第一章 行政管理制度.docx

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第一章行政管理制度

目录

第一章行政管理制度2

校长职责2

教学副校长职责3

安全副校长岗位职责4

后勤副校长岗位职责5

校长报告工作制度5

重大问题请求报告制度6

房县实验中学信访规定6

办公室工作人员岗位职责7

年级主任聘任条件8

年级副主任聘任条件8

年级主任量化考核办法8

举报制度1

责任追究制度2

房县实验中学教职工考勤制度3

印章使用管理制度4

学校门卫制度5

车辆进出学校的管理规定5

综合治理管理制度6

档案管理制度6

档案查阅制度7

立卷归档制度7

档案保管、统计制度7

档案保密制度8

档案借阅利用制度8

档案鉴定销毁制度9

档案库房管理制度9

会议议事制度9

校内运行机制改革方案12

房县实验中学行管教辅后勤人员年度考核细则14

及教学成绩奖励规定15

房县实验中学2010学年教师常规工作月考核细则16

房县实验中学学年教师年度考核细则17

第一章行政管理制度

校长职责

1、全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，执行上级党委、教育行政部门的决定，主持全校行政工作，确定全校性工作措施，主持校行政会议，校长办公会议。

2、根据党的教育方针和学校教育目标的要求，从学校实际出发，制定学校远景规划，并监督落实其完成情况。

3、抓好干部队伍和教职工队伍建设，做好教职工的思想工作，发挥教职工的积极性，主动性和创造性，并组织好干部职工学习政治理论、钻研业务，不断提高干部职工政治思想素质和业务能力。

有计划地培养教师，抓好学科带头人，班主任队伍，骨干教师队伍建设，不断优化教职工队伍。

4、建立健全学校各项规章制度，保证学校正常“运转”，抓好教风、学风、校风建设。

5、领导和组织学校的思想政治教育工作，抓好精神文明建设，领导教职工把德育渗透到学校各项工作中去，努力提高学生的政治思想素质和道德水平。

6、领导和管理学校教学工作，搞好常规教学管理，按照国家规定的教学计划、教学大纲，开齐开足各门课程，经常深入教学一线，正确指导教师进行教学和教研活动，以提高教育教学质量。

7、抓好校园建设与管理，为师生员工创造一个良好的学习生活和工作条件。

8、保障党组织、工会、教代会、团委、学生会、妇委会、民主参与学校管理工作，充分发挥其在学校各项工作中的积极作用。

9、定期组织教职工对学校工作进行评议，认真总结办学经验、教训，不断改进学校工作，提高办学效益。

10、加强与社会各界的交往与合作，理顺关系，为学校发展创造一个和谐的环境。

房县实验中学优秀教师、师德标兵评选方案

一、指导思想

为了进一步完善学校的各项管理机制，加强教师队伍建设，调动教师工作的积极性和主动性，促进学校快速发展，拟定本方案。

二、评选原则

1、量化评定，阳光操作，做到公开、公平、公正。

2、按总积分高低确定优秀教师人选。

3、鼓励教师争创“双优”，被评为“优秀班主任”的教师，仍可以参加“优秀教师”评选。

三、评选条件：

在岗的全体教师

四、具体实施办法。

1、优秀教师名额：

根据上级分配指标

2、评选办法：

根据教师个人上、下学期量化考核成绩得分，从高到低按1：

2的比例确定入围人选（若得分相同，教龄长者优先入围），再由教代会票决（若得票相同，得分高者优先），额满为止。

五、凡有下列情形之一的，一票否决：

1、病、事假超过1月者。

2、有重大师德问题者,如：

①经查实，有体罚或变相体罚学生现象的；

②经查实，有违规补课或从事有偿家教的；

③经查实，滥订、推销教辅材料营利的。

3、发生安全责任事故的。

4、有其他在学校、社会上造成不良影响的言行。

5、年度考核不合格者、当年因教育教学责任事故三级以上人员、当年受到党纪政纪处分或党纪政纪处分未解除或受到组织审查未作结论人员。

二0一0年三月

教学副校长职责

1、协助校长分管好教学、教科研、继教等教育教学工作。

2、抓好教务处日常工作，制定教学计划，课程安排，课表编定，教师任课协调，管理和督办常规教学、教改、科研、电教、继教、成职教计划的执行，指导教务处抓好实验室、图书室、微机室建设。

3、定期召开分管口工作会议，考核兑现各方面工作。

4、协助校长抓好年度教师考核、考勤、教师聘用、学生入学与巩固和奖惩兑现工作。

负责大型会议的组织、领导、协调，具体安排考务工作和日常教学常规工作。

5、加强教师的业务管理，坚持以教育教学为中心，积极推广教育教学改革，更新教育观念，积极运用现代化教学手段，推行素质教育。

6、建立健全分管各项规章制度，完善考核奖惩机制，并负责监督落实。

7、带好一门主课，蹲点一个年级，支持、协助年级主任开展好年级组工作。

8、正确处理分管工作与年级组工作的关系，及时反馈、报送信息，对分管和主抓的工作负总责。

安全副校长岗位职责

1、协助校长分管好政教、安全卫生、家长学校工作，贯彻国家的有关安全教育及管理工作的方针、政策、法律和法规，对学校安全工作负责。

2、建立健全各项安全管理制度，层层签定安全工作目标管理责任书，直至班级、学生。

将安全目标、安全责任、安全措施落实到学校，落实到班级，落实到人。

真正做到“制度健全、规定明确、强化管理、责任到位、检查及时、警钟长鸣、常抓不懈”。

3、加强对校舍安全的管理。

经常对教学用房、生活用房，特别是学生食堂、教学楼、实验室、宿舍、厕所等师生集中的场所进行检查，发现隐患及时整改。

4、负责对校内外各类大型活动的管理工作，凡学生参加社会实践、春游、外出参观、集会等活动，要建立严格的审批制度。

5、加强校委会值日、教师值日的管理，按时上岗，严格作息时间，确保学生路途安全。

6、加强对学校卫生保健工作的领导，建立健全完整的食堂卫生、商店饮食卫生管理制度。

7、领导班主任工作抓好学校安全、卫生等工作的监督检查与指导，负责对政教处、团委、班主任考核工作。

8、加强教职工职业道德教育，强化师德师风建设，严禁体罚或变相体罚学生，解决师生之间发生的矛盾，避免不必要的问题及事故出现，及时处理师德事故。

9、建立健全安全事故报告制度，如出现较大安全事故，要采取紧急救援措施，同时在第一时间向校长报告，必要时向教育局或相关部门报告。

10、认真执行校长办工会决议，完成校长布置的其它工作。

后勤副校长岗位职责

1、协助校长分管后勤、总务、内务、财产管理、基本建设、勤工俭学和师生保险工作。

2、指导总务处工作，管理学生食堂内部建设。

3、协助校长搞好校园规划，日常内务安排、管理与值班，搞好校园环境与整治。

4、抓好校产校具的管理和学校一切维修，保证正常教学秩序。

5、定期召开分管工作会议，加强领导与督办，增强工作高效与服务功能。

6、建立健全分管各项工作制度的制定，完善考核细则和奖惩机制。

7、做好年级、处室协调工作。

8、正确处理分管工作与年级组工作的关系，及时反馈、报送信息，对分管工作负总责。

校长报告工作制度

一、目的：

为了使学校法人代表正确行使权力，使全体干部、教职工提高民主参政、议政能力以及主人翁的精神，特制定本制度。

二、时间：

每年在教代会或全体教职工大会上报告一至二次。

三、报告内容：

1、贯彻执行党和国家方针、政策、法律法规及上级的指示精神和决定情况。

2、学校发展规划、工作计划、重要工作的部署的情况。

3、重大改革方案、。

干部的使用和从事的安排情况。

4、教育教学和日常管理工作情况。

5、对教职工的奖惩、教师队伍的建设情况。

6、学校年度财政预算、决算、大额资金的使用情况。

7、教职工的生活福利、绩效工资方案情况。

8、学校的各项制度建设情况。

9、需要行政会审议、讨论的其他工作等情况。

重大问题请求报告制度

1、每位干部应贯彻民主集中制的原则，加强组织纪律观念，严格遵守请示、报告制度，做到：

个人服从组织，少数服从多数，下级服从上级，全党服从中央。

2、每成员应维护党支部的集体领导，维护“校长负责制”，遇有重大情况需请示、汇报，不擅自作主。

3、学校决定重大问题，要严格按照上级规定进行研究、讨论，实施之前报告上级审批，批准后方可实施。

4、学校决定重大问题，如时间允许，一定要先请示呈报，待上级指示后再进行处理；如情况紧急，也应边处理边报告，并在事后向上级说明情况；不得隐瞒不报，也不得拖延迟报。

房县实验中学信访规定

1、为畅通信访工作渠道，维护学校稳定工作，保证师生的合法权益，创建一个和谐、文明、宽松的学校环境，根据国家有关法律、法规和政策，结合学校实际，制定本规定。

2、全体教职工要认真学习《信访条例》等法律法规，养成自觉尊重法律、维护法律的权威、严格依法办事的思想意识。

3、领导班子成员，特别是校长第一责任人，对教职工中反映的情况，提出的要求、意见或者投诉的请求，要认真听取，及时解释、解决或处理。

4、年级主任、中层干部对教职工反映的情况，提出的要求、意见或者投诉的请求，在责任范围内能解决的及时解决，不能解决的向分管领导或校长报告。

5、校领导要认真做好来信来访工作，做到不出现越级上访、缠访、群访、恶意上访，对上级交办、转办的信访及时查处回复。

6、畅通信访渠道，依法进行信访。

7、教职工中的信访者应当遵守如下规定：

①按组织原则逐级信访，不适用逐级信访的必须依法跨级信访；②提出的信访事项，应当客观真实，对其所提供材料内容的真实性负责，不得捏造、歪曲事实，不得诬告、陷害他人；③信访或上访不得影响本人和他人的工作；④尊重信访接待人，遵守信访秩序，不影响单位工作秩序。

8、反映群体意愿的信访，应当推选代表进行。

代表人数一般为2～3名，最多不超过5名。

9、以上规定适用于本校所有人员，对违反此规定的在评优表先、职称晋升等方面实行一票否决并承担相关的法律责任。

办公室主任职责

1、当好领导参谋助手，协助校领导调查研究，了解情况，并提出处理意见和建议，供领导决策参考。

2、处理校行政事务，协调年级和各处室工作，使全校各年级、各处室相互协调，形成统一整体。

3、为支部会、行政会的议题做好准备和协调工作，传达党支部、行政会的决定和校长对学校工作的各项决策和措施，并负责督促检查落实。

4、负责学校文秘工作。

收发文件、通知及行文起草与签发。

做好行政会记录。

管理印鉴。

协助校长、学校领导安排周工作要点。

5、按照校领导的要求，负责起草学校工作报告、计划、总结、规划和决议等文件及以学校名义发布各类事项的布告、通告等。

6、负责来校的各级领导的检查接待及外单位、兄弟学校的来访工作。

7、完成领导交办的其他工作。

办公室工作人员岗位职责

1、热爱本职工作，坚守工作岗位，服从安排，听从指挥，自觉遵守学校的一切规章制度。

2、认真学习政治理论，刻苦钻研业务，不断提高自己的思想素质和业务水平。

3、树立全心全意为教职工、为教学服务的思想，宣传贯彻党和国家的路线、方针、政策以及上级关于教育的文件精神，并及时向领导反映广大教职员工的意见和要求，维护教职员工的切身利益。

4、印发学校各种文件、资料，及时处理来文来函，并做好文件、资料的分类、整理及归档工作。

5、做好学校会议的准备与服务工作。

6、管理好学校电话，及时上传下达。

7、积极参与学校的对外宣传和联络工作。

8、热情接待来校检查和参观访问的人员。

9、保质保量地按时完成学校领导交办的其他各项任务。

年级主任聘任条件

1、坚持党的教育方针，热爱教育事业，关心学校发展，正直无私，为人师表，具有高度的敬业奉献精神。

2、遵守学校的各项规章制度，认真履行岗位职责，服从学校工作安排，具有大局观念，能积极配合学校和各处室的工作。

3、虚心学习，努力钻研，不断提高文化知识和理论修养，具有较强的教育管理能力和教学能力。

4、具有良好的组织协调能力，能妥善处理年级各项事宜，积极组织开展教育教学等各项工作。

5、具有团结务实的作风和服务师生的意识，工作勤奋踏实，任劳任怨，以身作则，能起到模范带头作用。

年级副主任聘任条件

1、忠诚教育事业，品行端正，乐于奉献，有团队合作精神。

2、有较深的教育理论素质和丰富的教学经验，并有一定的教科研能力。

3、有五年以上的教育教学工作经历，胜任班主任工作。

4、有本科以上学历。

5、身体健康，年龄一般不超过45岁。

年级主任量化考核办法

（满分100分）

一、班主任队伍建设（12分）

1、班主任计划（2分）：

指导班主任制定切实可行的班级学期工作计划，并按时上交档案室记2分。

每缺一个班扣1分。

2、班主任总结（2分）：

指导班主任做好班级学期工作总结，并按时上交档案室记2分。

每缺一个班扣1分。

3、政教处主题班会达标（100%）记3分。

缺一节扣1分。

4、班主任主题会竞赛（5分）：

得分第一记5分，第二记4分，第三记3分。

二、教师队伍建设（14分）

1、学生评价教师满意度（6分）：

满意度达95%记6分；达90%记5分；达85%记4分；达80%记3分。

2、优质课竞赛（8分）；校内优质课竞赛，得分第一记8分；第二记6分；第三记4分。

三、教学管理（12分）

1、教师公开课（3分）；教师公开课完成率达100%记3分；达90%记2分；达85%记1分。

2、教师听课评课（3分）；教师听课评课完成率达100%记3分；达90%记2分；达85%记1分。

3、集体备课（2分）：

集体备课完成率达100%记2分；达90%记1分。

4、教学案（2分）：

教学案合格率95%记2分；达90%记1分。

5、作业（2分）：

作业达标率达95%记2分；达90%记1分。

四、教学质量（10分）

1、期末总评分（3分）：

综合评价成绩全县第一记3分；第二记2分；第三记1分。

2、期末高分层人数（4分）：

本县前800名比例第一记4分；第二记3分，第三记1分。

3、期末考试，本县前10名学生中第1名2分，第2名1.5分，第3名1分，第4名以后0.5分。

五、教学秩序（8分）

学生会学习部长、各班班长、学习委员每学期对教师上课纪律和学生学习纪律分别进行评议，良好率达95%分别记4分；达85%分别记3分；达60%分别记2分。

六、上操质量

学生会体育部长、各班班长每学期对上操质量进行评价，良好率达90%记8分；达80%记7分；达70%记6分；达60%记5分。

八、值周（8分）

1、按时到岗并认真履行职责的记3分。

2、值班时段未发生治安事件或其他影响教育教学秩序事件记5分。

每发生一件，酌情扣1-3分。

九、教代会评议

教代会从德、能、勤、绩等方面评议，得分率达90%记20分；达80%记17分；达70%记15分；达60%记13分；达50%记10分。

房县实验中学优秀班主任评选细则

姓名：

年月日

序号

内容

分值

操作说明

得分

一

班级常规管理

70%

学年两学期量化（百分制）得分÷2×70%却该班常规管理得分。

（由政教处提供）

二

班级学生成绩

20%

以班级各科任教师学年教学成绩考核（40%）得分的平均分×1/2，即得本班学生成绩分。

公式：

（由教导处提供分数）

三

班主任个人思想品质、师德

师风

10%

有下列行为之一者扣10分

（由校委会认定）

1．体罚变相体罚学生造成严重后果者

2．乱收费，要求学生滥订资料者。

3．有违法违纪事实者。

4．班级出现责任事故者或严重安全事故者。

5．在校出现打架、骂人闹事者。

6．有偿家教受到处理者。

合计

实验中学晋升中学中高级教师职务工作业绩考核评分细则

姓名：

任教学校：

任教学科：

项目

要素

评分标准

评委评分

备注

基本条件

（如实计分）

教龄（0.5分）

参加工作以来每年计0.5分，其中学历进修年限不计入教龄。

学历（10分）

本科计10分，专科计8分。

任职年限（5分）

达到晋升中高级任职条件后，每超一年计0.5分，累计不超过5分。

业务能力

（15分）

任职情况（5分）

校长计5分，校级干部计4分，学校中层干部计3.5分，年级副组长计3分，教研组长、班主任等计2.5分，备课组长计2分，科任教师计1.5分，上述职务连续任职三年以上计满分，不足三年的按年均计分，不累计计分。

教学成果（5分）

任现职以来参加各级教育主管部门开展的优质课（示范课、公开课）；优秀教学设计（教案、课件、小制作、小发明）；教学案例、教学反思、教学小论文、基本功竞赛等活动，获市以上奖励的计5分，获县奖励的计3分，以上各奖项以教育科研、主管部门颁发的证书为准，不累计计分，各种竞赛辅导奖、短期培训类奖项均不计分。

教学著述（5分）

任现职以来在省级以上刊物（月刊非论文集形式）发表的计5分，市级计3分，县级计1分，在报纸上发表的（只认党报党）并按以上相应级别计分。

岗位出勤

（13分）

工作量（6分）

本学年周课时数达到12节的计3分，每超一节奖0.1分，不足12节的，每少一节扣0.1分（课时数以学校核定的为准）。

出勤率（3分）

本学年度出满勤计3分，病假1天扣0.1分，事假1天扣0.2分，旷工1天扣0.4分。

工作质量（4分）

领导、教师、学生“三满意”满分，学校大会批评、工作失职、严重失职等分别计2、1、0分。

工作业绩

（40分）

教学效果（28分）

近三学年所任学科教学成绩在本学校同年级获前三名的计28、27、26分，以后每降低一个名次降0.5分。

表彰奖励（7分）

近三年以来获各级党委、政府表彰的国家、省、市、县、乡级分别计7、5、4、3、2分，获得教育及人事部门（群团组织）联合表彰的分别计6、4、3、2、1，其它单项部门表彰的分别计4、2、1、0.5、0.25分，优秀学员、辅导员不计分。

年度考核（5分）

年度考核评为一轮优秀等次的计5分，合格的计4分，有一次不合格的计0分。

政治表现

（2分）

理论学习（1分）

思想品德（1分）

表现好，拥护中国共产党，贯彻执行党的路线方针政策，热爱教育、教书育人，为人师表，无违法乱纪行为，计满分。

扣分

有违市教局提出的“十不准”每条扣2分，政治表现差，公开反对中国共产党，反对改革开放，或违法违纪行为严重者，取消资格。

合计

考核人签名：

组长或校长签名：

被考核人签名：

职评说明

1、教龄以正式参加工作、教育局备案为准，临时代课及学历进修不计入教龄。

2、各种证件以发证时间为准。

3、担任校长及中层干部以局任命文件和在本校任职为准，乡镇借、调入本校的教师其担任学校干部、教研组长、备课组长、年级组长、班主任等职务因核实困难不纳入考核。

4、各类竞赛辅导奖励、培训类优秀学员证书不作为表彰及教学成果认定。

5、论文获奖以教研室、电教站、教科院等学术专业委员会为准，其它不予认定。

6、论文发表以正规专业期刊为准，其它论文集不予认定。

7、教学质量以本校当年教学成绩档案为准，无档案成绩的人员取所有参评人员的平均分值。

8、教学成果及教学著述、表彰奖励时效性以当年文件缴档要求为准。

9、任多学科教学的，教学成绩核算以所任学科节次比例计分。

实验中学评优考核办法

1、指标分配：

评优指标按照上级分配我校的优秀等次指标比例和人数，以中高、中级、助理级、工人、行管（未代课）人数比例分配指标。

2、考核办法：

依据学校每学期考核成绩，按中高、中级、助理级、工人、行管（未代课）类别从高到低选取优秀名额，额满为止。

若出现考核成绩相同，则以教学成绩考核得分高者优先；若教学成绩相同，则以教龄长者优先。

2010年3月18日

举报制度

为了落实我校党风廉政建设责任制工作，保障广大职工和干部依法揭发检举违纪、违法人员的民主权利，现根据《监察机关举报工作办法》和其他有关法律、法规，特制订《房县实验中学举报制度》。

1、凡发现我校干部或教职工有违反党和国家法律、法规、政策、决定、纪律以及社会道德的，均可向校长信箱或校长举报或反映。

2、举报人可采用信函、电话、面谈或其他方便的形式举报。

3、举报人应当尽可能地据实告知被举报人的姓名和违法违纪的具体情节及证据。

4、举报信函或其他检举材料应署真名，匿名不便查证落实。

5、对故意捏造事实，诬告陷害他人的，依照有关法律规定严肃处理。

6、校长接收校内举报或上级转交的举报材料后，要向党支部汇报并及时查处，处理结果要用适当的方式及时反馈给有关方面。

7、对校内外举报人的姓名、工作单位（班级）、家庭住址以及举报内容要严格保密，严禁把举报材料转给被举报人。

8、任何人都不得以任何借口阻挡、压制举报人的举报和打击报复举报人。

打击报复举报人的一经查实，依照有关规定严肃处理。

9、举报事项经查证属实，对违法违纪及时给予纪律处分或有关惩罚；对为国家和学校挽回或减少损失的举报人酌情给予奖励。

责任追究制度

为了进一步加强学校班子队伍建设，更好地履行职责，树立学校良好形象，特制定校委会成员责任追究制度。

一、责任内容及追究办法

1、认真完成学校布置的工作，严格执行学校的规定。

追究办法：

不执行扣2分/项，没有完成扣1分/项，完成质量不高扣0.5分/项。

2、组织安排好本部门的工作或活动。

追究办法：

工作或活动中出现混乱或事故扣1—2分/项。

3、搞好本部门的文明办公。

追究办法：

有违反文明办公行为主要责任人在场而不予管理的扣0.5分/人，凡违反文明办公月累积5人次扣0.5分。

二、检查落实

1、由校级领导检查并作记载。

2、检查情况每月由校办统计后与绩效工资挂钩。

3、主要责任人为校长、处室主任、年级组长。

三、说明

1、以上所指扣分从管理人员量化考核中扣除，每扣0.5分扣除绩效工资二十元。

2、校级领导责任追究是部门主要责任人的一半。

3、责任追究由校办负责。

房县实验中学教职工考勤制度

一、教职工请病事假必须严格履行请销假手续，校长请假上报上级主管部门审批，教职工请假5天以内（含5天）由校长审批，并自行安排好顶替工作，超过5天由校长签发意见后报上级主管部门批准，教职工请病假15天以上（含15天）须持县级以上医院病情证明和住院一日清单，由校长签发意见后报上级主管部门审批，所有批准后的请假条均交学校记入校务日志。

二、无故不参加备课组以上（含备课组）各种会议或各种活动，上课迟到、早退、滑堂，值日迟到、早退或不履行值日职责，超假不补等现象均按旷工处理。

三、缺一节课按旷工半天处理;迟到、早退、滑堂、滑会，值日不到岗，每两次按旷工半天处理.坚持坐班制,坐班时间不在岗每三次按旷工半天处理。

四、学校或年级、处室举行的会议、活动、升旗仪式等每缺勤一次按旷工半天处理。

五、学校或教育主管部门组织的期中、期末考试监考、阅卷，以及上级组织的各项活动，每缺一次按旷工一天处理。

六、国家规定的节假日、双休日、女职工第一胎产假、人工流产必须持县以上医院证明和手术医药费结算单据，根据国家有关规定按例假计算，教职工的婚假、节育假按有关规定执行；直系亲属及公婆、岳父、岳母的丧假县内三至五天；县外市内五至七天，市外省内七至九天；省外九至十一天（除此以外的丧假按事假处理）；在职学习人员学期中途面授考试以通知规定时间为准；超出的天数按非例假处理，所有例假发生在什么时间就按什么时间计算，如双休日、寒暑假等。

七、旷工、事假、病假等累计总天数均除去法定节假日和双休日。

八、对缺勤现象的处理办法：

1、教职工考勤每周统计并公布一次，一月一考核，一学期一核算。

2、教职工的病假、事假、旷工