班组搜索行动示教作业室外111.docx

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班组搜索行动示教作业室外111

武警院校教员

教学竞赛教案

班组搜索行动示教作业

参赛院校：

武警北京指挥学院

授课教员：

庄洁

部职别：

战术教研室讲师

二〇一四年八月

班组搜索行动示教作业

授课对象：

武警指挥专业本科学历教育

教学目的：

通过训练，使同志们熟练掌握组织班组搜索行动训练时的方法、内容，进一步统一教学思想，明确教学重点，提高单独组织训练的能力。

教学内容：

对占据庭院犯罪嫌疑人的搜索行动

教学重点：

组织练习

教学保障：

一、模拟房屋

二、自动步枪

作业准备

1.清点人数,检查着装,装具，向在场首长报告；

2.判定方位，介绍地形；

3.划分战斗小组，宣布作业提要。

课目：

班组搜索行动示教作业

目的：

通过训练进一步统一教学思想、内容、程序和方法，提高班长组训能力。

内容：

作业实施的示教

方法：

讲、做、研、练、评

时间：

30分钟

地点：

战术训练场

要求：

1、认真听看，仔细揣摩所示教的内容和方法。

2、刻苦训练，精益求精，在掌握教学方法的同时提高技战术水平。

3、严格遵守操作规程，确保训练安全。

以上要求同志们能不能做到？

众：

能！

稍息。

作业实施

教练员：

同志们，上节课我们学习了作业准备，本节课我们重点学习作业实施，作业实施通常按照理论提示、讲解示范、组织练习和小结讲评的步骤进行，那么，通过以往的训练，各班长认为那些步骤是我们训练中的重难点呢？

众答：

报告!

教练员：

二班长，你来回答。

二班长：

报告！

我认为是讲解示范和组织练习两个步骤，完毕！

教练员：

回答很好！

那么，今天我们就以战斗搜索中对庭院搜索为例重点研究这两个步骤。

首先学习讲解示范。

【理论提示】

教练员：

讲解示范是班长以精练的语言和规范的动作给受训者一个直观完整的印象，目的是使受训者明白怎么做，为什么这么做。

下面我以班长身份给大家示范一下这个内容。

各班长注意看我在讲解示范过程中，采取的是什么方法。

【教学示范】

教练员：

同志们，搜索庭院前，应首先占领有利地行，观察院内情况，而后隐蔽的进入庭院。

重点对房屋、地窖、牲口圈等处进行搜索。

在搜索前应首先选择好接近路线。

由于羊圈内杂物较多，应认真观察，进入后要仔细搜索每一个角落，采取剪步侧行的搜索姿势，始终保持枪口指向与视线平行，这样发现目标时才可先敌开火。

一个目标搜索完后应选择好下一个目标的接近路线。

接近地窖时切忌不要出声，搜索房屋时，接近路线应避开观察正面，迂回接近，通过墙角拐弯处武器装备不得外露，接近窗户应仔细潜听，此时应收枪屈膝，确保身体的各个部位不得高于窗台，占领房门时应占领门轴一侧，从门缝向室内观察，打开房门后不要急于进入，要仔细观察房内的整体情况，随时做好射击准备。

在对屋内进行搜索时应按照门后、床下、衣柜等大件家具的顺序进行搜索。

教练员：

下面我们开始讨论，很好！

采取这种方法便于新战士搞清楚是什么、为什么这么做，大家有没有不同意见？

（没有）

停！

集合。

在讨论过程中，各班长都能认真思考，大胆发言，下面各组汇报讨论结果

报告：

我小组讨论认为在老兵较多时采取先做后讲的方法有利于激发战士的思考。

报告：

我小组讨论认为在新兵较多时采取先讲后做的方法便于搞清楚是什么、为什么这么做。

教练员：

很好！

通过各班长讨论，不难看出，在讲解示范时要根据战士的特点灵活采取各种方法。

下面我们首先进行个人体会练习，带开体会！

三组：

报告，我班新兵较多，是不是可以采取分段讲解的方法呢？

教练员：

这个问题提的很好，停！

集合！

教练员：

二班长，你口齿不是很清楚，一班长表达能力较强，你们结成对子进行连贯讲解练习。

三班长，你动作不够规范，四班长动作较好，给你充当示范兵练习一人讲、一人做的方法。

五班长、六班长你们两个班新兵较多，重点练一练分段讲解的方法，大家清楚没有？

（清楚！

）开始训练！

教练员：

一组停，一班长，你在对房屋搜索的讲解示范过程中，要给战士讲清做到，图版内容