迎市标准化学校验收组检查工作汇报.docx

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迎市标准化学校验收组检查工作汇报

迎市标准化学校验收检查工作汇报

铁力市双丰镇中心校

2011年12月13日

尊敬的各位领导、各位专家：

大家好！

今天我们怀着非常高兴的心情迎来了伊春市标准化学校验收工作组的领导和专家，这次检查是对我校教育工作的一次大推进、大提炼，借此机会我代表我们学校全体师生对各位领导、专家在百忙之中莅临我校检查、指导工作表示热烈欢迎和衷心的感谢！

根据省、伊春市、铁力市教育局督导评估、标准化学校建设的文件要求，我校成立了自查自评领导小组，由校长任组长，副校长主抓，各处主任具体落实的层层负责制，分成办学条件、教师队伍、教育教学、学校管理专项小组，制定了切实可行的自评工作方案，对照评估指标，逐项进行了认真的自查、自评和完善的工作，力求达到上级要求，现在我就我们学校的情况向各位领导、专家作简要汇报：

一、学校基本情况

双丰镇中心校始建于1968年，五十年间，学校数易其名，前身是由双丰镇教委管辖所属中学、中心小学和村小学。

2004年，撤乡并镇之后，将卫国乡合并到双丰镇。

后正式更名为双丰镇中心校，由中心校管理所辖村小学。

近几年一直在努力进行资源整合，目前还有三所村小学没有完全撤并完毕。

学校现有教职员工172人，教师学历达标率100%，其中高级职称有4人，中级职称115人，获铁力市级优秀班主任、优秀教师、教学能手等共30余人。

教师队伍年龄、学历、学科、结构合理。

建立了岗位责任制，健全了科学的教师评价机制。

教师年末考核合格率达100%。

设立了教师培训专项资金，重视师德师风建设，建设了一支高素质的教师队伍。

现有24个教学班，在校学生1092人。

学校占地面积35590m2，校舍建筑面积9200m2（其中教学楼7000m2、宿舍楼1600m2、食堂600m2）。

学校各种配套设施齐全，能够满足教育教学工作的需要。

操场27000m2，学生生均体育活动面积25m2，各种体育器材齐全。

近几年来，学校办学条件不断改善，2006年，学校新建一栋5000m2的教学楼。

今年又新扩建了1200m2的宿舍楼，为学校全面进行资源整合做好了准备工作。

为发展乡镇幼儿教育事业，教育局共计投资八十余万元，将北侧二楼西半部分重新改造，创建中心幼儿园（教室重新装修，复合地板、水冲厕所、粉刷墙壁、外墙体保温处理、幼儿玩具、休息行李、多媒体教学设备、电子琴、录音机等设备）。

学校又投资10余万元为幼儿园活动区域铺设彩砖1800m2，总面积达7000m2。

校园环境幽雅，两年来，我校适时种植花木，实现了绿化地5600m2，绿化率达21%。

教室配备了电脑、液晶电视机、投影仪、视频展示台、广播、音响等设备，同时还接入了光纤网络；各班设有图书角，生均图书10册。

学校设有专用科学实验室、音乐室、形体舞蹈室、体育室、美术室、综合实践活动室，面积均为75m2，各器材室、实验仪器室面积均为48m2，微机室面积100m2，有学生用机45台。

办公用电脑25台，教学用电脑32台。

教学资料齐全，管理规范。

学校每学期都及时为教师订购与教育教学相关的报刊杂志，购买教学必须的教学用书、教学挂图及相关资料，并不断充实各科教学所需要的教学光盘等软件储备，从而有效保障了教育教学工作的顺利开展。

近年来，全面落实科学发展观，紧紧遵循着“深化内涵建设”、“加大硬件投入”，两手抓、两不误的原则，促进了学校和谐、持续、全面的发展。

二、政府重视，履行职责

铁力市委、市政府高度重视教育发展，始终把教育摆在优先发展的地位。

为了切实履行市、镇政府对教育工作的职责，政府牵头带领各职能部门深入学校，为学校解决实际问题，学校的周边环境得到改善。

政府依法保障义务教育阶段学龄人口接受义务教育的权利，加强控辍工作：

一是做好了九年义务教育的宣传工作，做到家喻户晓；二是加强镇、村、校之间的配合，共同做家长、学生的思想工作。

由于政府加大控辍保学的力度，我校学区内的适龄儿童入学率达100%。

三、经费投入与管理——资金到位，专款专用

1、能认真学习上级文件，领会文件精神，并贯彻落实，认真做好“两免一补”寄宿生生活补助，做到公正、公开，并及时将补助全部发放到学生手中。

2、学校教育经费投入足额到位，教职工工资按时足额发放，生均公用经费逐年增长，贫困生得到及时救助。

近三年，政府用于基建、维修和设备购置累计投入700多万元。

2009年，更换学生桌椅600套，更换新锅炉1台。

2010年，翻建男厕所，新建女厕所。

2011年，新建宿舍楼，创建中心幼儿园及设备投入，维修教学楼，标准化学校硬件设施配备，铺设彩砖，更换锅炉，改造供热系统，新建排水系统。

四、主要工作做法与取得成绩

1、明确的办学方向

学校全面贯彻教育方针，确立先进的办学理念，形成了优良的校风、教风和学风。

学校举行经典诵读展演、读书节、艺术节等校园文化活动。

成功举行了“经典诵读”展演。

在2010年的经典诵读展演中，家长、学生、教师同台齐诵，形成了家长、学生、教师共诵中华氛围，把我校的诵读经典的活动推向了高潮。

让家长、师生深入体味了传统文化的博大精深，更重要的是为了让学生记住名篇佳作，而让学生明白一个道理，养成一种品质，学会一种本领。

与此同时，我校荣获教育局“经典诵读”活动组织奖。

2、健全的德育管理

树立正确的教育思想，加强学校的德育基础管理，立足班级教育，全面加强青少年学生的思想政治教育，以爱国主义、集体主义、社会主义教育为重点，以养成教育为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结合”教育，提高教育的针对性、规范性和实效性，使我校的德育工作再上一个台阶，让规范、文明充满着整个校园而不懈努力。

进一步加强德育骨干队伍建设。

召开班主任论坛，经常将班主任工作中的新信息传递给班主任，要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中。

全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。

狠抓班主任队伍建设。

通过以观摩学习魏书生班级管理经验等活动，切实提高班主任的管理能力和思想教育水平。

3、以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养。

①、狠抓养成教育。

开展以“养成教育”为核心德育教育工程，形成了主体德育、体验德育和实践德育的工作模式。

我们确立了以养成教育作为德育工作的核心工程，如今“养成良好习惯，从我做起，从现在做起，从点滴做起”，已深深植根于每一位教师中，每一位学生心中。

我们分别从学习习惯和行为习惯入手，本着“改掉一个坏习惯、养成一个好习惯”的活动，在各中队开辟了养成教育专栏，每周养成一个好习惯。

②、我们充分利用社会资源广开德育渠道，我们结合社会、家庭、学校共同向学生实施教育并影响社区群众的教育意识，我们少先队组织学生“献爱心活动”，号召学生把自己的学习用品及生活用品捐给贫困学生，每学期我们都举行捐助活动，刚刚毕业的翟媛媛同学在全校师生的共同帮助下，顺利完成了小学学业。

上学期我校陆政同学身患重病，在哈市住院治疗，家庭特别困难，我校广大师生向她伸出援助之手，为陆政国同学捐款11000元做为住院的医疗费用。

③关爱学校的留守儿童。

首先，建立“留守生”专项档案。

通过班主任认真调查摸底，掌握学生信息，摸清本班留守学生的数量和基本情况。

建立“留守生”情况统计表。

档案的建立，有利于帮助发现问题学生，分析问题行为的成因、制定策略、选择方法，提高工作的针对性和有效性。

④加强心理健康教育。

开展预防性和发展性为主的心理健康教育，增强心理健康意识，提高自我发展的能力。

开展个案调查和分析，各班主任通过说悄悄话、谈心、评语改革等诸多形式，尊重学生主体地位和个性人格，全面落实心育“面向全体学生”原则和“预防与发展相结合”原则，提高育人效果。

⑤搞好班级文化环境建设。

开展“我的班级我做主”为主题的班级文化建设，各班教室张贴物既有统一标准，又充分张扬个性，形成有个性、有特色的班级文化育人环境；办好每月一期的班级展板，在班级环境建设中体现学生全员参与的主体意识。

⑥加强学校、家庭、社会的联系。

每学期都召开学生家长会，加强家校联系，交流学生在校、在家情况。

对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。

4、抓实教学常规、聚焦有效课堂、落实素质教育

①落实三级课程设置

严格执行教育部颁发的课程标准，开足开齐各门课程，建立健全三级课程管理制度。

开发以“经典诵读”为主的校本课程，用“传统文化和经典诵读”为主要内容校园文化。

对学生形成潜移默化的思想熏陶，影响学生的行为，对学生进行养成教育，使之形成良好的行为习惯。

形成了“班班诵经典文、处处有经典句、校园溢书香”的学校办学特色。

将经典诵读与校本操结合起来，我校已经创编了第一套国学校本操——弟子规第一篇：

入则孝。

此套校本操已经在去年的双丰镇骊马放歌活动中展示过。

本学期，我们将继续创编第二套国学校本操。

还将经典诵读与养成教育结合起来，每天放学路队时，各班级同学整队出楼时齐诵弟子规，解决了孩子出楼时大声喧哗的问题，同时也解决了孩子每次下楼时总扒在楼梯扶手上走的安全隐患。

总之，我校将充分利用零碎时间组织学生进行经典诵读活动。

②校本研修着眼教师基本功

充分挖掘校内资源，进行教师基本功培训，坚持每天一板粉笔字或简笔画。

在电脑操作培训上，针对我校教师年龄结构偏大的实际情况，确立了“让一部分人先富起来”的这样一个思路，挑选的这五位教师都是在计算机操作上有一定基础，且较年轻的教师来辐射全体教师。

培训的重点内容就是制定简单幻灯片，复制远教资源并学会使用。

以“同课异构”为主要内容的教研活动，充分发挥老师的个体才智，取长补短，促进了教师的专业化发展。

今年学校组织了教师基本功过关工程，即备课、上课和评课活动，有效地夯实了教师的教学基本功。

同时还进行了星级教师评选活动，形成了教师们学榜样、找差距良好学习氛围。

学科带头人李香艳荣获了黑龙江省第23届乡村教师奖。

政教主任纪文刚在省地方课程展示课大赛中获壹等奖，陈艳参加省多媒体自制课件讲评大赛获得了壹等奖。

在教育局组织的“有效课堂建设年”系列活动之“同课异构”推介会上李香艳老师代表学校进行了语文教学展示，并与兄弟学校语文学科教师为大会做了语文集体备课研课展示。

受到了好评。

在全市的班主任培训中，教导主任付丽丽进行讲座及班会课展示。

学科骨干教师和星级教师带动一大批教师迅速成长起来，实现了学校教育事业跨越式的发展。

在参与这些教研活动中，教师的教学能力有了明显的提升，提高了教师的整体的业务素质。

③课堂教学从有效迈向高效

2011年，我们学校紧紧围绕着教育局“有效课堂建设年活动方案”的部署，以“学校以教师发展为本，教师以学生发展为本”的“双主体为本”的育人理念。

我们经过多层面多层次的研讨，制定了“双丰镇中心校有效课堂建设实施方案”，确定了提高课堂教学效率，培养学生的自学能力，转变学习方式和教学行为的操作途径。

探索出“精讲多练、当堂测试”的课堂教学模式。

④倡导师生读百卷书

为进一步落实“读百卷书”活动，学校大力倡导全校师生多读书。

为了使师生有书读，一方面学校自筹资金购买书籍；另一方面鼓励全校师生捐书，做好读书漂流活动，实现资源共享。

为确保有足够的读书时间，学校规定每班每周2节课的阅读时间。

师生填写好阅读记录卡，并以读书交流、汇报会等形式来展示读书活动成果。

⑤重视艺体工作

我们特别注重体育、卫生、和艺术工作。

继续执行学生个人锻炼计划，深入推广“阳光体育运动”，激发学生参与运动的热情，培养学生自我锻炼身体的好习惯。

我们利用课间操、眼保健操、体育课、队活、课活等形式坚持上午第二节课和下午第六节课后的大课间活动，保证学生每天享有足够的1小时的体育活动时间。

大课间活动，除集体做第三套广播操外。

我们还有一分钟站军姿。

坚持课间游戏活动与古诗相配合，把课间游戏与传统的丢手帕、跳皮筋、丢沙包、踢毽子等丰富多彩的活动结合在一起。

为全面推进素质教育，每年“六一”儿童节的庆祝活动和校园艺术节活动，为全校师生搭建了展示自己艺术才能的平台，也展示了我校艺术教育的累累硕果。

5、科学的学校管理

①依法治校、依法办学

实施了三控制：

一控制教师乱征订各种学习资料。

二控制作业量。

对各年级家庭作业时间做出明确规定：

一、二年级不留书面作业；三、四年级作业时间不超过40分钟；五、六年级作业时间控制在1小时之内。

我们采取经常抽查和与学生、家长座谈的形式调查摸底。

三控制学生在校时间：

各年级学生在校时间不超过6小时。

②财务管理

学校配备专职财务人员，严格执行财务制度，合理使用教育经费，提高资金使用效率。

③设施设备管理

学校建立健全各种设施设备管理制度，设专人负责，做到帐薄齐全，帐务相符，定期清查，教育资源合理配置，使用率高。

学校固定资产管理到位，无流失现象。

学校制定了完善的图书、实验、微机等各专用教室的管理和使用制度，严格按照规范要求进行操作和教学管理，充分发挥其使用效益。

科学课实验开出率达到95%，有效培养了学生的观察能力、动手能力和实验操作能力；微机室严格按照课程设置上课，保证每一个学生都享有上机学习和亲自操作的机会与时间。

学校还高度重视对专业教室管理人员的培养，积极组织他们参加各级各类的培训和学习，并提供必要的经费保障，努力提高其管理能力和综合素质，从而更好地服务于教育教学工作。

④安全管理

学校建立健全安全管理制度，实行安全工作校长负责制，副书记具体抓的管理模式。

定期组织安全检查，及时消除安全隐患，开展安全教育月、观看安全教育录像等形式，对师生进行全面系统的安全教育，每学期都有计划地进行防震、逃生、防火、遵守交通规则、自我保护等安全演练活动等多种形式的安全教育，培养了学生的自我保护能力，无安全事故发生。

制定了《学校安全事故应急预案》等各类情况的应急措施，与班主任、科任教师、值岗教师层层签定安全责任状，明确职责，责任到人，做到了警钟长鸣。

⑤学生管理

学校严格执行招生计划和政策，严格执行上级的学籍管理制度，入学率和毕业率均达到100%。

我校严格按照上级指定的招生范围进行招生，坚持就近入学，既保证了范围内的适龄儿童全部入学，按常态编班，又有效控制了班容量。

⑥校园文化建设

多年来，我校一直致力于“校园文化”的建设工作，打造以呈现经典文化底蕴和彰显传统文化为基点的校园文化，以此凝练学校之魂，厚重校园文化的思想内涵和精神特质。

我们将学校“让每个学生每天都有点滴进步”的育人理念、文化特质、办学特色等抽象因素，通过学校的布局和景观展示出来，透射校园的文化特色和品位。

操场最南端的荷花池，夏季荷花盛开，供师生观赏，冬季浇灌冰场，开展冰上体育运动。

我们开展“红歌”进校园活动，打造红色校园。

每天的课间、中午在校园给学生播放红色歌曲；全校上下唱红色歌曲，培养爱国主义情怀。

五、主要的不足和问题

近年来，我校在市教育局的正确领导和具体指导下，在学校全体教职工的努力下，学校取得了跨越式的发展，但仍存在一些不足之处：

1、我校教师年龄结构偏大，多为民转非，部分年龄大的教师对一些新的课改理念一时间还难以全面接受，教育观念还较为落后。

全面实施素质教育，认真落实新课改要求，还必须加大推进的力度。

2、教育教学质量较城区学校还有一定的差距。

3、学校特色已经显现，但成为特色学校还需继续努力。

4、学校的体育活动场地还有局限性。

六、对今后工作的设想：

1、加强学校教育教学管理和评价，修订学校教育教学工作考核细则，务求开拓创新，细则要体现教师的水平，要体现多劳多得，少劳少得，不劳不得，鼓励教师以教学为中心，以课改为目标，培养教师的敬业奉献精神。

2、加大课改力度，建立激励机制，结合本校实际，办出本校特色，制定出有利于在本校能操作的一套考评制度，激励教师工作，做到以点带面，促进学校整体工作向前发展。

3、做好布局调整工作，合理配置教育资源。

根据未来几年的发展趋势，集中力量，让学生接收更好地教育。

资源整合后，加强对食堂、宿舍的管理力度，保障学生的安全。

4、做好中心幼儿园工作。

根据教育形势发展的需要，为尽早地开发学生的智力，应广大学生家长的请求，学校已经创办了中心幼儿园。

将继续完善并扩大办园规模，从根源上稳定双丰镇内的生源。

5、不断探索新的课堂教学模式，打造高效课堂，使课堂教学从有效向高效迈近，学生由学会向会学迈近。

6、继续拓宽以学生实践活动为主德育工作渠道，使学生亲身感受，教育深刻。

总之，学校在生存中谋发展，在发展中求创新。

我们将认清形式，抓住机遇，变困难为动力，变过程为经验，坚持以发展为主题以推进素质教育为动力，以促进学生全面发展为根本，以超凡的思路、超前的理念和务实的措施，团结一致，开拓创新，整体全面地推进学校各项工作，为把学校办成充满情趣、充满魅力、充满诗意、充满活力的现代化学校而不懈努力。