《星星论语》夫子庙小学校本课程.docx
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《星星论语》夫子庙小学校本课程
《星星论语》——夫子庙小学校本课程
校本课程——《星星论语》
学而时习之
【孔子语录】
子曰：
学而时习之,不亦说乎?
+
【星星诠释】
孔子说：
学了又时常温习和练习，不是很愉快吗？
星星娃：
学习需要不断练习、经常复习才能掌握得更扎实，不同的知识之间才能融会贯通，那时将会觉得学习是件愉快的事。
我们小学生应该严格像孔子提倡的那样，每天回家后坚持及时温习和练习，这样才能做个有学问的人。
【星星童谣】
小学生，做学问，
课堂上，认真听，
课余时，常温习，
积累知识靠练习，
融会贯通成新知。
学而时习是快事，
请你一定要牢记。
【星星故事】
我有一个宝贵的学习“秘方”，这“秘方”的来由还有一个故事呢。
三年级的时候，因为我的爷爷生病在上海住院，爸爸妈妈到上海去照顾爷爷了，[u1]由一个阿姨照顾我[u2]。
没人监督的我，下午放学一回到家，[u3]打开电视，津津有味地看着精彩的动画片。
而复习当天作业的任务，早被我抛到九霄云外了。
很快，考试的日子到了，当[u4]拿到七十四分的试卷时，我顿时傻眼了。
妈妈知道了这件事，她赶回家，意味深长地对我说：
“孩子，学知识是不能满足于老师的讲解，满足于课堂上仅有的一些练习的，学习需要你每天练习当天所学的知识，巩固扎实了才不易遗忘呢！
长期下去，你的成绩一定会有很大的进步的！
”
从此，我每天都认真听课，课后及时温习当天所学的知识，做一些基础题、拓展题。
在我不断进行温习的过程中，我总会有一些新的发现。
有一次，我回家做了几道数学题，发现解题的方法竟跟老师讲的不一样，我低下头反复思考、多次验算，发现我的方法完全能解答题目，而且比老师讲的还要简单。
第二天，我主动找老师求证，老师肯定了我的解法，还表扬了我一番。
终于又迎来了考试的日子，当[u5]拿到满分的考试卷时，我激动地跳了起来！
但我忽略了它们之间的关系。
我仔细阅读这两课内容，明白了船自身的重量增加了，动力也要增大才行。
哈哈，我终于找出了电动船不能航行的原因。
于是，我们赶快行动，改装船内的零部件，减少船自身的重量，更换大能量的电池，以提高船的动力。
当我和小伙伴看着电动船在水中飞快地行驶时，我们高兴地欢呼起来。
过后，我静下心来想，其实，正是爸爸的提醒让我解决了疑问。
看来，以后每学完一个知识都要及时温习，找到它与以前所学知识之间的关系。
这样才能帮助自己解决更多的实际问题。
【星星践行】
同学们，你做到每天回家及时温习功课了吗？
你有哪些复习功课的好方法，请简要写下来，与同学交流！
（高嵩供稿）
学而不思则罔
【孔子语录】
子曰：
学而不思则罔，思而不学则殆。
【星星诠释】
孔子说：
只读书而不肯动脑筋思考，就会感到迷惑；只是一味空想而不肯读书，不努力学习就会有疑惑，就会学不好。
星星娃：
一个人如果知识死板地接受老师教给的知识，或者是死记硬背书本上的知识，不加任何思考、消化，那就一无所获，就没有长进。
相反，如果不注重学习，只是一味地胡思乱想，那也是不可能学到正确的知识或道理的，不可能使自己变得越来越聪明的。
【星星童谣】
学问不光要勤奋，
善于思考很要紧，
只学不思没长进，
光思不学不可行，
又学又思才明智，
学识丰富更聪明。
【星星故事】
有一天我在家里做老师布置的数学题，我大略地看了一下题目，觉得挺简单的，便照着老师抄给我们的公式，依样画葫芦地做了一遍。
第二天，作业本发下来了，我一看，错了一大片，最后还有老师的评语：
“做题时，你认真思考了吗？
”我顿时感到脸上火辣辣的。
是呀，我认真思考了吗？
老师常说，一个勤于思考的人，才会越发聪明，才会真正成为一个有学识的人。
我却只记公式不加思考，这样做作业还有什么意义呢？
想到这里，我先把课本上的知识复习了一遍，又对照书上的例题想了一会，弄懂了数量关系，然后重新拿起笔，认真地计算起来。
我再一次做完了所有习题，又从头到尾仔细检查了一遍，这才高兴地往老师办公室走去。
当老师改完我的作业，看到完全正确时，微笑着对我说：
“看来，你已经读懂了孔子‘学而不思则罔’的话了。
希望你以后记住，脑子需要不停地运转，学习需要不停地思考，只有这样你才会越来越聪明。
”
看着老师期待的目光，我会意地点了点头。
六一班王若然
【星星践行】
1、同学们，你可以建立一本“纠错本”，把凡是都做错过的题记在本子上，想想为什么会错，再重做一遍。
这是许多同学学习的的小窍门，你可以试试看！
2、读读背背
一个人年轻的时候，不会思索，他将一事无成。
——爱迪生
思考是行为的种子。
——爱默生
学习知识要善于思考，思考，再思考。
——爱因斯坦
（高嵩供稿）
敏而好学
【孔子语录】
子曰：
敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。
【星星诠释】
孔子说：
聪敏而又爱好学刁，并且不以向不如自己的人请教为耻，才是有学问的人。
星星娃：
一个人要想使自己越来越聪明灵活，不但要爱好学习，还要勇于向别人，甚至向比自己成绩差的人请教。
因为知识是无边无际的，而一个人已有的知识是非常有限的，我们小学生所学到的仅仅是沧海一粟。
所以，我们要敢问，要善问，要拜别人为师，做到在学中问，在问中学，从小养成勤学好问的习惯。
这样你就好比插上了两只翅膀。
到那时，知识的天空将任你翱翔，宇宙的奥秘将任你探求，你将真正成为学习的主人。
【星星童谣】
遇到疑难要多问，
问老师，问同学，
问字典，问电脑，
只要能者都可问，
你不发问变愚笨，
你若常问成能人。
【星星故事】
休息天，一个人呆在家里，顺手拿过书桌上的一本《论语》，悠闲地看了起来。
古文很难懂，但有一句话，我却深深地记在了脑海之中——“敏而好学，不耻下问”。
意思是说：
一个人既聪明又好学，不以向不如自己的人请教为耻辱。
这句话让我想起了一件记忆深处的小事。
大概是一年前了吧，那天也是休息天，我去姑妈家玩，比我小两岁的表妹也在。
我在姑妈家看看电视、玩玩电脑、翻翻闲书……好不悠闲。
就在我捧着书看得津津有味的时候，表妹走到了我的身边。
她轻轻地拍拍我，说：
“姐姐，我考你一个英语单词，说不定你都不会呢！
”我瞥了她一眼，心想：
我不会？
怎么可能？
表妹只不过才三年级嘛！
于是，我看也不看她，不屑地对她说：
“哼，尽管放马过来吧！
”表妹站好，稍稍想了一下，然后眨着大眼睛对我说道：
“‘亚洲’这个词用英语怎么说？
”我一听，迅速地在大脑库存中搜索了一番，发现自己竟然真的不知道这个词。
我立刻合上了书本，一本正经地对表妹说：
“请你告诉我吧！
”她像小大人似的，叉着腰，假咳了两声，大声地说：
“很简单的。
是A、S、I、A，Asia。
太棒了，我把你考倒了！
”接着，她大笑不止。
这时，姑妈在一旁笑我：
“你竟然被表妹问住了，羞不羞呀？
”我心里想着：
有不会的就要问，孔子还向小朋友请教过的呢，这有什么好难为情的？
我微笑着对姑妈说：
“姑妈，你知道我国古代的大教育家孔子？
”姑妈不以为然地说：
“孔子是我国最的教育家，我怎么会不知道呢？
”我又问：
“那你听说过孔子向一个7岁孩子请教的故事吗？
”姑妈一脸的疑惑。
于是，我就把孔子虚心向7岁的项橐请教的故事讲给姑妈听了。
姑妈笑着对我说：
“看来，我也要好好向你学习呢？
”
由于这个特殊的原因，在那以后的英语学习中，我对‘亚洲’这个词特别敏感，就算忘记了别的单词，这个单词也绝不会忘记。
这件事以及“敏而好学，不耻下问”这句话将被我永远牢牢地记在心底！
六
（1）班戴沁鋆
【星星践行】
读读背背。
天地是个闷葫芦，
闷葫芦里有妙理。
您不问它您怕它，
它一被问它怕您。
您若愿意问问看，
一问直须问到底。
——陶行知
（高嵩供稿）
学而不厌，诲人不倦
【孔子语录】
子曰：
默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有於我哉？
【星星诠释】
孔子说：
默默地积累一点一滴的知识，学习不觉得满足，教育他人不觉得厌倦，做到这些对我来说有什么难的呢？
星星娃：
知识是一点一滴积累起来的，在学习上我们不能有自满和厌烦的情绪，要能沉下心来，踏踏实实、如饥似渴地学习；当别人有问题请教你的时候，你要尽心解答，以帮助他人为乐。
【星星童谣】
学习快乐
学而不厌，能成大业，
诲人不倦，能成大才。
静下心来，读书实践，
体会乐趣，欢乐开怀。
【星星故事】
今天语文课上，我们学习了《爷爷的芦笛》这篇课文。
当随着《爷爷的芦笛》去感受大海的温润、温馨时，我有一种漫步海边的愉悦，耳畔仿佛荡漾着那芦笛婉转、悠扬的旋律，微风、红日、芦苇，我仿佛身在其中，啊！
我这才深切地感受到，看似枯燥的文字背后竟藏着这么多的美。
课堂上，我一次又一次举手回答问题，一次又一次声情并茂地朗读，赢得了同学们一次又一次热烈的掌声。
回到家后，我得意地把今天语文课上的情形讲给了妈妈听，妈妈笑着对我说：
“孩子，你有没有听过‘学而不厌’这个词？
”我点了点头。
妈妈解下身上的围裙，蹲下身来，亲切地对我说：
“学习是没有止境的，千万不要有自满的情绪啊！
”我会心地点了点头，走进了书房。
是啊，学习不能有自满的情绪啊！
进了书房，我重又拿起语文书绘声绘色地大声朗读起课文来。
读后，我又迅速从书包里拿出作文本，写起了读后感。
“笃、笃、笃”，妈妈端着一杯牛奶走了进来，我将刚刚写好的读后感递到了妈妈的眼前，妈妈温情地摸了摸我的头，脸上满是笑容。
第二天清晨，我早早地便起了床，在阳台上活动活动筋骨后，便抑扬顿挫地念起英语来，我念着念着，脑海里又回想起妈妈昨天说的那句话：
学习是没有止境的，千万不要有自满的情绪。
是啊，妈妈的话太有道理了，我在心里暗暗地下了决心，以后一定要以“学而不厌”的态度对待每一门功课的学习。
我相信不久的将来，我一定能取得好成绩，一定能在学习中找到更多的快乐！
【星星践行】
1、读了上面的一则故事，你有什么感受，请用一两句话写下来。
2、勤于积累是一种很好的学习习惯，请你试着按首尾同字或同音的原则，做成语接龙的游戏，看看你积累的成语有多少。
（殷静供稿）
一以贯之
【孔子语录】
子曰：
“赐也,女以予为多学而识之者与?
”对曰:
“然,非与?
”曰:
“非也!
予一以贯之。
”
【星星诠释】
孔子对弟子说：
“我始终坚持一个根本的做人道理，干什么都依照着它，才有如今的道德和才华的。
”
星星娃：
孔子之所以能成为万世师表是因为他不仅才华出众，而且始终坚持做人的根本道理，“仁”者爱人，我们小学生，不仅要学好科学文化知识，还要有很好的道德品质，做一个品格高尚的人，做一个现代的文明人。
【星星童谣】
学问虽重要，做人是根本。
热爱大集体，关心同学们。
一天做容易，天天做就难，
一以贯之做，能成文明人。
【星星故事】
一个阳光灿烂的午后，校园里美丽极了，风铃般的紫藤在一缕伴着草叶芬芳的微风中舞蹈着，我背着米奇书包，静静地散步在校园里，走着走着，我不禁回忆起一件往事。
记得有一次同桌小马生病没来，我看着空在一旁的桌凳心里很难受，心想：
马上就要考试了，在这期末复习的关键时候小马却生病了，啊！
她心里一定很着急，我是她的同桌，我一定要帮助她。
我是这么想的，也是这么做的。
课堂上，我一边听讲一边记笔记，恨不得将老师说的每一句话都记下来。
回到家，我看着密密麻麻的笔记，想着能给小马补课，心里别提有多高兴了。
晚上，我在电话里便学着老师的样儿给小马讲起课来，她听得很认真，还一个劲儿夸我这个小老师不简单呢！
第二天是周六，我一大早就起床了。
我走到桌旁的储蓄罐前，从里面拿出一些零花钱，高高兴兴地直奔小马家，在路上，我还特地买了她最爱吃的沙糖桔。
一路上，阳光格外灿烂，照得我心里暖洋洋的。
我终于看到了躺在病床上的小马，她瘦了。
听到我在叫她，便强打起精神坐了起来，看到我，那憔悴的脸上顿时绽开了花一般的笑容，笑得那么甜，那么可爱。
我坐在床边，用温柔的语调与她谈论起昨日长绳比赛的情形。
第三天，我又在电话里给小马当起“家庭教师”，虽然当“家庭教师”占用了我的一些课余时间，但我内心却涌动着一种无法形容的快乐。
小马康复后参加了期末考试，取得了全班第10名的好成绩，我高兴得一蹦三尺高。
一声清脆的鸟鸣打断了我的沉思，迎面吹来一阵凉爽的风，那柔柔的风抚摸着我的脸颊，我心中渐渐明白了一个道理，我们不仅要学好科学文化知识，还要时时对集体、对他人充满“爱意”。
【星星践行】
同学们，学生的主要任务是学习，但在努力学习的同时要有一颗“爱人”之心，
当你在田径比赛中，看到一位同学摔倒时，你会（）；
当你在上学的路上遇到一位盲婆婆需要你的帮助时，你会（）；
当你从报纸上知道了西部地区儿童贫困生活的情况时，你会（）。
（殷静供稿）
子见齐衰者
【孔子语录】
子见齐衰者、冕衣裳者与瞽者，见之，虽少，必作；过之，必趋。
【星星诠释】
孔子见服丧戴孝的人、穿礼服的人、失明的人，即使对方比自己小，也一定要恭敬严肃，从他们身边经过，一定是碎步快走。
星星娃：
对穿丧服的人表示尊重，是对生命的尊重；对官员的尊重，是对秩序的尊重；对身有残疾的人表示尊重，这是真正具有仁爱之心的表现。
我们往往对于那些比自己地位高的、学问大的、更富裕的人容易表现出自己的尊敬之情，而对于那些比自己地位低的、学问少的、更贫穷的人却不容易表达出自己的尊重之意。
其实，真正有仁爱之心的人会自然流露，如跟人见面的时候起身示意，在他人面前走过的时候小步快走过去。
尤其是对待有困难的人时，能设身处地地为对方着想，实在是自然而然的事情。
看起来这是非常平凡的小事，每个人都能做到，请问问自己：
我做到了吗？
难道我做不到吗？
【星星童谣】
一闪一闪像眼睛，
原来都是小星星。
小星星，亮晶晶，
送给盲童当眼睛。
盲童哥哥别着急，
星星照亮你的心。
【星星故事】
“唉，大热天去医院送拐，真亏！
”我抱怨着，用手擦去头上的汗珠。
公交车还没到，握着拐的手已满是汗水。
“小朋友，坐下来等吧！
”一个妇女搬了把椅子放在我面前。
“谢谢您，我不坐。
”我感激地答道。
“没关系，这是我们站专门准备的残疾人座椅，快坐下吧。
”说着便过来扶我。
“不，不，您误会啦！
”我慌不迭地解释着，“我不是残疾人，我是去给别人送拐的。
”说着，我便踢腿踢脚地给她看。
车站上的人都笑了。
车终于来了，我怕拐被碰坏，一上车便用胳膊夹着，靠在了中门的栏杆上。
“替爸爸去医院为一位出了工伤的叔叔送一趟拐，爸爸答应给我买四驱车，虽说辛苦，倒也划得来……”我想。
“大哥哥，你坐我这儿吧！
”后面一位六七岁的小女孩站起来对我说道。
“噢，谢谢你，小妹妹！
”我大声对她说。
“不，小妹妹，你误会啦，我不是……”看着这个可爱的小女孩，我在尴尬之余有说不出的感动。
想到自己替人送一趟拐，还向爸爸讲条件，是不是有点差劲？
“没买票的同志请买票。
”
我赶紧把准备好的一元钱递了过去。
售票员看了看我，却没有接。
她和蔼地对我说：
“你不知道吧，小兄弟。
咱们国家的《残疾人保障法》规定：
残疾人乘车可以免费的。
”
“不，不，您误会了，这拐是我给别人送的……”简直哭笑不得，我已经被这拐造成的一连串误会深深感动了。
车到站了，我在新星商场门前犹豫着，我知道，那里就有我要买的四驱车。
终于，我走进了旁边的食品超市，用准备买赛车的钱买了水果和补品。
我想在给那位叔叔送去这副拐的同时，也送去我的一份心意。
【星星践行】
下面的做法，你看是不是真正尊重他人的表现？
为什么？
1、李利想得到老师的表扬，就去帮助学习有困难的王林。
2、班里有位腿有残疾的学生，孙明经常下课扶着他去上厕所，或到教室外面活动活动。
3、张芳说：
“我特别同情那些生活上、学习上有困难的同学，不过，要我为他们做些事，我确实抽不出时间来。
”
4、刘丽丽与班上家庭条件好的同学关系特别好，经常跟他们一起做游戏。
但她对那些家庭条件一般的同学却很冷淡，很少跟他们在一起说话。
记住：
良知是人生最本色的性格，尊重是人生最优良的品质。
（乔俐英供稿）
巧笑倩兮
【孔子语录】
子夏问曰:
“巧笑倩兮,美目盼兮,素以为绚兮。
何为也?
”子曰:
“绘事后素。
”曰:
“礼后乎?
”子曰:
“起予者商也!
始可与言诗矣。
”
【星星诠释】
子夏问孔子：
“‘笑得真好看啊，美丽的眼睛真明亮啊，用素粉来打扮啊。
’这几句话是什么意思呢？
”孔子说：
“这是说先有白底然后画画。
”子夏又问：
“那么，是不是说礼也是后起的事呢？
”孔子说：
“子夏，你真是能启发我的人，现在可以同你讨论《诗经》了。
”
星星娃：
子夏领悟到仁先礼后的道理，受到孔子的称赞。
这里的礼指对行为起约束作用的外在形式——礼节仪式；指行礼的内心情操。
孔子认为，外表的礼节仪式同内心的情操应是一致的。
正像绘画一样，人的内心好比是一张纸，而礼节形式好比是在画画；“纸”的质地不洁白，就不会画出丰富多采的图案。
【星星童谣】
注重仪表显得体，
头发常洗常梳理。
指甲常剪衣勤洗，
走路挺胸健步履。
举手投足有礼仪，
懂仁知礼都欢喜。
【星星故事】
在一个公交车站台上有许多人在等车。
车来了，人们一窝蜂拥了上去。
一个小学生见人太多，就站在后面，准备等别人上去后自己再上去；一位孕妇怕自己会被别人挤倒，也准备最后再上去。
一个头发被打理得光溜溜、穿得西装笔挺的年轻人看起来彬彬有礼，却一点儿也不想着谦让，几步抢先登上了车。
这时，车上只剩下两个座位了，年轻人走到一个位子上坐了下来，小学生也在另一个座位上坐了下来。
孕妇走过去，年轻人像没看见似的，也根本没想到让座；而小学生想都没想，就站起身来，说：
“阿姨，您来坐吧！
”孕妇笑了，她和蔼地问小学生：
“小朋友，你不坐吗？
”“阿姨，这是我们少先队员应该做的。
老师也常教导我们，一个人不仅要注意仪表，更重要的是要真正地关心他人！
”一旁的年轻人听到了这话，惭愧地低下了头。
是的，真正的“礼”不仅仅体现在外表，表里如一才是最可贵的。
（六3班俞华沁提供）
【星星践行】
1、根据经验，你认为内在美与外在美哪个较重要？
●-外在美会比较重要
★-内在美应该比较重要
◆-两个都一样重要
2、谈谈《星星故事》，你有什么想法？
3、读一读：
人的一切都应该是美丽的：
面貌、衣裳、心灵、思想……
——契诃夫
（乔俐英供稿）
申申如也
【孔子语录】
子之燕居，申申如也，夭夭如也。
【星星诠释】
孔子闲居时，身心正定而安适，从容而自然。
星星娃：
忧国忧民忧天下的孔子在家闲居时却仪态舒展自如，神色和悦，过着无忧无虑的个人生活，完全不是我们所想象的那样一副愁眉苦脸、严肃庄重的样子。
这是因为他在个人生活上抱着以平淡为乐的态度，所以始终能保持舒展自如的心情。
说到底，就是他很会调整自己的心态和精神。
【星星童谣】
烦恼时，笑一笑，痛苦随之消。
生气时，笑一笑，怒火随风飘。
害怕时，笑一笑，胆量会提高。
悲伤时，笑一笑，心中阳光照。
【星星故事】
放假了,我们撒野去!
阳光灿烂,柔风轻送，快乐的暑假终于来临了！
放假了，约上几个小伙伴，一起去乡间田野“撒野”去。
第一站挖蚯蚓
村里的小伙伴说，田里的蚯蚓很多。
咦？
那在地里蠕蠕爬动的东西是什么，低头一看，哦，原来是蚯蚓！
真是说曹操，曹操就到啊！
我们拿出小铲、小水桶，就开始行动了。
我们翘着屁股，沿着田边地头仔细寻找。
哈哈，抓住一条！
我用小铲挖出了一条肥胖的蚯蚓。
小伙伴们也接二连三地挖出了不少蚯蚓。
不一会儿，小水桶就装满了。
它们扭着身子，似乎对我们的做法十分不满。
不过，请放心我们只是帮它们搬搬家而已。
第二站捉蜻蜓
野里好玩的事真是接连不断，这不，瞧，目标又出现了！
一架架红色的“直升机”在绿色的水稻田上空飞过。
它们就是人类的好朋友——蜻蜓。
那细细的身子，大大的复眼，真是令人惊叹。
我们准备好网，轻手轻脚走下田。
蜻蜓有这么多眼睛，捉它可要眼疾手快。
不过，这也难不倒我们这些机灵鬼。
我们拿着网，一路追踪，拿准好时机往前一网，一只蜻蜓就落入“魔掌”。
我们把捉来的蜻蜓放在笼子里，仔细观察，对了，捉一只就行了。
这一只还要试着做标本呢！
第三站捉螃蟹
玩了这么多好玩事，肚子也饿了，抓几只螃蟹吧。
我们挽起裤子，光着脚丫，踏进清澈的河水。
搬开水底的小圆石，就发现了许多又肥又大的螃蟹。
它们挥舞着大钳子，好像在向我示威呢！
哟，好吃的找上门来啦！
这样的大好机会可不容错过哦。
我小心翼翼地伸出手，抓起一只螃蟹，扔进了竹篓。
我们捉了五、六只大螃蟹，满载而归！
第四站农家菜
住在农村里的叔叔阿姨们为我们烧了许多可口的农家菜，有辣炒田螺，有红烧溪鱼，有水煮鲜笋……还有许多我们叫不上名来的，可谓山珍河味，地道得很。
不过，最吸引人的还是家蒸螃蟹，那可是我们亲自捉的哦！
我们狼吞虎咽地吃了起来。
摸摸圆滚滚的肚子，擦擦油腻腻的嘴巴，回味无穷……
第五站河中乐
吃够了，我们还余兴未尽，换上游泳衣，又直奔小河。
在清凉的河水中，我们尽情地游泳、打水仗，和小鱼、小虾一起欢快地玩捉迷藏……
精彩的时光、快乐的时光，总是过得很快，就像坐火车看外面的风景，一闪而过。
我们“野瘾”未了……
【星星践行】
1、说一说，谈体会。
你是一个快乐的人吗？
你是如何保持一个快乐的心境的？
把你的感受说给大家听一听，带大家一起分享吧！
2、抄一抄，学名言。
通过搜集、交流、讨论，照样子抄写一则有关的名人名言。
生活的美妙就在于它的丰富多彩，要使生活变得有趣，就不断地充实它。
——高尔基
（乔俐英供稿）
乡人饮酒
【孔子语录】
乡人饮酒，杖者出，斯出矣。
【星星诠释】
孔子说：
与同乡饮酒后，一定要等老年人先出去，然后自己才出去。
星星娃：
这是讲孔子遵守乡人饮酒的礼仪，这是当时的行为规范，体现了尊老敬老的优良传统。
这个敬老尊老的礼节今天继续保持，不管是喝酒，还是就餐，或是聚会等，在散场前都应该让老年人先离场之后，我们才离场。
推而广之，在其他场合，也应该这样做，比如听音乐、乘车、购物等。
在外面，我们要搀扶行动不便的老人，给迷路的老人指路；在家里，我们要尊重长辈、照顾长辈……总之，这句论语的意义就是要让我们尊敬老人。
久而久之，养成习惯，整个社会必然和谐融洽了。
【星星童谣】
尊敬老人是美德，时时处处有礼貌。
外出回家打招呼，见面行礼问声好。
听从长辈多教导，文明用语不可少。
互相关心与帮助，孝敬长辈要记牢。
【星星故事】
冬冬和爷爷、爸爸、妈妈站在公交车站等汽车。
今天是爷爷的70岁生日，全家人一起去饭店庆贺。
本来爷爷怕浪费钱不愿意去饭店，但是爸爸、妈妈和冬冬一定要带爷爷出去吃一顿，是啊，爷爷勤俭一辈子了，也是难得享享福嘛！
。
公交车来了，冬冬提出请大家让一让，他小心翼翼地搀扶着爷爷上了车。
上车以后，只有一个空座位了，爷爷说：
“冬冬啊，你坐下来吧！
”冬冬坚决不肯，他说：
“我的年纪小，身体好，站着没问题。
”他硬是扶着爷爷坐下了。
到了饭店，点的全是爷爷爱吃的菜，爷爷要给冬冬点海鲜，冬冬知道爷爷肠胃不好，不能吃海鲜，于是懂事地说：
“爷爷，今天您是老寿星，我们要全点您爱吃的菜！
”
饭店里有一些大型少儿游乐设备，要是平时冬冬早跑去找里面的小朋友一起玩了，可是今天的冬冬很懂礼貌，他首先举杯为爷爷祝酒，祝爷爷身体健康，又给爷爷说了很多学校里的趣事，把爷爷逗得可开心了。
回到家里，爸爸妈妈表扬冬冬今天表现好，很乖！
冬冬说：
“才学的论语，这叫：
乡人饮酒，杖者出，斯出矣。
尊老敬老可是中国的优良传统啊！
”
爷爷和爸爸妈妈全都欣慰地笑了。
（六3班孔维翰提供）
【星星践行】
1、你知道吗？
中国的重阳节是月日，是老人们的节日。
2、你会背吗？
，幼吾幼以及人之幼。
（乔俐英供稿）
苟志於仁矣
【孔子语录】
子曰：
苟志於仁矣,无恶也。
【星星诠释】
孔子说：
如果立志做一个有爱心的人，就不会做坏事了。
星星娃：
如果我们从小立志做一个有爱心的人，就会时时刻刻要求自己多做好事，不做坏事。
尽自己的所能帮助别人，也许我们的帮助很微不足道，但这份心意是多么的可贵而又高尚啊！
小朋友们，你有一颗向善的爱心吗？
【星星童谣】
我是爱心好少年，
乐于助人讲奉献，
学雷锋，送温暖，
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