，“阖”1分，“薄”1分，“乃”1分。）14.仁厚，不伤及无辜；不畏权贵；善推贤良，拒绝私托；体恤百姓，赈济流民。（4点，一点1分，意对即可）15. 一二两联写夜宴的环境；三四两联写夜宴的人事活动。（每点 2 分，不概括酌情扣分）(2) 由开始夜宴的

4、欢乐（2 分），到检阅书籍、看剑饮酒的壮志豪情（2 分），直至写完诗听到吴音引起对泛舟吴越的怀念（或“流露出向往自由的超脱心境”）。（2 分）16.（1）万类霜天竞自由（2）金就砺则利（3）君子不齿（4）舞幽壑之潜蛟（5）金块珠砾 弃掷逦迤（6）羽扇纶巾（7）佛狸祠下（8）欲辨已忘言（9）己欲达而达人17. 工作工具简陋；工作环境差；工作对象为平民阶层；生意清淡；收入微薄；生存空间逼仄。（任意4点4分）18. 描绘了一个被巨鲸吞没的小孩继续在鲸腹中钓鱼的故事，是对理发的的生活状态的影射（形象反映）（2分），表现出理发人在城市中困守挣扎的渺小处境。（2分）与前文城市的扩张照应（1分），也为后文“

5、小鱼”他的顾客的出现做铺垫。（1分）19. 作者通过“理发的”想要编个笼子来养蟋蟀，来表现“理发的”对自然的热爱向往（1分）和他的孤独感（1分）。作者通过“蟋蟀逐渐乏弱”，“理发的”“松手”来表现“理发的”本真的善良（2分 ）作者表达了城市文明发展虽然难以逆转（1分），但还是要给自然和传统一点生存空间的主题。（1分）20. 颜值高：设计装帧精美，制作、印刷精良，纸张考究；有内涵：注重趣味性、知识性或艺术性，以日历的形式来传承和弘扬传统文化，有浓浓的文化韵味。（一点2分，共4分）21. 首先，由日历引出日历书，并以故宫日历为例，呈现日历书深受消费者喜爱的文化现象；接着，从日历书“颜值高、有内涵”

6、的角度具体分析日历书深受众多消费者青睐的原因；最后，进一步分析日历书市场火爆带来的影响，并总结日历书的价值：赋予普通老百姓平凡的日子各种色彩和韵味。（一点2分，共6分）22. 日历书外观精美，兼具了帮助老百姓居家“看日子”和普及知识、弘扬文化两种功能，具有文化内涵；日历书品种丰富，所涵盖的内容广泛，可以满足不同消费者不同的个人品味和文化需求（或日历书满足了特定消费者的心理诉求，引起了消费者的情感共鸣和价值认同）；对于普通老百姓来说，日历书可以带给人们启迪、感动、宁静，赋予琐碎而平凡的日子各种色彩和韵味。（1点2分，共6分）23.作文立意提示：和谐无处不在，自然、人生、社会、文学、艺术无不跳动着

7、和谐的音符，由冰心的话可以见出。冰心的第二句话中的三个分句，即是立意构思的三个方面：一是人的外在与内心要和谐。二是事物内在构成的和谐美。如和谐政治，又如具有和谐美的诗篇、园林等。三是环境的和谐，可表现在人与自然、人与社会、人与人等方面。评分参照2016年高考评分标准（60分计）1）判分等级：一类卷54分以上；二类卷4853分；三类卷4247分；四类卷3641分；五类卷2435分；六类卷23分以下。基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。发展等级评分，不求全面，一点突出或多点涉及者均可。审题准确，材料鲜活，文体规范的文章视语言表达情况判为一类卷、二类卷。真情实感、真知灼见的文章赋分

8、上浮；思想平庸、语言贫乏的文章赋分下浮。如果见解陈旧，止于浅表虽形式中规中矩，判为三类或四类卷。不合题意（明显走题），不超过23分；偏离题意，不超过35分。2）个案处理：文体不规范，不超过36分。确认为抄袭，内容三分之二雷同的不超过20分，内容基本相同的不超过10分。游戏人生、语言粗俗、格调低下的最高不得超过34分；思想情感庸俗低下，即使完篇切题，最高分不超过20分；内容恶俗不堪，最高不超过13分。完篇而字数不足，正常评分之后，再扣字数不足分每少50个字扣1分，扣满3分为止。明显未完篇的文章，视篇幅和内容的实际情况而定，最高不超过38分（600字左右，最高不超过38分；。500字左右，最高不超

9、过30分；400字左右，最高不超过20分；300字左右，最高不超过15分；200字以下510分。）错（别）一字扣1分，重复不计，扣满5分为止。书写明显较差的，最多扣1分。【文言文参考译文】孙公名锡，字昌龄。曾祖叫孙钊，祖父叫孙易从，父亲叫孙再荣，都没有做官。孙公在天圣二年凭着进士的身份做官，被授予镇江军节度推官，做杭州仁和县知县。他登记并抓捕行凶作恶的人，用若不改变就将极其严厉地追究查办惩治来告诫他们。但是，完全用仁爱宽容来治理其他事务。所以仁和县人畏惧、爱戴他。天圣三年，孙公就因为有人推举凭借集庆军节度掌书记的身份充当国子监直讲。天圣七年，孙公又因为有人推举被皇帝召来面试并任命他为集贤校理。

10、因为对官员的考核中，孙公登记的进士名册中有两个不合格的人，他被降为监和州清酒务。后来，恰逢皇帝开恩下诏被召回，任同判尚书刑部。在此之前，刑部主持事情的人多将事情交给中书省判决，而孙公独立依据法律决定怎么判决，不去中书省。戎州的向吉等人拿着兵器经商贩卖，依仗他们人多，经过的地方不缴纳物税，州县追捕就四散逃跑了。成教钤辖司奏请朝廷逮捕他们的亲属关到监狱中，经过两次大赦都没有释放。有到宫中申诉的，刑部详尽审查的官员认为有皇帝的特别命令，遇到赦免不能宽恕的，虽然多次遇赦，还是按法判决。只有孙公上奏释放他们，一共释放了一百二十三人。孙公对斟酌法度多是如此。 (孙公)又担任开封府推官，当时跟随开封府府尹上

11、奏事情，宋仁宗询问死罪多少，并且用谨慎使用刑狱，爱惜人命作为告诫。于是，孙公就上奏开封执行皇帝的命令比法典更重而应该改正的几件事情，宋仁宗都认为正确。有一天，宋仁宗问开封府府尹孙公的姓名。宋仁宗赞赏孙公。这时，有一个贵戚家的奴婢的案件有疑问，要将审理案件的情况向朝廷上报，宋仁宗想减轻她的罪，交付给孙公审查判决，宋仁宗说：“这个人公平，仁恕，可以任用。”道士赵清贶出入庞宰相的家中，接受贿赂，御史因此弹劾庞宰相。开封府核实是赵清贶自己做的，庞宰相不知情。御史又弹劾开封府迎合宰相意图，所以对赵清贶行杖刑以杀人灭口。宋仁宗也怀疑，就把开封知府、推判官全部罢免了，却任用孙公做太平州知州。不久，宋仁宗就醒悟了，罢免的官员都复了官，又任命孙公做提点淮南路刑狱。在淮南两年，孙公使十三个死罪的人活下来，官员考核为全国第一，由他推荐的多是贤良之士，孙公从未接受别人的请托。回来后，又任舒州知州，打开常平、广惠粮仓使陈、许、颖、蔡等地的流民活下来。起初，提点刑狱害怕聚集的流民做盗贼，又舍不得常平、广惠的粮仓的粮食，多次用文书制止孙公，孙公不听；又用亲笔书信陈述，孙公还是不听。下属都争说“不行”，孙公依然如故。等到被替代离任，州里的百姓关闭城门挽留他，靠近傍晚时，与百姓争抢着才出了城门。当今皇上登位，调任司封，赐金印紫绶。在熙宁元年正月十二日去世，享年七十八岁。