华中科技大学结构力学认识实习分析报告.docx

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华中科技大学结构力学认识实习分析报告

华中科技大学结构力学认识实习报告

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结构力学认识实习报告

实习时间：

2014.5.25

学院名称：

土木工程与力学学院

专业名称：

道桥1203

学号：

U201215612

姓名：

索孟杰

指导老师：

江宜城

实习地点：

武汉市华中科技大学光谷同济医院

一、实习目的

1.通过实践，亲历建筑施工现场，增加对建造施工过程的感性认识，为今后课本理论与实践相结合打下坚实的基础；

2.对梁，柱，铰，拱等理论模型提高到定性认识，在整个施工过程了解到具体部件的安装及如何构建，便于与所学知识联系到一起；

3.培养对本专业的兴趣和热爱，强化我们的事业心和责任感，巩固专业知识。

二、实习单位介绍

光谷同济医院位于华中科技大学南二门以西，面向珞瑜路主干道，紧邻光谷广场，交通便利。

该项目在2008年奠基，但因选址不佳，遭到华中科技大学师生反对[1]，后来已重新选址于湖北药检中心。

原计划建设方案：

医院规划占地面积125亩，建筑面积10万平方米，设计病床1000张，日门诊量3000人次，设立门诊部、急诊部、住院部以及30多个科室。

医院建设采取一次规划，分期实施，一期建设病床500张。

具有国际一流水平的综合性三级甲等医院——华中科技大学光谷同济医院不仅能为周边居民提供便捷的高水平医疗卫生服务，而且也将推动医科和学校的发展。

2008年12月10日，光谷同济医院奠基开工，标志着这所规划中的医院正式进入施工建设阶段。

但因在校师生对选址的反对而停工。

2013年重新选址后，现方案改为：

建设地点：

武汉市东湖新技术开发区东临湖北省药检中心，南邻高新大道，西靠京广高铁，北靠鲜家山。

建设规模：

本项目总用地面积166670m，总建筑面积132950m（其中地上建筑面积113550m，地下建筑面积19400m），容积率0.68，建筑密度12.6%，绿化率58%，机动停车位约1010辆（其中地上515辆，地下495辆）。

规划病床数1000张，分设急、门诊部和住院部。

急诊分设急诊内科，急诊外科，挂号，收费，检验。

门诊科室分设内科，外科，妇产科，儿科，神经内科，肿瘤科，感染科，眼科，耳鼻喉科，口腔科。

三．实习内容及过程

十字交叉梁

随后我们进入大楼结构内部，仔细观察了整个结构在最初成型过程中建造的柱，梁等，最底层的柱子从上到下在上部加上了较大面积的混凝土板，使得柱子截面不单一，在上部减少了压强，同时使柱子受力更加均匀。

本工程采用梁式转换的结构形式，密柱框架的传力体系，较好的发挥了空间结构性能，同时减少了结构自身的应力水平，降低了构件内力，提高结构可靠性，整体强度也得到了加强。

使用最多的是主梁和副梁组合结构构成的十字交叉梁，十字交叉梁结构在建筑工程中被广泛采用,由于交叉点的约束,两梁构成一个整体结构而共同工作，整体强度更大。

此外还有常见的悬臂梁，通过理论知识的学习，我们知道悬臂梁对减少一定荷载下梁的弯曲挠度有很大作用，可进一步减少材料构件的变形，增强其抵抗外荷载作用的变形抵抗能力。

非承重墙

在室内的认识过程我还了解到了内部非承重墙的基本构造，由于室内初建成后空间较大，可以通过建造非承重墙加以分隔，有两种方法：

其一，用砖块、混凝土简单砌筑；其二，建造钢架龙骨，用石棉填充，外部装饰构成。

框架结构

框架建筑的主要优点：

空间分隔灵活，自重轻，节省材料；具有可以较灵活地配合建筑平面布置的优点，利于安排需要较大空间的建筑结构；框架结构的梁、柱构件易于标准化、定型化，便于采用装配整体式结构，以缩短施工工期；采用现浇混凝土框架时，结构的整体性、刚度较好，设计处理好也能达到较好的抗震效果，而且可以把梁或柱浇注成各种需要的截面形状。

剪力墙

房屋或构筑物中主要承受风荷载或地震作用引起的水平荷载的墙体。

防止结构剪切破坏。

钢筋混凝土框架结构适合使用平面剪力墙，为增加结构的刚度、强度及抗倒塌能力，在某些部位可现浇或预制装配钢筋混凝土剪力墙。

现浇剪力墙与周边梁、柱同时浇筑，整体性好

变形缝

为了防止因气温变化、地基不均匀沉降以及地震等因素使建筑物发生裂缝或导致破坏，设计时预先在变形敏感部位将建筑物断开，分成若干个相对独立的单元，且预留的缝隙能保证建筑物有足够的变形空间

楼梯

在结构上也采用了常见的对折楼梯，结构较简单，受力明确，设计方便，如下图实例：

四、实习感悟

本次实习的亲身经历让我感触颇深，应该再次感谢我们的江宜城老师和负责介绍的工程师们，你们辛苦了！

1.参观中首先应该注意的是安全，老师一再的强调了，而且在现场的入口和关键部位也挂有提示的标志。

这给我的触动很大，以后自己在工作中一定要注意安全，因此我们也应该努力学好知识，培养严谨细致的态度。

2.具体到学到的专业知识，我觉得实习是一个和课本知识很好结合的一次契机，本次实习用工程中的实物告诉我们怎么去简化受力体？

如何画受力图？

如何设计？

当然这里面是初略的说步骤，但却有提纲挈领的效果。

3.参观中发现实际操作比理论知识的灵活性和操作性更强，这需要我们学好理论知识的同时也应该积极地去思考如何将理论运用与实际，培养自己的创新思维和独立思考问题的能力。

这次实习对我们以后的学习生活将会有很大的影响，它指引我们了今后的学习方向，教会我们要积极的去思考，敢于发现问题。

4.可是由于时间的关系以及人数太多的缘故，中间可能漏掉了不少重要的内容，而且有时候也因为环境太吵听不见老师和工程师的讲解，有点点遗憾。

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