英语句子成分详解.docx
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英语句子成分详解
英语句子成分详解
句子是按照一定的语法规律组成的,表达一个完整的意义。
一个句子一般由两部分构成,即主语部分和谓语部分,这两部分也叫做句子的主要成分。
句子的次要成分包括宾语,定语,状语,表语、同位语等。
一.主语:
主语(subject)是一个句子的主题(theme),是句子所述说的主体、对象。
它的位置一般在一句之首。
可用作主语的有一个单词、短语、“疑问词+不定式”、从句等。
1.名词作主语。
如:
Atreehasfallenacrosstheroad.(一棵树倒下横在路上。
)
Littlestreamsfeedbigrivers.(小河流入大江。
)
2.代词用作主语。
如:
Hetoldajokebutitfellflat.(他说了个笑话,但没有引人发笑)
Everybodyenjoyedthemselvesonvacation.假期里大家都过得很愉快。
3.数词用作主语。
如:
Threeisenough.三个就够了。
Fourfromsevenleavesthree.7减4余3。
4.名词化的形容词用作主语。
Theoldandtheyoungaretakengoodcareofinthatvillage.
5.副词用作主语(极少见)。
如:
Nowisthetime.现在是时候了。
6.名词化的介词作主语。
如:
Theupsanddownsoflifemustbetakenastheycome.
我们必须承受人生之沉浮。
7.不定式用作主语。
如:
Tofindyourwaycanbeaproblem.你能否找到路可能是一个问题。
Itisimpossibletodefeatapersonwhonevergivesup.要打败一个永不放弃的人是不可能的。
8.动名词用作主语。
如:
Smokingisbadforyou.吸烟对你有害。
Watchingafilmispleasure,whilemakingoneishardwork.看电影是乐事,制作影片则是苦事.
9.名词化的过去分词用作主语。
如:
Thedisabledaretoreceivemoremoney.
残疾人将得到更多的救济金。
Theunemployedgotmuchhelpfromthegovernment.
10.介词短语用作主语。
如:
ToBeijingisnotveryfar.到北京不很远。
FromYenantoNanniwanwasathree-hourrideonhorseback.从延安到南泥湾骑马要三个小时。
11.从句用作主语。
如:
Thathefinishedwritingthecompositioninsuchashorttimesurprisedusall.
Whetherwewillgoforanoutingtomorrowremainsunknown.
Whowillbeourmonitorhasn'tbeendecidedyet.
为了防止句子头重脚轻,通常把形式主语it放在主语位置,真正主语(从句)搁置于句末
Itiscertainthathewillwinthematch.
Itisimportantthatweallshouldattendthemeeting.
Itissaidthathehasgonetoshanghai.
ItisknowntoallthatthegunpowderwasfirstinventedbytheChinese.
Itseemsthathehasseenthefilm.
二.谓语
谓语(predicate)或谓语动词(predicateverb)是对主语加以陈述,表示主语的行为或状态,其位置一般在主语之后。
谓语由简单动词或动词短语(助动词或情态动词+主要动词)构成。
1.由简单的动词构成。
(简单谓语)
(1).Whathappened?
发生了什么事?
(2).Heworkedhardalldaytoday.他今天苦干了一天。
(3).Theplanetookoffatteno’clock.飞机是十点起飞的。
2.由动词短语构成的谓语。
(复合谓语)
(1).Iamreading.我在看书。
(2).Youcandoitifyoutryhard.你努力就可以做到。
(3).Tom,youaretoolazy.Theworkshouldhavebeenfinishedyesterday.
汤姆,你太懒惰了,这项工作本来应该昨天就做完的。
谓语是句子的灵魂,谓语的变化可以反映:
时态、语态、语气、主谓一致等,这也是高中语法最重要的内容。
三.表语
表语的功能是表述主语的特征、状态、身份等。
它也可以说是一种主语补语。
它位于联系动词之后,与之构成所谓的系表结构。
可以作表语的词有:
名词、代词、数词、形容词、副词、不定式、动名词、分词、介词短语、从句等。
1.TheweddingwasthatSunday.婚礼是在那个星期天举行的。
(名词)
2.Sothat’sthat.就是这样。
(代词)
3.Weareseven.我们一共7人。
(数词)
4.Areyoubusy?
你有空吗?
(形容词)
5.Isanybodyin?
里面有人吗?
(副词)
6.AllIcoulddowastowait.我只能等待。
(不定式)
7.Seeingisbelieving.百闻不如一见/眼见为实(动名词)
8.I’mverypleasedwithwhathehasdone.我对他所做的很满意。
(过去分词)
9.Sheisingoodhealth.她很健康。
(介词短语)
10.Isthatwhyyouwereangry?
这就是你发怒的原因吗?
(从句)
11.ThisiswhereIfirstmether.这就是我初次与她会面的地方。
(从句)
12.Thereasonwhyhedidn'tcometoschoolisthathegotill.
他没有来上学的原因是他生病了。
13.WhatIwantiswhathehasgot.
补充:
除了系动词be外,还有些能做系动词的实义动词,也称为半系动词,其后也要接形容词做表语:
come,go,run,turn,get,become,keep,stay,make(表变化的动词)
fell,sound,smell,look,taste(感观动词)
seem,appear(似乎,好像)
例如:
1.Ourdreamhascometrue.我的梦想实现了。
(Come后常加easy,loose,natural等)
2.Hefellsick.他病了。
3.Keepfit.保重。
Keep作为系动词还常接quiet,calm,cool,warm,silent,clean,dry
四.宾语
宾语(object)在句中主要充当动作、行为、活动的对象、接受者或受影响者。
因此一般皆置于及物动词之后。
如:
Ourteambeatalltheothers.我们的球队打败了所有其他球队。
可以用作宾语的有:
名词、代词、数词、名词化的形容词、副词、不定式、动名词、名词化的分词、从句、“疑问词+不定式”等。
1.Doyoufancyadrink?
你想喝一杯吗?
(名词)
2.Theywon’thurtus.他们不会伤害我们。
(代词)
3.Ifyouadd5to5,youget10.5加5等于10。
(数词)。
4.Ishalldomypossible.我将尽力而为。
(名词化形容词)
5.Helefttherelastweek.他上个星期离开了那里。
(副词)
6.Doesshereallywanttoleavehome?
她真的要离开家吗?
(不定式)
7.Wedonotallow/permitsmokinginthekitchen.我们不允许在厨房里吸烟。
(动名词)
8.Heneverdidtheunexpected.他从不做使人感到意外的事。
(名词化的分词)
9.DoyouunderstandwhatImean?
你明白我的意思吗?
(从句)
10.Hetoldmethathewouldgotothecollegethenextyear.他告诉我他明年上大学
11.Idon’tknowiftherewillbeabusanymore.我不知道是否还会有公交车.
12.Nobodyknewwhetherhecouldpasstheexam.没人知道他是否会通过考试.
13.Haveyouconsideredhowtogetthere?
你是否考虑过如何到那儿去?
Shedoesn’tunderstandhowtolookafterhim.她不知道应如何照顾他。
Wediscussedwhattodoandwhereweshouldgo.我们讨论了该怎么办及到哪里去。
扩展+归纳:
一、宾语中有些动词需要两个同等的宾语,即直接宾语(directobject)与间接宾语(indirectobject)。
直接宾语一般指动作的承受者,间接宾语指动作所向的或所为的人和物(多指人),具有这种双宾语的及物动词叫做与格动词(dativeverb),常用的有:
answer,bring,buy,do,find,get,give,hand,keep,leave,lend,make,offer,owe,pass,pay,play,promise,read,save,sell,send,show,sing,take等,了一个职位。
动词后面跟双宾语时可以采用两种结构:
A、动词+间接宾语(人)+直接宾语(物)。
如:
Pleaseshowmeyourpassport.
B、动词+直接宾语+介词+间接宾语。
注意,一般情况介词用to,如:
Pleaseshowyourpassporttome.但动词是make,buy,get,cook,borrow,sing时,介词用for.如:
Pleasemakemeakite.=Pleasemakeakiteforme.
C、还有少数动词+sb.+of+sth。
如:
①informsb.ofsth.②remindsb.ofsth.
③ridsb.ofsth④warnsb.ofsth.
⑤robsb.ofsth⑥cheatsb.ofsth.
⑦curesb.ofsth.⑧accuse/chargesb.ofsth.
二、以下是需要强化记忆的:
A:
习惯上要接不定式作宾语且不能接动名词作宾语的动词有:
afford付得起agree同意apply申请arrange安排ask要求
care想要choose决定decide决定demand要求desire请求
determine决心expect期待help帮助hope希望intend打算
manage设法offer主动提出plan计划prepare准备pretend假装
promise答应refuse拒绝want想要wish希望fail失败
B:
习惯上要接动名词作宾语且不能接不定式作宾语的动词有:
admit承认advise建议allow允许appreciate感激suggest建议
avoid避免consider考虑delay推迟deny否认stop停止
discuss讨论dislike不喜欢enjoy喜爱escape逃脱risk冒险
excuse原谅fancy设想finish完成forbid禁止report报告
forgive原谅giveup放弃imagine想像keep保持putoff推迟
mention提及mind介意miss没赶上pardon原谅
permit允许practise练习prevent阻止prohibit禁止
请看以下典型用例:
Iadmitbreakingthewindow.我承认窗子是我打破的。
Iappreciatebeinggiventhisopportunity.非常感谢给了我这个机会。
Iavoidedmentioningthesubjectincaseheshouldbeoffended.我回避提及这个问题,以免触犯他。
Hesuggestedtakingthechildrentothezoo.他提议带孩子们去动物园。
【说明】advise,allow,forbid,permit等动词之后,虽然不能直接跟不定式作宾语,但可接不定式作宾语补足语。
如:
Thedoctoradvisedmetostayinforafewdays.医生嘱我在家休息几天。
Thenurseallowedhimtoremainthere,thoughitwasnotpermitted.护士让他留在那儿,而按规定那是不许可的。
C:
既可接不定式也可接动名词作宾语、两者意思基本相同,有时甚至可以互换的动词主要有:
有的动词既可后接不定式作宾语,也可后接动名词作宾语,
like喜欢love喜欢hate憎恨prefer宁可
begin开始start开始continue继续can’tbear不能忍受
bother麻烦intend打算attempt试图cease停止
请看以下典型用例:
Theycontinuedtomeet[meeting]daily.他们继续每天都见面。
Ilikekeeping[tokeep]everythingtidy.我喜欢将每件东西都保持整洁。
Sheneverceasedcomplaining[tocomplain]aboutprices.她没完没了地抱怨物价。
【注意】当like,love,hate,prefer与would,should连用时,其后习惯上只能接不定式,不能接动名词。
D、既可接不定式也可接动名词作宾语、两者意思不相同的动词主要有:
(1)remember(记得),forget(忘记),regret(后悔)后接不定式指该不定式所表示的动作还未发生,后接动名词(有时可用完成式),则指该动名词所表示的动作已经发生。
比较:
Remembertoturnoutthelightsbeforeyougotobed.临睡前别忘了关灯。
Irememberreadingabouttheearthquakeinthepapers.我记得在报纸上看过关于这次地震的消息。
Don’tforgettoturndownthegasafteranhourorso.别忘了过一小时左右把煤气关小点儿。
IshallneverforgetseeingtheGreatWallforthefirsttime.我永不会忘记第一次看见长城的情景。
Iregrettosaythejobhasbeenfilled.十分抱歉,那个工作已经有人做了。
IregretsayingwhatIsaid.Ishouldn’thavesaidit.我懊悔讲了我讲的话。
我是不应当这样讲的。
(2)try后接不定式表示设法做某事,接动名词表示做某事试试(看有什么效果)。
如:
Youshouldn’ttrytoleavetherestaurantwithoutpaying.你不应该试图不付账就离开饭店。
Youreallymusttrytoovercomeyourshyness你确实需要努力克服你的腼腆。
(3)mean后接不定式表示打算(想要)做某事,接动名词表示意味着(要)做某事。
如:
Tomeantodosomethingandtoactuallydosomethingaretwodifferentthings.打算做一件事和实际上做一件事完全是两回事。
Ifwemeantocatchtheearlybus,thatmeansgettingupbeforefive.要想赶早班车,我们就得在5点钟以前起床。
(4)stop后接动名词表示停止做某事,接不定式表示停下正在做的事去做另一事(注意:
后接不定式时,不定式不是宾语,而是目的状语)。
如:
Hestoppedspeaking,andtherewasnotasoundintheroom.他停止讲话,房里一点声音也没有了。
Thebusstoppedtotakeonmorepassengers.公共汽车停下让乘客上车。
(5)can'thelp后接动名词表示禁不住去做某事,接不定式表示不能帮助做某事。
如:
She’safunnygirl,butyetyoucan’thelplikingher.她是一个奇怪的姑娘,但你禁不住会喜欢她。
Themedicinecan'thelptogetridofyourcold.这药不能帮你治好感冒。
(6)goon后接不定式表示做完某事后接着做另一事,接动名词表示继续做正在做的事。
如:
Theministerwentontalkingfortwohours.部长一连谈了两个小时。
Theministerwentontotalkaboutforeignpolicy.部长接着就谈外交政策。
【专项训练】
01.Imustn’tannoymybossbecauseIcan’tafford______myjob.
A.losingB.toloseC.tohavelostD.havinglost
02.Wearrangedtomeetatthecinemaat7.30,buthefailed______.
A.toturnupB.toturndownC.turningupD.turningdown
03.Iwouldn’thaveoffered______theplantsifI’dknownthereweresomany.
A.towaterB.wateringC.wateredD.tohavewatered
04.Imagine______theanswertosuchaneasyquestion!
A.nottoknowB.notknowingC.tonotknowD.notknew
05.Theyshouldn’tallow______here;thestreetistoonarrow.
A.toparkB.parkedC.beingparkedD.parking
06.Sheimagined______intotheofficeand______everyonewhatshethoughtofthem.
A.walking,tellingB.towalk,totellC.towalk,tellingD.walking,totell
07.Peter,whohadbeendrivingallday,suggested______atthenexttown.
A.tostopB.stoppedC.stoppingD.havingstopped
08.Itannoysmewhenpeopleforget______thankyou.
A.sayingB.havingsayingC.tosayD.tohavesaid
09.Iforgot______apen.Canyoulendmeone?
A.bringingB.tobringC.havingbroughtD.tohavebrought
10.Ifyou’rewritingtoyourmother,don’tforget______somethingabouthercomingtostay.
A.toputinB.puttinginC.togaveputinD.havingputin
11.Weregret______passengersthatthel4.50trainforCardiffwillleaveabout37minuteslate.
A.toinformB.informingC.informedD.havinginformed
12.Shestopped______aboutherillnessandwenton______usaboutallherotherproblems.
A.talking,tellingB.totalk,totellC.talking,totellD.totalk,telling
13.Hebeganby______uswheretheislandwasandwenton______usaboutitsclimate.
A.showing,tellingB.toshow,totellC.showing,totellD.toshow,te