盐城市教师高级职称考试复习题.docx

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盐城市教师高级职称考试复习题

盐都市教师高档职称考试复习题

教诲理论模仿试卷

（一）

一、选取题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分。

在每小题给出四个选项中，只有一项是符合题目规定。

把所选项前字母填在题后括号内）

　　1．教诲是一种（　D）

　　A．生物现象B．心理现象C．自然现象D．社会现象

　　2．教诲学源泉是（　C）

　　A．教诲理论B．教诲规律C．教诲实践D．教诲需要

　　3．学科课程代表人物是（　B）

　　A．布鲁纳B．赫尔巴特C．罗杰斯D．赞可夫

　　4．影响教诲事业发展规模和速度重要因素是社会（　A）

　　A．生产力B．政治制度C．经济制度D．意识形态

　　5．古希腊雅典教诲比较注重对年轻一代进行（D）

　　A．军事体操教诲B，政治哲学教诲C．天文数学教诲D．多方面发展教诲

　　6．国内最早采用班级授课制是在（　A）

　　A．1862年B．19C．19D．1949年

　　7．教学工作中心环节是（　B）

　　A．备课　B．上课C．作业检查D．成绩评估

　　8．研究德育过程，重要是摸索德育（　D）

　　A．目的B．内容C．办法D．规律

　　9．对学生进行德育特殊途径是（　C）

　　A．社会实践B．各科教学C．班主任工作D．课外活动

　　10．在近代教诲史上，以为教学重要应训练学生思维而轻视传授知识理论被称为是（　C）

　　A．当代教诲理论B．老式教诲理论C．形式教诲理论D．实质教诲理论

教诲理论模仿试卷

（二）

一、选取题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分。

在每小题给出四个选项中只有一项是符合题目规定。

把所选项前字母填在题后括号内）

　　1．老式教诲学创始者是（　D）

　　A．杜威　B．孔子C．夸美纽斯D．赫尔巴特

　　2．教诲科学体系中基本学科是（　C）

　 A．心理学B．教诲哲学　C．教诲学D．教诲经济学

　　3．教诲对政治经济制度起（　D）

　　A．增进作用B．制约作用C．决定作用D．增进或延缓作用

　　4．人发展重要是指人（　C）

　　A．智力发展B．知识增长C．身心发展D．体质增强

　　5．划分课类型根据是（　A）

　　A．课任务　B．课内容　C．课办法　D．课活动形式

　　6．教学基本组织形式是（　D）

　　A．个别教学B．分组教学C．模仿教学　D．课堂教学

　　7．思想品德形成基本是（　B）

　　A．道德结识B．活动和交往C．道德情感D．道德意志

　　8．班主任在组织班级教诲力量中所起作用是（　C）

　　A．决定作用B．领导作用C．纽带和桥梁作用D．核心作用

　　9．课外校外教诲是对课堂教学一种（ B）

　　A．延伸　B．必要补充　C．发展D．改革形式

　　10．学生主体性最重要地体当前（　C）

　　A．自觉性　B．独立性C．创造性　D．能动性

 教诲理论模仿试题（三）

一、选取题：

本大题共20个小题，每小题2分，共40分。

在每小题给出四个选项中，只有一项是符合题目规定，把所选项前字母填在括号内。

　　1．世界上最早教诲文献是国内（　C）

　　A．《论语》　B．《大学》　C．《学记》　D．《中庸》

　　2．教诲“生物来源论”代表人物是（　D）

　　A．孟禄　B．洛克　C．卢梭　D．利托尔诺

　　3．教诲要适应人发展顺序性规律，应做到（　A）

　　A．循序渐进　B．因材施教　C．教学相长　D．防微杜渐

　　4．在教诲目问题上，德国教诲家赫尔巴特主张体现了（　A）

　　A．社会本位论思想　B．个人本位论思想　C．社会效益论思想　D．教诲无目论思想

　　5．广义教诲制度是指（　D）

　　A．学校教诲制度　B．高等教诲制度　C．社会教诲制度　D．国民教诲制度

　　6．在下列主张中，比较精确地体现了启发性教学原则是（　C）

　　A．学不躐等　B．各因其材　C．开而弗达　D．温故而知新

　　7．教师通过创设良好环境和自身教诲因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德德育办法是（　B）

　　A．品德评价法　B．榜样示范法　C．实际锻炼法　D．陶冶教诲法

　　8．尊重信任学生是教师（　C）

　　A．知识素养之一　B．能力素养之一　C．思想品德素养之一　D．基本任务之一　

9．在教学筹划和教学大纲之外，运用课余时间，对学生实行各种有目、有筹划、有组织教诲活动是（　D）

　　A．课外教诲　B．校外教诲　C．业余教诲　D．课外校外教诲

　　10．整个教学工作中心环节是（　B）

　　A．备课　B．上课　C．布置作业　D．成绩评估

11．心理现象就其产生方式是（　B）

　　A．精神活动　B．反射活动　C．意识活动　D．技能活动

　　12，下列选项中哪种是普通能力?

（　A）

　　A．观测力　B．曲调感　C．节奏感　D．色调感

　　13．狼孩心理障碍重要因素是（　D）

　　A．缺少营养　B．遗传因素　C．狼影响　D．缺少社会性刺激

　　14．勤奋和懒惰属下列哪种特性?

（　B）

　　A．气质　B．性格　C．能力　D．兴趣

　　15．长时记忆遗忘属于下列哪种障碍?

（　D）

　　A．生理性障碍　B．心理性障碍　C．存储性障碍　D．提取性障碍

　　16．注意稳定性是注意品质哪种特性?

（　C）

　　A．广度　B．强度　C．时间　D．空间

　　17．直观时运用变式办法目是（　D）

　　A．激发兴趣　B．引起注意　C．丰富想象　D．区别本质与非本质特性

　　18．“人逢喜事精神爽”是下列哪种情绪状态?

（　A）

　　A．心境　B．激情　C．应激　D．热情

　　19．个性构造核心成分是（　C）

　　A．能力　B．气质　C．性格　D．兴趣

　　20．听觉中枢位于（　C）

　　A．额叶　B．顶叶　C．颞叶　D．枕叶

教诲概论模仿试题（四）

一、选取题：

本大题共20个小题，每小题2分，共40分。

在每小题给出四个选项中，只有一项是符合题目规定，把所选项前字母填在括号内。

　　1．西方最早教诲著作《论演说教诲》，其作者是　（　B）

　　A．柏拉图　B．昆体良　C．夸美纽斯　D．苏格拉底

　　2，近代最早一部系统阐述教诲问题专著是　（　C）

　　A．《教诲论》　B．《教诲漫话》　C．《大教学论》　D．《普通教诲学》

　　3．“当代教诲派”代表人物是　（　B）

　　A．洛克　B．杜威　C．斯宾塞　D．夸美纽斯

　　4．教学基本组织形式　（　A）

　　A．课堂教学　B．个别教学　C．小组教学　D．现场教学

　　5．国内实行第一种当代学制是　（　B）

　　A．壬寅学制　B．癸卯学制　C．壬戌学制　D．壬戌癸丑学制

　　6．在教诲目问题上，法国教诲家卢梭主张体现了　（　B）

　　A．社会本位论思想　B．个人本位论思想　C．社会效益论思想　D．教诲无目论思想

　　7．决定教诲性质因素是　（　C）

　　A．生产力发展水平　B．社会意识形态　C．政治经济制度　D．民族文化老式

　　8．只要人类社会存在，就一定有教诲，这阐明教诲具备　（　C）

　　A．历史性　B．阶级性　C．永恒性　D．继承性

　　9．德育原则是有效地进行德育工作必要遵循　（　D）

　　A．基本规律　B．基本办法　C．基本途径　D．基本规定

　　10．教学工作中心环节是　（　B）

　　A．备课　B．上课　C．个别辅导　D．布置作业

　　11．“强、平衡、不灵活”神经类型与下列哪种气质类型相应　（　C）

　　A．多血质　B．胆汁质　C．粘液质　D．抑郁质

　　12．心理状态是从心理过程向个性心理特性转化哪个环节?

　（　B）

　　A．开端　B．中间　C．终端　D．外部

　　13．识记过内容，因消退因素，完全不能再认或回忆是　（　B）

　　A．暂时遗忘　B．永久遗忘　C．干扰遗忘　D．逆向遗忘

　　14．“入芝兰之室，久闻不知其香”是　（　C）

　　A．知觉　B．嗅觉　C．嗅觉适应　D．嗅觉感受性

　　15．下列哪个选项是影响深度知觉双眼线索?

　（　D）

　　A．线条透视　B．空气透视　C．运动视差　D．视轴辐合

　　16．注意两个最基本特点是　（　B）

　　A．指向性与选取性　B．指向性与集中性　C．紧张性与集中性　D．紧张性与选取性

　　17．“一题多解，演绎推理”是　（　D）

　　A．再现思维　B．求同思维　C．辐合思维．D．发散思维

　　18．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是下列哪种情感?

　（　A）

　　A．道德感　B．美感　C．理智感　D．热爱感

　　19．个人同步面临两种故意义活动目的，二选一冲突是　（　A）

　　A．双趋式冲突　B．双避式冲突　C．趋避式冲突　D．多重趋避式冲突

　　20．狗听到主人唤它名字就跑过去是　（　C）

　　A．无条件反射　B．本能行为　C．第一信号条件反射　D．第二信号条件反射

教诲理论模仿试卷（五）

一、选取题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分。

在每小题给出四个选项中，只有一项是符合题目规定。

把所选项前字母填在题后括号内）

　　1．当代教诲派代表人物是（A　）

　　A．杜威B．陶行知C．布鲁纳D．柏拉图

　　2．世界上最早专门阐述教诲问题文献是（　C）

　　A．《论语》B．《大学》C．《学记》D．《师说》

　　3．普及教诲始于（　C）

　　A．原始社会B．奴隶社会C．资本主义社会D．社会主义社会

　　4．人对环境影响接受是一种（　B）

　　A.积极过程B．能动过程C．被动过程D．积极过程

　　5．班级授课制在国内始于（　B）

　　A．明初B．清末C．辛亥革命时期D．新中华人民共和国成立

　　6．智育中“智”是指（　B）

　　A．知识B．知识技能和智力C．智力D．技能

　　7．古人所说“学不躐等”体现了（　C）

　　A．因材施教教学原则B．启发性教学原则C．循序渐进教学原则D．巩固性教学原则

　　8．教师教诲观核心是（　D）

　　A．质量观B．素质观C．教学观D．学生观

　　9．德育是指教诲者培养受教诲者（　D）

　　A．政治观点教诲B．思想品质教诲C．世界观教诲D．品德教诲

　　10．班集体形成重要标志是（　C）

　　A．构成集体领导核心B．开展了班级活动C．形成班集体对的舆论

　　D．全班支持班主任工作

　教诲理论模仿试卷（六）

一、选取题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分。

在每小题给出四个选项中，只有一项是符合题目规定。

把所选项前字母填在题后括号内）

　　1．启发式教学最早可见于（　A）

　　A．孔子B．柏拉图C．杜威D．卢梭

　　2．学校教诲产生于（　B）

　　A．原始社会B．奴隶社会C．封建社会D．资本主义社会

　　3．教诲生物来源论和教诲心理来源论之因此反科学，是由于它们共同点都与否定了教诲（ B）

　　A．阶段性B．社会性C．永恒性D．继承性

　　4．教师表率作用重要体当前（　A）

　　A．言行一致B．衣着整治C．个人魅力D．举止端庄

　　5．评估学生操行是班主任工作（　C）

　　A．前提B．基本C．办法D．中心

　　6．学校德育重要途径是（　B）

　　A．课外活动B．各科教学C．政治课D．班主任工作

　　7．对学生思想品德形成和发展起动力作用重要因素是（C　）

　　A．道德结识B．道德意志C．道德情感D．道德行为

　　8．在教学过程中，学生对客观世界结识重要是通过（　B）

　　A．直接感知事物B．间接经验C．学生实践活动D．交往

　　9．在青少年学生各个年龄阶段中，少年期是指（　B）

　　A．10、11～11、12岁B．11、12～14、15岁C．13、14～15、16岁D．7、8～9、10岁

　　10．国内封建社会官学最明显特点是（　C）

　　A．封闭性B．垄断性C