学生座谈会总结共篇doc.docx
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学生座谈会总结共篇doc
★学生座谈会总结_共10篇
范文一：
学生座谈会总结信息工程系学生座谈会总结
2011年11月7日，信息工程系学生座谈会在实训楼109顺利举行，会议由教学主管唐启见的主持，信息工程系主持全面工作的刘群海副主任到会，各班选派2名具有代表性的学生参加。
此次学生座谈会主要议题是通过学生代表，听取学生对课堂教学、教学管理、教师授课等问题的意见与建议。
座谈会气氛十分热烈，同学们积极发言、各抒已见，达到了较好的效果。
大部分同学通过本学期两个多月的学习认为大多数教师教学认真负责，备课认真，教学效果良好，对任课教师的教学比较满意，同时也对教学和管理中存在的问题，提出了自己的看法和建议。
现将座谈会主要内容总结如下：
一、学生对教师教学评价好的方面
1、大部分教师能根据课程实际运用多媒体进行教学，课件生动活泼、内容丰富、方式新颖，学生学习气氛好，学生愿意听、乐意听。
2、学生反映教师教学过程中互动性较好，能重点培养学生的动手能力和创新思维。
3、大部分课程教学能运用实例结合书本内容，调动学生学习积极性。
4、部分课程让学生自己准备课件上台讲课，相互交流，互动性好，锻炼学生口才与胆识，教学效果较好。
二、教学过程中存在问题
1、90人以上的班级合班上课效果不佳；网络实训室（S506）电脑太少，个别同学因为没有电脑而堂而皇之地逃课；412413实训室
合班实训电脑太少。
2、个别教师普通话不是很好。
3、个别程序类课程的实训项目（程序代码）是网上容易搜到的，同学们就通过网上搜索而不去思考。
4、个别任课教师考勤具有规律性，有学生借此有规律性地逃课或迟到。
5、汽车电子方向的学生对专业课程的设置与将来就业不太了解。
6、部分学生对一些公共基础课不重视，并有选择性地逃课。
7、个别教师的作业布置太多。
8、个别教师备课不太充分，上课有些捉襟见肘的感觉。
9、理论课学生睡觉严重，个别任课教师重视不够。
10、有的教师应结合学生实际进行教学，否则学生跟不上进度。
11、图书馆藏书太少，很专业书籍、社科类书籍没有。
三、建议
1、加快图书馆的建设，增加图书馆的藏书量，完善书籍种类。
2、对实训条件进行改善，增加实训设备，保障教学任务的顺利进行。
3、建议任课教师多与学生互动，了解学生对知识点的掌握程度，根据实际展开教学。
4、建议个别教师端正教学态度，能够充分备课、认真上课。
5、建议系部给汽车电子方向的同学作一次专业知识讲座，主要对该专业的专业方向、就业方向作一点讲解。
会议最后，信息工程系主持全面工作的刘群海副主任作了重要讲话，他强调，学生的天职就是学习，大学的教学模式与高中的教学模式是不同的，希望11级的同学们能够地尽快完成高中到大学的转变，调整好学习心态和学习方法，好好学习，打好基础，珍惜大学生活。
同时，还希望同学们遵守学院的相关规定，培养良好的学风，支持学院、系部的相关工作，尤其是学生干部，要善于发现问题、分析问题并解决问题，遇到解决不了的问题要及时向系里汇报，要让一切不好的现象被扼杀在萌芽状态。
刘主任对本次学生座谈会作了高度评价，他表示，本次座谈会开得很好，是系部掌握学生学习情况、教师教学情况的一条重要途径，对教师的成长大有裨益，对信息工程系教学工作的不断完善提供了依据。
信息工程系
2011-11-8
范文二：
学生座谈会总结《思想道德修养与法律基础》课程教材教学情况调查
学生座谈会总结
1.时间：
2007年3月20日
2.地点：
建大东校区教学办公楼会议室
3.参会人员：
宋颖惠（人文学院党委书记）
樊如一（思政教研室副主任）
各院系学生代表25人（见附表）
4.记录：
刘向荣（思政教研室助管）
5.议题：
听取学生代表对“基础课”新教材评价及建议
首先，樊如一老师给参加座谈会的学生代表讲述了这次会议的主要内容、目的和有关事项。
其次，宋颖惠书记给学生代表传达了教育部、中宣部关于特别重视对这次新教材使用情况的调查的精神，以及召开这次学生座谈会的背景和重要意义，让学生们联系自己学习过程中的实际体会，畅所欲言。
为了加强和改进大学生思想道德素质教育，教育部、中宣部对教材进行了改革。
为了调查新教材《思想道德修养与法律基础》的使用情况，听取广大教师学生的意见和建议，从全国选定了10个省份进行调查，陕西省为其中之一。
我校陕西省教工委决定被调查的4所学校之一，广大师生应该积极参与，实事求是的反映自己对教材意见和建议。
随后，从全校主要院系抽取的24名学生代表签到登记后踊跃发
言。
同学们在搜集了广大学生的意见的基础上，认真、诚恳、积极、全面的就新教材在使用过程中的优点和存在的问题阐述了自己的看法。
下面是对学生代表发言所提出的主要意见和建议的简单的归纳总结。
一、教材方面
1．总体上①大方向很好，三观教育及时。
理论性强，但实例较少，贴近生活不足。
有点头重脚轻，思修部分写得较好，文字优美，内容具体全面。
法律部分太宽泛，缺乏实例。
（理学院代表）
②与旧版教材相比，旧版理论结合实际成功，而新版较为缺乏实例。
课后可读性差。
（理学院代表）
文科学生觉得法律部分内容与高中部分重复较多。
理科学生觉得上高中时分科早，学点法律知识有帮助，但案例偏少，过于抽象。
（理学院代表）
2．内容上①增加一些史实资料、图片资料等。
（人文、管理、理学院等）
②内容上思修部分写的应增加和谐社会相关内容。
（理学院代表）③增加一些对大学生树立正确的恋爱观的相关内容，该部分篇幅偏少。
（人文代表）
④思修部分增加一些博爱精神方面的内容，增加一些西方资本主义社会的道德观、思维方式等知识，让学生在学习社会主义道德知识时与其相对比学习。
（土木代表）
⑤法律部分写的比较浅显，有点粗燥乏味。
篇幅偏少，内容太宽泛，虽面面俱到但讲得不太清楚，针对性差。
且缺乏可操作性，实用性差。
建议增加和和大学生生活相关的法律知识，例如增加消费者权益法、大学生犯罪、择业就业等部分的法律知识。
（人文代表）
⑥课后思考题不应只出考察理论知识、概念性的题型，而且要出些实际案例分析题型。
（信控学生代表）
3.①形式上建议教材页边应配写名人名句，格言、图片等。
做到图文并茂，生动可读。
（管理、信控、土木、人文代表）
②风格上建议把中华民族的博大渊源的精神文化与思修课的思想道德教育相结合。
（人文代表）
4、存在其他一些排版印刷小错误。
例如第159页的“人格权”应为“人身权”等。
（土木代表）
二、课堂教学方面
①课时偏少，讲课时间较少，老师无法讲得太细。
建议适当增加课时，最好配些多媒体影视资料，使教学手段更为丰富、更生动。
（人文代表）
②增加课程实践部分，多组织活动。
希望老师给学生多些理论和实际操作等方面的指导，带学生走出校门，参加社会实践，教师应引导学生树立正确的成才观。
由于阅读材料较少，老师讲材料费时太多。
建议每一章节后增加一节讨论课内容。
在教学环节上增加课堂讨论环节、课外调查、实践环节等。
（管理、理学院代表）
③建议每章授课前，老师布置一个任务，例如法律部分可以布置一个实际案例，到本章节结束时，组织模拟法庭，让学生自己运用所学知识进行案例分析，从而增加学生的学习印象，学以致用，增强学生解决实际问题的能力。
（管理代表）
④建议不要整个院系集中上课，小班授课，增加学生课堂讨论机会。
（管理代表）
⑤建议开通和本课程相关的网站，利用网络的流动性、便利性，开展网上讨论，增强教与学的互动性。
网站及时公布一些国内外当前的重大、热点问题让学生讨论，这样可以克服教材知识的滞后性缺陷。
（土木代表）
三、考试考核方面
①由于开卷考试，学生对复习不太重视。
（理学院）
②建议增加平时考核方面的权重。
（人文）
③建议考虑适当调整成绩各部分的构成，重视实践考察。
（信控）
范文三：
13-14学年学生座谈会总结2013-2014学年建工学院学生座谈会总结
为及时了解本学期开学以来建筑工程学院专业人才培养模式、课程设置、教学内容以及教学方法和手段，我院组织了一次大范围的学生座谈会，以班级为单位，每个班独立进行座谈，并以小组讨论和调查表的方式广泛听取学生对我院现行人才培养模式的意见和建议，及时发现问题，以便制定相应的改进措施，完善培养方案，提高教学质量。
现将学生座谈会的内容总结如下：
与会的学生就高职建工类人才培养模式积极发言，提出了很多宝贵的意见，主要问题集中在以下几个方面：
一、课程体系方面
（1）课程体系得到了优化，确定了建筑类相关岗位群的典型工作任务，构建了基于工作过程的课程体系。
（2）课程进度安排合理，学期课程都能按时顺利结课。
（3）注重理论与实践课程的结合，鼓励并组织学生参加校级、市级、省级，甚至全国的技能大赛。
（4）组织学生考取建筑企业相关的职业资格证书，如造价员、施工员、资料员等，多发一些关于专业课程的学习资料，并进行不定期的辅导，增设与考证相关的专业知识内容。
二、师资队伍方面
（1）专职教师数量进一步增多，高学历、高职称教师所占比例也进一步提高。
（2）师资队伍年龄结构合理，中青年骨干教师数量越来越多。
（3）专兼职师资队伍都比较稳定，聘请了一批企业的优秀技术人员来学校兼课。
（4）构建了“双师型”教学团队，陆续组织教师利用假期下企业实践锻炼，注重“双师型”教师的培养。
三、教学方法与手段方面
（1）全部使用多媒体教学，大部分教师能够做到讲练结合，师生互动。
（2）在教学过程中有计划地安排同学到校外实训基地、施工现场进行实地
参观学习，实际操作。
这种边看、边讲、边练的教学形式直观性较强，增强了学生的感性认识，将抽象的空间感变成具体体验，将枯燥的理论和规范变成具体操作，激发学生学习专业知识与技能的动力。
（3）结合课程特点，采用不同的授课方法。
其中任务驱动法、角色扮演法、分组讨论法等深受同学们喜欢。
（4）采用先进的现代化教育教学技术手段，开发课程网站，提供有关电子教案、课件、教学录像、教学辅助资料等，同时还可以发布教学信息，网上讨论、相关设计网站的链接等，达成资源共享、在线互动，扩展学习空间，为学生自学、课外复习提供方便。
四、实训实习方面
（1）我院新添置了一百多万的全站仪、经纬仪、GPS等测量仪器以及广联达造价软件、广联达项目管理沙盘、广联达招投标模拟软件，为学生提供了更充足的实训条件。
（2）机房还应多购买一批电脑，尽量做到上课班级每人一台机器，保证建筑CAD、建筑工程计量与计价、工程项目招投标等实训课的顺利开展。
（3）上实验实训课时，班级学生人数较多，老师指导和管理学生有些顾不过来，希望有专门的实验人员进行辅助。
（4）通过参加建筑CAD、建筑测量、建筑工程计量计价等技能大赛，使同学对专业知识认识有了较大提高，同时对技能的操作水平也有了明显提高，为学生参加技能考试乃至于以后走上工作岗位打下坚实基础。
.（5）在原有的基础上，与多家建筑施工单位签订校企合作协议，为学生提供了稳定的校外实习基地。
（6）学校还应该根据外出实习的学生人数，配备适当的实习指导教师。
座谈会结束之后，老师们认真的分析和总结了同学们的意见和建议，本着为学生服务的原则，对课程体系、师资队伍、教学方法与手段、实训实习等方面存在的问题，对症下药，一一完善和改进，并对相应的任课老师进行谈话，保证在授课内容和教学方法手段上，有则改之，无责加冕，相互学习，共同进步！
关于高职建工类人才培养模式的改进与实施，我们建筑工程学院全体教师责无旁贷，同时也希望有关职能部门给予支持和协助！
最后，2013-2014学年建筑工程学院学生座谈会圆满结束。
范文四：
学生代表座谈会总结学生代表座谈会总结
学生代表座谈会总结
为充分听取和了解学生对教学及管理工作的意见与建议，以便有针对地改善工作，结合教学水平评估的要求，经过研究决定于20**年**月**日在校会议室召开学生座谈会。
学校教导处和7个班的学生代表20多人参加了座谈会。
通过此次座谈会，对全校教师教学情况进行了一次民主测评，听取了学生对学校教育教学管理工作的评价和建议，这为学校了解教师们的平时教学情况提供了依据，也为教师们改进教学指明了方向。
下面将这次活动情况小结如下：
优点：
1、学生认为大多数教师教学认真负责，备课认真，教学效果良好；
2、对任课教师的教学，学生比较满意，得到学生们的认可；
3、部分教师使用多媒体教学，非常受学生欢迎，希望教师能使用多媒体进行教学；
不足与建议：
1、个别教师上课较枯燥乏味，课堂气氛不好，教师与学生的互动少。
2、学生反映做实验室时，有些实验就听教师讲完，因学生太多没有动手的机会，实验室看上去很好，但很少动手。
3、教师应加强普通话的训练，引导学生说普通话，写规范字。
4、有同学反映我校个别教师不遵守职业规范的行为，比如有偶尔接听电话的情况，有拖堂的现象。
5、有个别老师布置作业过多，学生感觉课业负担较重。
以上是教导处针对此次座谈会所提出的几点意见，希望各位教师能严格要求自己，为人师表，以良好的师德风范教育学生。
范文五：
大学生心理座谈会总结大学生心理座谈会总结
大学生作为一个特殊的群体，在日常生活和学习中往往面对着各种心理压力，种种心理压力积压在一起，久而久之，会造成心理上的障碍。
这次的心理座谈会，我学会很多知识和道理。
原来成为大一新生所有的焦虑，暂时对陌生的学校环境及周边环境感到迷惘，不只是我有，而是每一个新生都会出现的情绪反应。
我学到了人生的首要课题：
保持心身健康。
心理健康的影响因素，心理保健的方法；学会如何适应大学生活，如何规划我的大学生活，了解到大学生应有不一样的学习方法，知道了我们应有意识地健全自己的自我意识,塑造健全的自我意识,更科学地了解自己，更充分地认识真实的自己；
大学的学习任务、内容、方法发生了变化。
中学学的是基础知识，大学学的是专业知识，中学有老师天天辅导，日日相随；大学要有较强的自学能力，独立地思考和解决问题。
生活环境发生了变化。
从前都是上学到学校，放学同家人居住在一起。
进入大学后，班集体成为主要生活环境，宿舍成了主要的生活区，日常生活全要自理。
和同学接触的时间也更长了。
所以和睦的同学关系是很必要的。
当彼此遇到误会，要换位思考，要宽容待人，要理解他人，也要把自己的一些事情坦白的说出来。
追求远大理想、坚定崇高信念，是大学生健康成长、成就事业、开创未来的精神支柱和前进动力。
怎样确定自己在大学里的理想与目标，使自己在大学里变得更加的充实？
首先，你要明确自己的人生志向（最好有三个以上）。
其次，你要确定自己的生活要求。
包括你所希望的生活环境，社会地位，工作等等。
再次，你要明确你个人的实力。
依照自己的实力确定最终的方案。
大学阶段目标的确立，实际上是人生目标的确立。
正确合理地选定一个人生目标，并努力去规划实践，是每一名大学生必须考虑的人生课题！
范文六：
2011.12学生座谈会总结汽车工程学院座谈会总结
会议主题：
针对目前教学管理存在的突出问题进行交流、沟通。
时间：
2011年12月30日
地点：
一号教学楼1107办公室
主持：
*****
记录：
******
参加人员：
书记、教学科长、学生科2人、教师代表7人、学生代表16人
会议要点：
一、学生对教师教学评价好的方面
1、大部分教师能根据课程实际运用多媒体进行教学，课件生动活泼、内容丰富、方式新颖，学生学习气氛好，学生愿意听、乐意听。
2、学生反映教师教学过程中互动性较好，能重点培养学生的动手能力和创新思维。
3、大部分课程教学能运用实例结合书本内容，调动学生学习积极性。
4、部分课程让学生自己准备课件上台讲课，相互交流，互动性好，锻炼学生口才与胆识，教学效果较好。
二、教学过程中存在问题
1、个别教师普通话不是很好。
2、个别任课教师考勤具有规律性，有学生借此有规律性地逃课或迟到。
3、汽车电子方向的学生对专业课程的设置与将来就业不太了解。
4、部分学生对一些公共基础课不重视，并有选择性地逃课。
三、负责教学的*****院长做了讲话：
1、对实训条件进行改善，增加实训设备，保障教学任务的顺利进行。
2、加强任课教师的检查督促，多与学生互动，了解学生对知识点的掌握程度，根据实际展开教学。
3、学院安排给汽车电子方向的同学作一次专业知识讲座，主要对该专业的专业方向、就业方向作一点讲解。
四、教师代表发言：
1、教师会端正教学态度，能够充分备课、认真上课。
2、灵活掌握教学方式方法、因材施教，使学生学有所成。
五、*******书记表示这次座谈会开得很好，学院掌握学生学习情况、教师教学情况，对教师的成长大有裨益，对汽车工程学院教学工作的不断完善提供了依据。
范文七：
学生党支部座谈会总结“发挥党员先进、构建和谐校园”座谈会总结
为从思想上逐步完善，提高党员思想觉悟，我们机械工程学院学生党支部于11月28日下午3：
00在教学楼A1—101召开关于“构建和谐校园发挥党员先进性”的座谈会。
机械工程学院副书记胡琦峰、学生科古科长及党员、入党积极分子参加了会议。
座谈会主要是围绕以下6个问题展开了讨论：
1）目前，我院学生党支部应该开展什么样的活动才能有影响，能够取得发挥党员先进性的效果？
2）我院学生支部应该如何管理、管理中出现的最大的问题是什么？
3）在学生党员的发展过程中有什么不足、不到位的地方？
4）学生党员在遵守学院各项规章制度方面有哪些问题？
5）我院学生党员队伍建设中需要解决的主要问题是什么？
6）学生党员在学风上有哪些不良表现，如何加强优良学风建设？
会上同学们各抒己见，大家对学生党支部和学生会合作所做出的成绩表示高度认可，希望以后继续发扬这种合作精神。
同时，针对党组织内存在的一些问题提出了许多好的建议和意见：
党员榜样作用发挥有待提高、支部组织生活计划性不够，形式比较单，党支部基础建设（资料库）必须与工作同步进行、各支部应加强自我管理和运作，形成自己支部的工作思路，提高工作积极主动性、注重发展过程中，质和量的辩证统一关系?
?
会后胡琦峰书记作总结，胡书记指出：
一个学院整体风气好不好，党员的先锋模范作用发挥得好不好是关键。
开展党建，每位党员都发挥好其先进性，党支部发挥好战斗堡垒作用，那么整个学院便是积极向上的。
因此，我们必须充分发挥党员和党组织的作用，把党建工作做到每个党员、每个同学的心里。
同时，对找问题、提建议这些方式给予了充分肯定，并提出个人观点要求党员应明确责任、完善相关制度，增强组织凝聚力，积极在组织内部开展活动，与其他学院分团委、学生会、班委加强合作，发挥监督作用。
世界政治多元化、经济一体化的迅猛发展。
现代.科学技术的突飞猛进，都为新时代大学生提出了更高的要求。
作为大学生党员要充分发挥先锋模范作用，不仅要有为人民服务的热情，更要掌握现代化、信息化社会所必备的基本知识和技能，树立在同学中的威信，发挥应有的作用。
我们工作中要继续加强寝室卫生检查力度，认真落实文明建设；.实实在在为同学们服务，党内开展批评，学习党员先进事迹，提高党员发展质量，明确自己的身份，严格要求，带动身边的人学习党的思想，及时有效地解决党员不良学风问题
本次会议取得了圆满成功，相信对于今后的工作，一定能起到很好的指导和借鉴作用。
机械学院学生党支部
2008.12.5
范文八：
社科学生座谈会总结社会科学系学生座谈会总结
2012年11月7日，社科系学生座谈会在社科系会议室顺利举行，会议由本人主持，各班选派2名具有代表性的学生参加。
此次学生座谈会主要议题是通过学生代表，听取学生对课堂教学、教学管理、教师授课等问题的意见与建议。
座谈会气氛十分热烈，同学们积极发言、各抒已见，达到了较好的效果。
大部分同学通过对公共思政课学习认为大多数教师教学认真负责，备课认真，教学效果良好，对任课教师的教学比较满意，同时也对教学和管理中存在的问题，提出了自己的看法和建议。
现将座谈会主要内容总结如下：
一、学生对教师教学评价好的方面
1、大部分教师能根据课程实际运用多媒体进行教学，课件生动活泼、内容丰富、方式新颖，学生学习气氛好，学生愿意听、乐意听。
2、学生反映教师教学过程中互动性较好，能重点培养学生的动手能力和创新思维。
3、大部分课程教学能运用实例结合书本内容，调动学生学习积极性。
4、部分课程让学生自己准备课件上台讲课，相互交流，互动性好，锻炼学生口才与胆识，教学效果较好。
二、教学过程中存在问题
1、80人以上的班级合班上课效果不佳；特别是上课期间纪律不是很好，玩手机、看杂志同学比较多，个别同学甚至公开逃课，在合
班上课期间，造成很不好的影响。
2、个别教师普通话不是很好。
3、个别课程的实践课太少，或者没有，使得同学们不能很好的理论联系实际。
4、个别任课教师考勤具有规律性，有学生借此有规律性地逃课或迟到。
5、部分学生对一些公共基础课不重视，并有选择性地逃课。
6、个别教师的作业布置太多。
7、个别教师备课不太充分，上课有些捉襟见肘的感觉。
8、理论课学生睡觉严重，个别任课教师重视不够。
9、有的教师应结合学生实际进行教学，否则学生跟不上进度。
10、图书馆藏书太少，很专业书籍、社科类书籍更少。
三、建议
1、加快图书馆的建设，增加图书馆的藏书量，完善书籍种类。
2、对实训条件进行改善，增加实训设备，保障教学任务的顺利进行。
3、建议任课教师多与学生互动，了解学生对知识点的掌握程度，根据实际展开教学。
4、建议个别教师端正教学态度，能够充分备课、认真上课。
通过此次座谈会，让社科系老师更好的了解了学生对公共课的一些看法。
对于以后老师因材施教、因时实教提供了必要的条件。
我们将在以后的时间里，根据合适的时间还将举行类似的座谈会，以方便
我们更好的掌握学生的思想动向
社会科学系
2011-11-7
范文九：
2012.6学生座谈会总结工程学院座谈会总结
会议主题：
针对目前教学管理存在的突出问题进行交流、沟通。
地点：
一号教学楼1107办公室
时间：
2012年6月28日
主持：
****
记录：
*****
参加人员：
工程学院院长、书记、教学科长、教师代表9人、学生代表21人
会议要点：
一、学生评价：
1、教学管理方面
同学们普遍认为学校的教学管理方面做得十分好，使得同学们的学习和生活井然有序地进行着。
2、教学保障方面
同学们认为学校这个学期在教学保障方面同样也做得很好，教室的教学工具，比如投影仪、电脑质量比以前好，
3、教师教学质量方面
这个学期开始同学们都比较认真，对所有的任课教师都十分满意，老师们十分热情，关心学生，不仅关心学习，还关心生活，当同学们遇到学习上的问题，老师们都会热情地解答。
二、教师代表表示：
1、教师会端正教学态度，能够充分备课、认真上课。
2、灵活掌握教学方式方法、因材施教，使学生学有所成。
最后*****院长在讲话中指出，针对学生代表提出的问题、意见和建议，切实解决存在问题，进一步提升学生对教学工作的满意度。
他强调，各相关部门要认真按照学院中心工作要求和学期教学工作重点，扎实有效地开展教学工作，进一步落实教学督导组进班听课制度，形成良好的教学氛围。
全体教师要继续坚持以培养学生实践创新能力和就业创业能力为核心，不断提升课堂质量和教学水平。
范文十：
13环设学生座谈会总结环境设计专业学生座谈会总结
由学院策划，旨在为中职升本的大一新生尽快了解所学专业及由中职生往大学生转变于2013年11月7日14:
30在职师院401室进行。
由于我们是第一届中职升本的学生，为此学校非常重视，希望能共同把这份工作做好。
通过这次的座谈会了解同学们来到大学对这个专业的发展趋势及生活方面困惑，其主要表现在学习、生活两个方面。
一、学习方面：
例如专业课中的素描课上得太少了，基础还没打好就不上了。
同学们担心进行创作的时候画不出来。
为此，老师们表示，素描与现在上的色彩课并不是艺术的全部，只是表现的技法之一，如剪纸、拼贴等，学习
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