滁州学院本毕业设计论文选题审批表.docx
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滁州学院本毕业设计论文选题审批表
滁州学院本科毕业设计(论文)选题审批表
(供教师选题用)
院(部):
材料与化学工程学院届别:
2012届
课题名称
课题类型
自拟课题
适用专业
应用化学/化学工程与工艺
指导教师
专业技术职务
核批学生数
1
课题完成形式
论文
本课题性质、主要内容及意义:
课题性质:
主要内容:
研究的意义:
专业审查意见:
负责人签名:
年月日
院(部)审查意见:
负责人签名:
年月日
备注:
说明:
1、表中“课题类型”是指纵向课题、横向课题、自拟课题,由指导教师按类填写。
2、本表用钢笔填写或用计算机打印,字迹须清晰。
3、本表须报教务处备案。
教研室、系(部)各留一份。
滁州学院本科毕业设计(论文)
任务书
设计(论文)名称:
院(部)、专业:
学生姓名:
指导教师:
下达时间:
一、设计(论文)的背景和依据
二、设计(论文)的任务和基本要求
三、设计(论文)的进程安排
四、系(教研室)审核意见
系(教研室)主任年月日
五、院(部)意见
签章年月日
注:
学生进行毕业设计(论文)前,指导教师应填好此任务书,经系(教研室)主任签字后,正式给学生下达,学生在答辩前应将该任务书送交院(部)保存。
滁州学院本科毕业设计(论文)
开题报告表
课题题目
学生姓名
所学专业
导师姓名
报告日期
滁州学院教务处制
关于本科毕业设计(论文)开题报告的规定
为切实做好本科毕业设计(论文)的开题报告工作,保证论文质量,特作如下规定:
一、开题报告是本科毕业设计(论文)的必经过程,所有本科生在写作毕业设计(论文)之前都必须作开题报告。
二、开题报告主要检验学生对专业知识的驾驭能力和研究能力,考察写作论文的准备工作是否深入细致,包括选题是否恰当,资料占有是否翔实、全面,对国内外的研究状况是否了解,本人的研究是否具有创新性等。
三、毕业设计(论文)开题报告前,学生必须根据所学专业培养目标,与教师双向选择后确定选题,根据任务书广泛查阅文献,深入调查,收集资料,制定研究方案,在此基础上撰写开题报告。
四、学生设计(论文)开题前需认真填写开题报告表,并向导师提出申请,由毕业设计(论文)指导小组负责开题报告的评议。
五、毕业设计(论文)指导小组应当对开题报告进行认真评议,主要评议论文选题是否恰当,研究设想是否合理、可行,研究内容与方法是否具有开拓性、创新性,是否可以开始进行论文写作等。
评议结果分为“合格”和“不合格”两种,学生开题报告评议结果须为“合格”方可开始论文写作。
毕业设计(论文)指导小组不得少于3人
六、开题报告表应送交所在院(部)保存。
七、表中各项可自行加页。
题目
指
导
小
组
成
员
姓名
专业技术职务或职称
签字
研
究
现
状
、
选
题
意
义
、
研
究
方
法
、
研
究
内
容
和
主
要
参
考
文
献
(续表)
研究计划
︵
时
间
安
排
︶
指
导
小
组
评
语
和
评
议
结
果
评议结果:
指导小组组长签名:
年月日
说明:
此表由教师保管,论文完成后,此表由指导教师交院(部)教学秘书处保存。
滁州学院本科毕业设计(论文)研究过程记录表
(由学生填写)
院(部)
专业
指导教师
学生姓名
学号
届别
题目
记录1
学生签名:
指导教师签名:
年月日
记录2
学生签名:
指导教师签名:
年月日
记录3
学生签名:
指导教师签名:
年月日
记录4
学生签名:
指导教师签名:
年月日
记录5
学生签名:
指导教师签名:
年月日
说明:
1、此表为学生撰写和修改毕业设计(论文)的动态记录表,供学生每次撰写或修改毕业设计(论文)时填写并签名。
2、记录次数不得少于3次,多于5次可附页。
3、此表由学生保管,并于每次填写记录后交指导教师审查。
论文完成后,此表由学生交院(部)教学秘书处保存。
滁州学院本科毕业设计(论文)指导记录表
院(部)
专业
学生姓名
学号
届别
题目
指导记录1
指导教师签名:
年月日
指导记录2
指导教师签名:
年月日
指导记录3
指导教师签名:
年月日
指导记录4
指导教师签名:
年月日
指导记录5
指导教师签名:
年月日
说明:
1、此表为指导教师指导学生撰写和修改毕业设计(论文)的动态记录表,供指导教师在每次指导学生撰写或修改毕业设计(论文)时填写并签名。
2、指导次数不得少于3次,多于5次可附页。
3、此表由学生保管,并于每次接受教师指导时交指导教师填写。
论文完成后,此表由学生交院(部)教学秘书处保存。
滁州学院本科毕业设计(论文)指导教师评阅表
院(部)
届别
专业
学生姓名
学号
指导教师
题目
请从论文选题、文献综述、学生的论文写作能力、科研创新能力、专业基础与素质等方面进行评价,并指出是否达到答辩要求及建议论文评定成绩。
(不少于150字)
成绩:
指导教师签名:
年月日
(此表一式三份,一份装入学生档案,一份由院(部)存档,一份报教务处)
滁州学院本科毕业设计(论文)专家评阅表
院(部)
届别
专业
学生姓名
学号
指导教师
题目
请评价论文选题、创新性、该生所具有的科研能力、写作能力及论文不足之处等,并指出是否达到答辩要求及建议论文评定成绩。
成绩:
评阅专家签名:
工作单位:
专业技术职务:
年月日
(此表一式三份,一份装入学生档案,一份由院(部)存档,一份报教务处)
滁州学院本科毕业设计(论文)答辩情况记载表
题目:
专业:
学生姓名:
届别:
指导教师:
答辩时间:
记录人:
答
辩
小
组
成
员
姓名
专业技术职务
签字
答
辩
小
组
提
出
的
主
要
问
题
及
学
生
回
答
问
题
情
况
(不少于3个问题)
成绩:
答辩小组组长签名:
年月日
(此表一式三份,一份装入学生档案,一份由院(部)存档,一份报教务处)
滁州学院本科毕业设计(论文)成绩单
院(部):
(盖章)
院(部)
专业
班级
学生姓名
学号
届别
题目
指导教师评定成绩
指导教师
姓名
职称
评阅教师评定成绩
评阅成绩1
评阅教师
姓名
职称
评阅成绩2
评阅教师
姓名
职称
答辩评定成绩
组长签名:
毕业设计(论文)
成绩、等级
总评成绩:
等级:
院(部)主任签名:
年月日
注:
总评成绩=指导教师评定成绩30%+评阅教师评定成绩30%+答辩评定成绩40%;等级指优秀、良好、中等、及格、不及格五种。
(此表一式三份,一份装入学生档案,一份由院(部)存档,一份报教务处)
滁州学院优秀本科毕业设计(论文)推荐表
院(部):
届别:
学生姓名
(学号)
指导教师
姓名
学生所学
专业
专业技术
职务
题目
选
题
情
况
1、课题研究的意义,与科研、生产等实际结合程度,综合训练基本要求
2、题目质量、深度
学
生
能
力
素
质
综合运用知识能力
引用文献资料能力
设计(实验)能力
外文应用能力
计算机应用能力
数据分析处理能力
注:
此表一式两份,一份院(部)留存、一份随毕业设计(论文)报教务处。
(续表)
毕
业
论
文
︵
设
计
︶
质
量
1.按期完成情况
2.论文说明书(设计)撰写水平
3.规范化程度(栏目齐全、按要求撰写)
院(部)推荐意见:
院(部)负责人:
(盖章)
年月日
校专家评审组意见:
组长:
年月日
附件3:
滁州学院本科毕业设计(论文)
答辩程序和实施办法
一、本科毕业设计(论文)实行系(部)、专业(教研室)两级答辩制度,各专业应成立答辩小组,系(部)应成立答辩委员会。
所有毕业设计(论文)完成并通过形式审查后必须进行答辩,不参加答辩的学生,毕业设计(论文)成绩按不及格处理。
对于答辩小组提出的优秀的毕业设计(论文)以及评阅答辩中有争议的毕业设计(论文),应由系(部)答辩委员会复议,最终确定成绩。
二、系(部)组织答辩前应先将答辩委员会名单、参加答辩的学生名单、答辩的具体安排等相关材料,报教务处备案。
教务处全面检查答辩工作。
三、答辩程序
⒈答辩资格审查。
凡本科生毕业设计(论文)按计划完成者,其论文经院(部)形式审查通过,方获得参加答辩资格;
⒉毕业设计(论文)答辩。
毕业设计(论文)形式审查通过后,由院(部)答辩小组主持答辩并以公开方式进行。
答辩前,答辩小组每个成员都必须详细审阅每位学生毕业设计(论文)报告,了解设计(论文)的质量和水平,并准备答辩时应向学生提出的问题,为答辩作好准备。
答辩中,学生须报告自己毕业设计(论文)的主要内容并回答答辩小组成员的提问,每个学生的答辩时间不少于10分钟,答辩小组对每位学生的提问不得少于3个问题。
⒊答辩小组专家应主要对以下几个方面进行质疑:
1现场报告中的疑、错点;
2设计(论文)中的疑、错点;
3设计(论文)课题涉及的基本理论、基本技能;
4阶段性的成果及课题相关的国内、外动态;
5本课题的不足及完善方向、方法。
⒋成绩评定:
①答辩前每个学生都要将自己的毕业设计(论文)在指定的时间内交给指导教师及评阅专家,由指导教师及专家审阅,写出评阅意见并建议论文评定等级;
②答辩工作结束后,答辩小组应举行专门会议按学校统一的评分参考标准和评分办法,在参考指导教师与专家的评阅意见及建议论文评定等级的基础上,评定每个学生的成绩。
对答辩小组提出的优秀的毕业设计(论文)以及评阅答辩中有争议的毕业设计(论文),由院(部)答辩委员会进行复议,最终确定成绩,并向学生公布;
③院(部)答辩委员会有权调整毕业设计(论文)成绩。
四、实施办法
⒈各院(部)毕业设计(论文)答辩工作,在院(部)主任领导下的答辩委员会负责进行,答辩委员会由教授、副教授、讲师及有关单位的高级工程师、工程师5~7人组成;
⒉各院(部)可根据学生人数的多少,按专业成立若干个答辩小组。
每一答辩小组,可设秘书一人(负责答辩时记录),成员3~5人(不含秘书),其中,中级以上职称的教师不少于3人;
⒊答辩小组的职责是安排答辩程序,主持答辩过程,评定学生成绩并写出评语;
⒋答辩工作结束后,答辩小组应向院(部)做出书面报告。
五、答辩经费
参加答辩教师的劳务及有关费用,从本院(部)毕业设计(论文)工作经费中支出。
附件2:
滁州学院本科毕业设计(论文)量化评分参考标准
(自然科学类)
指标
最高分
评分要素
选题
10
选题来自学科前沿或生产实践第一线,有重要的理论意义或实用价值,富有创新性
文献综述
10
有较完善的文献综述,能全面地反映该学科及相关领域的发展状况,归纳总结全面准确
论文体现的技术水平与实际能力
20
设计合理,理论分析与计算正确,实验数据正确,有较强的实际动手能力,或具有一定理论研究深度
论文体现作者研究成果与专业知识
30
对研究的问题能较深刻分析或者有独到见解,成果突出,反映出作者很好地掌握了有关基础理论与专业知识
写作与总结提炼能力
30
论文结构严谨,逻辑严密,论述层次清晰,语言流畅,表达准确,重点突出,论文完全符合规范化要求,书写工整或用计算机打印成文
以上标准供指导教师、评阅专家建议论文评定等级时参考
选题
10
选题来自学科前沿或生产实践第一线,有重要的理论意义或实用价值,富有创新性
文献综述
10
有较完善的文献综述,能全面地反映该学科及相关领域的发展状况,归纳总结全面准确
论文体现的技术水平与实际能力
20
设计合理,理论分析与计算正确,实验数据正确,有较强的实际动手能力,或具有一定理论研究深度
论文体现作者研究成果与专业知识
20
对研究的问题能较深刻分析或者有独到见解,成果突出,反映出作者很好地掌握了有关基础理论与专业知识
写作与总结提炼能力
30
论文结构严谨,逻辑严密,论述层次清晰,语言流畅,表达准确,重点突出,论文完全符合规范化要求,书写工整或用计算机打印成文
答辩情况
10
能简明扼要地阐述论文的主要内容,能准确流利地回答各种问题
以上标准供答辩小组评定论文成绩参考
注:
①本评分标准适用于自然科学类各专业;②总分满分为100分,论文等级标准为:
优秀(100>X≥85);良好(85>X≥75);中等(75>X≥65);及格(65>X≥60);不及格(X<60)。
(各专业亦可根据专业特点,制定相应的评分标准及评分实施细则)