课外阅读十篇.docx

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课外阅读十篇

一、《竹子》

竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。

青青翠竹，全身是宝：

竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。

翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。

然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。

自古至今，它和松、梅被誉为“岁寒三友”，历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。

当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。

春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破冻土，脱下层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。

暑来寒往，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏艰难，不惧压力的强大生命力。

这是一种人们看见而确实存在的品格，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？

作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗？

1、“息”字的解释有：

①停止；②消息；③呼吸时进出的气；④利息。

文中“息息相关”的“息”应属于第  （）  种解释。

（1分）

2、这段短文写了_______ 、_______两个方面，重点写了_______。

（3分）

3、作者从_______ 、_______ 、_______ 、_______ 、_______ 等用途写出了竹子“全身是宝”。

（2.5分）  

4、“岁寒三友”是指_______ 、_______ 、_______  。

（1.5分）

5、用横线画出表现竹子强大生命力的语句；用浪线画出作者由竹子引起的联想。

（2分）

6、“竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？

”这_____ 句，将它改为陈述句。

 ____________________________________________________________________________________________

7、竹子最突出的品格是______________。

全文表达了作者__________________的思想感情。

二、那条裤子温暖了我一生（11分）

在那个钞票紧张的年代，我们一直过着贫困而褴楼的生活。

我最好的一条裤子是姐姐穿小了送给我的,裤子的样式让我很难为情。

那时候还只有男的穿前开门的裤子。

女式的样子都是侧开门的，“男女有别’让我不敢上厕所，实在憋不住了，就瞅个机会跑到教师专用小厕所里迅速解决问题。

  一次我被一位高年级的数学老师逮了个正着。

当我嗫嚅着把我的裤子展示给老师看的时候，他竟然什么也没说，只拍了拍我低垂着的脑袋就让我回教室上课了。

 不久以后，我穿女式裤子的事还是被眼尖的同学发现了，并一时传为笑柄。

 第二天，我坚决拒绝穿姐姐的那条裤子，换上一条破旧的裤子去了学校。

没想到平时从不理我的文艺却委员在校门外拦住了我，很不好意思地说她有一条前开门的裤子不好意思穿，想跟我商量商量是否跟我换换。

我当然大喜过望，从此那条裤子就松松地穿在了文艺委员的腿上。

  后来我知道了文艺委员就是那位数学老师的孩子，而换给我穿的那条裤子花去了老师积攒了半年的布票。

那条裤子后来穿破了，却一直整齐地叠放我的衣橱里，看到它我就想起一位老师是如何用自己的方式帮助了一个贫寒的孩子，并使他保留住了仅存的一点自尊。

这点小小的呵护，温暖了我的一生。

 1、根据形声字的特点，以及词语所在语言环境，写出下列词语的意思。

（2分）

褴褛：

嗫嚅:

2、文中的第二天指的是_______________。

（2分）

A穿上女式裤子的第二天   B数学老师发现后的第二天

C被同学发现并传开后的第二天

3、根据短文内容填空，理解“仅存的一点自尊”的意思。

（4分）

因为数学老师知道，如果_________________，_________________，因此编造了一个善意的谎言。

因为我认为________________________，所以我穿了文娱委员的裤子一点儿也不内疚。

因为数学老师一家____________________，所以使我留住了仅存的一点自尊。

因为这条裤子使我留住了一点自尊，所以这条裤子________________________________________________。

4、数学老师知道我穿女式裤子的事后，他会怎么看待这件事？

他会怎么打算？

请写出数学老师当时的心理活动，用上“如果……那么……”“  只有……才……”等关联词。

（3分）

 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

三、试（19分）

⑴再过三天，小保姆的试用期就到了。

小保姆长得浓眉大眼，样子（）土气些，手脚（）很勤快。

煮饭、洗衣、打扫房间，样样活儿都干得很利索。

毕竟是乡下来的姑娘，很实在，女主人对她的总体印象颇佳。

不过，在最后三天中，女主人还想对她进行一项测试。

⑵清早，小保姆起床要去做饭，在房门口捡到一元钱。

她想准是女主人掉下来的，就随手把它放在厅中的茶几上，像收捡拾一样杂物，随收随放，琐琐碎碎，她根本没有意识到这当中的特殊意味：

这钱藏着一个心计。

⑶第二天清早，小保姆又在房门口见到一张钞票，是5元钱。

她好生奇怪，女主人为何连续两天丢钱？

她是个精细的好主妇，怎会丢三落（luòlàlào）四的？

咦，会不会是在试探，在怀疑我的诚实？

小保姆想到这儿，掀起了嘴巴，很生气：

怎么能这么小看人？

怎么能这么侮辱人？

她越想越气，准备找女主人论理。

然而，她仔细一想，又否定了自己的猜想。

女主人刚从科长位退休，富态中透着几分威严，待人接物很有风度。

这样体面的人，怎会玩起“钓金龟”这种小儿游戏来呢？

不会的。

可是再想起来，不是女主人，还会有谁把钱放在这儿？

她迫切想知道究竟，于是眉头微微地蹙起，旋即用脚把钱拨到了茶几脚下……

⑷晚上睡前，小保姆趴在卧室窗前窥看厅中动静，她想看看女主人是否来取回钱。

不出所料，女主人果然悄悄来到厅中，在茶几前趴下，把手伸到茶几脚下去……这一镜头，小保姆看呆了。

女主人在小保姆心目中被敬重的位置坍塌了，变成一个粗俗可鄙的恶婆婆。

她恨恨地咬了一下嘴唇，似乎在暗暗下定一个什么决心，便安然上床睡觉去了。

⑸第三天清早，小保姆又在房中见到了一张钞票，是10元钱，她的嘴角立即泛起了一丝冷笑，便把钱捡了起来，装进了自己的口袋里……

⑹当晚，女主人找小保姆谈话，像当年找科员谈话一样，严肃而委婉，采用启发式：

你在试用期的工作表现是不错的，这应该充分肯定；可是……唉！

做人起头，路正长着呢！

诚实是顶要紧的。

你如果能记住这一点，痛改前非，我还是想留下你的！

⑺“您是不是说我捡了10元钱？

”

⑻“是啊，难道你不觉得自己有错吗？

”

⑼“不，我已经将10元钱还给您了！

”

⑽“咦，你啥时啥地还我钱了？

”

⑾“早上七点，公共楼梯！

”

⑿女主人一时没有反应过来，还想开口反驳，但“楼梯”两个字，却让她像触电一样，浑身一颤。

⒀她一时脸红语塞（sèsāisài），十分狼狈，心中暗暗叫苦：

_______________________________

⒁原来女主人每天早上七点钟都要到楼下去做香功锻炼身体，小保姆就把捡到的10元钱悄悄地放在楼梯上。

女主人下楼时，看见了10元钱，眼睛一亮，便左右张望，看没人在场，便赶忙捡起钞票，匆匆揣入了怀中，根本没有想到有谁也悄悄地测试她……

1、在第⑴段中的（）里填上合适的关联词语。

（1分）

2、为文中的加点字选择正确的读音，用√标出。

（2分）

3、围绕题目“试”概括文章写了哪两件事？

（2分）

、

4、第⑵这钱藏着一种心计，联系上下文说说心计指什么？

（2分）

_________________________________________________________________________________________________5．第⑷段“她恨恨地咬了一下嘴唇，似乎在暗暗下定一个什么决心”，你认为小保姆“在暗暗下定一个什么决心”呢？

（2分）

_________________________________________________________________________________________________6．联系上下文，在第13段末的横线上补写句子。

（2分）

7、女主人对小保姆接连三次“测试”，小保姆每次的表现是（6分）

第一次

第二次

第三次

8．试与被试，请展开想象给小说续写一个结局。

（2分）

_________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

四、（14分）

①我有一双塑胶的拖鞋，是在出国前两年买的，出国后又穿了五年。

它的形状很普通，就像你在台北街头随处可见的最平常的样式：

平底，浅蓝色，前端镂空成六个圆带子，中间用一个结把它们连起来。

买的时候是喜欢它的颜色，穿了五六年后，已经由浅蓝色变成浅灰，鞋底也磨得一边高一边低了……

②你知道我为什么舍不得丢掉它吗?

③这是个让生命在刹那间变得非常温柔的回忆。

大学快毕业时，家住在北投山上，没有课的早上，我常常会带着两只小狗满山乱跑。

有太阳的日子，大屯山腰上的美丽简直无法形容，最让我快乐的是在行走中猛然回过头，然后再仔细辨认，山坡下面，哪一幢是我的家。

走着走着，我的新拖鞋就不像样了。

不过，我没时间管它。

直到有一天，傍晚，放学回家，隔着矮矮的石墙，看见我的拖鞋被整整齐齐地摆在花园里的水泥小路上。

带着刚和同学分手后的那一点嚣张，我就在矮墙外大声地叫起来：

④“何方人士，敢动本人的拖鞋?

”花园那边没有动静。

再往客厅的方向看过去，外婆正坐在纱门后面，一面摇扇子，一面看着我笑呢。

⑤“今天下午，我用你们浇花的水管给你把拖鞋洗了，刚放在太阳地里晒晒就干了。

多方便!

多大的姑娘啦!

穿这么脏的鞋给人笑话。

”

⑥以后，外婆每次上山时，总会替我把拖鞋洗干净，晒好，有时甚至给我放到床前。

然后在傍晚时分，她就会安详地坐在客厅里，一面摇扇子，一面等着我回来。

我常常会在穿上拖鞋时，觉得有一股暖和与舒适的感觉，不知道是院里下午的大阳呢，还是外婆手上的余温?

⑦就是因为舍不得这一点余温，外婆去世的消息传来以后，所有能够让我纪念她老人家的东西：

比如出国前夕给我的戒指，给我买料子赶做的小棉袄，都在泪眼盈盈中好好地收起来了。

这双拖鞋，也就一直留在身边，舍不得丢。

每次接触到它灰旧的表面时，便仿佛也接触到曾洗过它的外婆的温暖而多皱的手，便会想起在夕阳下的园中小径和外婆在客厅纱门后面的笑容，那么遥远，那么温柔，而又那么肯定地一去不返。

1.联系上下文写出词语的意思。

（2分）

（1）安详——

（2）泪眼盈盈——

2.用简洁的语言概括3-6自然段的内容。

（2分）

3．文中有两处描写外婆神态的细节，请用横线画出。

再选择一处说说你从这个细节描写中体会到了什么。

（4分）

4．用波浪线在文中画出描写这双鞋的句子，“我”为什么舍不得丢弃这双鞋？

联系全文写下你的理解。

（3分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5．给短文起个恰当的题目：

，本文表达了作者

的情感。

（3分）

五、《钱被刮跑以后》

1月20日，长春的北风刮得很猛。

我骑着自行车，只顾低着头，往前紧蹬。

临近和平大路口，把一个边走边低头数钱的农民老大爷撞了个趔趄，他手中的一把人民币“哗啦”一声掉在地上。

我慌忙跳下车，想赶紧把钱给老人拾起来，可是已经来不及了，散落在地上的钱已被“呼呼”的北风刮了起来，纷纷向四处飞扬。

正在这时，只见过往的行人都不约而同地向钱飘走的方向跑去，有的还喊着：

“钱跑了，快抢啊！

”霎时间整个路口喧腾起来。

这突如其来的情况，使老人大为吃惊，随后便焦急地拍着大腿说：

“风刮人又抢，这可怎么得了，钱要没了。

”我本想安慰老人几句，可说什么好呢？

没过多久，风似乎小了，“抢钱”的人们从四面八方陆续朝老人走来，把“抢”来的钱都一一交到他手里，老人喜出望外，不停地向众人点着头。

人们聚集在老人的周围，一再关切地要老人把钱数数。

看得出老人有点情面难却，用微颤的双手数了起来，旁边还有人帮着数。

数完，老人略微迟疑了一下，接着又数了一遍，还是26张。

老人抬起头用疑问的目光瞅着四周的人们，并自言自语地说不对老人的话还没说完一个戴红领巾的小学生抢着喊开了谁还没把钱送来老人忙接着说：

“不是少了，是多了。

”“怎么会多呢？

是您记错了吧？

”有人诧异地问。

老人肯定地说：

“没错，我在家数得清清楚楚，明明是25张，都是五元一张的。

”人们不解地对视着。

那个小学生又喊开了：

“谁又多送了？

”话音刚落，只见一个中年妇女不好意思地说：

“是我的，我拿着一张五元钱准备到商店买东西，刚才光顾帮老大爷‘抢钱’了，竟忘了自己手里还拿着钱，一起都交给了这位老大爷。

”说完，人群里爆发出一阵爽朗的笑声。

我沉重的心情一下子变得轻松了。

⒈给下列加点的字选择正确的读音。

（1分）

趔趄（liéliè）散落（sǎnsàn）微颤（chànzhàn）

⒉联系上下文，解释下列词语。

（4分）

⑴突如其来：

____________________________________________________________________

⑵喜出望外：

____________________________________________________________________

⑶不约而同：

____________________________________________________________________

⑷自言自语：

____________________________________________________________________

3文中“抢钱”二字为什么要加上引号？

（2分）

_________________________________________________________________________________

4文章最后一句为什么说“我沉重的心情一下子变得轻松了”？

（2分）

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

5文章是按_________顺序写的。

（1分）给前四个自然段各加一个小标题。

（2分）

①_________②_________③_________④_________

6读了这篇短文后，你受到了什么启示？

（2）

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

六、《我爱家乡的秋夜》

家乡的秋夜素雅、幽静。

我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。

家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。

柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。

月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，撒在细密的竹叶上，撒在亭亭玉立的竹茎上，撒在浓黑的小草上。

叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。

柿子园里的景色更是迷人。

走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满了沉甸甸的柿子。

黄澄澄的柿子，晶莹透明，令人垂涎欲滴。

家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。

瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当夜幕降临，他们就会载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦。

田野里的小艺术家们也不甘示弱：

蝈蝈们欢快地哼着小夜曲；蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴；青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿；蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首绝伦无比的交响曲。

这声音在空旷的山野间回荡，如春蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰……

夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护着。

风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。

柳儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。

在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声，那是家乡的经济命脉在流动。

那响彻夜空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，预示着黎明即将到来，美好的一天又开始了。

⒈在括号里填上恰当的修饰词语。

（3分）

（）的月光（）的翡翠（）的交响曲

（）的山野（）的柿子（）的水墨画

⒉根据下列解释，从文中找出相对应的词语。

（4分）

⑴不愿意显得比别人差。

（）

⑵馋得口水都快要流下来。

形容非常馋或眼红。

（）

⑶指边唱歌，边跳舞。

形容尽情欢乐。

（）

⑷一眼望不到边。

形容十分辽阔。

（）

⒊按要求从文中摘抄句子。

（各一句）（3分）

比喻句：

________________________________________________________________________________

拟人句：

________________________________________________________________________________

排比句：

________________________________________________________________________________

⒋缩写下面的句子。

（1分）

柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠。

________________________________________________________________________________

⒌作者说：

“家乡的秋夜像一首美妙的交响曲”请简要说说这首交响曲是由哪些曲声构成的？

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___________________________________________________________________________________________

⒍作者在文中表达了一种什么样的感情？

（2分）

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七、《居里夫人的故事》

1903年，居里夫人发现了一种新的物质——镭，这一发现，（震动  震惊）了全世界。

居里夫人成了世界上第一个获得诺贝尔奖金的女科学家。

从此，她享有盛誉，博得了人们的敬仰。

居里夫人的法语老师最大的（希望  愿望）是重游她的出生地——法国北部的第厄普。

可是，她付不起，上波兰到法国的一大笔旅费。

回乡的（希望  愿望）总是那么渺茫。

居里夫人当时正好住在法国，她非常理解老师的心情，不但代付了老师的全部旅费，还邀请老师到家里作客，居里夫人的热情接待使老师感到像回到自己家里一样。

1932年5月，华沙镭研究所建成，居里夫人回到祖国参加开幕典礼。

许多著名人物都簇拥在她的周围。

典礼将要结束的时候，居里夫人忽然从主席台上跑下来，穿过捧着鲜花的人群，来到一

位坐在轮椅上的老年妇女面前，深情地亲吻了她的双颊，亲自推着她走上主席台。

这位老妇女就是居里夫人小时候的老师。

在场的人都被这动人的情景所感动，热烈地鼓掌，老人也流下了热泪。

居里夫人就是这样，当她成为一个伟大的科学家之后，仍旧没有忘记曾经（传播  传授）给她知识的老师。

1．  划去括号中不适当的词语。

（4分）

2．  选择一个最正确的答案，在（   ）内写上序号。

（6分）

（1）       根据上下文的意思，选择正确的词语解释。

①“簇拥”的意思是（    ） 。

A．聚成一团      B.许多人紧紧地围着       C.许多人围着

②“盛誉”的意思是（     ）。

A.很高的荣誉         B.称赞           C.赞美、夸奖

（2）“在场的人都被这动人的情景所感动，热烈地鼓掌，老人也流下了热泪。

”老人流下了“热泪”是因为（    ）

A.老人能参加开幕典礼,上了主席台,很激动,所以流下热泪.

B.老人被居里夫人的这种成名不忘小时侯教过她的老师的美德感动,所以流下热泪.

C.老人看到会场的热烈场面，感动得流下热泪。

3．本文主要写了居里夫人哪两件事？

（4分）

（1） _______________________________________________________________________________________

（2）_______________________________________________________________________________________

4、读了短文，你有什么体会，你认为居里夫人是一个怎样的人？

（3分）

___________________________________________________________________________________________

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八、《草木有情》

都说“草木无情”，我却不这样认为。

一切活着的东西都潜在地具有一种心理，草木也不例外。

记得两年前，朋友送我一株桂花，长得并不茂盛，我把它种在一只花盆里。

当时收下它是因为朋友的好意难却，还因为朋友说它不需要管理，凭着这两条理由，我把它收下来了。

第一年的八月它没有香味，因为它没有开过花。

家人也没有对它寄予什