陕西语文模拟试题四.docx
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陕西语文模拟试题四
九年级语文模拟试题（四）
（考试时间150分钟，总分120分）
一、积累和运用（共6小题，计17分）
1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ）（2分）
A.啜泣（chuò） 掺杂（chān）惩罚（chěng）奄奄一息（yǎn）
B.呆滞（zhì） 混淆（xiáo）寒噤（jìn） 恪尽职守（kè）
C.勉强（qiáng）灵柩（jiù） 吝啬（lìn） 九曲连环（qǔ）
D.骄奢（shē） 愧怍（zuò） 连亘（gènɡ） 面面相觑（qù）
2.下列各组词语中汉字书写全都正确的一组是（ ）（2分）
A.闪砾 聘用 起承转合 妄自菲薄
B.取缔 纯萃 无与伦比 询序渐进
C.旁骛 昳丽 引经据典 习以为常
D.逾越 湛蓝 艰苦卓绝 再劫难逃
3.请从每句所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
（2分）
（1）历史愈前进，人类的精神遗产愈丰富，书籍愈 （冗繁 浩繁 繁华），而读书也就愈不易。
（2）学习任何东西，都要在继承优秀传统的基础上 （融为一体 熔于一炉 融会贯通），发扬创造性。
4.经典诗文默写〔在第
（1）～（7）题中，任选五题；在第（8）～（10）题中，任选一题〕。
（6分）
（1）前不见古人， 。
（陈子昂《登幽州台歌》）
（2） ，赢得生前身后名。
（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）
（3） ，出则无敌国外患者，国恒亡。
（《生于忧患• 死于安乐》）
（4） ，若出其里。
（曹操《观沧海》）
（5） ？
曹刘。
（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）
（6）然后我死了， 。
（艾青《 我爱这土地》）
（7）是非木杮， ？
（纪昀《河中石兽》）
（8） ，从头到脚都是新的，它生长着。
（朱自清《春》）
（9）在康桥的柔波里， ！
（徐志摩《再别康桥》）
（10）只要春风吹到的地方， 。
（臧克家《有的人》）
5.阅读语段，按要求完成下面的题目。
（3分）
①生活是最好的舞台，善待并发现生活，就是充实并放大自我。
②无尽的生活是一个人实现梦想的沃土。
③不辜负梦想，其实就是不慢待生活。
④ 梦想有小有大、有远有近，有人早实现、有人晚成真，但只要看到梦想的价值、相信坚持的力量，就能成为被尊敬的人。
（1）第①句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。
（1分）
（2）请找出第②句“是”的宾语，并写在下面的横线上。
（1分）
（3）第③句的横线处需补上一个恰当的关联词语，请把它写在下面的横线上。
（l分）
6.阅读下面的文字，完成后面的题目。
（2分）
中国的苦痛与灾难，
像这雪夜一样广阔而又漫长呀!
雪落在中国的土地上，
寒冷在封锁着中国呀……
中国，
我的在没有灯光的晚上，
所写的无力的诗句，
能给你些许的温暖么?
（1）这首诗歌《雪落在中国的土地上》的作者是 。
（1分）
（2）这首诗歌表达了诗人什么样的心情？
（1分）
二、综合性学习（7分）
7.请你参加以“中华孝道”为主题的语文综合性学习活动。
（7分）
【活动一：
觅佳句】请在九宫格里找出一句描写母爱的五言诗句，并且正确、规范、工整地抄写在下面的田字格内。
（1分）
花
寸
谁
信
恩
已
报
春
三
辉
得
爱
的
抱
言
晖
【活动二：
解字意】观察汉字“孝”，请用简洁的文字从汉字构成上解释孝的含义。
（2分）
【活动三：
读漫画】请为这幅漫画拟一个恰当的题目，并简要概括漫画所反映的一种社会现象。
（2分）
【活动四：
谈做法】九年级一班同学正在帖吧讨论下面一则材料，请你也跟帖谈谈自己的看法。
（2分）
材料：
“11日上午，上海嘉定区民办斌心学校举办的“孝敬文化节”上800多名学生齐刷刷地在父母面前下拜磕头，在父母的头上拔下一根白头发，永远留念。
学生和家长泪流满面，场面感人。
”
赵华：
给父母一跪，永远留下尊重印象。
对成长很有效。
我们的教育就应该这样抓。
小明：
孝道不是跪出来的，是骨子里的，孝顺就是孝道。
王丽：
孝，是具有时代感的，以前的“郭巨埋儿”被认为是孝的典范，但现在却被认为是违法的。
父母和儿女之间的关系应该是和谐融洽的，而下跪则显得太沉重了。
新时代的孝道已经变了。
你的观点：
三、阅读（共15小题，计46分）
【现代文阅读】（共9小题，计30分）
（一）阅读下面的文字，完成8～11题。
（12分）
探究中国传统建筑的魅力
陈华文
谈到传统建筑，人们会联想到气派的宫廷楼阁、亭台庙宇……其实，那些具有地域特色的民居建筑，同样是中国优秀传统建筑的组成部分。
《中国式建筑》作者、台湾学者李乾朗认为，中国传统建筑就如同中国传统文化一样博大精深，很难用几个关键词或者几张图能概括其全貌。
在中国传统建筑的视野中，传统社会的家庭组织、典章制度、宗教信仰等，都是不能忽略的因素。
中国传统建筑是中国文化的整体性、综合性呈现，理念上表现出天人合一的境界，完美地表达了人与自然的和谐关系。
比如，传统建筑屋顶上的瓦块，排成一道一道的沟，有利于雨水沿着凹槽流下来，最下端还有一个称为“滴水”的瓦，目的是收集雨水，让它成帘幕状滴到地上。
这一连串的接雨、导雨、排雨过程，就是一种顺应自然的设计，彰显出古人高超的生态智慧。
有人认为，中国建筑是木造建构的，没有西方砖石结构的建筑牢固耐用。
表面上看，没错。
但是木造结构的建筑，有其无法替代的作用和妙处。
如建筑中的梁架，用的是可以略有变形的直角榫头式屋架，在地震来临时，会随之摇动，具有弹性结构的特征。
陕西五台山佛光寺大殿及蓟县独乐寺观音阁，都是超过千年的木造建筑，不知历经多少自然灾变，依旧屹立于世。
中国古代建筑的美感，也是颇为独特的。
一个国家和地区的建筑，和地质地理、生态环境有紧密联系。
中国幅员辽阔，各地风土人情、生活习性存在差异，建筑的形态种类也是千姿百态。
从外观上讲，北方建筑显得厚重朴拙，南方则轻巧细致。
北方的四合院天井宽大，南方的则狭窄。
另外，中国位居北半球，坐北朝南是人们最喜欢的方位，因为背可以挡北风，面可向和温和的南风。
平常人家的门前，对联上写“向阳门第春常在”就是此意。
中国人在建筑过程中，善于就地取材。
如北方的黄土高原，人们直接在山体上开挖窑洞，这种民居不仅冬暖夏凉，还牢固耐用。
山西平陆有一种窑洞则是下沉式的，在平地上往下挖方洞，作为庭院，再于四壁凿出半圆形山洞，作为房间，其入口处由斜坡式隧道连成，因而从平地上看，是见不到房屋的。
而在我国西南地区，森林资源丰富，当地多使用一种被称为“井干式结构”的筑墙法，将木材一根一根平行叠起来，两面墙呈九十度交叉，在墙角可以看出凸出来的每根木材的断面。
再如福建和广东盛产优质石材，建筑除了台基柱用石头外，连墙垛也是石块砌起来，甚至屋顶下的斗拱也用石雕。
中国传统建筑拥有独特的审美特征，主要包括五个方面。
其一是有着完整的木构架系统。
它采用一种直角关系的屋架，而不适用斜撑式的三角关系屋架；其二是强调轴线对称布局，形成院落相间的空间组织。
无论是宫殿还是民居，强调中轴线之对称、建筑物之尊卑，并以建筑物的体量大小、高低进行区别。
主从分明的传统建筑群落，映射居住者的身份与地位。
但是南方由于地形复杂，只能局部遵循。
有趣的是，中国园林并不讲究对称，而是崇尚自由的布局，取法地形与环境的变化；其三是外观秀丽玲珑，且有拟人化的趣味，屋顶、墙面和台基犹如一个人的意象。
如很多巨大的楼阁佛塔，被化成数个重复的段落，外形显得秀丽轻快，无笨重之弊。
中国建筑中随处可见曲线，实际也是领略到大自然中生命的神韵。
因为草木植物、飞禽走兽，莫不是曲线的构成，曲线赋予了中国传统建筑以生命和力量；其四是装饰蕴含丰富的象征意义。
如很多庙宇屋脊上有龙凤装饰，其典故是龙能吐水以压祝融之灾，而凤是太平吉祥鸟，能给人们带来平安。
再如门前的石狮，象征把守门庭与欢迎访客之意；其五是便捷的施工技术，易于学习与流传。
中国历史上各朝都有完备的工官制度，民间也有渊源长远的师徒相传制度，如《营造法式》《鲁班经》等书籍的广泛传播，为工匠施工提供了便捷的参考。
中国传统建筑的艺术魅力，在岁月的长河中历久弥新，当前一方面要保护好中国传统建筑，另一方面要从中汲取艺术的养分，充分彰显民族文化的自信。
8.请依据全文内容，说说这篇文中的标题好在哪里。
（3分）
9.请分析加点的词语在句子中的表达效果。
（2分）
再如福建和广东盛产优质石材，建筑除了台基柱用石头外，连墙垛也是石块砌起来，甚至屋顶下的斗拱也用石雕。
10.中国传统建筑有哪些独特的审美特征？
（4分）
11.下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（ ）（3分）
A.屋顶上的接雨、导雨、排雨过程，就是一种顺应自然的设计，彰显出人类高超的生态智慧。
B.中国建筑都是木造建构的，没有西方砖石结构的建筑牢固耐用
C.北方建筑显得厚重朴拙，南方则轻巧细致。
南方的四合院天井宽大，北方的则狭窄。
D.中国传统建筑理念上表现出天人合一的境界，有着独特的审美特征，在岁月的长河里历久弥新。
（二）阅读下面的文字，完成12～16题。
（18分）
柞蚕蛾
王齐君
傍晚，阳台里传来响动。
走进阳台，在夕阳照耀的窗玻璃上，赫然落着一只蛾。
一只柞蚕蛾，寒冬腊月突然闯进了我的世界。
它一身的黄褐色。
在我靠近它时，它一动不动地趴在窗玻璃上。
夕阳拥抱着它，它黄褐色的翅膀毛绒绒的，熠熠生辉，上面的素雅花纹和斑点，像是用最细最柔软的丝绣上去的，让人忍不住想伸手触摸。
在秋天遇见一只黄褐色的蛾，不足为奇。
可它是一只柞蚕蛾，最寒冷的时节来到这个世界，健康而活泼，怎能不叫人备感惊喜。
它展着毛绒绒的双翅，迎着夕阳，望着窗外的冰雪，就像是在等待母亲回家的孩子，又像是被母亲关在家里，对外面的世界无限好奇。
去年深秋，在凤城帮我买下蚕茧的人叮嘱我说，可不能放在暖和的地方，否则会羽化成蛾。
“羽化”一词叫我顿生好奇。
一只普普通通的蛹，是如何羽化成蛾的呢？
当大地回暖，春意盎然，蛹会随同复苏的万物一起，华丽转身，神奇羽化？
结果呢，这只蛾冒冒失失，大冬天就闯进了我的世界。
我赶紧察看装在方便袋里的蚕茧。
几十个蚕茧，一片淡黄色。
最上面的一个茧，朝上的部位，有个圆圆的、神秘的小孔。
我把茧拿到手上，蚕茧轻飘飘的，自然已是蛾去茧空。
蚕丝结成的茧很结实，叫蛾咬出小圆洞，是否并非易事呢？
淡黄色的空茧相对要偏小一些。
羽化出来的蛾，却很硕大。
拿着空茧，比照趴在窗玻璃上的蛾，有点儿难以置信：
它真是从这只不大的茧中，由一只应该也不大的蛹，羽化而来的？
它那么大，能从这么小的孔钻出来？
我把蚕蛾从窗玻璃上拿下来。
它就像不听话的孩子，或者是因为受到了惊吓，在我手上拼命挣扎。
我感觉到了它挣扎的力量。
我怕它把自己弄伤，赶紧把它放到餐桌上。
它和餐桌的颜色极为接近，就像一下被“秀”在了木板上。
我仔细打量它一身绒毛的身子，V形的触角以及翅膀上毛绒绒的花纹和斑点，既敬畏又欢喜。
愁绪却也转眼萦上了心头。
我该拿它怎么办呢？
要是春天，我会让方便袋里的蚕茧，都羽化成蛾。
蚕蛾欢爱后，雌蛾会产卵，孵化出蚁蚕，我可以上山采柞树叶喂它们。
寄居山脚下，采鲜嫩的柞树叶，并非难事。
学习养柞蚕，看着它们一天天长大，50多天后结成淡黄色的茧——我多么想体验养柞蚕啊。
此刻，窗外的大山却白雪皑皑，虽说春天每时每刻都在窗外向我逼近，鲜嫩的柞树叶毕竟还在孕育中。
硕大的蚕蛾静静地趴在餐桌上。
蚕的一生经历虫、蛹、蛾三种形态，传奇而诡异。
当它吐出最后一口丝，藏身茧中，演变成蛹，再由蛹羽化成蛾，便是向死而生。
雄蛾欢爱后就会悲壮地死去；雌蛾产卵后，又能比雄蛾多活多久呢？
蚕蛾不需要进食。
如果我不把它带回家，它恐怕连羽化的机会都没有。
同时买下蚕茧的人，三个多月后，谁还留存着蚕茧呢？
“羽化”一词改变了我的想法。
我怎能再忍心看它们遭受各种酷刑？
它们从藏身的茧中被剥出来，在人们的手上前后左右地摇动头，像孩子一样在打量着世界，怎能不叫人思绪万千？
是怕我为它愁绪繁杂吗？
第二天早晨，柞蚕蛾不见了。
我没刻意寻找它。
中国五千年的养蚕史，即是华夏的文明史。
千千万万的蚕，吐丝织成华丽丝绸，让东方文明闻名于世；是蚕呕心沥血吐出丝，铺就中外经济、文化交流的通道。
丝绸之路如今依旧在把纯天然的华丽，把中国智慧和文明，传播四海。
柞蚕蛾没有蝴蝶漂亮，却奉献到生命的最后一刻，难道不应该得到尊重吗？
世界上许许多多的蚕蛹，此刻躺在幽静的茧中，在黑暗寂寞中等待着春天，好让温暖将其演变成最具生命力的蛾……
12.阅读全文，填写下表中作者对柞蚕蛾的情感变化。
（4分）
寒夜发现柞蚕蛾
发现神奇羽化
餐桌上观察蚕蛾
蚕蛾不见了
惊喜
惊讶
①
②
13.结合语境，理解下面句子中加点词的含义。
（4分）
我仔细打量它一身绒毛的身子，V形的触角以及翅膀上毛绒绒的花纹和斑点，既敬畏又欢喜。
14.赏析文中画线的句子，说说这句话的表达效果。
（4分）
夕阳拥抱着它，它黄褐色的翅膀毛绒绒的，熠熠生辉，上面的素雅花纹和斑点，像是用最细最柔软的丝绣上去的，让人忍不住想伸手触摸。
15.文中画横线的句子“我该拿它怎么办呢？
”单独成段，请问有什么作用？
（2分）
16.本文结尾意蕴丰富，请联系全文谈谈你的理解。
（4分）
【古诗文阅读】（共6小题，计16分）
（三）阅读下面文言文，完成17～20题。
（12分）
魏征故事
皇甫德参①上书言：
“陛下修洛阳宫，是劳人也；收地租，厚敛也；俗尚高髻②，是宫中所化也。
”太宗怒曰：
“此人欲使国家不收一租，不役一人，宫人无发，乃称其意！
”魏征进曰：
“贾谊当汉文帝时，上书曰：
‘可痛苦者三，可长叹者五。
’自古上书，率为激切。
不激切，则不能动人主之心；激切，则似谤讪。
所谓‘狂夫之言，圣人择焉。
’惟在陛下裁察。
今苟责之，则于后谁敢言？
”乃赐绢二十匹，命归。
【注释】①皇甫德参：
唐贞观年间中牟县丞（辅佐县令的副职）。
②高髻：
古代汉族妇女的发式，又称“峨髻”。
17.解释下列语句中加点词的含义。
（4分）
（1）此人欲使国家不收一租
（2）乃称其意
（3）则不能动人主之心
（4）惟在陛下裁察
18.请用/给文中画线句子断句。
（限断一处）（2分）
乃 赐 绢 二 十 匹 命 归。
19.请将文中画横线的句子翻译成现代语。
（4分）
（1）所谓“狂夫之言，圣人择焉。
”（2分）
（2）今苟责之，则于后谁敢言?
（2分）
20.结合文意，简要说说魏征是一个怎样的人。
（2分）
（四）阅读下面的诗歌，完成21～22题。
（4分）
黄鹤楼
[唐]崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
21.请分析诗歌中的绘画美。
（2分）
22.这首诗歌表达了作者怎样的感情？
（2分）
四、作文（50分）
23.请从下面两道作文题中选择一题，按要求作文。
（50分）
（1）题目：
的滋味
要求：
①先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文；
②不少于600字；③不要套作，不得抄袭；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（2）阅读下面的材料，按要求作文。
《苔》是清代诗人袁枚创作的一首诗歌，“各有心情在，随渠爱暖凉。
青苔问红叶，何物是斜阳。
”
读了上面的诗歌材料，你有什么联想或感悟？
请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇作文。
要求：
①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③不要套作，不得抄袭；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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