任务三汽车空调系统故障诊断与排除工作页.docx
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任务三汽车空调系统故障诊断与排除工作页
课程名称
汽车电气系统故障诊断与排除
学习单元
汽车空调系统故障诊断与排除
任务名称
空调系统制冷不良故障诊断与排除
客户任务
一辆丰田卡罗拉轿车，行驶总里程8万KM,发现该车空调不制冷
任务目的
制订故障诊断与排除工作方案，并利用万用表、温度计、高低压压力表对制冷系统的控制元件进行检测，确定故障原因并维修更换损坏的制冷控制元件，排除故障。
班级：
小组：
姓名：
一、初步诊断，确定故障现象
调取故障码：
直观和基本检查：
故障现象：
二、信息收集与整理
1、空调制冷系统的控制元件组成的名称、作用。
2、丰田卡罗拉轿车空调制冷系统控制元件的安装位置。
3、歧管压力表的使用连接方法：
红色管接
蓝色管接
4、查阅维修手册，电磁离合器线圈正常阻值：
3、分析和确定故障的可能原因
4、制订工作方案（简单写诊断思路）
5、决策与计划
根据故障现象和任务要求，确定所需要的检测仪器设备、工具，并对小组成员进行合理分工，制订详细且可实施的故障诊断与排除工作方案。
1.检测仪器设备和工具。
2.小组成员分工情况。
3.诊断和排除故障的工作方案。
六、实施与故障排除
请书写或用“√”在（是/否）中选择检测结果。
1、检测高、低压压力
仪器：
连接方法：
压力表的阀门状态：
检测条件：
高压管路压力高（）低（）
抵押管路压力高（）低（）
2、检测温度：
仪器：
检测部位：
检测条件：
高压管路温度高（）低（）
低压管路温度高（）低（）
3、检测压缩机电磁离合器线圈。
仪器：
检测阻值：
；正常是（）否（）
4、高压压力开关检测，正常是（）否（）。
低压压力开关检测，正常是（）否（）。
5、通过对上述检查结果分析，得出结论，确定鼓掌并提出解决方案。
6、更换元件后进行故障重试检验，以确认故障是否排除。
七、结论报告和结果展示
1.故障诊断与排除后测量相关数据和功能，分析存在的问题及其原因。
2.对故障诊断与排除的过程总结。
八、评估反思
1.请根据自己的任务完成情况进行自我评估，并提出改进意见。
2.小组成员之间根据本组任务完成情况进行组内互相评估，并提出改进意见。
3.教师对小组工作情况进行评估，并进行点评。
课程名称
汽车电气系统故障诊断与排除
学习单元
空调系统制冷不良故障诊断与排除
任务名称
制冷元件损坏导致汽车空调不制冷的故障诊断与排除
客户任务
一辆2007款丰田卡罗拉轿车行驶总里程12万公里，发现该车空调不制冷。
任务目的
制订故障诊断与排除工作方案，并利用温度计、高低压压力表对制冷元件进行初步进行检测，确定故障原因并维修更换损坏的制冷元件排除故障。
班级：
小组：
姓名：
一、初步诊断，确定故障现象
调取故障码：
直观和基本检查：
看；摸；闻；试。
故障现象：
二、信息收集与整理
专业术语：
1、根据结构原理图画出空调制冷系统的结构组成原理循环框图，并标注制冷剂状态。
丰田卡罗拉的制冷循环系统属于式。
制冷剂循环路线：
2、丰田卡罗拉轿车空调制冷系统五大基本元件的名称、安装位置及作用原理。
3、低压管路流程：
特点：
管路粗（）/细（）；温度高（）/低（）
高压管路流程：
特点：
管路粗（）/细（）；温度高（）/低（）
4、歧管压力表的使用连接方法：
红色管接
蓝色管接
查阅维修手册，正常压力值：
低压
高压
5、制冷系统高压侧压力是建立的，导致低压侧压力变化的原因有
。
6、制冷系统低压侧压力是建立的导致低压侧压力变化的原因有
深入研究空调制冷系统及每个元件的工作原理后，就可以合作分析空调不制冷的所有可能原因。
3、分析和确定鼓掌的可能原因
四、制定工作方案（简单写诊断思路）
5、决策与计划
根据故障现象和任务要求，确定所需要的检测仪器设备、工具，并对小组成员进行合理分工，制订详细且可实施的故障诊断与排除工作方案。
1、检测仪器设备和工具。
2、小组成员分工情况。
3、诊断和排除故障的工作方案。
6、实施与试验
请书写或用“√”在（是/否）中选择检测结果。
7、检测高、低压压力
仪器：
连接方法：
压力表的阀门状态：
检测条件：
高压管路压力高（）低（）
抵押管路压力高（）低（）
8、检测温度：
仪器：
检测部位：
检测条件：
高压管路温度高（）低（）
低压管路温度高（）低（）
3、根据检测结果判断：
空调压缩机是（）否（）有故障。
冷凝器是（）否（）有故障。
蒸发器是（）否（）有故障。
储液干燥器是（）否（）有故障。
膨胀阀是（）否（）有故障。
4、通过对上述检查结果分析，确定故障在高压管路还是低压管路？
5、通过对上述检查结果分析，得出结论并提出解决方案。
6、更换元件后进行故障重试检验，以确认故障是否排除。
7、结论报告和结果展示。
1、故障诊断与排除后测量相关数据和功能，分析存在的问题及原因。
2、对故障诊断与排除的过程总结
8、评估反思
1、请根据自己的任务完成情况进行自我评估，并提出改进意见
2、小组成员之间根据本组任务完成情况进行组内互相评估，并提出改进意见。
3、教师对小组工作情况进行评估，并进行点评。
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