体育教案册.docx
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体育教案册
体育教案册
体育（与健康）教案册
200——200年度学期
200年月——200年月
学校＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
年级＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
教师＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
舒兰市教师进修学校体音美教研部制
2010年1月
1、
2、
3、仪容端庄，举止文明，不佩戴首饰。
4、讲解指导要正确清楚，讲普通话，新难教材（动作）需做示范。
随时注意教学过程中的信息反馈，及时调节和控制，提高课堂教学效率。
5、课内的组织教学要贯穿始终，在四十或四十五分钟内学生的活动都必须在教师主持和指导下开展，对学生的分组练习要有明确要求（如练习场地、动作的规格和数量等）尽量使学生达到从分的身心活动。
不得让学生任意自由活动（上“放羊式”的课），教育学生养成良好的上课习惯和组织纪律。
6、爱护和关心每一个学生，特别要加强和关爱体育基础比较差（有残疾的）学生，严禁体罚和侮辱学生。
7、重视教学和活动中的安全，课前要细心检查器材场地，组织纪律要严密，技术动作教学要规范，防止发生伤害事故。
10、不脱堂或提早下课，结束前做好放松整理运动，结束时整队做好总结。
课后及时摘记教学效果和经验教训，不断改进教学。
辅导和课外活动
11、教学的各个环节都要贯彻“承认差别，因材施教”的原则，根据学生的不同情况，选用适当的方式进行辅导。
协同班主任抓好课外体育活动，丰富活动内容，完善组织形式，吸引全体学生积极参加，落实每天一小时的体育锻炼。
12、吸引有体育爱好和特长的学生参加课余体育训练，帮助他们发挥志趣专长，对体弱和基础差的学生要给与具体的指导，在原有的基础上有新的提高，是他们能达到基本的教学要求。
13、体育教师应承担课外运动队的训练任务，训练要有计划和安排，加强运动队的思想教育和管理。
14、按照市教育局和学校计划，安排节假日的体育活动，组织学生参加体育竞赛等多种形式的体育活动。
成绩考核
15、学生体育成绩的考试须按《体育与健康课程标准》的统一要求进行。
应对学生的出勤和课堂表现、心理健康、运动水平、运动技能等认真考核评定。
考核和评分要坚持实事求是，严格做到科学、合理，既不降低也不提高标准和要求。
16、要加强考核工作的组织与管理，严格遵守有关规则和规定。
认真填写《学生体质健康》情状登记表和体育成绩册。
对考核不及格学生应在学年结束前给予一次性补考（术科）不及格项目的机会。
这类补考须由教研组统一负责组织。
17、对重点教材的考核应进行质量分析，并引导学生自我分析，使师生共同认清教学中的成绩和问题，明确今后方向。
教研活动
18、教师要积极参加教研活动，努力学习教育理论和体育科学，探索和提高体育（与健康）课教学质量的途径和方法，经常分析教学状况，开展教学专题研究和教改实践，注意积累和总结经验，探索教学规律，不断提高自己的教学水平。
19、教师每周至少听课1—2节。
教研组每学期要组织若干次研究（公开课）课后应认真讨论。
听课记录要作为教学资料保存。
20、教师应根据自己的基础制定进修计划和参加继续教育培训，并经常锻炼身体，体高自身素质。
21、有计划的选择课题，开展教学研究。
积极撰写教育、教学科研论文。
体育（与健康）课对学生的要求
为了保证体育（与健康）课的正常秩序，提高课堂学习与锻炼效果，培养学生的组织纪律性和文明行为。
根据舒兰市中小学生课堂学习的常规，结合体育（与健康）教学的特点，修订中小学生体育（与健康）课常规如下：
一、按时上体育（与健康）课
课前两分钟全班在规定的地点由体育委员集合好队伍，向教师报告上课。
因故不能上课的事先须办理好请假手续，轻微伤病者要随堂看（见习）课。
二、做好上课的充分准备
上体育（与健康）课要有一定的精神和物质准备，要穿运动服，不穿制服、裙子、棉大衣；不穿皮鞋、拖鞋、凉鞋;不随身挂带小刀、钥匙等有碍运动和安全的物品。
三、遵守纪律，听从指挥
遵守课堂和操场纪律，一切行动听指挥，队列中不讲话；分组练习时，“活”而不乱，不做与上课无关的事，不随便离开课堂；有秩序的参加练习和活动，不争先恐后，不相互推诿；不任意抢占器具和场地；不影响或干扰其他班级上课。
四、上课听讲，刻苦锻炼
仔细观察教师或学生的示范动作，认真完成课堂指标。
五、尊敬老师团结同学互相帮助
六、注意活动安全，认真参加准备活动。
器械练习时要有保护措施；不随变做未规定做的动作，不任意搞弄器械；练习是不开玩笑，防止伤害事故。
七、爱护公物，不损害场地设备，不丢失运动器具
200——200学年度体育（与健康）课教学计划
教材
全学年
第一学期
第二学期
时数
课次
时数
课次
时数
课次
基
本
教
材
理论
走与跑
跳跃
投掷
球类
基本
体操
选用
教材
全年总计
单元（小学、初中）与模块（高中）教学计划（5份）
教材
计划课时
（）课时
本教材
总目标
课次
课的内容
课的目标重难点
教法与手段
1
2
3
4
5
6
7
8
体育（与健康）课教学进度表
课次
教材内容
课次
教材内容
1
31
2
32
3
33
4
34
5
35
6
36
7
37
8
38
9
39
10
40
11
41
12
42
13
43
14
44
15
45
16
46
17
47
18
48
19
49
20
50
21
51
22
52
23
53
24
54
25
55
26
56
27
57
28
58
29
59
30
60
教学进度
完成情况
记载
体育（与健康）基础知识课教案（5份）
第课
课题
教学内容
教学目标
教学重点难点
教学程序
组织教法学法和要求
教学辅
助手段
本课情况摘记
体育与健康实践课教案（46份）
年级第周第节教师：
教
学
内
容
教学目标
重点
难点
程
序
课的
内容
组织、教法、学法与组织要求
运动量
教师指导
学生活动
组织与要求
时间
次数
程
序
课的
内容
组织、教法、学法与组织要求
运动量
教师指导
学生活动
组织与要求
时间
次数
场地器材
练习密度运
动负荷预计
教学反思
本学期体育与健康课安全事故记载
姓名
性别
班级
时间与地点
教材内容
受伤的部位
程度及原因
处理
方式
注：
课间晕厥、运动外伤。
如骨折、脱臼和严重的擦、挫伤等需登记
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