大班生活活动教师用书.docx
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大班生活活动教师用书
生活活动
教师参考用书(大班)
一、做力所能及的事情
生活活动内容
实施途径
日常活动(运动)
学习活动
游戏或个别化活动
家园共育活动
自
我
服
务
自
己
进
餐
学用筷子
午餐活动中关注用筷规则的指导
《有趣的筷子》p9(6)
竞赛游戏:
合作夹物p8
动脑筋取物p9(5)
家长在家中也要关注幼儿使用筷子的规则指导
多喝水,身体好
(主题:
有趣的水)
知道口渴了,自己去喝水
《饮水小知识》p9(4)
小实验p9
(2)
自己会收拾
自己盛饭p5
(2)
自己清理溢出物p6(4)
儿歌:
吃饭歌p14
家长可以让孩子吃完饭后整理自己的碗筷等。
我爱吃的东西
(主题:
有用的植物、大中国)
《食物的营养》p10(3)
劳动体验p10
(2)
配对游戏p14(中国的节日食品、食品与国家)
家长也可以让孩子参加一些厨艺活动。
我的营养
关注特殊孩子的饮食照顾,协助保健老师控制食物的纳入p13(3)
自己配置营养食谱p13
(2)
做好宣传,为特殊幼儿提供相应的食谱,鼓励家长尝试P13(3)
自
己
穿
脱
衣
自己穿鞋—学习系鞋带
关注幼儿的鞋带,及时提醒与个别指导
情境练习p20
(1)
(2)(3)
儿歌与图解提示——系鞋带p18-19
家长在家鼓励与指导幼儿学习自己系鞋带
服
冷暖我知道
结合天气预报,引导幼儿根据不同的环境及自己对温度的感受增减衣服p23
(1)
配对游戏:
四季的服装p29
生活活动
教师参考用书(大班)
一、做力所能及的事情
生活活动内容
实施途径
日常活动(运动)
学习活动
游戏或个别化活动
家园共育活动
自我服务
自
己
穿脱衣服
照镜子
提醒幼儿多照照镜子,检查自己是否穿戴整齐p249
(1)
自己梳头
提供梳子,让幼儿能试着梳头发
情境练习:
美发师
我长大了
(主题:
我自己)
竞赛游戏:
谁做得快?
p29
《我长大了》p26
(2)(4)
测量身高p26
(2)(3)
儿歌:
小事儿p28
儿歌:
自己动手p28
和幼儿一同制作自己的成长树。
“家园一个样”记录表p36
自己如厕
使用便纸
一对一教幼儿学会用便纸的方法
我爱劳动
值日生
做值日生
值日记录p43
集体的事情大家做p44
做家务
我爱爸爸妈妈
讨论:
我长大了,可以帮爸爸妈妈做什么事情?
p46(4)
生活活动
教师参考用书(大班)
一、做力所能及的事情
生活活动内容
实施途径
日常活动(运动)
学习活动
游戏或个别化活动
家园共育活动
我爱劳动
做家务
爷爷奶奶的节日
制作重阳糕p46
(1)
邀请爷爷奶奶来园共度节日。
请幼儿在家为爷爷奶奶做一件事。
小帮手
儿歌:
原来是你p47
小帮手专栏——制作图卡p46
(1)
小帮手专栏p46
(2)
洗衣服p49
学种植
植物博览会
(主题:
有用的植物)
引导幼儿观察植物生长的情况,并记录p49
我们一起来种植p49
植物博览会p49
幼儿园的植物角中。
可以和孩子一同参与社会的种植活动(采摘活动等)
生活活动
教师参考用书(大班)
二、文明的行为举止
生活活动内容
实施途径
日常活动(运动)
学习活动
游戏或个别化活动
家园共育活动
有礼貌
说话有礼貌
礼貌书
将礼貌交往的内容制作成图书放在区域活动中,供幼儿日常翻阅。
P55
自制礼貌书P56
小小宣传员
和孩子一起制作宣传板,到社区参与文明宣传的活动。
P56
交往讲文明
学习做小客人的基本礼仪
学做小客人P59
我是小主人
儿歌:
我是小主人P60
行为举止测试表P62
不同国家的交往礼仪
(主题:
我是中国人)
将不同国家的交往礼仪制作成小卡片,放入区域活动中。
P61
(2)
共同收集、交流不同国家的交往礼仪P61
(1)
爱清洁
清洁的身体
咳嗽、打喷嚏的文明做法
儿歌:
打喷嚏P76(改编)
我会洗手
(主题:
我自己)
餐后玩玩手影游戏
手影游戏P71(4)
保健老师对你说
《小鸭指甲钳》P74
自己擦汗、擦鼻涕
运动中出汗了知道自己拿毛巾擦汗P73(3)
生活活动
教师参考用书(大班)
二、文明的行为举止
生活活动内容
实施途径
日常活动(运动)
学习活动
游戏或个别化活动
家园共育活动
爱清洁
清洁的身体
学用指甲钳
1)在区角中投放指甲钳和塑料手型,供幼儿学剪指甲。
P74
(1)
2)收集指甲钳,举办指甲钳展览会。
P74
(2)
我的清洁表
(主题:
我自己)
自我记录、统计清洁内容P75
整洁的仪表
清洁火车
将爱清洁、讲卫生的行为习惯图贴在车厢上,可根据幼儿实际情况不断更替。
P79
健康小标兵P81
漂亮小绝招
《漂亮小绝招》P80
守规则
做事有规律
给玩具找家
参与制作标记,给玩具的家贴上标记P87
(2)
军军请客
故事:
军军请客P89
续编故事:
军军请客P89
乱成一团
(主题:
我要上小学)
故事:
乱成一团P89
做做玩玩
看谁记得牢P90(3)
看图连线P90
(1)
看图寻宝P90
(2)
星星记录卡P90(4)
我的时间表P95
生活活动
教师参考用书(大班)
二、文明的行为举止
生活活动内容
实施途径
日常活动(运动)
学习活动
游戏或个别化活动
家园共育活动
守规则
活动守规则
遵守公共规则的意识
在带着孩子外出时,随即进行遵守公共规则的教育
小小图书馆
自制借书卡P93
(2)
游戏:
小小图书馆P93(3、4、5)
有趣的废物箱
制作废物箱P93
(2)
我班的规则
(主题:
我要上小学)
《我班的规则》P94
生活活动
教师参考用书(大班)
三、保护自己
生活活动内容
实施途径
日常活动(运动)
学习活动
游戏或个别化活动
家园共育活动
爱护身体
健康检查
晨检
大带小:
我带你去晨检P100
保护五官
保护眼睛
(主题:
我自己)
学做眼球操P106
热点话题:
“让孩子拥有明亮的眼睛”P119
保护牙齿
(主题:
我自己)
换牙P110
刷牙歌P111
牙齿的最爱与最怕P108
刷牙记录卡P119
热点话题:
“您的孩子会刷牙吗”P119
保护嗓子
(主题:
我自己)
天冷、刮风时带好口罩,跑步锻炼时勿张口呼吸。
有趣的调查P110
定期带孩子检查五官
保护皮肤与骨骼
保护皮肤
(主题:
我自己)
故事(讨论):
烫伤了怎么办?
P116、P118
皮肤和骨骼的秘密P116
小心肥胖
(主题:
我自己)
讨论:
人怎么会变胖、肥胖好不好P116
生活活动
教师参考用书(大班)
三、保护自己
生活活动内容
实施途径
日常活动(运动)
学习活动
游戏或个别化活动
家园共育活动
避
开
危
险
不
能
做
的
事
我认识的安全标志
(主题:
我们的城市)
与幼儿一起创设安全标志主题墙p125
(2)
标识卡片、安全棋p125(3)
收集各类安全标志p125
(1)
亲子游戏:
看谁找得快p140
安全小卫士
(主题:
我们的城市)
找找哪些地方有危险p125
(1)
向幼儿园小朋友进行安全标志宣传p127(3)
《设计标志》p125
(2)
利用家园园地和联系册,向家长介绍对幼儿进行安全教育的方法
玩大型器具时应该注意什么(主题:
我自己)
提供图片看看讲讲p127
预防触电
(主题:
我自己)
游戏“带电者”p129
哪些东西不能玩
(主题:
我自己)
哪些东西不能玩p129
想想说说:
不让烫宝宝靠近我p140
看看说说:
这样安全吗?
p140
面
对
危
险
时
模拟演习:
着火了
火警演习p132
这样安全吗?
(主题:
我们的城市)
《这样安全吗?
》p132
生活活动
教师参考用书(大班)
三、保护自己
生活活动内容
实施途径
日常活动(运动)
学习活动
游戏或个别化活动
家园共育活动
交通安全
小心过马路
交通警察
(主题:
我们的城市)
创设关于《大马路》的体育运动场景,在运动中熟识交通安全
警察叔叔来上课:
安全过马路p148
游戏:
我是交通警
这些手势告诉我p149
1、和孩子一同收集交通标志,知道过马路的安全知识。
2、以身作则,遵守交通规则。
谁对谁错
讨论:
谁对谁错P149
认识交通标志
(主题:
我们的城市)
认识交通标志P150
我收集的交通标志
安全小乘客
小乘客
(主题:
我们的城市)
儿歌:
车窗P154
游戏:
小司机
文明乘车我知道P153
介绍一些培养孩子交通安全、安全乘车一时的方法。
生活活动
教师参考用书(大班)
四、适应集体
生活活动内容
实施途径
日常活动(运动)
学习活动
游戏或个别化活动
家园共育活动
保持良好心情
各种情绪
知心热线
(主题:
我要上小学)
设立“知心热线墙”,让幼儿随时关注同伴的情绪,一同让同伴开心起来。
讨论:
各种各样的脸——做法提示(3)P166
情绪解读p174
接受挑战
(主题:
我自己)
组织幼儿开展竞赛运动
组织开展竞赛游戏
别生气
(主题:
我自己)
故事《别生气》P166-167
表情歌P168
特别的我
我很能干
(主题:
我自己)
语言游戏——我很能干P171
(1)
家庭特长展板p175
你觉得什么好
辩证大会:
你觉得什么好P171
关爱身边人
一家亲
小调查
(主题:
我要上小学)
调查表展示——如何来关心他们
小小调查员p183
娃娃家
介绍亲子游戏,增进亲情
同班情
班级之最
(主题:
我要上小学)
布置《班级之最》专栏p185
小小调查员《我的朋友》p185
生活活动
教师参考用书(大班)
四、适应集体
生活活动内容
实施途径
日常活动(运动)
学习活动
游戏或个别化活动
家园共育活动
学会交朋友
大家一起玩
点名活动
(主题:
我要上小学)
当点名结束后,教师可以问“今天谁没有来”等问题,引发幼儿关心自己的朋友P192
歌曲《我的朋友在哪里》P196
儿歌《你叫啥》P193
家长与教师主动沟通,了解孩子在幼儿园交友情况。
P202
与弟弟妹妹一起玩
(主题:
我要上小学)
大带小混龄活动P192
歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》P195
自制玩具、手工作品送给弟弟妹妹
认识朋友
(主题:
我要上小学)
在教室中布置“我的朋友”专栏P192
创设活动让幼儿自由交往,活动结束后展示《交友表》。
P193
家长鼓励幼儿多与小区或邻居的孩子交往。
赢得朋友
对比记录
(主题:
我要上小学)
对比记录p197
故事《你先来》P200
经常了解孩子的想法。
P202
夸夸朋友
(主题:
我要上小学)
美术创作:
我的朋友本领大
幼儿集体感调查表p203
怎么出去
探索活动:
怎么出去p198
朋友通讯录
(主题:
我要上小学)
制作:
朋友通讯录p199
给好朋友写信
(主题:
我要上小学)
常设一个信箱,让幼儿用写信的方法来关心同伴。
创作:
给朋友的一封信
开心聚会
郊游活动
(主题:
我要上小学)
郊游计划书p201(3)
支持孩子的计划书,给予大力的支持与鼓励
(注:
文档可能无法思考全面,请浏览后下载,供参考。
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