初一语文.docx
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初一语文
班级________________姓名___________________学号_____________
·······························密······························封······························线·····························
东灶港初中2010——2011学年度第一学期期末模拟试卷
七年级语文
（总分：
100分；考试时间：
120分命题：
备课组）
亲爱的同学们，经过一个学期初中生活，相信你已经有了不小的进步，请将累累硕果记录在这张试卷上吧……赶快动笔吧！
仔细审题，冷静作答。
老师期待着一起分享你的学习成果！
一（积累与运用27分）
1、根据拼音在下面语段的括号中写出相应的汉字（4分）
翻开七年级语文课本，我们仿佛走进了一个多姿多彩的语文世界。
打开文学之门，liú（ ）览新鲜的景物，探求未知的天地；往事依依会让你想起juān（ ）刻在心头的金色记忆；民俗风情闪耀着传统文化的yì（ ）yì光辉；朱自清等著名作家为你展示了一幅幅四季景色的美丽画卷，cháng（ ）yáng（ ）其间，不禁心kuàng（ ）神怡；伽利略等科学家zī（ ）zī不倦的探索精神值得我们学习；愚蠢的皇帝赤身裸体参加游行大典的滑jī（ ）的故事，让我们回味无穷……（考查学生对本册教材生字词的掌握情况）
2、用古诗文原句填空。
（
－
题必做，
两题选做一题）（6分）
（1）天街小雨润如酥，。
（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
（2），江春入旧年。
（王湾《次北固山下》）
（3）晴空一鹤排云上，。
（刘禹锡《秋词》）
（4）我寄愁心与明月，。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥由此寄》）
（5）辛弃疾《西江月夜行黄沙道中》一词中通过嗅觉和听觉描写乡村夏夜景物的诗句是，。
（6）苏轼的《水调歌头》中表达对千古离人美好祝愿的句子是：
，。
（考查学生对本册古诗词的积累情况）
3、选出下列各句中加点的成语使用恰当的一项 （ ） （2分）
A.同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。
B．欧•亨利的短篇小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫，吸引了各国的读者。
C.如果能掌握科学的学习方法，就会收到事半功倍的效果。
D．校运会上参加男子１００米预赛的张小明，听到发令枪响，就像惊弓之鸟一样飞跑。
（考查学生对常用成语的理解及运用的程度）
4、下面是某同学在电话中给小明说的一段话，请按要求对加序号的句子进行修改。
（3分）
小明，①你马上立即给我校文学社刊写篇稿子吧！
同时，还要请你在班上发动同学积极投稿。
来稿文体不限，提倡创新，②以不少于６００字左右为宜。
③文章写好后务必交到校刊编辑部，也可直接交给我。
（1）第①有一处用词重复，应删去的词语是 。
（2）第②自相矛盾，应改为 。
（3）第③用语不得体的一个词语是 ，应改为 。
（考查学生语言运用能力）
5、读苏轼的《浣溪沙》一词，完成下列各题。
浣溪沙苏轼
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少？
门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。
1展开合理的想象，用自己的话描述词的上阕所展现的画面。
（不少于40个字）（2分）
2从这首词中你读出了作者怎样的情怀？
（1分）
（考查学生对古诗词的理解及欣赏能力）
6、学了本册的一二两个单元，老师想请同学以“我爱文学”为主题出一期手抄报。
①请为你的手抄报取个比较有文学色彩的名称（如“火花”“文学少年”等）
（1分）
②请你再设计三个与文学有关的栏目，并写出栏目名称。
（3分）
栏目一栏目二栏目三
③请根据你对名著的阅读积累，将下面未完成的“读书推荐卡”制作完整。
（4分）
读书推荐卡
书名《汤姆·索亚历险记》作者_________国籍_________
精彩情节_________________________________________________________________
推荐理由_________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
二、阅读理解（47分）
（一）读苏轼的《浣溪沙》一词，完成下列各题。
（4分）
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。
（考查学生对名著的阅读与理解的情况）
7、在全球经济一片低迷中，中国的房价却不断上涨。
阅读下面三则材料，探究中国房价居高不下的原因。
（１分）
材料一：
在实业经济尚未全面恢复的情况下，除了传统的房地产国有企业，那些原本从事钢铁、电子、粮食、能源等行业的国有企业，也纷纷进军房地产行业，并频频制造“地王”。
在2009年住宅类地块总投资中，国有企业占到了71％，远远超过民营企业的29％。
材料二：
中国指数研究院发布的（（2009年中国土地出让金年终盘点报告》称，2009年中国土地出让金总额达1.5万亿元。
土地出让金已成为许多地方政府财政预算外收入的最主要来源。
材料三：
根据国家统计局的数据，2009年上半年进入房地产业的信贷资金超过8000亿元。
宽松的政策环境，如包括二套房贷优惠在内的一系列救市政策，降低了购房成本、交易成本，扩大了购房群体，使市场需求增多。
（考查学生的语言概括的能力）
二、阅读理解（共38分）
（一）阅读《有梦才有远方》一文，完成8~11题。
（8分）
有梦才有远方
罗西
雪野茫茫，你知道一棵小草的梦吗？
寒冷孤寂中，她怀抱一个信念取暖，等到春归大地时，她就会以两片绿叶问候春天，而那两片绿叶，就是曾经在雪地下轻轻的梦呓。
候鸟南飞，征途迢迢。
她的梦呢？
在远方，在视野里，那是南方湛蓝的大海。
她很累很累，但依然往前奋飞，因为梦又赐给她一对翅膀。
窗前托腮的少女，你是想做一朵云的诗，还是做一只蝶的画？
风中奔跑的翩翩少年，你是想做一只鹰，与天比高？
还是做一条壮阔的长河，为大地抒怀？
我喜欢做梦。
梦让我看到窗外的阳光，梦让我看到天边的彩霞；梦给我不变的召唤与步伐，梦引我去追逐一个又一个的目标。
1952年，一个叫查克.贝瑞的美国青年，做了这么一个梦：
超越贝多芬！
并把这个消息告诉柴科夫斯基。
多年以后，他成功了，成为摇滚音乐的奠基人之一。
梦赋予他豪迈的宣言，梦也引领他走向光明的大道。
梦启发了他的初心，他则用成功证明了梦的真实与壮美——因为有了梦才有梦想：
有了梦想，才有了理想；有了理想，才有为理想而奋斗的人生历程。
没有泪水的人，他的眼睛是干涸的；没有梦的人，他的夜晚是黑暗的。
太阳总在有梦的地方升起；月亮也总在有梦的地方朦胧。
梦是永恒的微笑，使你的心灵永远充满激情，使你的双眼永远澄澈明亮。
世界的万花筒散发着诱人的清香，未来的天空下也传来迷人的歌唱。
我们整装待发，用美梦打扮，从实干开始。
等到我们抵达秋天的果园，轻轻地擦去夏天留在我们脸上的汗水与灰尘时，我们就可以听得见曾经对春天说过的那句话：
美梦成真！
8、文中所说的“梦”指的是（1分），末一句中的“秋天的果园”指的是（1分）（考查学生对文章内容的理解）
9、画出文中最能够诠释文题“有梦才有远方”的句子？
（2分）
10、文中列举查克.贝瑞的例子有什么作用？
（2分）
11、读罢此文，你一定感慨良深。
你的“梦”是什么？
你打算如何让自己“美梦成真”？
（2分）
（考查学生的拓展思维的能力）
（二）阅读下文，完成12——15题（8分）
笨槐
（1）又到笨槐挑出满树繁花的时节了。
（2）小时候总觉得笨槐很笨。
相对于洋槐，笨槐的确名副其实。
洋槐早在春天就绽放满树乳白的花朵。
花成串成串的，惹人喜爱，散发出很浓的甜丝丝的香味。
我总要摘一些槐花来吃，把花蕊含在嘴里，有一种凉凉的甜味。
在物质还很贫乏的年代，一年到头难得能吃到糖，所以把槐花也看成是一种难得的美味。
而笨槐一直到七八月才开花，花没有香味，也不能吃。
在小孩子简单的逻辑里，就觉得洋槐很美，而笨槐就像它的名字一样，又呆叉笨。
所以小时候常常羡慕别人家的洋槐树花开得稠密，而奶奶家的小院里没有洋槐，只有一棵又高又呆的笨槐。
（3）随着年龄的增长，我渐渐地发现笨槐也有它的美，它的生存智慧。
（4）笨槐花开得晚，又没有香味。
招不来蜜蜂和蝴蝶为它传播花粉，它就只能依靠风来帮忙了。
为了能更好地传播花粉，它把花朵都挑在枝条梢头，整棵树就像戴上了一个硕大的花冠。
正因为它很好地利用了外界的风来替它传播花粉，才能捧出饱满的果实。
这让我想到古代思想家荀子的一段话：
“假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。
君子生非异也，善假于物也。
”善于借助外物正是笨槐的生存智慧之一。
（5）小时候总觉得笨槐没用，其实是太孤陋寡闻了。
小城的主要街道两边都种着笨槐，前几天看见有人剪笨槐的槐米，也有人在扫落花。
我好奇地上前询问，才知道原来槐米和槐花都是中药，可以治病的。
这让我想起去年冬天，曾见有人摘已经干透的槐豆，采摘的人说经霜的槐豆煮成水，可以治脚气。
笨槐从槐米到槐花再到槐豆，没有一样没有用。
奉献自己为他人造福，来实现自己的生存智慧吧。
（6）笨槐在春天看到洋槐意气风发，美丽迷人，并没有自惭形秽；而是踏踏实实地吸收营养，储备能量，在暑天到来时才能开出满树繁花。
正因为储备的时间长，它的花期才格外长，果实才格外饱满、充实。
我总觉得洋槐像钱钟书，早慧灵秀，文名早播，是神童一类的人；而笨槐像苏洵，早岁平平，中年发奋进取，是大器晚成的一类人。
笨槐在自己暂时处于劣势时，不怨天尤人，踏实奋进，有值得我们学习的生存智慧。
（7）我现在更愿意把笨槐看作一个智者。
走在笨槐树下，欣赏满树繁花，偶尔一阵风过，就会飘起片片花雨．常常把我的思绪带到很远很远，让我想起奶奶家院子里的那棵笨槐。
那飘落在我身边的落蕊，是笨槐捎给我的智慧的话语吧!
（选自《思维与智慧》2009年第12期，有删改）
12、阅读全文，说说作者对笨槐的认识经历了怎样的变化。
（2分）
答：
13、文章第
（2）段写了“惹人喜爱”的洋槐，有什么用意?
请谈谈你的理解。
答：
（2分）
14、结合语境，请从修辞或词语运用的角度赏析第（4）段中加框的语句。
（2分）
答
（考查学生语言赏析的能力）
15、结合笨槐某一方面的“生存智慧”，联系自身实际，简要说说你从中得到的启示。
（80——100字，2分）
答
（三） 阅读下文，完成16——19题（10分）
父亲是一条鱼
元宵前后和阳春三月，是父亲最忙碌最苦累也最欢快的日子。
在这段时日里，母亲帮着父亲煮大锅大锅、鲜鲜嫩嫩的鲤鱼招待那些买鱼苗的客人。
酒足饭饱后，父亲才根据买主对鱼的尺寸、数额，心花怒放地开价出售鱼苗。
在一阵友好的不太经意的讨价还价后，父亲便依依不舍地将精心喂大的各种鱼苗卖给这些鱼客。
此刻，只见父亲满脸的欢悦将往日的辛劳困倦镀得铮亮。
待来家里求购的客人逐渐稀少后，父亲只好一个一个地方去赶鱼市，这些小镇集市，最近的也离我家有十余里，远则三四十里。
父亲鸡叫头遍就起床放水干池，将鱼捉进鱼盆里，然后打着手电筒，顶着寒雾冷露去赶集。
两只比米筛还要大的鱼盆将干瘦细小的父亲夹在中间，仿佛不是父亲挑着它们，而是他们拥着父亲在行进。
待到池里的鱼苗卖完，我家屋角落里早就积了一大堆已磨成草筋的烂草鞋……
接下来，父亲又要着手为幼苗培植而忙碌不休。
父亲精心修整好鱼池，买回鱼苗后，父亲就开始像喂养婴儿般悉心照料。
父亲每天一大早就下到池里，用木耙将宁静的池水搅动，然后泼洒肥水，早中晚三次。
这些幼鱼在父亲精细料理与守候中逐渐地长到寸许两寸粗细。
待布谷鸟在我的家乡山野不知疲倦的婉转啼鸣时，父亲便浴着三月的阳光和布谷鸟清丽的音韵悠然端坐于屋前的枣园里，用一只精致的小碗将脚盆里的小鱼按照鱼种分门别类地舀进一只只鱼盆里。
然后，父亲挑着鱼盆在暖融融的阳光下穿过一个又一个村庄。
在父亲拖着悠长的声调沿村叫卖时，布谷鸟的叫声也在春光里此起彼伏。
我没有想到，那年秋天，父亲那如同阳春三月布谷鸟鸣唱般的叫卖声，竟然成了他撒在我家乡那些村庄的一曲绝唱。
父亲去世的两个月前，我回去看望过我的父母。
母亲告诉我，早几天，父亲去给姑奶奶做生日，穿着我的皮鞋，显得特别高兴。
我很纳闷，我没有什么皮鞋留在家里啊。
母亲就从父亲的床底下拿出一双棕色的皮鞋。
看到这双皮鞋，我的眼泪一下子就涌了出来。
这是我早已丢弃的一双皱巴巴的皮鞋，父亲竟从屋外捡回来，还喜滋滋地穿着去给姑奶奶做生日，那么炫耀！
那么得意！
顿时，泪眼中的这双皮鞋，一下子化作了两块大石头，紧紧地压在我的心坎上。
这时我才想起，父亲一生赚了那么多的钱，对到我家来买鱼苗的所有人都是那么大方，那么舍得花钱招待，却从没想过要给自己买双皮鞋。
离家那天，父亲一直送我，送到他非常热爱的鱼池边还不愿转身。
我看见养了大半辈子鱼的父亲倒映在水中的朦胧身影瘦小得就像一条鱼影。
我怎么也没有想到，这竟是我最后一次看到父亲的背影。
那一次，父亲站在鱼池边，和我说着他已经说了很多遍的话，要我多写信回来，要我好好工作，要我冷了多穿衣……可现在我想听父亲那些重复啰嗦的话却再也听不到了。
父亲离我而去了，我好想再读读父亲，读读父亲在生命的轮回路上是沧桑依旧还是宁静如莲。
父亲走进了另一片水泽，父亲站在那片水泽的边缘或许正凝望着一条向他走近的鱼。
我彷佛觉得，父亲一定化作一条水中游动的鱼，只要这世上还有一滴水，父亲就永远活在水里。
16、题目“父亲是一条鱼”的含义是什么？
请根据文意简要回答。
（2分）
（考查学生语言概括能力）
17、分析下列句子所蕴含的思想情感。
（4分）
①顿时，泪眼中的这双皮鞋，一下子化作了两块大石头，紧紧地压在我的心坎上。
②父亲一直送我，送到他非常热爱的渔池边还不愿转身，我看见养了大半辈子鱼的父亲倒映在水中的朦胧身影瘦小得就像一条鱼影。
（考查学生对文章内容的理解）
18、第三段中写阳春三月的布谷鸟，其作用是什么？
（2分）
19、请结合文章的内容，对“父亲”这一人物形象作赏析。
（2分）
（考查学生对人物形象的分析能力）
（四）文言文阅读
20、根据课内文言文，完成下面的题目。
（6分）
①解释下列加点词的意思。
（4分）
项为之强余年幼，方出神
舌一吐而二虫尽为所吞方两三级
两狼之并驱如故沿溯阻绝
故时有物外之趣哀转久绝
②用现代汉语翻译下面句子。
（2分）
匠师如其言，塔遂定。
自非亭午夜分，不见曦月。
（考查学生对课内文言文的掌握情况）
阅读下面文言文，完成21——23题。
（6分）
范氏之亡也，百姓有得钟者。
欲负而走，则钟大不可负；以椎毁之，钟况然有音。
恐人闻之而夺已也，遽掩其耳。
选自《吕氏春秋》
21、解释加点词的意思。
（2分）
①范氏之亡也②欲负而走
③以椎毁之④遽掩其耳
22、下列各项中“而”的用法与例句“恐人闻之而夺已也”相同的是【】
A至之市，而忘操之。
B舟已行矣，而剑不行。
C拔山倒树而来。
D舌一吐而二虫尽为所吞。
（2分）
23、出自这篇文言文的成语是，从这则寓言中你读出什么道理？
（2分）
（考查学生对文言实词及虚词的积累情况，和对短文内容的理解程度）
三（作文与表达35分，其中5分为写字分）
24、成功的鲜花是美丽的，也是人人向往的，但追求成功的过程是漫长的而又艰难的。
它需要勇气、信心、刚毅、坚强，还需要来自别人的鼓励、批评、理解、宽容……对此你有怎样的体验和感受？
请结合自己的经历和感受，以“拥有，我一定行！
”为题目写一篇文章。
要求：
①在题目的横线上填上恰当的词语；②内容具体，有真情实感；③文体不限（诗歌除外），不少于600字。
（考查学生语言表达的能力）
拥有，我一定行！
100
200
300
400
500
600
700
七年级语文期末试题参考答案和评分标准
一、积累与运用（27分）
1、浏镌熠徜徉旷孜稽（每字0.5分，共4分）
2、①草色遥看近却无；②海日生残夜；③便引诗情到碧霄；④随风直到夜郎西；⑤稻花香里说丰年，听取蛙声一片；⑥但愿人长久，千里共婵娟（每空1分，写错字该空不得分，其中⑤⑥两题任选一题共6分）
3、C（2分）
4、
（1）“马上”或“立即”
（2）“以不少于600字为宜”或“以600字为宜”
（3）“务必”请、烦请、烦劳（每题1分，共3分）
5、①示例：
山下溪水潺潺，岸边的兰草刚刚生出嫩绿的芽儿。
松林间的沙路，仿佛刚洗过，一尘不染，异常洁净。
蒙蒙细雨中传来了子规清脆的鸣叫。
（描述中景物必须要全，可适当的展开合理的想象，语言要流畅，优美。
）（2分）
②表现作者热爱自然，热爱生活，旷达乐观的胸怀。
也表现了作者老当亦壮，不服老，自强不息的精神。
（1分）
6、①萌芽文学之星新视窗等（鼓励创新，言之有理即可）（1分）
②“我与名著”“名著简介”“文学新星”等（鼓励创新，言之有理即可）（每空1分）
③马克.吐温美国（推荐理由中要涉及作品内容，并且有自己对这部作品的看法。
字正句顺。
）
7、原因有三点：
①国企的强悍人市；②地方的土地财政；③宽松的信贷政策（1分）
二、阅读与理解（共38分）
（一）《有梦才有远方》（共8分）
8、“梦”指的是理想愿望（答出其一即可，1分）“秋天的果园”指成功（1分）
9、有了梦才有梦想：
有了梦想，才有了理想；有了理想，才有为理想而奋斗的人生历程。
（2分）
10、列举查克贝瑞的例子是为了证明一个人只要有梦，并为此不懈的努力就一定能“美梦成真”。
强调有梦的重要性。
（2分）
11、略（回答要有针对性，言之有物，语言要流畅。
回答第二问时最好要提及“实干”或具体的措施。
请根据学生的回答酌情给分）（2分）
（二）《笨槐》（共8分）
12、①小时候认为笨槐又高又呆又笨，讨厌不喜欢它；②现在把笨槐看作是一个“智者”，高度赞美。
（每一点1分，共2分）
13、①突出洋槐花的表面美，引起对它的赞美，和笨槐形成对比；②设置悬念，用欲扬先抑的手法，激发读者阅读的兴趣，更突出笨槐的特殊特点。
（每一点1分，共2分）
14、用比喻、拟人的修辞手法，更生动形象地吐出笨槐善于借助外物来获得生长的智慧的特点，表达作者对它的喜欢和赞美之情。
（2分）
15、示例：
笨槐没有自惭形秽，没有自卑，而是充满自信，脚踏实地走好每一步，最后终于展现了自己最美的一面。
在实际生活中，我有时心灰意冷，总是感觉不如别人，今后一定要想笨槐学习，埋头苦干，相信自己一定会成功。
（2分）
（三）《父亲是一条鱼》（共10分）
16、①父亲大半辈子精心养鱼，对鱼怀有深厚感情；②父亲如同游动的鱼一样，永远活在儿子的心中。
（每点1分，共2分）
17、①通过把一双儿子丢弃的皮鞋比作两块大石头压在心坎上，表达了作为儿子的“我”因父亲终身未买一双皮鞋而产生的心酸、愧疚之情。
（2分）②写父亲一直送“我”，表达了深厚的父子之情；将瘦小的父亲比作鱼影，流露出儿子因父亲的瘦弱而产生的伤感之情。
（2分）
18、衬托欢快愉悦的气氛；突出父亲的勤劳品质。
（2分）
19、①写父亲养鱼卖鱼，表现其勤劳；②写父亲热情招待鱼客，表现其朴实、好客；③写父亲穿我丢弃的皮鞋，表现其节俭；④写父亲送我、叮嘱我，表现对儿子的关爱（答题没有联系文章的内容，酌情扣分。
至少回答2点，共2分）
（四）文言文阅读
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