关于实习自我鉴定5篇1000字.docx

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关于实习自我鉴定5篇1000字

2020关于实习自我鉴定5篇1000字

正常来说，自我鉴定也是总结的一种，自我鉴定可以让我们对自己有个正确的认知，不如立即行动起来写一份自我鉴定吧。

自我鉴定怎么写才能发挥它的作用呢?

下面是WTT为大家整理的实习自我鉴定5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

实习自我鉴定篇1

通过三年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我充实自己的一个过程，本人在思想认识业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。

思想认识方面：

本人在函授期间，能认真学习学院开设的《人格心理学》《教育社会学》《咨询心理学》《儿童发展心理学》等课程，对各种教育学和心理学理论有了较系统的了解和把握。

特别值得一提的是：

通过对儿童发展心理学理论的学习，本人了解到教师要用发展的眼光看待学生，要尊重关爱全体学生;通过对人格心理学理论和咨询心理学理论的学习，本人明白了只懂传道授业解惑的教师不是合格的教师。

合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心理。

塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是他们共同的目标。

业务知识方面：

三年的函授学习，实质上面授只有三个月左右。

时间虽短，但本人觉得受益还是很大的。

特别是学习了《教育原理》《普通心理学》和《现代教育理论与实践》之后，本人觉得自己的理论水平提升了许多。

平时，本人会不由自主地把所学的理论运用到自己的教学和教育实践中，效果都是相当不错的。

工作之余，

自学考试的文凭不应该是我们追求的终点，而是我们走向新生活，寻求更高发展的新的起点。

我们应该以自考文凭为新的起点，向更高的知识境界继续攀登，并以此作为回报社会的资本和依据，为维护公平与正义做出自己应尽的社会责任和贡献!

通过这几年认真学习自考课程，我开始更加关心时事政治，对党和国家的理论政策有了更加深刻的理解和领会，树立了正确的人生观和世界观，提高了个人素养和道德品质。

几年的自学考试经历，使我养成了良好的学习习惯和方法。

让我逐渐学会了该如何面对新知识进行自学，然后对其进一步深入理解和掌握运用?

在边工作边学习中，我合理安排空闲时间，认真研读教材，然后整理有关要点重点做好笔记;最后做到理论联系实际，学以致用。

我想这些学习的方法和习惯，将会使我受益终生。

我真的很感激自学考试，它是改变我一生命运的考试!

它带给我最大启示是：

只要努力必有回报，只要付出必有成就。

在过去的几年里，自考已经成为我生活的一部分，每年的4月10月我会很自然的调节自己的生活节奏，投入到复习迎考中去，考试已经不再是一种任务，而是一种习惯。

我真的很感激自考!

自考使我真正体会到，每一次考试只是一个里程碑，求知是永远没有止境。

现在的成就，是过去努力的结果，都是历史，也是未来的起点，而不是终点!

虽然我将告别自考，但自考精神将伴随我一生。

以上是我分享的一篇函授大学毕业生的自我鉴定，希望可以帮到您哦!

实习自我鉴定篇2

在____实习的六周期间，我获益良多。

除了拓宽了自己的知识面还提高了自己的执教能力。

我确立好自己的角色，实现从“学”到“教”的角色转换，运用所学知识进行组织教学，“以身立教”，从心理咨询上做好当老师的准备。

以真心实意积极主动地向指导老师学知识增才干，用自己的行动换取他们的信任，营造和谐的实习环境，为我成功的实习打下了良好的基础。

由于实习目的明确动机端正，在实习教学过程中，明确施教对象结合施教对象的生理和心理咨询特点，备好一份教案后，向实习指导老师本组同学一一征求意见，改了又改，才实施教授，把知识有机地结合起来上好每一节体育课。

实习期间除了上好自己的实习课外，我还有目的地听课评课，弄清好的好在哪里，差的差在何处，以便自己教学时作为借鉴，并做好把听评课记录。

在担任高三（6）班的助理学校学校班主任时，我能做到“三跟”，组织了“让青春在拼搏中闪光”的主题班会，协助学校学校班主任处理班里的日常工作。

以多沟通，多谈心的形式，与学生建立良好的师生关系，为助理学校学校班主任的工作打下了巩固的基础。

通过助理学校学校班主任的工作，自己明白到学校学校班主任的工作的重要性和艰巨。

总结自己在实习过程中在存在不少缺点，如：

教学技能技巧仍较薄弱，专业基本功不扎实，语言表达不清等。

我应该既要看到自己的优点，也要正视自己的缺点，加强自己的专业技能的学习，为做好一名优秀的体育教师做好准备。

实习自我鉴定篇3

一项目名称：

创新团队培训游戏————携手共进

二游戏规则：

1以各组为单位，选出五人分别扮演正常人（2人）哑巴（1人）瘸子（1人）盲人（1人）完成三个关卡，用时最少获胜，剩下两人作为监督员，组与组交叉监督。

2第一关从绳子上面过，第二关严禁从下面过，第三关从绳子下面过。

在比赛途中，参赛五人严禁断开，必须彼此相牵（手衣服均可），瘸子不得下地，哑巴不得说话（违规从头再来）。

3在比赛开始前，派出一人抽取该组问题集。

游戏开始由工作人员进行提问，比赛人员边比赛边秒答，以一分钟为限，回答问题越多，奖励越多（答对一题在总用时上减三秒，以此累计，用时最少获胜，每组有两次跳过回答问题的机会）。

4.比赛途中不得触碰绳子，触碰绳子三次需从头再来，每组有三次机会重来，若三次不得到达终点，视为挑战失败，可选择重新挑战。

5.若比赛需从头再来，所花费时间仍计入总用时

三预期目标：

1每组在游戏中领悟到团队的重要性，学会团结协作，共同完成任务

2游戏中设定是三个关卡，每组如何克服这些关卡的阻碍，快稳准的到达终点且用时最少，这就需要各组成员集思广益，在短时间内制定出切实可行的方案。

3此次角色扮演中有两个正常人一个哑巴一个瘸子一个盲人，在分配角色时需要充分运用对小组成员的了解，取长避短，合理分配角色。

4在五个参加游戏的人员中，有两个正常人，这便存在双领导现象，要求两个领导学会正确沟通，作出准确的决策，带领本组人员顺利达到目标。

四比赛结果：

一七四组在第一轮顺利完成挑战;五二六组在第二轮完成挑战此次游戏我们以友谊第一，比赛第二为宗旨，让大家在游戏中学习，在游戏

中拉近距离

五游戏总结

（一）小组鉴定

1从总体上而言，此次活动达到了预期目标，活动现场也在我们控制范围之内，同学们的参与积极度也高。

2就每个小组而言，各小组表现良好。

在得知比赛规则后便根据各组情况进行讨论，分配角色，集思广益，充分发挥团队精神。

虽然在讨论过程中有时会发出声音，秩序维护员也尽力维持现场情况，让大家将声音控制在最低。

3一个比赛的圆满完成，场地很重要。

因为较早得知天台将关闭，且随着天气炎热，室外活动必定会受影响，因此我们将场地选在五楼空地。

依赖此处靠近活动室，不会影响他人上课，而来此处不晒太阳，也可让同学们轻松完成游戏。

4此次活动，我们十分强调规则，并且在执行上也非常严厉，严格按照规则而行。

并且在比赛场地周围用黄线围起来，严禁其他同学进入场地干扰比赛

5在活动过程中，有的小组为了以最快速度到达终点，却导致碰线次数过多不得不重头再来。

因此无论是这次游戏还是以后生活工作中，我们都得注重细节，欲速则不达，要做到稳准，在此基础上再来追求速度。

6我们给出了关卡与规则，如何在不违规的基础上通过关卡，这就需要各小组沟通决策。

同时领导也要充分发挥领导能力。

7有同学在反应游戏难，正是因为有困难，我们才能更好的挑战自我，追求自我超越自我。

8生活中有残疾人，我们要学会关爱他们，支持他们。

9木桶效应

（二）老师总结

1对环境的适应性。

充分利用有效环境，避免烈日暴晒

2趣味性。

过关游戏与文字游戏相结合，智力与体力并行。

3团队。

以携手共进为主题，团队之间牵手不放弃，分工合作，统一

指导。

4互相监督。

各组之间互相监督，保证游戏的公平公正。

5耐心。

此次游戏规则严厉，参赛人员反复重来毫无怨言，这是毅力与素质的体现。

6爱心。

与有缺陷的人共事，要学会关心关爱他们。

7过关。

人的一生其实就是在过一道道的关，在过关后才能到达另一个高度。

8细节。

细节决定成败，注重每一个细节。

9秩序。

六小组成员及分工：

计时员：

严蕾（12320203）

提问员：

徐怿慈（12320202）刘洋（12320201）

监督员：

杨雪梅（12320207）杨梦秋（12320206）

秩序维护员：

杨柯（12320205）廖理彬（12320207）

实习自我鉴定篇4

在学校最后一年的实习中让我学到庞大精深社会学,首先我以“善用专业知识，增加社会经验，提高实践能力，”为宗旨，在社会实践工作中，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。

这次的社会实践收获不少。

一.在社会上要善于与别人沟通。

经过一段时间的寻找工作让我认识更多的人。

如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。

以前工作的机会不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。

人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。

别人给你的意见，你要听娶耐心虚心地接受。

二.在社会中要有自信。

自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。

你没有社会工作经验没有关系。

重要的'是你的能力不比别人差。

社会工作经验也是积累出来的，没有第一次又何来第二第三次呢?

有自信使你更有活力更有精神。

三.工作中不断地丰富知识。

知识犹如人体血液。

人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。

我参加工作后，磨练自己的同时让自己认识得更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面，不在以单纯的想法去理解和认识社会。

而是要深入地探索，为自己的未来打好基础，把在学校学会更多的书面专业知识，在实践工作中好好利用知识进行运作。

在工作中，我感到自己有很大收获：

一待人要真诚.这是你融入这个团体很重要的一步.

二要善于沟通沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。

认识一个人，首先要记住对方的名字。

了解一个人，则需要深入的交流。

而这些，都要自己主动去做。

三要有热情和信心对工作必须有要热情和把它做好的信心,否则会很被动.

四.主动出击

有些东西不能选择，有些东西却可以选择。

份内的工作当然要认真完成，但勇敢的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。

只要勤问勤学勤做，就会有意想不到的收获。

五.必须要讲究条理,这是很重要的一点.如果不想让自己在紧急的时候手忙脚乱，就要养成讲究条理性的好习惯。

“做什么事情都要有条理，”做什么工作也一样，讲究条理能让你事半功倍。

一

毕业了在校的生活结束了,但现在我发现我又进入了社会大学这所学校.和以前在学校的小社会不同的大社会,大社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基矗工作其实如做人,需要迎接各种个样的挑战,工作的内容不重要,重要的是如何战胜它所带来的挑战

实习自我鉴定篇5

十几天的暑期实习马上要结束了，面对着厚厚的一本实习报告，我感慨万分，在此，我写下这几天里的鉴定：

一要掌握过硬的基本理论知识

我们的实习能够顺利进行的根源在于我们有过硬的基本理论知识，虽然我有幸当上组长，但是我们组的同学学习成绩都不错，平时学习也比较认真，班长学习委员都在我们组，实在是太棒了。

其他同学也都很棒，对仪器的使用十分正确和熟练，对数字处理特别认真，并且严格按照基本规定，如“误差的范围限制，由整体到局部，由控制到碎部”等稳步进行。

总之，大家平时的努力学习是这次实习得以顺利进行的基本保证。

二要有敢于创新的精神

虽然，我们平时感觉学习得不错，但是，到了动手实践的时候，我们开始真的是有点老虎吃天——无从下手。

不过，我们敢于实践，敢于摸索，勇于创新，终于，我们完成了一份又一份作业。

而我们的实习报告奇迹般得从无到有，从少到多，从简单到复杂再到完整，最终成为一份完美的答卷。

我为我们能够勇于实践勇于创新的精神感到高兴自豪。

在以后的工作中更应该好好利用这份财富!

三要有求真务实的实干精神

在前两天的测量实习当中，我们为了赶进度，各项工作进行的都很快，没有及时处理数据，结果，到了测距里数据时，我们发现我们的数据根本不能用，然而，我们并没有放宽自己，我们大家一致要求重新再做，经过我们再三测量，我们终于得到了合理的数据，交了一份满意的作业。

我想，我们搞建筑的人不只是在搞测量时一定要有求真务实精神，在搞任何工作都要有求真务实的精神。

只有这样才能做一名合格的建筑行业中的人才。

四失败是成功之母，熟能生巧

经过一次次的错误，一次次的重测，一次次的计算，我们对仪器的操作水平得到进一步得提高，测量的速度也在愈来愈快，数据的准确性越来越高。

这也多亏了一次次的失败，一次次地重整旗鼓，一次次地练习。

同时，失败也磨练了我们的意志，越搓越勇。

五小组内的团结——批评——再团结很重要

小组内要充分发挥民—主，又要实行民—主之上的集中。

一个人不是万能的，要靠大家，一个人的知识不可能全面的，要靠集体，一个人有错误是不可怕的，要敢于在大家面前暴露错误，接受大家的批评。

在不断的争论中我们才能发现问题，研究问题，解决问题，形成小组内最正确的意见。

这应该叫做在团结基础上要敢于批评，又以团结地工作为目的吧!

当然，小组内的“团结互助”就不用说了吧。

六老师的精心指导非常重要

在实际操作过程中，我们难免有一些解决不了的问题，这时，多谢有了张老师仔细耐心的指导，我们才茅塞顿开，思维也更加开阔。

我们有如此的成绩首先要谢谢我们的张老师。

对实习中的建议：

1我希望在老师的整体安排下，每一个小组也要有自己的进度计划。

不能像我们开始一样盲目的测量使得我们做了很多的无用功。

2测量前每个同学都应该多看书，把理论搞扎实。

这样就不会出现一个人搞错了而其他人也跟着出错。

3每组都应该有自己的考勤制度

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