闫家湾小学学校工作总结1314第一学期.docx

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闫家湾小学学校工作总结1314第一学期

闫家湾小学学校工作总结

2013—2014学年度第一学期

2013年1月

闫家湾小学学校工作总结

2013—2014学年度第一学期

本学期学校工作以“促进均衡、提升质量、树立形象”为主线，以创建“教育强镇”为目标，以“特色办学、创新发展”为主题，推动我校教育健康、协调、科学发展，努力办好人民满意的教育，现就一学期的工作总结如下：

一、德育工作

1、加强德育工作的领导和组织

为切实加强学校德育工作管理，本学期我校进一步完善管理体系，明确德育管理的任务要求，分级管理，层层负责。

成立了由校长班主任、辅导员及少先队干部参与的德育工作领导小组，实施德育工作“一把手”工作。

形成了校长亲身抓，大队辅导员具体分管、班主任、辅导员老师时刻对学生进行教育，少先队干部参与管理的德育工作局面。

学校的德育工作上下左右联系密切，协调一致，充分发挥了德育管理的效能，有效地保证了学校德育工作的实施。

2、强化师风师德建设

学校重视建立一支高素质的德育工作队伍，教师只有师风纯正，师德高尚，才能担负起教书育人的重任。

因而学校不断强化师风师德建设，一学期来，继续坚持每周一次的政治学习制度，深入学习贯彻《中小学教师职业道德规范》，《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规。

以作风建设年活动为契机，广泛开展“忠诚履职，爱生乐教”为主题的师德教育活动和师德承诺活动，加强教师职业理想和道德教育，引领广大教师立德、树表、强能，增强敬业奉献的责任感和使命感。

通过开展“三问、三解、三建、三促”活动、“进百家，访千户”活动，有效地促使老师进课堂、进班级、进家庭；了解学生、了解学情、了解家庭，拉进了教师与学生、教师与家长的关系。

2、抓实德育常规工作

加强班队建设，优化育人环境。

班队建设是学校精神文明的缩影，是强化德育工作的有力抓手。

开学初，各班在少先队工作计划的指引下，结合班级实际，认真制订切实可行的班队计划。

班队工作真正做到期初有计划，期中抓落实，期末有总结。

各班在开学初进行了班级环境布置，针对自己班级的特色创建制定了班级公约、口号，布置展示栏、评比栏、图书角等，努力做到精心布置，特色鲜明，为学生创造了温馨的学习氛围。

本学期继续开展好班级文明创建工作，在各年级平行班之间开展“净、洁、齐、美”流动红旗争夺活动，实行“日查、周结、月评”制度，一月一累计总评，颁发流动红旗，肯定先进，鞭策后进，促进了良好班风、校风的形成。

3、抓好少先队组织建设。

学期初，少先队完成了大队干部改选工作，并对改选出来的大队委员及时进行培训，明确职能，合理分工，强化责任意识和服务意识。

加强对他们的思想教育和技能培训。

4、拓展德育渠道，开展德育活动。

本学期各班开展主题鲜明的班、队会课共计190余节，课前有准备，上课有记录。

班主任、辅导员老师利用“两课”有针对性地引导学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，等活动。

对学生进行爱国主义、集体主义、法制安全、班风、学习、文明礼节、艺术欣赏等方面的教育，很好地发挥了德育课堂的主阵地作用。

本学期继续完善和规范每周的升旗仪式，坚持国旗下的讲话制度期初有安排，周周有主题，定好发言人，本学期开展国旗下讲话21人次。

少先队还积极做好宣传展示工作，利用校报、橱窗、黑板报、红围巾广播站等渠道对学生进行宣传教育、熏陶感染，充分发挥其思想道德建设的重要阵地作用。

5、抓好家校结合，拓宽德育网络。

学校积极构建学校、家庭、社会一体化德育体系，增强家庭与学校之间的有效沟通，形成教育协力。

学校安排全体老师开展“走进家庭、携手育人”大家访动，上门与每一位学生进行面对面一对一家访，全面了解学生们的假期学习和生活情况，配合并督促学生家长或监护人加强假期监管，开展安全教育，尤其是防溺水、防交通、防雷电、防火等方面的安全防范教育。

本学期学校还召开全校学生家长会，老师及学校行管人员与家上进行零距离交流，就学生习惯培养、学法指导、安全教育等方面与家上进行沟通和探讨，凝聚协力共同培养、教育学生。

6、抓好工程建设和校园文化建设，创设良好育人氛围。

本学期学校重点抓了校门口、操场的绿化，及校园的净化，投入资金一万多元，购置苗木12种1000余株，使校门口绿化带成为一道亮丽的风景。

在暑假积极配合工程队做好餐厅项目建设工程，操场硬化工程建设抓工程质量，促工程进度，保证了本学期开学投入使用，有效改善师生就餐和室部紧张的现状。

对操场围墙进行了粉刷，画了竞技图标，文化墙工程正在设计之中。

二、安全工作

安全教育是学校德育长期坚持的重点。

学校把安全教育贯穿学期的始终，常抓不懈，要求各班利用晨会，班队会进行安全教育，狠抓上学安全及放学路队秩序，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性游戏，确保自身安全。

学校积极开展“星级路队”创建工作，路队接送检查制度，及优秀路队评选工作，路队安全得到了保障，多次受到上级好评，在县局星级路队检查中被评为二星级路队。

安全演练坚持不懈，共进行了两次安全演练，演练过程不到两分钟，整个应急演练活动规范、有序、紧凑、安全、高效。

学校还利用重大节日开展了节水教育、无烟学校创建、国际禁毒日等活动，进一步提高了师生的安全意识。

继续坚持每月开展一次校园安全大检查及周边治安综合治理工作，发现存在安全隐患立即整改，确保广大师生的生命和财产安全，确保学校安全稳定，为学校的教育教学工作的顺利开展保驾护行。

三、体育卫生工作

为了能全面贯彻新时期党的教育方针，全面实施素质教育，全部按照国家制定的各学年体育课程要求，上全上满各学年的体育课，加强课间操管理，并且适时开展一些丰富多彩的体育课内外活动，不仅培养了学生对体育运动的兴趣，更明显地改善了全校学生的体质状况。

我校认真贯彻落实全国学校体育工作会议精神，积极响应党中央提出“学生阳光体育运动”号召，以“和谐、健康、快乐、进步”为主题，在全校掀起了体育运动的热潮。

积极开展《国家体育锻炼标准》的锻炼与测验，同时坚持做好“两操”、“两活动”，加强对师生健康知识、疾病防治及良好卫生习惯的教育。

根据我校实际，广泛开展音、体、美、科技等丰富多彩的兴趣小组活动和综合实践活动，本学期召开学生学生“三跳“运动会，激发学生体育锻炼德热情，铸就学生强健的体魄。

四、教学工作

1、突出了“五个环节”，严把“一个关口”。

“五个环节”即备课、上课、作业、辅导、测试。

教学环节执行“五字”要求。

暨备课要“细”、上课求“效”、作业求“精”，辅导要“实”、考核求“真”的五字要求。

★备课环节：

（1）在备课中增强“三个意识”：

①课标意识：

教学设计以课程标准为准绳；②学情意识：

教师要改变教学设计的思维，要充分分析学情，要突出学生在学习中的主体地位；③反思意识：

课堂教学结束后认真审视自己的教学实践，提高课后反思的质量。

课后反思从优点、不足、改进措施三个方面进行撰写，重点思考改进措

（2）检查：

本学期教导处对教师备课进行及时的监督、检查。

① 本学期检查的重点：

项目齐全，课后反思，书写工整规范。

②学校在开学第二周进行了全校教案检查，将检查情况按等级及时反馈教师本人

★上课环节：

我们重点在以下几个环节进行了考察：

第一方面，课堂面貌、面向全体、精讲多练、师生互动、习惯培养、说普通话。

第二方面，教学活动：

继续深化“高效课堂”的研究，开展不同形式的课堂教学研究活动。

即未进入高级教师职称的青年教师的达标邀请课；高级职称教师的创优公开课；科研培训的课题研讨课。

★作业环节：

重点考察了以下几个方面：

作业有层次、作业批改跟随进度、批阅及时、规范用本格式。

本学期学校会同学科组长进行了作业检查并将情况及时反馈给教师。

★辅导环节：

各班级针对实际情况，本着“让学困生基础过关，让优等生有所提高”的目标，针对班级学困生问题多管齐下，积极构筑教师、同学、家长全方位帮扶体系。

采取教师引导、同学帮扶、家长交流、表扬鼓励等方式切实加强了对学困生的辅导。

★检测环节：

根据新的教育形势，结合学校校情，继续在各年级进行周测的工作。

★严把一个关口：

严把教学常规检查关，进一步完善常规检查制度，做到严格检查、认真记载、及时反馈。

（1）继续坚持巡课、随机听课制度。

（2）注重教师“四本”的检查，把具体要求转化为教师日常行为。

学校不定期分别对教师的教案、业务笔记、听课记录、学生作业进行检查、评价与交流；同时及时通报检查结果。

2、严格落实教学常规，规范教师教育教学行为

（1）、按照有关规定，开足开齐各学科课程及课时。

立足课堂向40分钟要效益。

（2）、严格学籍管理，确保学生巩固率100%。

学生转入、转出、休学、复学等情况严格按县局文件精神办理。

认真做好学籍档案管理工作和电子学籍管理工作。

本学期开始实行学生情况报告制，效果良好。

（3）、做好教师请假、调课手续，做到规范、务实、有序。

保证正常的教学秩序。

3、周密安排，强化质量检测

学校坚持语文、数学、英语月考制度，教务对每次检测都能精心组织周密安排。

考试前召开全体教师会明确监考要求，考试后针对命题情况各年级从教与学两方面进行详细的总结。

考场安排监考改卷等考务工作都科学高效，公正严明。

同时进行了成绩分析和试卷分析，特别是期末考试做到更规范、更科学、更合理。

4、有序开展好教研常规工作

（1）、制定各种计划。

学校工作千头万绪，教科研工作也不例外。

但是，只要合理安排，有序开展，工作还是能卓有成效的。

所以我们首先从计划入手，做到有章可循。

本学期教科室先后拟定了教研计划、“评好课”培训计划、课题研究计划，使工作有计划，重过程，严落实。

（2）、课堂教学研讨工作。

课堂教学是开展教科研工作的主阵地。

本期在全体老师的共同努力下，课堂教学的研讨有条不紊，成绩喜人。

为了进一步了解老师们平常课的教学情况，提高老师们的课堂教学水平，本期学校行政人员开展了推门听课活动。

从推门听课的情况来看，老师们都能认真备课，有准备的上课，无论是教具的使用还是课堂教学活动的开展，都可以感受到老师们积极的态度和教学水平的提升。

3、教案、作业实行月查制度。

为了加强常规管理，有效提高教学质量，将教案、作业月查制度作为一种手段，加以实行和规范。

每月，由教研组长或备课组织牵头，认真组织月查工作，并实行签名制。

期末由教务处牵头，组织了教案、作业的月查工作，并选出了一些优秀教案，供老师们学习和借鉴。

4多渠道地开展校本培训

建立一支高素质的教师队伍，对于学校而言无疑重要的。

所以本期我们多渠道的开展了校本培训工作，努力使得老师们的专业水平得到提升。

根据教育局和教师进修学校的安排，本期我校所有老师参加了国培培训活动。

通过远程网络学习，老师们进一步更新了观念，提高了教育教学水平。

四、后勤管理。

1、财务方面严格执行国家的财务制度，坚持执行上级规定的收费标准，稳定收费，严格实行收支两条线，精打细算。

做好学校的一切经济收支、往来账目的结报、核算，年度的预算和决算及编制说明。

加强了对固定资产的管理，认真对校产进行了登记工作，并定期对校产进行清理与核对,按时完成上级布置的清查与资料上报。

2、加强营养餐管理工作。

学校安排专人负责学生营养餐的管理工作，从采购、出入库、加工、留样等环节严格管理办法，让学生每天都能吃到营养、健康、卫生的饭菜。

透明营养餐的管理，做到了日核算、日公示，对剩余资金给学生进行加餐，确保每一分钱都让学生吃到嘴里。

五、存在的问题及今后工作设想

1、教研、教改成果不突出，科研型的教师较少，对校本、综合实践等课程的实施与研究的力度不够。

要充分发挥骨干教师的专业引领作用，加强“高效课堂”教育科研力度，进一步提升教师专业素养，开齐上好每门课程。

2、班级之间的管理还有一定的差距，对于班级管理的绩效没有形成系统的评定标准，不足以有效鉴定班主任工作成效，对提高一些班主任工作绩效没有起到指导作用。

  一学期来，全体教师埋头苦干,默默无闻,工作是辛苦的,但老师们心情是愉快的,我们始终相信,为学生服务,让学生、家长、社会满意就是我们工作的出发点和归宿。

我们将发扬优点，努力改进不足，积极创新，开阔工作思路，读懂学生，激发兴趣，创建品牌，让学校成为老师们展示才华的乐土，幸福快乐地工作；让学校成为孩子们成长的沃土，轻松健康地学习.