六年级语文上册期中综合复习必考题人教版.docx

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六年级语文上册期中综合复习必考题人教版

六年级语文上册期中综合复习必考题人教版

班级:

_____________姓名:

_____________

正确读音选一选

1.用“”给加点的字选择正确的读音。

娴熟(xiánxín)榛子(zhēnzēn)畜养(xùchù)

刨土(páobáo)焖饭(mēnmèn)依偎(wèiwēi)

2.给加点字选择正确的读音。

待会儿(dàidāi)一叶扁舟(piānbiān)趟过去(tānɡtànɡ)

单薄(bóbáo)校对(jiàoxiào)和面(huóhuò)

3.给加点的字选择正确的读音,用“√”标出。

胖(pàngpán)子烫(tàngtāng)伤爱憎(zèngzēng)

沼泽(zéshì)安葬(zàngcáng)踌躇(chúzhù)

火辣辣(làshū)孤傲(àoāo)颤(chànchǎn)抖

乐(lèyuè)业黛(dàihēi)玉姊(zǐnǚ)妹

4.在下面加点字正确的读音上画“√”。

伯牙(báibó)绝弦(xuánxián)善哉(cáizāi)

拊掌(fūfǔ)谬矣(miàomiù)峨峨兮(fēnxī)

5.在下面加点字正确的读音上画“√”。

僻静(bìpì)剥削(bōbāo)歼灭(qiānjiān)

粗糙(zàocāo)追悼(dàodiào)勉强(qiǎngjiàng)

拼音基础

6.读拼音,写词语。

xiǎofànzhǒngzhàngqīnxíkōngxū

móguǐcánbàojiēduànkǒngbù

7.看拼音,写词语。

jǔsàngfādálèisìpíjuàn

pāishèzhòuyèyīnsùdǐyù

8.看拼音,写词语。

dèngyǎnqiàhǎodànshēngyuánzhù

jiēduànshíyánjūnfáyánjùn

9.看拼音,写词语。

diànzidăogàozònghéngyāohe

yítàibăomǔbăndènglíngdāng

10.看拼音写词语。

diǎnzhuìshāowēigēdatuírányànyǔ

rìkòudǐyùjiàngyóuzāogāodǒupéng

形近字词

11.辨字组词。

寇(_________)爆(_________)泽(_________)副(_________)

冠(_________)瀑(_________)择(_________)幅(_________)

12.辨字组词。

揪(_________)度(_________)哑(_________)勺(_________)

瞅(_________)废(_________)亚(_________)匀(_________)

13.辨字组词。

竣(_________)遣(_________)噪(_________)资(_________)

峻(_________)遗(_________)躁(_________)姿(_________)

14.辨字组词。

尚(_________)糟(_________)棚(_________)

党(_________)槽(_________)鹏(_________)

炖(_________)梯(_________)滥(_________)

吨(_________)啼(_________)监(_________)

15.给下面汉字组词,组成的词语要体现事物的美好。

诀(_________)锐(_________)邪(_________)亏(_________)

决(_________)悦(_________)邦(_________)专(_________)

句子强化

16.按要求写句子。

1.多得些知识,一定不是坏事。

(改为反问句)

________________________

2.我把黑板擦得干干净净。

(改为“被”字句)

_________________________

3.落日的余晖不断变幻着颜色。

(缩句)

_________________________

4.用“新鲜”的不同意思写句子。

没有枯萎:

_____________________

没有变质:

______________________

17.按要求完成句子练习。

1.也许可能在不久的将来,月球会成为人类的另一个家园。

(修改病句)

_____________________________

2.是雪梨还是火把梨?

还是紫葡萄?

都有。

(仿写设问句)

_____________________________

3.面对失重现象,训练有素的航天员们并不紧张。

(用划线的词造句)

_____________________________

4.月球会成为人类的另一个家园。

(改为反问句)

_____________________________

18.按要求写句子。

1.广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

(缩句)

___________________________________

2.在天安门前璀璨的华灯下,我又想起这位亲爱的战友来。

(改变语序,不改变意思)

___________________________________

3.郝副营长深情的说:

“赶明胜利了,我一定要让孩子们在灯光底下学习。

”(改为转述句)

___________________________________

19.按要求改写句子。

1.疲劳和干渴,把它们折磨得有气无力。

(把“把”字句改成“被”字句。

__________________________________________

2.金星是一颗缺氧、缺水,有着浓厚云层的行星。

(缩句)

___________________________________________

3.出金华城大约5公里到罗甸。

(改变词序,意思保持不变。

______________________________________

20.按要求改写句子。

1.小鸟站在枝头,发出了清脆的鸣叫声。

(改为拟人句)

________________________________

2.妈妈给我买的雨衣一直安安静静地躺在盒子里。

(缩句)

__________________________

3.在联欢会上,我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。

(修改病句)

_______________________________

4.这真是一场惊心动魄的拼搏!

(改为反问句)

_____________________________

5.李明说:

“我一定要坚持练习毛笔字。

”(改为转述句)

______________________________

阅读理解

21.阅读短文,完成练习。

拐弯处的回头

一天,弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破,到医院包扎后,几个同学送他回家。

在家附近的巷口,弟弟碰见了爸爸。

于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看,一边哭丧着脸诉苦,满以为会收获一点同情和怜爱。

不料爸爸并没有安慰他,只是简单交代他几句,便自己走了。

弟弟很伤心,很委屈,也很生气。

他觉得爸爸“一点也不关心”他。

在他大发牢骚时,有个同学笑着劝告道:

“别生气,大部分爸爸都这样。

其实他很爱你,只是不善于表达罢了。

不信你看,等你爸爸走到前面拐弯的地方,他一定会回头看你。

”弟弟半信半疑,其他同学也很感兴趣。

于是他们不约而同停了脚步,站在那儿注视着爸爸远去的身影。

爸爸依然笃定地一步一步向前走去,好像没有什么东西让他回头……可当他走到拐弯处,就在侧身左拐的刹那,好像不经意似的悄悄回过头来,很快就瞟了弟弟他们一眼,然后才消失在拐弯后面。

虽然这一切都只发生在一瞬间,但那动作却打动了在场的所有人,弟弟的眼睛里还闪着泪光。

当弟弟把这件事告诉我时,我也有了一种想流泪的感觉。

很久以前,我都在寻找一个代表父爱的动作,现在终于找到了,那就是——拐弯处的回头。

1.本文记叙的主人公应该是()。

A.弟弟B.同学C.爸爸D.“我”

2.找出能够表现弟弟心情变化的语句填在下列横线上。

①弟弟受伤后碰到爸爸时:

②爸爸自己走了以后:

③同学对他说完话以后:

④爸爸在拐弯处回头时:

3.第四自然段中“……好像不经意的回过头来,很快就瞟了弟弟他们一眼……”这只是极微小的动作,为什么“那动作却打动了在场的所有人”?

____________________

4.爸爸的爱和其他人的爱有何不同?

请从文中找出一句话来说明。

__________________

5.文中最后一句话中的破折号起___________________的作用。

6.联系实际谈谈你读完这篇短文的感想。

________________________

22.课外阅读。

等鱼断气

大概是369年前后,母亲因肝病导致脸部浮肿。

医生说喝细鱼汤可以消肿。

这可难住了父亲——那时候,物质极度匮乏,菜市场里绝对没有活鱼供应。

他便去“黑市”,也就是地下自由市场购买。

说是市场,其实就是鱼贩的流动摊位,“黑市”买卖是不合法的。

但是为了母亲,他义无反顾地去黑市买卿鱼。

十天后,母亲脸部的黄痘全消。

医生却说:

“浮肿未退,继续。

”父亲一听,傻了。

医生这可是站着说话不腰疼啊。

当时父亲的月收入才三十六块。

时值冬令,卿鱼原本就少而责,鲜活的、三两以上的更贵,每天一条,总得八毛钱左右,甚至一元,一个月下来,岂不是要把家里掏空了。

“一定要活鱼吗?

”父亲只问了一句。

“当然!

”医生顿了顿,又说,“刚咽气的也行。

父亲一回家就去了黑市,而且很久没回来。

母亲让我去找。

我远远地看见父亲正蹲在地上,两眼一眨不眨地盯着搪瓷盆子。

而鱼贩则尴尬地注视着父亲,二人之间似乎是一种对峙。

此时的西北风像野兽一样咆哮着,父亲蜷缩着冻得簌获发抖的身子,但仍然坚定地蹲着。

见我在他身边蹲下,父亲转脸尴尬地对我笑笑。

然后附着我耳朵悄悄地说:

“我在等鱼断气。

死鱼只要四五毛一条。

天越来越冷,也越来越暗,塘瓷金里的卿鱼盖着水草,那腮帮子还在一口气、一口气地翁动着,越来越缓,越来越缓,忽然它不动了。

父亲胜利似的叫起来:

“看!

它不动了!

”鱼贩恢顿地叹了口气:

“好吧,拿去吧,算我输给你!

蹲了两个钟头了!

”然而父亲还没完。

说时迟,那时快,只见他飞快地抽出一把剪刀,钱还没付,就一刀刺入鱼腹,出鱼肠,那鱼心还在一有一张呢。

“马上放血,和活鱼有什么两样呢?

”他得意地对我眨眨眼,那鱼贩见状,眼珠瞪得老大,使了。

这以后,父亲就成了“老蹲”,只要有耐心,就不怕等不到刚断气的鱼。

或许被父亲的举动所感动,鱼贩到后来都会主动招呼他:

“过来吧,老胡,这条鱼,快断气了呀!

十来天后,父亲病了。

他派我去蹲守。

我那时还小,天天蹲在寒风里发抖,鱼贩看了于心不忍,常常主动喊我去拿将死未死之鱼,有的甚至将刚死之鱼直接剖了,扔过来,也不收钱。

长大后读书,每每读到“仗义每多屠狗辈”,我便会想到他们。

大概一个月后,母亲的浮肿全然退去。

那是369年上海的冬天。

高天固然滚滚寒流急,______________。

1.结合语境或联系生活实际,理解下列词句的意思。

黑市:

_______

仗义每多屠狗辈:

__________________

2.第三自然段中“一定要活鱼吗?

”这句话正确的理解是()

A.父亲没弄清楚到底要什么鱼。

B.父亲感觉没必要买活鱼。

C.父亲感觉买活鱼手头很困难D.父亲对医生的要求不满。

3.品读最后一个自然段,揣摩作者内心的情绪,请在文中把结尾补充上去。

4.结合文章内容,简要说说作者以“等鱼断气”为题的理由,至少两点。

__________________________________________

23.阅读短文,回答问题。

多想一步

①对于生活中衣、食、住、行的种种现象,人们常因为熟视无睹,而难于发现其中的奥秘。

事实上,你只要能留心,并比别人多想一步,就往往会有令人惊喜的收获。

②斐塞司博士总是在午饭后坐在门前晒会儿太阳。

一只母猫在阳光下安详地打着盹儿。

随着阳光的转移,每隔一段时间母猫便会醒过来,伸伸懒腰,踱到另一块有阳光的地方,接着打盹儿。

猫的这些举动唤醒了斐塞司博士的好奇心。

③猫为什么喜欢待在阳光下呢?

是光和热,还是其他的什么原因?

对,是光和热。

猫喜欢待在阳光下,这说明光和热对它一定是有益的。

那对人呢,对人是不是也同样有益?

这个想法在斐塞司的脑子里闪了一下。

④就是这么一闪,成为闻名世界的日光疗法的引发点。

不久,日光疗法在世界上诞生了。

⑤如果我们家的院子里面也有这么一只睡懒觉的猫,我们也看到它一次次地趋近阳光,我们是不是能想到这些呢?

或许想,这猫真会享受,不但长时间地睡,而且还喜欢睡在阳光下;或许想,这猫该产小猫了,怎么还不产呢……或许什么也不想。

⑥生活中的许多“金点子”也是源于多想一步的。

厦门市民马达经常在风光旖旎的环岛路上跑步锻炼,跑过会展中心,跑过椰风寨,跑过景州乐园……跑着跑着,他思索着:

环岛路这么美丽,能不能把它开辟为马拉松赛道呢?

能不能在环岛路上举办国际马拉松赛呢?

⑦这个想法使这位热心的市民激动不已,他向有关部门提出了举办国际马拉松赛的建议。

市政府采纳了他的建议,成功举办了“403年厦门国际马拉松赛”和“404年厦门国际马拉松赛”。

⑧厦门环岛路上跑步锻炼的人并不少,可为什么只有马达想到了举办国际马拉松赛的好主意?

有些人几乎天天见到猫晒太阳,可为什么只有斐塞司一人发现了日光疗法?

可能我们都只是认为,要想获得成功,就必须比别人付出足够多的努力。

其实在很多时候,天才和普通人的区别还在于能否比别人多想一步。

科学发现如此,在日常的生活、工作、学习中又何尝不是如此呢?

1.短文要表达的观点是:

___________

2.短文讲述了两个事例,请概括出事例主要内容。

事例一:

_________________

事例二:

__________________

3.你认为两个事例能不能支撑观点?

为什么?

_________________________

4.文中画横线的句子在全文起什么作用?

_________________________

5.你发现第①然段和第⑧自然段是什么关系?

这两个段可以交换吗?

_________________________

24.阅读短文,完成练习。

读书使人优美

毕淑敏

①优美在字典上的意思是:

美好。

②做一个美好的人,我相信是绝大多数人的心愿。

谁不愿意美好啊?

除了心灵的美好,外表也需要美好。

为了这份美好,人们使出万千手段。

比如刀兵相见的整容,比如涂脂抹粉的化妆。

为了抚平脸上的皱纹,竟然发明了用肉毒杆菌毒素在眉眼间注射,让面部微小神经麻痹,换来皮肤的暂时平滑……让我这个曾经当过医生的人,胆战心惊。

③其实,有一个最简单的美容之法,却被人们忽视,那就是读书啊!

④读书的时候,人是(专一专心专注)的。

因为你在(倾听聆听细听)一些高贵的灵魂自言自语,不由自主地谦逊和聚精会神。

即使是读闲书,看到妙处,也会忍不住拍案叫绝……长久的读书可以使人养成恭敬的习惯,知道这个世界上可以为师的人太多了,在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态。

而倾听,是让人神采倍添的绝好方式。

所有的人都渴望被重视,而每一个生命也都不应被忽视。

你重视了他人,魅力也就降临在你的双眸。

⑤读书的时候,常常会会心一笑。

那些智慧和精彩,那些英明与穿透,让我们在(惊奇惊讶惊叹)的同时拈须展颜。

微笑是最好的敷粉和装点,微笑可以传达出比所有语言更丰富的善意与温暖。

有人觉得微笑很困难,以为是一个如何掌控面容的技术问题,其实不然。

不会笑的人,我总疑心是因为读书的不够广博和投入。

书是一座快乐的富矿,储存了大量浓缩的欢愉因子,当你静夜抚卷的时候,那些因子如同香氛蒸腾,迷住了你的双眼,你眉飞色舞,中了蛊(ɡǔ)似的笑起来,独享其乐。

也许有人说,我读书的时候,时有哭泣呢!

哭,其实也是一种广义的微笑,因为灵魂在这一个瞬间舒展,尽情宣泄。

告诉你一个小秘密:

我大半生所有的快乐累加一处,都抵不过我在书间得到的欢愉多。

而这种欣悦是多么的简便和利于储存啊,物美价廉重复使用,永不磨损。

⑥读书让我们知道了天地间很多奥秘,而且知道了还有更多的奥秘等待人类去(揭示揭破揭露),于是我们不敢用目空一切的眼神睥睨(pìnì)天下。

读书其实很多时候是和死人打交道,图书馆堆积的基本上都是思索着的木乃伊,新华书店里出售的大部分也是亡灵的墓志铭。

你在书籍里看到了无休无止的时间流淌,你就不敢奢侈,不敢口出狂言。

自知是一切美好的基石。

当你把他人的智慧加上自己的理解,恰如其分地轻轻说出的时候,你的红唇就比任何美丽色彩的涂抹,都更加光艳夺目。

⑦你想美好吗?

你就读书吧。

不需要花费很多的金钱,但要花费很多的时间。

坚持下去,持之以恒,优美就像五月的花环,某一天飘然而至,簇拥你颈间。

1.潜心读文,咬文嚼字。

1.选择文中括号内最恰当的词语,写在横线上。

________________________________

2.“睥睨”两个字的偏旁都是_________。

联系语境,这个词与“___________”有关,是一个____义词(“褒”或“贬”),意思是________________________________。

2.品读句段,理解内容。

1.仔细读短文,说说作者是从哪几个方面论述读书可以使人优美的。

_________________________

2.读读第④段画线的句子,谈谈你的理解。

___________________

3.这篇文章很多地方在表达上颇有特点,比如文章开头特地写了与“读书”无关的“让我这个曾经当过医生的人,胆战心惊”的内容;再比如最后一个自然段,运用多种修辞手法,呼吁人们读书。

这样表达的作用是什么?

请选择一处写一写你的理解。

_____________________

作文

25.以下两个文题任选其一,写一篇习作。

要求书写工整,卷面整洁,不少于500字。

(一)成长,总是让我们有些害怕,又有些期待,未来的日子,将会是怎样的呢,未来的自己,又在做什么呢?

请以《我长大以后》为题目,发挥自己的想象,写一篇想象作文。

(二)我尝到了____________

提示:

在生活中,你可能享受过助人的快乐,也可能体验过失败的痛苦;你可能品尝过母爱的甜蜜,也可能经历过劳动的艰辛;你可能……请根据自己要写的内容,把题目补充完整(横线上可以填:

学习的快乐、劳动的艰辛、成功的甜头、母爱的甜蜜等),然后写一篇记叙文。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

26.题目:

二十年后的我们

要求:

1.大胆合理想象,二十年后的家乡会发生什么样的变化?

2.分段叙述,把重点部分写具体。

3.字迹工整,语句通顺,情感自然,不少于450字。

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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