创意一夏手工兴趣小组计划书.docx
《创意一夏手工兴趣小组计划书.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《创意一夏手工兴趣小组计划书.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
创意一夏手工兴趣小组计划书
“创意一夏”-手工兴趣小组计划书
小组活动计划书
小组名称
“创意一夏”手工制作兴趣小组
小组编号
小组类型
兴趣性小组
小组日期及时间
第一节:
2016071810:
40-11:
20
第二节:
2016072016:
40-17:
20
第三节:
2016072510:
40-11:
20
第四节:
2016080316:
40-17:
20
第五节:
2016080810:
40-11:
20
第六节:
2016081510:
40-11:
20
后备日期及时间
小组地点
后备地点
服务对象
社区内一年级至三年级
预计出席人数
30人
人手编配
①负责社工：
②协助社工：
③协助义工：
理论构架
社会学习理论强调人们通过观察和模仿他人的行为来获得改变，逐渐形成新的行为方式。
小组工作中，每位成员都是一个资源库，他们会真实地表现自我、分享自己的观点和经验。
这样组员就能够充分分享利用这个资源，从而形成适应性行为，最终在心理层面达到一定的改变，提升自己的兴趣，并使自身的能力得到提升。
工作人员还要抓住每一个机会，对组员的积极行为和态度及时给予正面的称赞和评价，使该行为或态度得到满足，加强日后继续出现的可能。
优势视角理论
1、
第四节
皮卡丘折纸
通过制作可爱的卡通形象皮卡丘，激发组员手工制作的兴趣，丰富组员的假期生活。
第五节
组合纸花
让组员学会感恩，树立回报生活的态度，懂得运用手工制作与生活学习的相关的道理。
第六节
丝绒花
培养组员简朴、节约的品质，树立绿色生活的态度懂得制作与生活学习的相关的道理。
预计困难
1、宣传不到位，招募的小组成员不符合我们小组的性质
2、小组成员年龄太小、过于活跃，无法遵守课堂纪律，配合程度不高，。
3、社区方面不配合；无法提供所需帮助或资源。
解决方法
1、在小组招募公告上写清楚要求，在走访招募时有选择性的招募组员，尽量招募与小组性质相符合的组员。
2、一起制定小组契约，要从组员的兴趣和需求出发，抓住重点，环节设置也要符合组员的年龄层次，并在实践过程中跟据实际情况做出适当调整。
3、活动开展前,负责人应协调各种资源,加强与社区的沟通,让他们清楚我们工作的内容及意义,争取社区的支持。
活动评估
评估方法
评估工具
工作员总结反思会及社工的自我评估
活动总结报告
社工通过对活动现场的观察，观察组员在四次活动中地不同表现
观察；小组过程记录
物资清单
物资
单价（元）
数量
小计
来源
备注
剪刀
--
2把
--
社区
直尺
--
2把
--
社区
气球（粉色）
--
2包
--
社区
美工刀
--
5把
--
社区
各种颜色的卡纸
--
30张
--
社区
红色手绳
100米
社区
胶水
2瓶
社区
打火机
2把
社区
热溶胶
1把
社区
丝布
若干
社区
铁丝
若干
社区
塑料花茎
若干
社区
填表人姓名：
黄雅丽
填表人签字：
日期：
20160711
项目主管/负责人意见：
项目主管签字：
日期：
项目督导意见：
项目督导签字：
日期：
附件一：
小组程序计划
小组名称：
“创意一夏”手工制作兴趣小组编号：
负责人：
第1节小节主题：
“佛珠手链金刚结手绳”制作
日期及时间
201607118
上午10：
45-11：
30
地点
小节目标
提高组员得到手协调能力，发掘小组成员的潜能，增强小组成员的信心。
活动当天流程安排
时间
目标
内容
所需物资
负责人
备注
5分钟
完成签到。
进行人员确定，完成签到表。
签到表、笔
5分钟
签订小组契约
组织小组成员共同进行讨论，制定小组规则，签订小组契约。
30分钟
锻炼组员的手脑协调能力，启发学生观察生活中的美，通过艺术美化学生的心灵。
通过PPT展示和主持人的亲自示范、讲解完成佛珠手链金刚结手绳的编织。
红绳、打火机、剪刀、小珠子
5分钟
分享感受，获得成就感，提高自信力。
成果展示：
展示自己的作品，分享自己的制作新路；
进行下次活动预告。
活动人员分配
活动统筹者
活动协助者
活动拍摄者
其他
无
备注
无
督导评语
第2节小节主题：
“能动的可爱剪纸小鱼儿”制作
日期及时间
20160720
下午16：
35-17：
20
地点
小节目标
通过活动了解到创意是无止境的，使组员有强烈的学习和创作欲望，提高组员的想象力和创作力。
活动当天流程安排
时间
目标
内容
所需物资
负责人
备注
5分钟
完成签到
引导组员进行签到
签到表、笔
5分钟
扩展组员的思维，集中注意力，引出今天的主题。
分享是否喜欢鱼？
都知道什么鱼？
小组契约
30分钟
提升组员的想象力和专注力，提高动手能力结合思考能力。
利用PPT展示和主持人的讲解和示范完成能动的可爱剪纸小鱼儿。
各种颜色卡纸，剪刀、美工刀、胶水、
5分钟
交流、分享、促进、提升。
成果展示：
作品展示和制作心路；
下次活动预告。
活动人员分配
活动统筹者
活动协助者
活动拍摄者
其他
无
备注
无
督导评语
第3节小节主题：
“可爱小瓢虫魔术气球”制作
日期及时间
20160725
上午10：
40-11：
20
地点
小节目标
让组员体会的手工制作的趣味，做到热爱生活，创意生活。
活动当天流程安排
时间
目标
内容（具体活动内容及人员安排）
所需物资
负责人
备注
5分钟
完成签到
引导组员进行签到
签到表、笔
5分钟
跳动课堂气氛，引出今天的主题。
小游戏：
吹气球比赛
通过随机挑选或自愿的原则选出几位代表进行吹气球比赛，最快、最大的胜出。
小组契约
30分钟
体验手工制作的乐趣，感受自己带来的成就感。
利用PPT展示和主持人的讲解和示范完成可爱小瓢虫魔术气球的制作。
5分钟
交流、分享、促进、提升
成果展示：
作品展示和制作心路。
活动人员分配
活动统筹者
活动拍摄者
活动机动人员
其他
无
备注
无
督导评语
第4节小节主题：
“皮卡丘折纸”制作
日期及时间
20160727
下午16：
40-17：
20
地点
小节目标
通过制作可爱的卡通形象皮卡丘，激发组员手工制作的兴趣，锻炼人的综合协调能力。
活动当天流程安排
时间
目标
内容（具体活动内容及人员安排）
所需物资
负责人
备注
5分钟
完成签到
引导组员进行签到
签到表、笔
5分钟
集中组员注意力，引出主题。
分享自己最喜欢的卡通人物或动画片。
30分钟
锻炼人的综合协调能力，开动脑筋、活跃思维。
利用PPT展示和主持人的讲解和示范完成皮卡丘折纸。
A4纸、剪刀、胶水、彩笔。
、
5分钟
交流、分享、促进、提升。
成果展示：
作品展示和制作心路；
下次活动预告。
活动人员分配
活动统筹者
活动协助者
活动拍摄者
其他
无
备注
无
督导评语
第5节小节主题：
“组合纸花”制作
日期及时间
20160801
上午10：
45-11：
30
地点
小节目标
让组员学会感恩，树立回报生活的态度，懂得运用手工制作与生活学习的相关的道理。
活动当天流程安排
时间
目标
内容（具体活动内容及人员安排）
所需物资
负责人
备注
5分钟
完成签到
引导组员进行签到
签到表、笔
35分钟
培养节约的习惯，提高创造力和动手能力。
利用PPT展示和主持人的讲解和示范完成组合纸花。
卡纸、热熔机、剪刀、双面胶
5分钟
交流、分享、促进、提升。
成果展示：
作品展示和制作心路；
下次活动预告。
活动人员分配
活动统筹者
活动协助者
活动拍摄者
其他
无
备注
无
督导评语
第6节小节主题：
“丝绒花”制作
日期及时间
2016083
下午16:
40-17:
20
地点
小节目标
培养组员简朴、节约的品质，树立绿色生活的态度懂得制作与生活学习的相关的道理。
活动当天流程安排
时间
目标
内容（具体活动内容及人员安排）
所需物资
负责人
备注
5分钟
完成签到
引导组员进行签到
签到表、笔
5分钟
30分钟
培养节约的习惯，提高创造力和动手能力。
利用PPT展示和主持人的讲解和示范完成旧报纸做成的艺术感蔬果盘制作
旧报纸（旧杂志）、颜料、剪刀
5分钟
交流、分享、促进、提升。
成果展示：
作品展示和制作心路；
下次活动预告。
活动人员分配
活动统筹者
活动协助者
活动拍摄者
其他
无
备注
无
督导评语
升级会员 