四年级阅读材料.docx
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四年级阅读材料
魔鬼谷斗巨鼠
印度洋上有个无人居住的科摩龙岛，岛上树木蔽日，恶洞深深。
一天，一个国际动物学家联合探险队来到这里。
录像师本森在两个助手的协助下，作好了拍摄准备，精彩的镜头终于出现了：
8只巨鼠把号称科摩多龙的巨晰团团包围住，巨蜥几次突围没有成功，巨鼠们一哄而上，活活地咬死了巨蜥。
8只巨鼠静静地趴着，津津有味地吸血，然后吃肉。
紧张和激动，使得本森满头大汗，他知道这些在野外环境里拍到的鼠蜥搏斗厮杀的镜头将会激动多少观众。
大概是科摩多龙的血腥味太浓了，一下子招来了三四十只巨鼠，不料，那些巨鼠竟冲向敞篷汽车。
本森大喊一声“不好”，立即放下录像机，抄起汤姆式冲锋枪，“嗒嗒嗒”射出一梭子弹，3只巨鼠倒了下去。
但是嗜血成性的巨鼠纷纷扑上来，一位助手被两只巨鼠从车上拖了下来，七八只巨鼠围着，又撕又咬，那个助手被撕碎了，仅仅几分钟，他的身上已白骨四露。
本森命令司机开车逃跑，但是魔鬼谷中间的山路面狭窄不平，后退不得。
司机通过无线电报话器，向科学考察船上的奥比教授发出呼警报。
奥比教授从无线电里听到这个不幸消息，立即亲自驾驶直升机飞魔鬼谷上空。
但见七八只野猪般大的巨鼠在车斗里跳，还有十多只巨鼠挤在汽车驾驶室外，正拼命地啃着咬着驾驶室的门，情况万分危急。
奥比教授命人放下绳梯，又通过对讲机告诉司机不要动。
然后，丢下一颗催泪瓦斯弹。
“咚”一声爆炸，漫起一股淡蓝色的烟雾。
巨鼠们从来没有闻过这种味道，它们“咔咔”地咳嗽、蹦跳、打滚，最后逃得无影无踪。
催泪瓦斯的蓝色烟雾渐渐散去，司机打开门，收拾好录像器材，从绳梯上爬上直升机，汽车也不要了。
直升机绕着魔鬼谷转了三个圈子，算是向死者致敬。
奥比教授眼含泪水说：
“科学是一种献身的事业，这次我们付出了巨大的代价，但是我们掌握了巨鼠的窝巢，为下一次考察提供了安全保障的根据。
”
轻松一练
1、请你用两三个词语形容一下这场人鼠之战。
2、修改下面的病句。
①印度洋上有个荒无人烟的，无人居住的科麻龙岛。
②本森命令司机开车进攻，但因道路狭窄，无路可退了。
3、说说带点词语在不同句子中的意思。
①紧张和激动，使得本森满头大汗。
（）
②搏斗厮杀的镜头将会激动多少观众。
（）
4、给下面句子换个说法。
①8只巨鼠把号称科摩多龙的巨晰团团包围住。
（变“被”字句）
②一位助手被两只巨鼠从车上拖了下来。
（变“把”字句）
5、将画横线的句子中的动词找出来写在下面，并说说从中可以看出什么。
6、你能给每个自然段加个小标题吗？
①无人岛探险②③
④⑤⑥
7、根据题目的提示，写出文章的主要内容。
8、划出文章的中心句，根据中心句写出文章的中心思想。
9、文章最后引用奥比教授的话的意思是（）
A、为了科学事业，每个研究者肯定要牺牲生命的。
B、科学研究是付出巨大代价的，科学研究者要为科学献身。
C、科学研究需要科学工作者具有献身精神。
科学的发展是科学工作者付出巨大代价换得的。
D、没有人牺牲，不能掌握巨鼠的窝巢，下次考察就不安全。
为了黑孩子的一条胳膊
今年早春二月的一个夜晚，一辆救护车在非洲冈比亚的道路上疾驰着。
雪亮的车灯划破了漆黑的夜幕。
救护车在一家医院门口停下来，一名七岁的黑孩子被抬了下来。
他当天下午从十多米的树上掉下地，左上臂的伤口流血不止。
医院手术室灯火通明，中国驻冈比亚医疗队骨外科主治医生关活茂刚做完一个手术，受伤的黑孩子又被推了进来。
关医生发现，黑孩子左上臂下端骨头断裂，大部分肌肉断离，神经严重挫伤。
在当地，像这样的病例，以往的病理都是截肢。
这里的医疗条件极差，缺乏应有的医疗设备。
从黑孩子摔伤到现在已达八个多小时，孩子现已昏迷。
要保住这条胳膊是很困难的。
“截”还是“保”？
关医生思索着：
截肢是容易的，但从此这孩子就成残疾人了。
我们的责任是救死扶伤，困难再大也要抢救孩子的这条胳膊，于是，他果断地决定：
“立即抢救！
”
时间就是生命。
关医生站在手术台前，紧张地工作着。
他以最快的速度清洗伤口，重复固定了骨头，立即将断离的血管夹住，一双双眼睛盯住孩子受伤的左臂，“血流通畅了！
”欢呼声同时从人们的嘴里发出。
黑孩子的胳膊保住了。
手术完成已是第二天清晨，关医生顾不上休息，又考虑下一步治疗方案了。
冈比亚医务人员对中国医生敢于承担风险的精神和一丝不苟的工作作风赞叹不已。
病孩的父母紧紧地握住医生的手，泪水禁不住流了出来。
轻松一练
1、解释词语中加点字的意思。
现已昏迷（）赞叹不已（）
2、写出下列词的近义词。
疾驰（）缺乏（）思索（）
3、给文章分段，并概括段落大意。
4、问答：
①“时间就是生命”这句话在文中表示什么意思？
②“我们的责任是救死扶伤。
困难再大也要抢救孩子的这条胳膊。
”从这句话中你体会到什么？
③从文中找出最能够概括文章中心的一句话写在下面。
美丽的猜想
那天上午，上完了课，我合上书和讲义朝底下问了一句：
“今天几号了？
”“20号！
”“黄老师，我知道，20号！
”一个比一个声音高，有问题向学生请教，他们总是显得热情极高。
我连忙做了个“暂停”的手势，随后，宣布下课，转身离开了教室。
下午第一节课，踩着铃声，我向教室走去。
走近教室，我感觉有些异样，往常我这个“消音器”不到门口，教室里是不会安静的，今天，怎么啦！
静得让我有点不习惯了。
当我的不算高大但确有些威慑力的身影出现在门口的时候，教室里突然爆发出整齐而又响亮的声音来：
“祝黄老师生日快乐！
”全班学生一律肃立，一双双眼睛诡秘而又充满深情地望着我。
讲台上，一束鲜花，一堆生日卡赫然映入我的眼帘。
我懵了：
“你们怎么知道今天是我的生日？
”“黄老师！
”一个学生回答，这回大家没有抢答，显然是事先安排好的，“上午，您问今天几号，还笑了一下，我们觉得你笑得很神秘，就猜想今天一定是您的生日。
”
我笑了，其实，常常一上班只记住星期而望了日期，一旦放寒暑假，正好颠倒过来。
没有想到我的一个小小的疑问，一个不经意的笑，竟有如此大的力量，在孩子们的心里激起一阵波澜，生发出如此美妙的猜想来。
那天，我用了好长的时间才把自己的情绪稳定住，我不忍心告诉他们今天并不是我的生日，怕说出真相会令他们扫兴、失望，甚至会伤害他们的感情。
我默认了，在孩子们的掌声中过了一个突如其来的生日。
轻松一练
1、结合上下文理解词语。
默认：
突如其来：
2、根据课文填空。
①“异样”的意思是指_______________________________________；
“我感觉有些异样”是指
。
同学们此时在干什么：
。
②“美丽的猜想”是指
同学们是根据得出这样的猜想的。
③这一天不是黄老师的生日，黄老师却默认了，这是因为
3、请用课题扩展法概括文章的主要内容。
4、这篇短文表达了（）
A、老师对学生的深切爱心
B、学生对老师的一举一动特别关注，以及敬爱。
C、学生对老师的关注和敬爱，老师对学生的感激和疼爱之情。
5、读了以上故事，你一定也深受感动吧！
故事继续往下发展，一个星期后，黄老师打算给全班同学写一封公开信，说明事情真相，表达感激之情，请你帮他写这封信。
读懂德国人
曾经在一份欧洲报纸上读到过这样一则报道，一群大学生在德国某城市的街头做了个试验，他们把“男”、“女”两个大字分别贴在马路边两个并列的电话亭门上，然后躲在一边观察。
他们看到来打电话的男人都走进了贴着“男”字的电话亭，女人们则使用贴着“女”字的电话亭。
过了一会儿，“男人电话亭”外站着几个等候打电话的男人，而“女人电话亭”却空着；又过了一会儿，一个匆匆走来的男人看到“男人电话亭”爆满，便完全没有迟疑（）地推开“女人电话亭的门。
大学生们赶上前一问，这个男人是法国人，而排队等候打电话的男人则是清一色的德国人。
法国人说，电话亭又不是洗手间，分什么男女？
德国人说，既然门上贴上了字，总是有原因的，那就先遵守规定再说吧。
迈克是曾与我同住法国大学宿舍楼的德国学生，在一个节目聚餐会上我随口对他说，他们德国的啤酒很有名，哪天请我们尝尝怎么样？
第二个周末，迈克驾车越过德法边境，行驶了几百公里，把一大箱啤酒带到了学校，挨门逐户送给同楼每一个人。
过了一会儿，我们的房门又被一一敲响了，他认真地关照，喝完啤酒后，每个人都必须把空瓶一点儿也没有损坏，没有残缺（）地还给他，【】他还要把这些空瓶运回德国去退给啤酒店老板。
大伙听了都大笑起来，我说迈克你大老远地从德国把啤酒运来，成本已经够高了，再把这些不值钱的空瓶运回去干嘛，还抵不上汽油钱呢。
可迈克说这两码事，他多少年来买啤酒都是先退空瓶的，所以这一次也不想改变。
史蒂凡是我在法语学院的同班同学，有一回我请他星期六晚饭后来我的宿舍喝咖啡，他接受了邀请，便要我告诉他一个精确的时间，因为“晚饭后“这个时间概念对一个德国人来说是太模糊了。
我说那就晚上六点半吧。
这天晚上六点半左右，我打开房门，看见史蒂凡正像卫兵一样在我们门外的走廊上来回踱着，我问他人来了为何不敲门，他抬起手腕指指表，六点半还差两分钟。
他说，信守诺言是一个德国男人至高无上的原则。
在德国所到之处，我从未看到过一辆闯红灯的汽车；【】在深更半夜、空寂无声的街头，德国人【】依旧沿着横道线，看着红绿灯过马路。
德国人不喜欢“到时候再说吧”这样的话，他们从一年的工作到今天晚上吃什么，都希望按预先的计划去做。
德国孩子总是把自己的书包和房间收拾得整整齐齐，【】让这个习惯陪伴他的一生；德国老人喜欢向别人炫耀的是，在他几十年的驾车历史中，违章记录栏内始终是一片空白。
生性懒散的我向来认为一点儿也没有约束（）、随着自己的意愿（）是一种最轻松的活法，问及我的德国朋友活得累不累，回答则是相反的，在他们看来，循规蹈矩、一丝不苟也是一种轻松的活法，而凡事无章可循才真的会让人疲惫不堪。
德国人交往多了，便可透过他们刻板、固执的外表，读出那份认真、踏实和可靠来。
轻松一练
1、根据横线上的意思在括号里填上合适的词语。
2、在文中的【】里填上合适的关联词。
3、连线搭配。
遵守岗位精确的表演
坚守诺言精彩的安排
保守规定精心的仪器
信守秘密精密的时间
4、文章从结构上看属于（）。
A、总——分B、分——总C、总——分——总
5、文章一共写了件事来说明德国人的特点。
请用简洁的语言（小标题式）概括前三件事：
（1）
（2）__（3）
6、把说明作者读懂德国人的一句话用波浪线画下来。
7、文中写了“我”和德国朋友两种不同的活法。
你喜欢哪种活法？
写出自己的理由。
爱因斯坦以已为镜
①爱因斯坦小时候是个十分贪玩的孩子。
每天，他不是在大街上闲逛，就是和周围的一群孩子到庄园或河边玩耍，像个十足的少年嬉皮士。
②爱因斯坦的母亲常常为此忧心忡忡，她再三告诫爱因斯坦说：
“不能再这样下去了。
你现在不学一些东西，长大了如何能出人头地呢？
”爱因斯坦总是不以为然地回答说：
‘你瞧瞧我的伙伴们，他们不都和我一样吗？
③直到16岁的那年秋天，一天上午，父亲将正要去河边钓鱼的爱因斯坦拦住说：
“昨天我碰到一件有趣的事情。
我给你讲完了，你再去钓鱼，怎么样？
”
④爱因斯坦很不乐意地站住了。
⑤父亲说：
“昨天，我和咱们的邻居杰克大叔去清扫南边工厂的一个大烟囱。
那烟囱内的钢盘踏梯才能上去。
杰克大叔在前面，我还是跟在他的后面。
后来，钻出烟囱，我们发现了一个奇怪的事情：
你杰克大叔的身上、脸上全部被烟囱里的烟灰蹭黑了，而我身上竟连一点烟灰也没有。
”
⑥爱因斯坦的父亲继续微笑着说：
“我看见你杰克大叔的模样心想我肯定和他一样，脸脏得像个小丑，于是我就到附近的小河里去洗了又洗。
而你杰克大叔呢，他看见我钻出烟囱时干干净净，就以为他也和我一样干净呢，于是就只草草洗手就大模大样上街了。
结果，街上的人都笑痛了肚子，还以为你杰克大叔是个疯子呢。
”
⑦爱因斯坦听罢，忍不住和父亲一起大笑起来。
父亲笑罢，郑重地对爱因斯坦说：
“其实，别人谁也不能做你的镜子，只有自已才是自已的镜子。
拿别人做镜子，白痴或许会把自己照成天才的。
”
⑧爱因斯坦听了，顿时满脸愧色。
⑨爱因斯坦从此离开了那群顽皮的孩子们，他时时用自己做镜子来审视和映照自己，终于映照出他生命的熠熠光辉。
轻松一练
1、随着系上下文理解下列词语，选用一二个词语作解释。
忧心忡忡出人头地不以为然大模大样
2、阅读第①段，仿写句子：
不是，，就是
，像
。
3、父亲讲的一件趣事，是针对爱因斯坦哪一句话而说的？
请把前后照应的话找出来，写在下面。
爱因斯坦总是不以为然地说：
父亲郑重地对爱因斯坦说：
爱因斯坦听了，爱因斯坦从此
。
4、爱因斯坦父亲和杰克大叔都是从烟囱里爬上爬下的，为什么杰克大叔蹭黑了，而爱因斯坦的父亲连一点烟灰也没有？
这是因为
5、你认为爱因斯坦的父亲教育儿子的方法怎么样？
这样的教育方法你喜欢吗？
6、读了短文，你从爱因斯坦那里学到了什么？
选择一二点，谈谈体会。
特别的指挥家
舟舟的弱智是写在脸上的，他的嘴，他的yǎnshén（），他太宽的瞳孔距离……走到世界的任何地方，人们都会知道这是一个弱智的孩子，他不识字，不会做10以内的加减法，分不清方和圆，20岁的他只有三四岁的智力水平。
他身体强壮，wánpí（），生活不能自理，是让乐团最费神的一个孩子，平时四五个人都侍弄不了他。
每次演出他都带着自己特有的痴痴的笑走上指挥台。
他走不成直线，需要主持人不停地tíxǐng（）他引导他，才能把他带到指挥台上。
下面是一个很大的乐队，与通常的yǎnzòu（）不同的是，乐队不是在台上，而是在乐池里面，舟舟是面向观众的。
当他指挥德沃夏克的《自新大陆》，表情发生了变化，他开始拥有了一种zhìhuì（）。
他对音乐的理解令人zhènjīng（）。
他懂得新大陆的思乡的柔情慢板，那时他的脸上是wēnróu（）的，像一个婴儿依偎在母亲的怀里；他也懂得新大陆的xàodòngbùān（）的激情，他表现出快乐和欣喜，有时候他甚至会随着音乐的节奏轻轻地扭动身体；在高潮到来时，他是癫狂的，他的头、他的身子，还有他的指挥棒都随着音乐剧烈运动，音乐唤醒了一个弱智孩子内心中的激情。
1871年德沃夏克也是带着这样的癫狂和激情从旧大陆到了美国，在这里诞生了他的《自新大陆》。
6年后他在纽约组建纽约交响乐团协会，他想在这里建造最大的音乐厅，他的愿望在美国钢铁大王卡内基的援助下得以实现。
一个多世纪以来，卡内基音乐厅为世界上最优秀的演出提供了标准的舞台。
德沃夏克不能想象，一个多世纪后，来自另一个大陆的孩子会登上卡内基音乐厅的舞台，指挥他的《自新大陆》；德沃夏克也不能想象这样一个弱智的孩子可以在音乐中获救。
他们以这种方式相逢。
在那一刻舟舟和正常人是没有chāyì（）的。
他为我们打开了另一扇门，让我们以这样的方式懂得残疾人内心中隐秘的、快乐的世界。
彩排时，一曲终了，主持人走上舞台，舟舟低下头伸长脖子，qīdài（）着。
主持人一边为他擦汗一边向欢众笑着说他出汗了舟舟低下头去在他脸上亲了一下台下一片笑声，那一刻人们好像在xīnshǎng（）自己的孩子。
轻松一练
1．看拼音写汉字。
2．在括号里填写恰当的词语。
提高（）躁动的（）
提供（）剧烈的（）
提醒（）温柔的（）
3．仿照文章的句子补充下列句子。
①他懂得，也懂得。
②，还懂得。
4．用波浪线画出舟舟对音乐充满智慧的句子。
5．在文章最后自然段的空白处加上标点符号。
6．根据课文内容填空。
①他们以这种方式相逢。
这儿的“他们”指的是（）和（），当年德沃夏克带着（）创作了《自新大陆》，建造了卡内基音乐厅。
今天，弱智的孩子舟舟在（）带着（）指挥德沃夏克的《自新大陆》所以说他们以这种方式相逢。
②他为我们打开了另一扇门，让我们以这样的方式懂得残疾人心中稳秘的、快乐的世界。
“另一扇门”指的是。
7．概括文章的主要内容。
8．背诵第2自然段。
熊猫与山民
四川崇庆县城西北的苟家乡，重峦叠嶂，云雾缭绕，莽莽苍苍。
离苟家乡20多公里的岩峰村栅子，住着15户人家，周围箭竹丛生，是大小熊猫的天堂。
熊猫们自认是山民的老朋友，经常（不请自来串门访问），到居民家里（不请自来串门访问）。
因为“友谊深厚”，进得屋来就不讲客套，自已动“手”翻葙倒柜，看看主人给它们准备了些什么美味佳肴。
有一回，一只熊猫在一个山民家“酒醉饭饱”之后，还美美地睡了一觉，然后顺“手”将一只小板凳带回山坡作纪念，为它的生活添上一点现代的文明。
熊猫们也是炭夫、药夫的朋友，它们常（照顾光顾）炭夫、药夫放在野地的炊锅，遇上可食物，也帮忙吃一些。
当然，对这样的“小偷”，山民们只好（付之一笑怨天尤命）！
一天，两只熊猫突然朝正在玩耍的孩子快步走去，小孩子吓得哇哇大哭，其实熊猫并无恶意。
孩子走后，它们东张西望了一会儿，便大摇大摆地向树林中隐去，留下了一场（恐慌虚惊）。
浩瀚的的苟家乡的林海是宁静的，但又是十分热闹的。
除大小熊猫外，金丝猴、扭角羚、豺狗等也出没无常，黄雀、杜鹃鸣奏不绝。
每当猕猴桃桂满枝头的金秋时节，常可看见成群结队的金丝猴拖儿带女，或嬉戏于林间，或小憩于岩石上晒太阳，吃野果。
但它们胆小羞涩，一遇见情况，便像荡秋千一样，眨眼工夫消失在茫茫林海之中，使你望树兴叹！
轻松一练
1、在文中的括号里选择正确的词语。
2、解释下列词语中带点字的意思。
东张西望（）虚惊（）鸣奏不绝（）
嬉戏（）望树兴叹（）
3、选择正确的答案。
①第二自然段中“友谊深厚”一词上的引号的作用是（）
A、表示强调，指友谊非常深厚。
B、表示否定，意思是好像友谊深厚，其实不是友谊。
C、表示引用，引用别人的话说明问题。
②本文题目的特点是（）
A、以事命题
B、以人物命题
C、以动物命题
D、以人物和动物的关系命题
4、用“”画出文中描写环境的词语，然后说明这种环境有什么特点。
5、用“//”给第二自然段划分层次，并用小标题概括每层要点。
6、读了这篇短文，你有什么感想？
筷子
说起我们中国人使用筷子的习惯，话可就长了。
早在商代，筷子称为“挟”，后来改称叫“箸”，大约过了上百年后又改为“筷”。
“筷子”的“筷”与“快”是同音字。
“快”表达了人们的肚子饿了，急于进食的愉悦心情，于是便拿起“筷子”美餐起来。
用筷子吃饭，得心应手，灵活自如，十分方便。
有人做过这样的测定，使用筷子时要牵动手指、手腕、手臂，甚至肩膀等30多个关节和50多处肌肉。
由此可见，用筷子吃饭，（）进食方便，（）可以灵活手指、锻练脑力，有益身心健康。
这样一举多得的好事，何乐而不为呢？
我们中国的筷子各式各样原料也各异最为出名的有驰名中外价廉物美的杭州天竺筷这种筷子是用佛教名山天竺山的细白竹做成有花纹清晰浓淡相映令人爱不释手的福州漆筷这种筷子下圆上方漆花瑰丽筷子头上有寓意吉祥的鸟兽花草和各地名胜图案还有象牙玉石雕刻而成的各类高档筷子
今天，在全世界，凡吃中餐者，都用筷子。
《简明不列颠百科全书》对中国的筷子给予了很高的评价：
“中国的筷子取代餐桌上的刀叉，后映了学者以文化英雄的优势胜过了武士。
”
中国筷子还深受世界各国人民的喜爱，许多来旅游观光的外国客人总愿带回几把中国筷子作为纪念。
小小筷子传播了友谊，加深了中国人民和世界各国人民的互相了解。
轻松一练
1、“说起我们中国人使用筷子的习惯，话可就长了。
”这句话中，“长”的意思是（）
A、要从远古说起，有很长的时间、很长的历史。
B、内容很多，有很长的话说，能作长篇大论。
C、历史长、内容多，有很多话可说。
D、优点多，有中国特色。
2、在第3自然段的括号中选择正确的关联词语。
既……又……不仅……还……虽然……但是……
3、“这一举多得的好事”中的“好事”指什么事，“一举”是什么，“多得”指什么？
“好事”指“一举”指
“多得”指
4、给第4自然段加上正确的标点符号。
5、下面的句子与文章介绍的内容不一致的是（）
A、中国人使用筷子有很长的历史了。
B、箸、筷、挟的意思是相同的。
C、天竺筷产于印度佛教名山天竺。
D、福州漆筷和杭州竺筷是名筷。
6、摘录《简明不列颠百科全书》对中国筷子的评价。
7、用文章中的话概括第3、第4自然段的意思。
第3自然段
第4自然段
8、写出文章的主要内容。
威尼斯之夜
威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱是无法用语言来描绘的。
在那明净的夜晚，湖面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫颤动。
泛舟湖心，四周一片蔚蓝，真是水天一色，使人如入甜美欲睡的绮丽梦境一般；空气是那么清澈、透明，抬头望去，这儿的星星似乎远比法兰西北部夜空中的星星要多。
我发现，由于夜空到处布满星辰，那深蓝的夜色都变得暗淡了，融入了一片星辉之中。
如果你想领略一番这儿独有的清静和恬静，你可以在这迷人的夜晚去皇家花园附近，沿着大理石台阶往下走，直到运河边上。
要是那里镀金的栅栏门已经关上，那你可以乘坐一种名叫冈多拉的风格独特的威尼斯小艇，缓缓荡去，到那夕阳余温尚未散尽的石板小路旁，那里就不再会有人来打扰你的宁静。
晚风从椴树顶上轻轻吹过，把片片花瓣洒落到水面上，天竺葵和三叶草淡淡的芳香一阵阵地向你袭来。
圣玛利亚教堂那雪花石膏的圆项和螺旋形的尖塔在夜空中高高地耸立。
周围的一切，包括作为威尼斯三绝的碧水、蓝天和色调明丽的大理石，都给抹上了一层薄薄的银辉，当圣马可大教堂顶楼上的钟声在空中徐徐回荡时，就会有一种难以言传的平静感透入你的灵魂，使你觉得整个身心都已溶化在那足以忘掉一切的安谧和静止之中了。
轻松一练
1、按查字典的要求填空。
①“薄”字查（）部，再查（）画。
大写字母是（），是（）结构。
在“薄雾”一词中读（）。
②“调”字查（）部，再查（）画。
在“调动”中读（），还可以组词（）。
在“空调”中读（），还可以组词（）。
文中带这个字的词是（），读（）。
2、缩写句子。
圣玛利亚教堂那雪花石膏的圆顶和螺旋形的尖塔在夜空中高高地耸立着。
3、按要求回答。
①文中提到了威尼斯的哪些建筑物？
②威尼斯的“三绝”是
③作者在描写威尼斯的夜色时，写了哪三种植物？
④圣玛利亚教堂有（）的圆顶和（）的尖塔。
⑤文章第2自然段是按（）的顺序来记叙的。
（把正确答案的序号写在括号里）
A、时间变化B、空间变化C、地点变化
4、理解文中划线的句子。
①“圣马可大教堂顶楼上的钟声在空中徐徐回荡”，为什么“就会有一种难以言传的平静感透入你的灵魂”呢？
②“溶化”原意是溶解的意思。
但文中所说的“整个身心都已溶化在那足以忘掉一切的安谧和静止之中”是什么意思？
文贵新、曲、真
要写好作文，除写作前多读书，多观察外，还必须在写作中选择新颖的材料，安排曲折的情节，倾注真实的感情。
这样写出的文章方能打动读者，一鸣惊人，令读者爱不释手。
一、选择新颖的材料
新材料能满足读者的好奇心，给人耳目一新之感。
而陈旧材料则使读者胃口不开，甚至倒胃。
如两位小朋友在一次作文中，反映同一主题：
改革开放，农村剧变。
可因为他们选材不同，笔下的文章也大不一样。
其一材料是：
我家造了新房。
其二材料是：
外婆出洋相，误把卫生间的马赛克说成“马克思“，并怪我们把洁白的抽水马捅用来撒尿。
虽然两材料都能反映主题，但后者选材小而新，因而远远超过前者。
二、安排曲折的情节
观众喜欢看情节曲折的影片。
同样，读者则喜欢看一波三折
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