高三轮科复习技巧全知道.docx
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高三轮科复习技巧全知道
高三轮科复习技巧全知道（文科）结合高考状元经验整理
关于高考卷的问题：
1，一轮复习时该不该做高考卷？
一轮最重要的是：
打基础。
所以，以课本为重。
但绝不是不做高考卷。
这个阶段，高考卷使用方法如下：
①每天各科都尽量抽出一段时间（30分钟为宜），做高考卷。
一来保持手感，二来训练做题速度准确度技巧等等。
把疑问解决写到错题本。
②每天一章节复习完毕，自己先做课本，然后找历年本章节高考题做一下，最后用参考资料巩固。
把疑问解决写到错题本
到了二轮三轮，那就是大量研究高考卷的时候了！
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2，时间紧，作业多，没时间写高考卷怎么办？
这个疑问我也遇到了。
不过，很早消解这个矛盾是在开学老师讲高考卷的时候，我突然觉得，以前做题习惯都错了，我从没有按照高考卷的答案那样去认真回答过一道题，总是觉得答案正确就好。
然而课改之后，很注重细节，注重答案范式。
所以，我认为做了作业但是坏习惯没有改掉的话，等于零。
然后我开始订立做高考卷的计划。
事实证明我是对的，从老师夸我答案规范开始，到后来成绩稳步上升。
我知道我在慢慢超越那些每天都在学校布置的作业里挣扎的孩子们。
所以，老师布置的作业我会从开始全做到做些我认为对我有帮助的题目，质量好的模拟卷我会认真去做，粗制滥造的模拟卷我很少做。
这样节省时间来研究高考卷。
3，很多人把做高考卷当成一个任务，从而陷入了做平时作业的怪圈。
我想提醒大家，不是你去做高考卷就能提高成绩了。
强调一点：
一份试卷，当你做完了，你的学习才刚刚开始。
最最重要的恰恰是你做完试题之后。
一份试卷，当你做完了，你的学习才刚刚开始。
最最重要的恰恰是你做完试题之后。
一份试卷，当你做完了，你的学习才刚刚开始。
最最重要的恰恰是你做完试题之后。
去认真对待你做过的每一道题，不放过任何一个知识盲点，任何一个失误，任何一个你蒙对的答案，唯有这样你才能提高！
！
每道题都要去分析，尤其对于做过的高考题，一个字一个字去对答案，而不是只看结果。
锤炼你的答案，你要知道高考答案都是最精炼的概括，你要明白高考答案里每一个字的含义，以及为什么要用这个字，去思考，去研究。
这才是做高考卷的意义！
*补充一句:
没有万能的方法，所有的如下方法，要根据自己的特点灵活取舍使用。
把学习当做梦想。
作为文科生，字体是重中之重。
无论如何，你都要把子写好，这个写好不是要求你一定要十分工整，而是认真写好每一个字。
不要潦草，切记切记！
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建议你，在桌子上写一个字条提醒自己，每次做题前都提醒自己一遍，字体一定要写好。
不然，所有努力都付诸东流。
单是字体写好就能提高30~40分。
**我最近想到一个关于学习的超市比喻：
你是一个售货员，管理一个货架。
很明显，你的唯一目的是想从顾客那里赚到钱，为此，你就要让他把钱掏给你。
刚开始经营的时候你肯定不知道顾客到底需要什么商品，而只能根据一般的直觉或者有经验人的建议在货架上摆一些商品。
顾客来了，看到需要的东西，钱给你商品拿走。
这笔交易完成，你赚了钱。
若顾客来了，发现货架上没有自己需要的商品，交易失败。
这个时候，你需要做的是赶紧进货，把顾客需要的商品摆上架。
等有一天，无论顾客什么样的需求，你的货架都能满足，那就表明你已经成功把握了顾客的需求，就成功了。
这里面，货架就是你的知识，顾客就是考官，钱就是你的分数。
在开学前，你要做的是：
1，精神动力:
我提这个是因为，如果没有对上大学的十分地渴望，没有对身为大丈夫（女豪杰）的自己的期许，没有要出人头地让全家人幸福的心气，什么方法对你都没用。
高三，需要忍耐，需要坐冷板凳，但总有一天，你会发现这是你人生中少有的充实。
那时候我喜欢用尼采的话激励我自己“有一天有许多话要说的人，却常常把许多话藏在内心；有一天要点燃电火花的人，必须长时间做天上的云”，我也把这句话送给你，每一个将要做大事的男人女人都要铭记自己内心的渴望。
我那个时候承受了许多鄙视的眼光，无论是理科转文科还是被开除，但是我就是不甘心，我就要证明自己，“冷漠的人，谢谢你们曾经看轻我，让我不低头更精彩的活”。
我希望你找到自己的精神动力，这一年豪迈的激情的度过。
全身心的投入，偶尔的不在状态不算什么，那就索性放松一下，出去跑跑步，散散心。
调整好状态就全身心投入，有时候我会有晚上起来出教室头晕目眩的感觉，一天坐在教室浑然不觉就到晚上了。
内心特充实。
2，每一科的课本都要找齐，放在随手可得的地方，以便随时翻阅。
3，每一科的高考卷都要有，而且是散装的试卷形式，可以买天利38套，或者其他的什么，记住是高考原题。
除了语文我不硬性规定，英语、数学、文综，要求2010~2014年高考各省的试卷都要有。
这个很重要！
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4，每科一个错题本（对于如何使用错题本，下面会有详述），红笔必备。
想强调一点:
只埋头做题而不去总结反思的，意义真的不大。
做题的目的就是找到知识漏洞，找到自己的缺点。
所以，做题只是为了暴露问题，而解决问题就靠错题本，靠做题之后的总结反思。
做题就是体检，查找病灶;错题本才是治疗，祛除病根。
很多人都在说:
我每天忙死忙活，做了这么多题，咋就没提高呢？
这就像病人说我每天都去体检，身体咋还是不好呢?
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*这里我想补充一点。
很多同学都在疑惑题目什么时候算是会了?
或者课本什么时候算是学透了，完全懂了?
我给大家提供一个标准。
以错题为例，你会的标准是:
把自己当做老师（不看任何辅助资料），可以把这道题讲给你们班成绩比较差的同学，让他完全听懂明白（比如可以主动给同桌讲题呀）。
这就是标准，课本也一样。
★如何应用错题本（适合于六科，不局限于数学）。
错题本是所有高考省状元的经验。
用错题本的目的是，在遇到你错题本上有过的同类型的题目（记住，不是同一道题，而是同类型的题，也就是说，你每次总结都是总结一个类型，所以工作量很大），不允许再错，错了，就惩罚自己。
具体用法是这样的：
每次做过试卷，你的任务才刚刚开始，树立这个观点很重要。
作一份试卷很简单，然而做完试卷之后的工作可能要花两三天甚至一个星期。
每次你做完一个试题，就去对答案（尽量不要做没有答案的题目），然后在错题本上总结这样两类试题：
①你做错的题
②你做对了，但是你不懂为什么这样做。
靠直觉或者靠蒙对的。
然后，去分析为什么不会，是哪方面的问题。
具体做法如下：
⑴抄原题
⑵
㈠考点分析：
就是考的什么内容，是三角函数，还是集合，还是曲线方程，还是数列
㈡知识点（这个题用到了哪些知识点，不明白的翻书，问老师，一定问清楚，不留疑点，切记切记！
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）
㈢错误原因分析：
a,马虎（用红笔把自己马虎的地方写出来，对自己不要客气，马虎的地方千万不要忽视）
b,知识点遗忘：
（用红笔把以往的知识点写出来）
㈣正确答案：
无论选择题，大题，都要把正确算法，一步一步写来，自己出错的地方在这里也可以标出来。
每道错题都要有这三点分析，最后保证自己再遇到考同样知识点的题目，不能再错，并且能一眼看出来出题人的意图。
做不到就稍微惩罚一下自己，做到了就奖励下自己。
英语错题本的用法也基本是这样，不同的地方，我下面再说★
5，时间规划：
我把我的时间规划说给你，你可以参考下。
早自习，要抽出时间背自己留在错题本上昨天的内容（很重要，包括数学错题本也要背）。
早自习放学，我会迟半个小时去吃饭，这半个小时我用来做英语高考卷，三十分钟做单选跟完型，做好之后，去吃饭。
买好饭之后，回班里对答案。
把刚才做的英语题对答案。
错题抄错题本（具体我下面会说）。
中午放学，我也会迟半个小时去吃饭，这半个小时我用来做数学高考卷，三十分钟用来做单选跟填空，共十六道题。
这样训练自己的速度跟准确度。
然后去吃饭，买完饭回教室对答案，错题抄错题本上。
放学，同样迟半个小时吃饭，这半个小时我用来做语文阅读题训练或者英语作文写作训练。
每次这样做题，如果发现以前错的题现在不错了，就会奖励自己一下，比如可以买点零食吃，如果发现以前错的题还错就惩罚下自己。
然后，每天晚上放学后，按照明天的自习时间跟自己的零碎时间，安排学习任务。
6，准备一个小本子，可以装到兜里的，上面记一些小知识点，甚至地理高考题政治高考题，走路的时候都可以背。
我对自己的要求很低，只要每天我能学到一个知识点（我曾经极端的这样分析，高考750分就是750个知识点，我每天在已有知识点的基础上学一个知识点，一年就可以增加360个知识点，事实上是很多人埋头在学，但其实每天在做重复的劳动，没有增加新的东西，成绩肯定不会提高呀，成绩跟努力不成正比，还要加上正确的方法），这一天就不算白过，我就觉得很充实，晚自习后都会奖励自己一下。
出去买点小吃呀，当然我喜欢吃花生米。
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语文
语文我一直很反感去遵循固定的套路，在我把其余五科都“模式化”之后，我想把语文留作最后一片净土。
不过，在模考中，我的语文成绩都不理想。
于是，在将近高考的时候我终于决定“妥协”。
我想说明的是，一直以来，语文课我从来不听，老师讲课的时候，我自己看自己的书。
临近高考，我决定突击语文，按照老师的“套路”来，收效明显，高考语文120。
1，阅读题：
这个题就是从原文中找答案，我就是听老师分析了几份卷子之后，总结出了规律。
一般老师讲卷子，你要认真听。
如果老师从来不分析卷子，我建议你认真做几份高考卷，然后彻底弄清楚每道题的答案从哪里来的，在原文中划出答案，细细品味。
2，所有的主观题，看着卷子上给你画的线，每次都把画的线填满。
这个细节一定注意。
每次做模拟卷子都要有意识的提醒自己，把每个线都填满，不留空隙。
切记，切记。
3，作文：
这个你就训练自己“三段论”作文，稳妥。
具体操作就是：
第一段：
提出中心论点。
第二段：
解释中心论点。
第三、四、五段：
用三个排比段从三个角度分别论述中心论点，每个段落的开头都用同样的句式。
每个段落内最好有一句名言，一个实例。
（每段200字左右）
第七段：
总结论点。
（200字左右）
第八段：
总结全文，呼应开头。
全文1000字左右，记住，不要太多也不要太少，就在这个字数左右。
平常多积累很重要。
开头用个画龙点睛的题记也是不错。
数学
文科数学不难，关键是你要掌握住方法。
高三就是面对高考，所以，我就从高考分析数学怎么学。
其实我的数学找到感觉，就是在暑假开学第一节课，老师讲解数学高考卷。
讲到数学大题，是按步骤给分。
然后，少了一步就少了一步的分。
就是这样我们会经常听到的话，但是那一刻，却让我醍醐灌顶。
从那以后，我每张数学卷子都倾尽全力去做，我的原则是：
这张卷子不做就不做了，如果做就埋下头沉浸下去认真做完，而且很重要的是要“锤炼”答案。
有时候，我做高考卷，可以做到跟参考答案完全一致，连“因为、所以”用的都一样。
所以，锤炼自己的答案很重要，当你的写法跟参考答案不一样时，你就想哪里出的错，然后改正。
我的具体建议是：
*这里补充一个我忽略的重点，数学课本是第一手资料，课本例题习题要做上四五遍，公式定理每天背。
要把数学课本跟高考卷结合起来，相互补充。
做高考卷时要反应出应用了课本上哪些知识点，反思总结时，更是要把课本上遗忘的知识点重点记忆。
课本例题习题是很多高考的原型，一定一定要烂熟于心，做到举一反三。
1，不要像身边的同学一样只盯着模考。
你的眼光要高于他们，才可能超越他们。
所以，高三一开始，你就要盯着高考，盯着高考卷。
高考卷值得你“研读”，如果模拟卷太多，可以选择性的放弃，把上面对你有启发的题做了（具体做哪些题，我下面会具体解释），然后每天抽出时间做高考卷。
做高考卷的时候绝对要像对待高考一样，不看答案，遵守时间。
（这个下面我也会谈到）。
2，买齐2010~2014年各省份的高考卷（我是买了两套才集齐5年的高考卷的，因为有的省份不全，或者年份不全），然后按照省份重新组合，也就是每个省份的高考卷按照年份放在一起。
比如：
河南省（新课标）2010~2014年，陕西省2010~2014年，辽宁省2010~2014。
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（这样重新组合后，你就有了另外的方式看待高考）
这些卷子你需要做至少三遍！
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所以，每次做都不要做在卷子上，而是准备一个专门做高考卷的本子去做。
这些卷子重新组合的意义在于，你可以看到每个省不同年份出题的变化在哪里，比如你是河南省的，你就分析河南省数学高考每年的变化:
知识点的变化，题型的变化等等。
这样可以让你高屋建瓴，对高考胸有成竹。
然后，我还发现一个有意思的现象，比如说，12年福建省考了一道题，13年河南会对这个题变形之后重新考（文综里面这种现象我发现很多）。
当你作了一遍又一遍后，也很自然的会发现很多东西，会让你有种看透出题人的想法。
那个时候，你的自信就慢慢建立了。
当我做过这些高考卷后，老师平常一讲题，我就反应出来，哦这个是12年陕西高考第20题。
而这个时候最让你欣慰的是，当你研究过高考试卷后，平常的模考卷开始变得不堪一击。
你都可以挑剔他们出卷的质量，或者一眼就看出来是改编自哪道你做过的高考题。
3，锤炼答案，数学卷面整洁很重要。
要养成规范使用数学符号的好习惯，该换行就换行。
以高考数学参考答案为参照，去修正自己的答案，尽量做到高考答案的程度。
4，做数学题时，心一定要静。
5，通过做题训练自己的解题思路，如下图所示。
英语
高中的英语完全可以抛弃所有，只用来应付高考。
我这套方法就是用来应付高考的。
首先必备工具书：
《英语高考必备》，这个像词典一样的书，很经典很经典。
1，错题本，基本跟数学错题本一样去整理错题，第二天早上去背。
需要提醒的是。
每道单选题（现在改革成语法填空），你要分析A,B,C,D选项各有什么含义，A什么用法，B什么用法，C什么用法，D什么用法。
还有考点分析是指，这道题是考的是介词用法，还是动词用法，还是固定搭配，还是习惯用语，还是语法，语法具体又是什么语法，是定语从句还是宾语从句
英语也是写一道错题就要弄会一类题。
比如，如果这道题的考的是定语从句，你就把定语从句的所有知识点摘抄到这道题下面，结合你的笔记，还有《英语高考必备》的语法部分里的内容。
再比如，这道题考的是动词invite的用法，那就结合笔记跟《英语高考必备》把invite的用法总结出来写到错题本上。
再比如，这道题考试的是习惯用语（譬如对谢谢的回答），那就结合笔记跟《英语高考必备》把习惯用语总结道这道题下面。
所以，你现在明白了题目做完你要做的工作很多很重要，也是一点不能偷懒的地方。
你的所有成绩的提高就在这个环节。
开始会有点累有点浪费时间，慢慢的养成习惯之后就会发现这种方法的极大优势。
有些题你就不需要再去做了，因为你早就总结到错题本上背的滚瓜烂熟了，你也会发现，你已经能看透出题人的小心思了。
你更会发现每次高考10道单选题会有几道考介词，几道考动词，几道考习惯用语，几道考语法。
每年又有什么变化，这样你就对重点了然于胸。
2，作文，需要背一些范文。
一些句式，一些关联词。
一篇文章用几个关联词就够了。
每天下午放学可以用30分钟去写作文，然后拿给老师去改，那时候我们都是找老师改作文。
文综
三科的课本都要齐全，先看一下每科有多少章节内容，然后，在一模前自己要全面复习4、5遍（多的话就自己看着分配），大概每天要复习多少内容，每天都至少要完成自己的固定内容。
做到课本烂熟于心。
切记切记！
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高考我文综240分
*紧跟时事很重要，比如中央提出"一带一路"，你就去（对于地理）地图上找找相应的路线，看看经过的地区的自然人文状况;（对于历史）找到历史的依据，相关内容仔细研读;（对于政治）政府的职能，国际关系，哲学原理等等。
一个话题就可以把政史地囊括殆尽。
你甚至可以把自己当作高考出题人，你来出题。
总之善于把所学融入现实。
然后我分开说
政治
这个比较简单，内容不多，但关键是原理的应用。
而且很重要的一点是，你会发现模考的答案跟高考的答案出入太大。
还有书上的原理到底怎么用，有时候让人不清不楚。
我的建议是，举个例子，譬如说矛盾的普遍性与特殊性，你去找各省年的高考卷，把这个知识点的考题都找出来，抄到课本的这一章节那里，每次背书都连带着高考题背，然后想一想高考题是怎么样用这个原理的。
每个知识点都这样处理，这样，政治书上都是你的密密麻麻的题目，很有成就感，然后，你会发现你答题慢慢的有自己的思路了，而且很准确。
这个时候，模拟题中如果考到哪个知识点，你也总结下，看看跟高考题有什么区别，对比下，然后总结出你的答案来。
好的模拟题同样值得背诵。
*政治一定要关注两会，尤其是关注政府工作报告，因为高考答案往往会用到里面的话语。
**（10月11日添加）文综需要认真背书，这建立在你对之产生兴趣的基础上。
就是要有思考的好习惯，或者说要有怀疑的好习惯。
比如老师讲矛盾双方的一定条件下可以互相转化。
我就想了：
生死是一对矛盾，死在什么条件下可以转为为生呢？
老师讲劳动价值论，劳动创造价值。
我就想：
我在路上捡到一块金子，我就指着金子卖，我并没有付出太多劳动可是收获很大的收益，如何解释？
等等，在学习中要善于怀疑、善于思考，每一个原理都跟生活联系起来，然后去想想生活里的例子。
这样理解深刻了，就很容易记住。
六科都要这样，数学老师讲了一个解题方法，你就可以怀疑：
是不是还有更简便的方法呢？
养成怀疑的好习惯，非常重要。
这能让你牢牢记住知识点。
历史
我一直比较头疼的就是历史，除了零碎的知识点外，还有很多要记忆的东西。
选择题很让人头疼，你要多跟老师交流，弄明白为什么会选这个答案。
还有一道俗称“小论文”的大题，这个有固定的模式，也是分三段：
第一段总述，亮明观点
第二段从经济文化政治社会等方面分层论述
第三段总结
地理
地理是我最有感触的一科。
因为就是从地理考试，我慢慢觉得这六科都一样，都有一样的逻辑，你学好一科就可以去启发另外一科。
总结模式很重要，不要单纯的依靠老师给出的模式，通过自己做高考题，模拟题，在老师答题模式的基础上不断完善出来自己的答题模式。
比如：
分析区位因素：
就有一个固定的模式，我自己不断充实就形成了如下：
①自然：
⑴地形（包括地貌）
⑵气候（光、热、水、气）
⑶河流（水文、水系）
⑷植被
⑸土壤
②人文：
⑴原料⑵燃料⑶市场⑷劳动力⑸工农业基础
水文分析也有自己的模式。
就这样，每类型的题目都总结出自己的模式来。
这要通过做题，听老师讲题，看参考书来不断完善你的模式。
然后，做题就用你的模式去套。
然后面对高考题你会发现，高考题不是按照你的套路出牌的。
高考答案就一段话完事。
这个时候你需要做一件事，就是分析高考答案，包括对政治高考答案也一样。
这一点很重要。
就是你要对地理的高考答案重新组合，原则就是你的模式。
也就是通过你的分析，高考答案句子要重新排，按照你的模式一一对应起来，你会发现，这些高考答案没有逃脱你的模式，只是句子有些乱而已。
每次看到地理试题，就先看考什么，模式是什么，然后去套。
地里中需要记忆的东西更多，我的建议是，你买一本中国地理与世界地理的测试题，一本时区计算的测试题，每天做一点。
最后达到，中国地理与世界地理的经纬度、自然带、气候带，了然于胸，计算题口算都可以。
很多经典的题目，对自己有启发的题目都要背会。
不断完善自己的知识体系。
地理题有很多都有技巧，所以在做题的过程中总结很重要，记住一些书上没有（书上有的更别提了）的结论，比如我记得必修一（人教版）有幅图上面标注了0°，30°,60°纬线的自转线速度，这样的结论对做选择题很有用，这还不够，通过做题可以掌握0°,15°,30°,45°,60°,75°,90°纬线的线速度，这样你比别人技高一筹，才会比别人考得好。
就这样对书上的一些结论性的东西牢记，尤其是别人不太在意的地方，一点一点积累，你就赢了
思维导图：
补充一点关于高中课堂的建议。
那个时候文综我最担心历史，但是我历史老师讲题不讲技巧也不讲方法。
还有一个月就要高考的时候，我觉得这样下去高考我会在历史上一败涂地。
所以，当时大胆的翘掉我们班的语文数学课去听另外一个历史老师的课，回想起每每下课搬着凳子去另外一个楼里听历史课，感激自己的决定，也感激那位历史老师，让我总结到了历史的技巧与模式。
我的建议是，不必要拘泥于形式，只要能让我有收获，我愿意去尝试。
要么生存，要么毁灭，这是个选择，有一天你会为自己的勇敢而骄傲。
这样你慢慢发现六科就像一个整体，有一个模式在里面，这样你可以站在比别人高的地方看风景，你的路一定会越走越宽的。
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