caxa制造工程师教案第16周螺旋增料+电话机12.docx

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caxa制造工程师教案第16周螺旋增料+电话机12

课时教案

备课时间年月日

第一章（单元）第59课时授课日期年月日

课题

螺旋增料练习59页——盘盖

课型

新授课

教学

目标

知识目标

1、旋转增料基本命令的应用2、等距线命令的应用

能力目标

培养学生视图能力和设计能力

德育目标

培养学生热爱自己专业

重点

旋转增料命令的应用

难点

旋转增料命令的应用

教学

方法

分析法演示法练习法

教学

媒体

电脑多媒体

教学过程与教学方法

教学内容

教师活动

学生活动

根据尺寸选择合适的命令构造实体，如图所示

课本56页图4-30

1、选XZ平面→F2

2、

绘制草图

直线命令

提出问题

让学生思考

绘制主视图

分析零件的特点

教学过程与教学方法

教学内容

教师活动

学生活动

距线命令

3、F2退出草图

4、直线命令F9切换到XZ面绘制垂线

5、旋转增料完成造型

6、选XZ平面→F2→圆→F2

旋转增料完成主体

绘制盘盖主体

教学过程与教学方法

教学内容

教师活动

学生活动

7、拉伸出料打一个孔

8、环形阵列命令完成造型

完成零件

并检查学生掌握情况。

完成建模

小

结

通过本节课的学习掌握零件的建模方法。

作

业

项目五

板

书

设

计

课

后

记

备课时间年月日

第一章（单元）第60课时授课日期年月日

课题

螺旋增料练习132页阀座

课型

新授课

教学

目标

知识目标

1、掌握旋转增料造型方法2掌握旋转除料造型方法

能力目标

培养学生用的读图能力和设计能力能力

德育目标

培养学生对软件的兴趣，更热爱本专业

重点

耳板的造型

难点

耳板的造型

教学

方法

演示法分析法练习法

教学

媒体

电脑

教学过程与教学方法

教学内容

教师活动

学生活动

观察教材132页完成阀座的建模

师

引入新课

教师：

分析零件特点

教师演示绘制草图过程

学生跟随教师完成草图

教学过程与教学方法

教学内容

教师活动

学生活动

一绘制草图和轴线

二、旋转增料

三旋转除料

教师演示底板草图的画法

绘制草图

学生跟随教师完成草图和底板造型

教学过程与教学方法

教学内容

教师活动

学生活动

四圆角过渡

教师演示过渡命令的使用

学生

跟随教师

完成造型

小

结

通过本节课学习，让学生掌握底板和圆柱造型的方法

作

业

复习本节所学，考虑其他部分造型。

板

书

设

计

课

后

记

课时教案

备课时间年月日

第一章（单元）第61课时授课日期年月日

课题

——电话1

课型

新授课

教学

目标

知识目标

1.看懂零件图2掌握综合命令的运用

能力目标

能够完成较复杂的实体的造型

德育目标

培养学生热爱自己的专业的学习热情

重点

抽壳放样等造型方法

难点

抽壳放样等造型方法

教学

方法

演示法，分析法，练习法

教学

媒体

多媒体

教学过程与教学方法

教学内容

教师活动

学生活动

电话机机座的特点是不规则的薄壳座体，在机座的上面以阵列的方式排列着按键孔。

本项目通过电话机机座的实体造型总合介绍放样除料、抽壳和线性阵列等命令的应用和操作。

一、创建电话机机座主体

1、电话机机座主体基本造型：

（1）选择“平面YZ”绘制草图，绘制电话机机座主体侧面草图

（2）拉伸增料

分析尺寸的来历

教师利用教师机演示软件功能

学生观察后

在学生机上完成

教学过程与教学方法

教学内容

教师活动

学生活动

（3）拉伸增料

（4）倒圆角

二、创建话筒座凹槽

1、话筒槽

（1）选择机座主体顶面作为草图绘制平面，绘制话筒草图1

绘制套筒草图

完成套筒的造型

学生同步跟做

教学过程与教学方法

教学内容

教师活动

学生活动

生成辅助平面

跟随教师完成平面设置

小

结

通过本节练习完成电话主体外形

作

业

预习下节辅助面做法。

板

书

设

计

课

后

记

课时教案

备课时间年月日

第一章（单元）第62时授课日期年月日

课题

项目七拓展-电话机机座实体造型2

课型

新授课

教学

目标

知识目标

1、放样出料命令的操作方法、抽壳命令的的操作与应用

能力目标

能够综合应用基本命令完成电话机机座实体造型

德育目标

培养学生积极地学习兴趣

重点

放样出料命令的操作与应用

难点

放样出料命令的操作与应用

教学

方法

演示法，练习法

教学

媒体

多媒体

教学过程与教学方法

教学内容

教师活动

学生活动

（2）构造与顶面相距为20的基准面

（5）选择新建立的基准面作为草图绘制平面，绘制话筒槽草图2

教师利用教师机演示软件功能

学生同步跟做

教学过程与教学方法

教学内容

教师活动

学生活动

（6）放样除料

2、听筒槽

（1）选择机座主体顶面作为草图绘制平面，绘制听筒草图1

（2）选择新建立的基准面作为草图绘制平面，绘制听筒草图2

（3）放样除料

分析尺寸的来历

教师利用教师机演示软件功能

学生观察后动手完成

教师对完成情况作记录

看懂图纸，绘制模型

教学过程与教学方法

教学内容

教师活动

学生活动

3、长形凹槽

（1）选择机座主体顶面作为草图绘制平面，绘制长形凹槽草图

（2）拉伸除料

完成零件造型

完成拉伸除料

小

结

完成三个槽

作

业

预习下一节造型

板

书

设

计

课

后

记