精选初中九年级上册历史第三单元 近代社会的曙光第10课 开辟新航路与殖民扩张北师大版习题精选.docx
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精选初中九年级上册历史第三单元近代社会的曙光第10课开辟新航路与殖民扩张北师大版习题精选
精选2019-2020年初中九年级上册历史第三单元近代社会的曙光第10课开辟新航路与殖民扩张北师大版习题精选三十四
第1题【单选题】
下列史实有利于资本主义发展的是()
①文艺复兴②新航路开辟③资产阶级革命④工业革命⑤殖民扩张
A、①②③④⑤
B、①②③④
C、③④⑤
D、②③④⑤
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
新航路开辟的影响是()
①开阔了眼界,把世界各地区连在了一起
②拓展了人类的活动空间和范围,打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面
③锤炼了欧洲人敢于冒险、勇于拼搏的精神
④开辟了欧洲殖民扩张和侵略的道路,使资本主义触角开始伸向世界各地
A、①②③
B、①②④
C、①③④
D、①②③④
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
14—16世纪,欧洲的思想领域和商业交通领域发生了巨大的变化,被人们称为“人被发现”和“世界被发现”的时代。
其中“世界被发现”是指()
A、法国大革命
B、文艺复兴
C、启蒙运动
D、新航路的开辟
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
美国黑人作家亚历克斯·哈里的著作《根》的书影。
书中讲到1760年,西非少年昆塔在独自外出时,被白人抓走,与其他黑人一起被贩卖到美洲。
下列历史事件能直接说明上述事情却有发生的是()
A、哥伦布发现美洲
B、三角贸易
C、工业革命
D、第二次工业革命
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
新航路开辟后,首先进行殖民扩张的国家()①英国②法国③葡萄牙④西班牙
A、①②
B、②④
C、①③
D、③④
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
欧洲人说,他发现了新大陆,把欧洲文明传到美洲,是一个有功之臣;印第安人说,他把欧洲强盗带到了美洲,掠夺我们的财富,是一个恶魔。
这里的“他”是()
A、迪亚士
B、达?
伽马
C、哥伦布
D、麦哲伦
【答案】:
【解析】:
第7题【单选题】
哥伦布到达美洲后,南美洲的木薯传入非洲和亚洲,土豆传入西欧,地瓜和玉米流入中国;而其它地区的动植物,如小麦、牛、绵羊、猪等,也传入了美洲。
材料表明新航路开辟()
A、促进了洲际间交通的发展
B、促进了美洲人口的增加
C、加速了洲际间物种的交流
D、破坏了美洲的生态平衡
【答案】:
【解析】:
第8题【单选题】
A、殖民地人民的抗争
B、欧美主要国家的社会巨变
C、黑人奴隶贸易
D、第一次工业革命
【答案】:
【解析】:
第9题【单选题】
作为第一个横渡大西洋,发现新大陆的航海家,哥伦布的航行方向应是()
A、由东向西
B、由南向北
C、由西向东
D、由北向南
【答案】:
【解析】:
第10题【单选题】
最先进行奴隶贸易的国家是()
A、葡萄牙
B、英国
C、西班牙
D、法国
【答案】:
【解析】:
第11题【单选题】
文艺复兴始于意大利,新航路开辟始于葡萄牙。
一个发现了“人”,一个发现了“世界”,它们共同推动了()
A、大西洋沿岸经济繁荣
B、基督教思想的传播
C、进化论和相对论诞生
D、欧洲资本主义发展
【答案】:
【解析】:
第12题【单选题】
关于新航路开辟,说法正确的有()
①哥伦布开辟了通往美洲的航路
②新航路的开辟,在商业领域引起了革命性的变化
③为西欧国家的殖民掠夺开辟了道路
④有利于欧洲资本主义的发展
⑤对孤立、分散的世界向整体发展起了重要的作用
A、①②③
B、②③④⑤
C、①③④⑤
D、①②③④⑤
【答案】:
【解析】:
第13题【问答题】
在“哥伦布发现新大陆的功与过”小组讨论中,小雨与小夕展开了激烈的争论。
小雨说:
“哥伦布发现‘新大陆’,把欧洲强盗带到了美洲,破坏了美洲的文化,掠夺了美洲的财富,我认为哥伦布是一个恶魔……”小夕说:
“我认为哥伦布是天使,是位有功之臣。
因为他发现新大陆,把欧洲的文明传到了美洲,把落后的美洲带入文明时代……”对小雨与小夕的争论,你有何看法?
【答案】:
【解析】:
第14题【材料分析题】
美国是一个历史短暂的国家,但却是一个迅速成长的国家。
材料一:
美利坚民族并不是北美大陆的首批开辟者,但经过100余年的开拓却成了美洲领土最大的国家;虽然美利坚合众国不是第一个进行资产阶级革命的国家,但到了19世纪末工业总产值却居世界第一。
材料二:
美国前总统奥巴马说:
“美国的真正天赋在于,它懂的改变。
”
材料一中“美利坚民族并不是北美大陆的首批开辟者”,北美大陆是在什么活动中被发现的?
这个活动对欧洲的影响是什么?
材料一中“美利坚合众国”诞生的标志是什么?
“成了美洲领土最大的国家”是哪次资产阶级革命得到了维护?
美国“19世纪末工业总产值却居世界第一”的主要原因是什么?
材料二中提到“美国的真正天赋在于,它懂的改变”。
19世纪60年代的南北战争中,林肯做了什么改变扭转了战争的形势?
20世纪30年代,美国又是如何改变的?
这一改变有何特点?
根据以上材料,谈过探究,结合所学知识,从中我们能吸收怎样的经验?
【答案】:
【解析】:
第15题【材料分析题】
人类只有一个地球,各国共处一个世界,穿越历史的风烟眺望未来,构建“人类命运共同体”已日益成为世界各国的发展共识。
阅读下列材料,回答问题。
【欧洲发展篇】
材料一:
1750~1914年间,欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权;19世纪末,欧洲势力控制了大部分亚洲和几乎整个非洲地区……三个历史进程——革命、工业化及帝国主义——可以帮助我们理解欧洲人……何以逐渐地控制了世界。
——《新全球史》
【美日崛起篇】
材料二:
【合作共赢篇】
材料三:
美国这样做的目的,是为了把西欧纳入其称霸全球的战略轨道,但客观上却为西欧的经济联合开辟了道路。
——王斯德主编《世界当代史》
由材料一及所学知识,“欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权”的政治、经济因素各是什么?
由材料二图片及所学知识,“五月花”号抵达北美150多年后,北美爆发了一场独立战争,请写出这个国家宣告独立的标志及这场战争的转折点。
美国“黑奴”最早来源于欧洲殖民者的哪一罪恶活动?
1862年美国政府为解决“黑奴”问题颁布了什么文件?
“黑船”事件引发了日本哪一社会变革?
材料三反映了二战后美国推行的什么经济政策?
20世纪90年代初,欧洲人为加强联合成立了什么组织?
该组织对欧洲的发展有什么影响?
【答案】:
无
【解析】: