小学英语语法大全.docx
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摘要:
一、名词复数规则1.一般情况下,直接加-s,如:
book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds2.以s。
x。
sh。
ch结尾,加-es,如:
bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches3.以辅音字母
小学英语语法大全:
本文为你提供一般现在时的构成;一般现在时的变化;一般现在时;一般现在时用法;一般现在时基本用法介绍;将来时理论及练习;人称代词和物主代词...等小学英语语法,对小学生语法会有很大的帮助。
一、名词复数规则
1.一般情况下,直接加-s,如:
book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds
2.以s。
x。
sh。
ch结尾,加-es,如:
bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches
3.以“辅音字母y”结尾,变y为i,再加-es,如:
family-families,strawberry-strawberries
4.以“f或fe”结尾,变f或fe为v,再加-es,如:
knife-knives〕
Leaf--leaves
5.不规则名词复数:
man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,
child-children
foot-feet,。
tooth-teeth
fish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese
写出下列各词的复数
I_________him_________this___________her______
watch_______child_______photo________diary______
day________foot________book_______dress________
tooth_______sheep______box_______strawberry_____
peach______sandwich______dish_______bus_______
man______woman_______
二、一般现在时
一般现在时基本用法介绍
【No。
1】一般现在时的功能
1。
表示事物或人物的特征、状态。
如:
Theskyisblue。
天空是蓝色的。
2。
表示经常性或习惯性的动作。
如:
Igetupatsixeveryday。
我天天六点起床。
3。
表示客观现实。
如:
Theearthgoesaroundthesun。
地球绕着太阳转。
一般现在时的构成
1。
be动词:
主语be(am,is,are)其它。
如:
Iamaboy。
我是一个男孩。
2。
行为动词:
主语行为动词(其它)。
如:
WestudyEnglish。
我们学习英语。
当主语为第三人称单数(he,she,it)时,要在动词后加“-s”或“-es”。
如:
MarylikesChinese。
玛丽喜欢汉语。
【No。
2】一般现在时的变化
1。
be动词的变化。
否定句:
主语benot其它。
如:
Heisnotaworker。
他不是工人。
一般疑问句:
Be主语其它。
如:
-Areyouastudent?
-Yes。
Iam。
/No,I‘mnot。
非凡疑问句:
疑问词一般疑问句。
如:
Whereismybike?
2。
行为动词的变化。
否定句:
主语don’t(doesn‘t)动词原形(其它)。
如:
Idon’tlikebread。
当主语为第三人称单数时,要用doesn‘t构成否定句。
如:
Hedoesn’toftenplay。
一般疑问句:
Do(Does)主语动词原形其它。
如:
-Doyouoftenplayfootball?
-Yes,Ido。
/No,Idon‘t。
当主语为第三人称单数时,要用does构成一般疑问句。
如:
-Doesshegotoworkbybike?
-Yes,shedoes。
/No,shedoesn’t。
动词s的变化规则
1.一般情况下,直接加-s,如:
cook-cooks,milk-milks
2.以s。
x。
sh。
ch。
o结尾,加-es,如:
guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes
3.以“辅音字母y”结尾,变y为i,再加-es,如:
study-studies
一般现在时用法专练:
一、写出下列动词的第三人称单数
drink________go_______stay________make________
look_________have_______pass_______carry____
come________watch______plant_______fly________
study_______brush________do_________teach_______
wash_______
二、用括号内动词的适当形式填空。
1。
Heoften________(have)dinnerathome。
2。
DanielandTommy_______(be)inClassOne。
3。
We_______(notwatch)TVonMonday。
4。
Nick_______(notgo)tothezooonSunday。
5。
______they________(like)theWorldCup?
6。
What_______theyoften_______(do)onSaturdays?
7。
_______yourparents_______(read)newspaperseveryday?
8。
Thegirl_______(teach)usEnglishonSundays。
9。
SheandI________(take)awalktogethereveryevening。
10。
There________(be)somewaterinthebottle。
11。
Mike_______(like)cooking。
12。
They_______(have)thesamehobby。
13。
Myaunt_______(look)afterherbabycarefully。
14。
Youalways_______(do)yourhomeworkwell。
15。
I_______(be)ill。
I‘mstayinginbed。
16。
She_______(go)toschoolfromMondaytoFriday。
17。
LiuTao_______(do)notlikePE。
18。
Thechildoften_______(watch)TVintheevening。
19。
SuHaiandSuYang_______(have)eightlessonsthisterm。
20。
-Whatday_______(be)ittoday?
-It’sSaturday
三、现在进行时
1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作,也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
2.现在进行时的肯定句基本结构为be动词ing。
3.现在进行时的否定句在be后加not。
4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。
5.现在进行时的非凡疑问的基本结构为:
疑问词不达意be主语动词ing?
但疑问词当主语时其结构为:
疑问词不达意be动词ing?
动词加ing的变化规则
1.一般情况下,直接加ing,如:
cook-cooking
2.以不发音的e结尾,去e加ing,如:
make-making,taste-tasting
3.假如末尾是一个元音字母和一个辅音字母,双写末尾的辅音字母,再加ing,如:
run-running,stop-stopping
现在进行时专项练习:
一、写出下列动词的现在分词:
play________run__________swim_________make__________
go_________like________write_________ski___________
read________have_________sing________dance_________
put_________see________buy_________love____________
live_______take_________come________get_________
stop_________sit________begin________shop___________
二、用所给的动词的正确形式填空:
1。
Theboy__________________(draw)apicturenow。
2。
Listen。
Somegirls_______________(sing)intheclassroom。
3。
Mymother_________________(cook)somenicefoodnow。
4。
What_____you______(do)now?
5。
Look。
They_______________(have)anEnglishlesson。
6。
They____________(not,water)theflowersnow。
7。
Look!
thegirls________________(dance)intheclassroom。
8。
Whatisourgranddaughterdoing?
She_________(listen)tomusic。
9。
It‘s5o’clocknow。
We_____________(have)suppernow
10。
______Helen____________(wash)clothes?
Yes,sheis。
四、将来时理论及练习
一、概念:
表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或预备做某事。
句中一般有以下时间状语:
tomorrow,nextday(week,month,year…),soon,thedayaftertomorrow(后天)等。
二、基本结构:
①begoingtodo;
②willdo。
三、否定句:
在be动词(am,is,are)l后加not或情态动词will后加not成won‘t。
例如:
I’mgoingtohaveapicnicthisafternoon。
→I‘mnotgoingtohaveapicnicthisafternoon。
四、同义句:
begoingto=will
Iamgoingtogoswimmingtomorrow(明天)。
=Iwillgoswimmingtomorrow。
练习:
填空。
1。
我打算明天和朋友去野炊。
I_____________________haveapicnicwithmyfriends。
I________haveapicnicwithmyfriends。
2。
我们将要学习英语
We_____________________learnEnglish。
We________learnEnglish。
五、一般过去时
1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,常和表示过去的时间状语连用。
一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。
2.Be动词在一般过去时中的变化:
⑴am和is在一般过去时中变为was。
(wasnot=wasn’t)
⑵are在一般过去时中变为were。
(werenot=weren‘t)
3.句中没有be动词的一般过去时的句子
否定句:
didn’t动词原形,如:
Jimdidn‘tgohomeyesterday。
动词过去式变化规则:
1.一般在动词末尾加-ed,如:
work__-worked,cook-cooked
2.结尾是e加d,如:
live____lived
3.末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节,应双写末尾的辅音字母,再加-ed,如:
stop-stopped
4.以“辅音字母y”结尾的,变y为i,再加-ed,如:
study-studied
5.不规则动词过去式:
am,is-was,are-were,do-did,see-saw,say-said,give-gave,get-got,go-went,come-came,have-had,eat-ate,take-took,run-ran,sing-sang,put-put,make-made,read-read,write-wrote,draw-drew,drink-drank,swim-swam,sit-sat
过去时练习
写出下列动词的过去式
is\am_________plant________are________
drink_________play_______go________make________
does_________dance________worry________ask_____
taste_________eat__________put______
kick_________pass_______do________
Be动词的过去时练习
(1)
Name____________No。
______Date__________
一、用be动词的适当形式填空
1。
I_______atschooljustnow。
2。
He________atthecamplastweek。
3。
We________studentstwoyearsago。
4。
They________onthefarmamomentago。
5。
YangLing________elevenyearsoldlastyear。
6。
There________anappleontheplateyesterday。
7。
There________somemilkinthefridgeonSunday。
8。
Themobilephone_______onthesofayesterdayevening。
一、用be动词的适当形式填空
1。
I______anEnglishteachernow。
2。
She_______happyyesterday。
3。
They_______gladtoseeeachotherlastmonth。
行为动词的过去时练习
(2)
Name____________No。
______Date__________
一、用be动词的适当形式填空
1。
I______(watch)acartoononSaturday。
2。
Herfather_______(read)anewspaperlastnight。
3。
We_________tozooyesterday,we_____tothepark。
(go)
4。
______you_______(visit)yourrelativeslastSpringFestival?
5。
______he_______(fly)akiteonSunday?
Yes,he______。
6。
GaoShan_______(pull)upcarrotslastNationalDayholiday。
7。
I____________(sweep)theflooryesterday,butmymother______。
8。
What______she_______(find)inthegardenlastmorning?
She__________(find)abeautifulbutterfly。
六、人称代词和物主代词
主格宾格形容词性名词性
Imemymine
youyouyouryours
hehimhishis
sheherherhers
itititsits
weusourours
theythemtheirtheirs
习题
一。
用所给词的适当形式填空
1。
Thatisnot_________kite。
Thatkiteisverysmall,but_________isverybig。
(I)
2。
Thedressis_________。
Giveitto_________。
(she)
3。
Isthis_________watch?
(you)No,it’snot_________。
(I)
4。
_________ismybrother。
_________nameisJack。
Look!
Thosestampsare_________。
(he)
二、用am,is,are填空
1。
I______aboy。
______youaboy?
No,I_____not。
2。
Thegirl______Jack‘ssister。
3。
Thedog_______tallandfat。
4。
Themanwithbigeyes_______ateacher。
5。
______yourbrotherintheclassroom?
6。
Where_____yourmother?
She______athome。
7。
How_______yourfather?
8。
MikeandLiuTao______atschool。
9。
Whosedress______this?
10。
Whosesocks______they?
语法及练习1be动词
Be动词的用法:
(1)Am--wasIs--wasAre--were口诀:
我用am,你用are,is用在他她它,复数全用are。
(2)肯定和否定句Iam(not)fromLondon。
Heis(not)ateacher。
Sheis(not)inthediningroom。
Myhairis(not)long。
Hereyesare(not)small。
(3)一般疑问句AmIaChinese?
Yes,youare。
No,youaren’t。
AretheyAmerican?
Yes,theyare。
No,theyaren‘t。
Isthecatfat?
Yes,itis。
No,itisn’t。
用恰当的be动词填空。
1。
I______aboy。
______youaboy?
No,I_____not。
2。
Thegirl______Jack‘ssister。
3。
Thedog_______tallandfat。
4。
Themanwithbigeyes_______ateacher。
5。
______yourbrotherintheclassroom?
6。
Where_____yourmother?
She______athome。
7。
How_______yourfather?
8。
MikeandLiuTao______atschool。
9。
Whosedress______this?
10。
Whosesocks______they?
11。
That______myredskirt。
12。
Who______I?
13。
Thejeans______onthedesk。
14。
Here______ascarfforyou。
15。
Here______somesweatersforyou。
16。
Theblackgloves______forSuYang。
17。
Thispairofgloves______forYangLing。
18。
Thetwocupsofmi