学校安全工作报告5篇.docx

学校安全工作报告5篇.docx

《学校安全工作报告5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校安全工作报告5篇.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

学校安全工作报告5篇

2022年学校安全工作报告（5篇）

2022年学校安全工作报告〔精选5篇〕

随着个人的文明素养不断提升，报告使用的频率越来越高，我们在写报告的时候要留意规律的合理性。

一起来参考报告是怎么写的吧，以下是我为大家整理的2022年学校安全工作报告〔精选5篇〕，渴望能够挂念到大家。

　　学校安全工作报告1

我校是一所全日制、寄宿制民办学校，现有学生3600多人，教职员工280余人。

师生高密度地在一起吃饭、住宿、活动、工作与学习。

为了确保师生有一个平安祥和的环境，几年来，在县教育局的直接领导下，在各有关单位的具体指导下，我们强化教育，注重培训，预防为主，规范管理，防治结合。

确立了“源头抓、抓源头”、“层层抓、抓层层”、“常规抓、抓常规”、“落实抓、抓落实”、“精细抓、抓精细”的创安工作指导思想。

从校长到每一位中层领导到班主任到教师和职工，人人都是抓安全工作的直接责任人。

从常规管理入手，从师生活动的微小处着手，立足于抓出实效，抓出特色。

通过广泛宣扬和培训，经常性的安全教育，增加了学生的安全意识和自我防护力量，呈现出人人讲安全，处处保安全，全校师生员工都关怀和参与安全工作的气氛。

一。

细化网络建设，明确“创安”目标

我校在安全工作的组织领导中基本上形成了两线一网络的格局。

即以校长为组长，以其他校委会成员为副组长的安全工作领导小组，直接抓到年级组，教研组，教学班和各部门，形成一抓到底的“人”的管理线。

几位副组长分工负责部门工作和具体环节，分工把守和检查落实安全工作的落实状况，形成事事有人管的“事”的管理线。

学校形成了由校长一一中层管理人员一一班主任一一教师一一学生干部一一学生的安全管理网络。

依据办学目标和校情，制定了《灵童学校创建平安学校方案》，成立了卫生小组、消防小组、治安保卫小组等，对学校可能发生的突发大事〔如学生损害、生病、突然停电、饮食中毒，交通事故等〕分别制定了应急预案，并与各部门签订了《创建平安学校目标责任书》，把安全工作内容和岗位职责层层分解到各部门。

通过签订《安全工作目标责任书》，完善了学校综合治理，使抓安全、保平安工作真正做到领导重视、职责明确、组织完善、齐抓共管。

二。

瞄准重点部门，确保“关键”环节

住宿是学校安全管理又一重要环节。

学生寄宿在学校，保证学生有一个好的休息环境和好的睡眠，才能保证学生健康身体，提高学习成果。

这几年我们在宿舍管理上不断改革，把宿舍管理纳入学校的常规管理之中，一是制定了一系列宿舍管理制度，实行了分工负责，责任到人的细化管理。

级部主任、班主任每天午休和晚就寝都要负责对学生的接送，与生活管理员办理交接手续。

各年级都有特地帮忙生活老师管理学生的值日人员，负责准时处理学生中的各种事务，把学生中的各种抵触毁灭在萌芽状态，二是组织学生以“我爱我家”为主题建“家”活动，让学生在评比中，细心把宿舍建成大家共同温馨的家，三是加大对宿舍投入，如配纱窗，空调，窗帘，衣柜等，创造好的环境。

几年来，学校把宿舍管理抓细抓实，指导和指引学生开展“建家”活动，调整了学生的心理，营造了健康的生活气氛，稳定了学生的心情，没有发生一起打架大事，更没有消灭过伤及学生人身和财产的大事，宿舍成了家长放心学生欢心的“家”。

接送学生回家、返校，是一项繁杂而又困难的环节。

学校加强对学生交通安全教育，发动全体教师对学生进行分路，编队，有组织有秩序地支配学生乘车，各路队的老师对自己所负责的每一位学生，对学生家庭住址，家长姓名，学生年龄特征，班级，家庭电话，直系亲属等都建立档案，便于随时联系。

对学生的乘车安全，学校严格把好五关：

一是司机资格关;二是车况关;三是学生乘车秩序关;四是带队老师责任关;五是家长教师交接关。

每次送学生回家的时候，校内整齐排着一百多部大小客车，学生在各路队老师的带着下，秩序井然，只需一个小时左右即可离校，几年如一，安全无恙。

三。

宣扬法制学问，珍惜“关爱”生命。

依据学校教育实际，针对不同时期的治安形式，有针对性地提高师生的安全意识，一是广泛利用学校的媒体网络，校内广播站，校内宣扬橱窗，教室黑板报及教师每周的政治学习，学生的班会，团队活动等，大力宣扬安全工作的重要性和必要性，提高师生对创建平安学校重要性的认识，增加师生参与学校安全工作的主动性。

我们结合品德课，举行安全学问，交通法规等方面的讲座，使学生学法，懂法，守法，用法。

请交警，司法等有关政法部门对学生进行法制报告，还通过电视、多媒体教室放录象和典型案例图片播放等对学生进行安全防范，自我爱护等教育。

在校内组织团队活动，举方法律法规学问竞赛，文艺专题汇演，家长讲座会等形式来增加学生法制观念。

有很多染有不良行为习惯的“问题”学生进校后都从思想上和行为上有所转变，几年来学生犯罪率为零，无重大事故发生。

四：

规范教师行为，细抓“安全”防范

只有优秀的教师群体才能造就出优秀的学生整体。

学校始终把“树师德，正教风，强师能，铸师魂”作为强校工程，我们不仅为教师创造好的工作环境，供应良好的教学条件，而且多种形式为教师搭建呈现自己的平台，为教师创造和谐、宽松、民主、友爱的工作环境和育人环境。

教师们都能严格规范自己的言行。

在教育教学工作中，用合作精神，学习意识，服务看法，改革、创新、进取的风貌来实践自己爱事业，爱学生的追求，为学生树立了道德的典范，共同打造了和谐校内。

学生的日常行为培育，让学生养成良好的行为习惯是我们学校落实安全工作的又一做法。

几年来，我们不仅狠抓课堂教学改革，让学生在轻松欢快中学会学习;还特殊注重抓班集体建设，让学生享受集体的暖和。

对学生的规范培育，大的方面从严格遵守法纪，争做优秀学生，小到学生的衣食住行。

平常，我们的学生从教室，到宿舍，到餐厅，到校内的各处活动，都能以班为单位排队出行，久而久之，学生养成习惯，即使三人行走，也自动成队。

校内里，没有人追赶打闹，没有一例意外事故，更无一例打架斗殴，师生举止文明，团结友爱。

加强门卫管理，建立了《灵童学校门卫制度》《保安人员工作细则》，实行了《进出人员登记制度》，《夜间巡逻制度》等，每天校领导带班检查，严格把握社会闲杂人员入校。

保证了学校正常秩序。

多年来，学校坚持校领导值班制，值周校长行使学校常规管理权，督查学校的日常教学秩序，管理状况和卫生，安全等。

督查值日老师24小时值班，巡查各种安全隐患，随时发觉准时处理，这些措施都有力地保证了学校的安全和正常秩序。

消防安全是学校工作中不行忽视的一个重要环节，学校依据有关要求，配备了相应数量的灭火器，保证消防设施符合消防要求，对消防安全的重点部门，照试验室，微机室，食堂，餐厅都设有专人负责。

学校坚持“以防为主，以消为辅”的原则，从严管理，从人抓起，排解隐患，杜绝火灾，杜绝爆炸，失窃，中毒等重大事故发生。

各位领导，以上汇报，是我们学校在抓“安全，保平安，建和谐”工作中的一些做法，还存在一些缺乏。

我们将会为创建“平安灵童，和谐灵童”连续努力。

　　学校安全工作报告2

为全面贯彻落实上级党委、政府关于加强中小学安全工作的指示部署，防止发生重特大事故，确保我校师生的生命财产安全，依据区委区政府、区教体局文件以及关于开展安全拉网式大检查的紧急会议和通知精神，我校分组对学校各个部位进行了拉网式大检查，现把我校的安全工作、特殊是近期的安全工作汇报如下，不到之处请各位领导批判指正：

一、组织学习，提高认识

我校在区委区政府、区教体局关于安全工作工作紧急会议结束后，马上回校召开了全体班子成员安全工作专项紧急会议，明确了任务、责任，进行了细致的分工，筹划了学校下一步安全工作的打算。

随后，学校又组织召开了全校班主任安全工作会议，认真传达了上级有关会议精神，并结合我校的实际，布置支配了我校当前安全工作要留意的问题，提出了严格的安全工作要求，指出了安全工作要深入人心，到岗尽责，安全工作不能有丝毫放松，不留死角，并在会议上明确了责任。

会后，一把手和校级领导、校级领导和年级及职能部门、职能部门和管理口、领导与老师、年级处室与班主任、班主任与学生之间签订了层层安全责任书，营造了从上到下讲安全，时时处处讲安全的校内安全人人有责的良好工作气氛。

二、加强领导，规范管理

全校上下充分认识到了加强安全工作对于维护社会稳定，保障全校师生切身利益的重要性，坚固树立了“安全是学校生存、进展的生命线和保障”的思想，是学校工作的重中之重，进一步增加了紧迫感和责任感，全面加强我校的安全管理工作，建立了强有力的领导机构特地负责此项工作，实行了切实有效的措施，加大了治理整顿的力度，从源头上杜绝安全隐患。

为此，我校成立了以徐正军为组长的安全工作领导小组，同时还成立了各个部门安全工作及检查领导小组，细心组织好专项整治工作，学校分工明确，各司其职，周密部署，确保任务到位，组织到位，责任到位，措施到位。

三、健全制度，组织落实

制度是落实的保证，完善规章，明确岗位，职责分明，严峻纪律，责任到人，是我校开展安全教育活动的一个阅历。

学校安全工作例会至少每月一次，节假日再开专题安全工作会，做到有内容、有记录，并制订了《安全工作检查制度》、《安全保卫制度》、《安全责任大事报告制度》、《制安防盗制度》、《学生安全教育制度》、《学校门卫制度》、《治安保卫责任制度》、《校值日制度》、《消防安全制度》、《学生集体活动安全制度》、《意外事故逐级上报制度》、《治安巡逻制度》、《医疗保健制度》等，学校实行了领导带班、教师值班制度，制定了安全工作检查督导制度，通过建章立制使安全工作教育活动制度化，同时结合这次拉网式安全工作大检查，对各个部门落实制度的状况和责任人责任落实状况也进行了一次大排查，确保了制度的催促落实。

四、教育引导，扎实推动

1、对师生进行安全教育。

结合安全教育月、教育周，开展多形式的安全宣扬，结合德育工作开展各类检查评比活动，结合学校活动开展各种主题教育，结合学科教学活动进行安全内容渗透，同时以宣扬栏、板报、广播，向师生传授安全学问，把安全教育作我校课程的重要内容，针对交通、溺水、防火、意外损害事故、外来侵袭、卫生防病等安全问题和生活中的用电、用水、用气等方面的安全常识，认真开展了以提高中学生自护、自救、防灾、逃命力量为主题的教育活动，增加了教师和学生的防范意识和力量，把握了基本的遇到危急时自护、自救、逃命和报警的方法。

学校通过了形式多样的途径和方式，加强对师生和学校各类从业人员的安全教育，使教职工和学生生疏并把握相关的安全学问，严格根据规章制度办事，养成遵纪守法的行为习惯。

对广大教职工要加强了教育和管理，严禁体罚、虐待或接受辱骂、诽谤和其他形式损害学生身心健康。

加强对学生的心理健康教育，挂念学生解决了心理问题，提高了全体学生的心理素养，培育了学生乐观、向上的心理品质，促进了学生人格的健全进展。

学校结合实际还对全校学生进行了体检，各种安全教育活动责任到人，有过程、有总结，有完好具体的记录。

2、加强了学生在校的安全管理。

班主任老师对学生每天的出席状况实行跟踪记录，特殊是对缺席的学生的缘由、去向等做到了心中有数。

要求学生在校期间，原则上不得离开学校。

对学生中间发生的各种暴力欺侮行为准时发觉，准时解决。

对心理上消灭问题的学生赐予更多的关爱，主动疏导化解。

对有缺点错误的学生，满腔热忱地做好他们的思想转化工作，不得卑视。

对于个别屡教不改、错误性质严重、需要赐予纪律处分的学生，也进行了耐烦细致的劝告教育工作，以理服人，未接受简洁粗暴和压制的方法，严禁体罚、变相体罚学生或者其他羞辱学生人格尊严的行为。

学校重点加强对单亲家庭子女、特困家庭子女、留守子女等特殊     学生群体以及学习困难学生的挂念，有针对性地开展心理教育和辅导，提高他们抵制挫折、克服困难、明辨是非的力量，并创造条件，为他们供应了生活上的资助和学习上的挂念。

体育课，任课教师细心组织，在确保学生安全的前提下，圆满完成了各项教学任务。

试验操作课按规定的程序进行，并留意加强了安全爱护措施。

对食宿等涉及师生安全