冠词介词名词所有格的用法.docx
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冠词介词名词所有格的用法
冠词a、an、the的用法
一、知识回顾
1、a、an的用法
a或an与可数名词单数连用，泛指某类人或某物中的一个。
Thisisacat.这是一只猫。
It'sanEnglishbook.这是一本英语书。
Hisfatherisaworker.他的爸爸是个工人。
2、the的用法
the既可以用在可数名词前，也可以用在不可数名词前，表示某个或某些特定的人或事物，也可以指上文提到过的人或事物。
Who'stheboyinthehat?
戴帽子的男孩是谁呀？
--Whatcanyouseeintheclassroom?
--你能在教室里看到什么呀？
--Icanseeabag.--我能看见一个书包。
--Where'sthebag?
--书包在哪呀？
--It'sonthedesk.--在桌子上。
二、典型例题
例1：
在必要的地方用冠词填空。
Wecansee_______sun,_______moon,_______ship,_______trainandabridgein_______picture.
分析：
不定冠词a和an表示泛指，定冠词the表示特指。
a用于辅音音素开头的字母或单词前面；an用于元音音素开头的字母或单词前面；定冠词the表示某个或某些特定的人或事物，或是说话人与听话人双方都知道的人或事物；此外，the还用在世界上独一无二的物体前面。
解答：
the，the，a，a，the
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例2：
Lookat____caroverthere.It’s___Englishcar.
分析：
特指说话双方都知道的事物，应使用定冠词。
故第一空应用the，第二空不强调数量，泛指汽车中的一种，故应用不定冠词。
同时应注意English开头的第一个音素是元音［i］，故应使用an。
答案：
the；an
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例3：
Canyou______girlin___hat?
A.see;the;aB.lookat;the;a
C.see;a;theD.see;a;the
分析：
第一空“看见”应使用see，第二空后有定语“戴着帽子的”修饰，故girl前用定冠词the，后一空为泛指“一顶帽子”，应填a。
解答：
A
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例4：
--_____yourbag?
--Atschool.
A.What’sB.WhatC.Where’sD.Where
分析：
此题考查特殊疑问句。
用what，who等疑问代词或when，where，why，how等疑问副词引起的疑问句，叫做特殊疑问句。
这种疑问句要求具体回答，而不能用yes和no回答。
它的谓语be要和所代替的名词或代词的数一致。
基于此点，本题答语Atschool.是表示地点，因而排除A项与B项，而D项又无谓语部分也不正确。
解答：
C
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例5：
--AreJackandMaryyourfriends?
--_______________.
A.Yes,theyareB.Theyare
C.Yes,they’reC.Theyaren’t
分析：
对一般疑问句的回答，应该用Yes或No，故B、D两项可排除，C项的they’re为缩写形式，不能用于简略回答，只有A项为正确答案。
解答：
A
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例6：
--Whatcanyousee___thepicture?
--Icanseeaboy.
--Whereistheboy?
--Heis___thechair.
A.in;inB.on;onC.in;onD.on;in
分析：
介词是英语中最活跃的词类之一。
可以表示各种不同的意思。
它的基本用法是：
后面必须接上名词、代词或相当于名词的词或短语作宾语，构成介词短语。
介词短语在句中常常作状语，表示方位、时间、方式、对象、手段等。
解答：
C
介词的用法
一、知识点回顾
介词主要有：
1.表示地点位置的介词（above,at,behind,below,beside,between,in,infrontof,inside,nextto,on,opposite,outside,over,under）
2.表示时间的介词（in,on,at;in,after;from,since;after）
3.表运动方向的介词（across,along,down,from,into,off,onto,outof,over,round,through,to,up）
4.表示其他意义的介词（on,about关于;by,with,in表示方法、手段、工具;except,besides
二、典型例题
例1：
-Thankyou＿＿＿thebeautifulflowers!
-Notatall.
AinBonCatDfor
分析：
由于某事向某人道谢应用for。
解答：
D.
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例2：
Canyouanswerthisquestion＿＿＿English?
AbyBinCwithDfrom
分析：
in表示用语言、声音、或材料，如：
Heansweredthequestioninalowvoice.
解答：
B.
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例3：
Theywillhaveamathstest＿＿＿twodays
A forB atC inD after
分析：
三天之内应用in，而不要受中文影响用after，afterthreedays是个不定的时间范围，即没有一个准确的时间。
5天、6天、10天全是afterthreedays。
解答：
C.
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例4：
Mybrotherjoinedthearmy＿＿＿
A 1989，MarchB inMarch，1989
C March，1989D 1989，inMarch
分析：
在月份、年、前用介词in，而日子前用on。
解答：
B.
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例5：
Wehadourbreakfast＿＿＿aquarter＿＿＿seven
A /，toB in，toC at，toD on，to
分析：
具体时间点前用at，而差几分几点用to，这里应译为：
我在差一刻七点吃的早饭
解答：
C.
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例6：
MrBlackgottoHangzhou＿＿＿afewdays
A inB afterC onD at
分析：
这句话应译为：
几天之后Mr Black到达了杭州。
而不是在几天之内一定要做完某事，所以选B。
解答：
B.
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例7：
Igotoschool＿＿＿buseverymorning.
A.inB.byC.onD.at
分析：
by后直接加交通工具，表示乘某种交通工具去某地。
解答：
B.
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例8：
Alittlemonkeyisplaying＿＿＿atreeandtherearealotofbananas＿＿＿it
A on，onB in，onC on，inD in，in
分析：
树上长出的果实为onthetree 而其他外来之物要用inthetree，表达在树上。
解答：
B.
七年级上册英语《名词及名词所有格》例题
一、知识点回顾
名词如要表示与后面名词的所有关系，通常用名词所有格的形式，意为"……的"。
一般有以下几种形式
（1）.一般情况下在词尾加"'s"。
例如Kate'sfatherKate的爸爸
（2）.如果复数名词以s结尾，只加"'"。
例如Teachers'Day教师节
（3）.如果复数名词不以s结尾，仍加"'s"。
例如：
Children'sDay儿童节
（4）.表示两个或几个共有时，所有格应加在后一个名词上。
例如：
LucyandLily'sroomLucy和Lily的房间
二、典型例题
例1.Wecanseesome_______atthefootofthemountain,butwecan’tseeany_______there?
A.sheeps;deersB.sheeps;deer C.sheep;deersD.sheep;deer
分析：
sheep和deer属于单复数同形，所以没有sheeps或者deers，两个选项分别被some和any所修饰，说明这里正确答案需要的是复数形式sheep和deer。
解答：
D。
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例2.Theroomis_______.Theyaretwinbrothers.
A.TomandMike’s B.Tom’sandMike’s
C.Tom’sandMike D.TomandMike
分析：
根据句子结构和意思可判断出这里需要选择名词所有格，“这间屋子是……的”。
选项中的A和B的形式是正确的，TomandMike’s表示Tom和Mike两个人共有一个……，就一定修饰一个单数名词；Tom’sandMike’s表示两个人分别拥有（各自拥有各自的），因为是分别拥有，所以肯定修饰一个复数名词。
Theroom和twinbrothers帮助确定答案与共同拥有一个有关。
解答：
A。
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例3.Thisisaninteresting____.
A.newsB.information C.workD.job
分析：
aninteresting说明要选择一个可数名词，选项中只有job可数，他三个名词都是不可数名词。
解答：
D。
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例4.Theyhavemanyfriendshere.Tonyis_______.
A.themfriend B.afriendofthem C.oneoftheir D.afriendoftheirs
分析：
不难看出A、C两项的语法构成是错误的，themfriend应为theirfriend；oneoftheir应为oneofthem。
Tony作主语表示他是manyfriends中的一个，那么表示“某人的一个朋友”有两种形式：
afriendof+名词性物主代词/名词所有格。
举个例子：
Tom的一个朋友--afriendofTom’s或者afriendofhisB项错在使用了人称代的宾格them。
解答：
D。
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例5.Isthathis_______formakingsomanymistakesonhishomework?
A.ideaB.mind C.excuseD.result
分析：
四个不同意思的名词。
idea--“主意，想法”；mind--“想法，头脑”；excuse--“借口，理由”；result--“结果”。
A、B可考虑为同意，也就不被选了，根据句子的意思“那是他在作业上出了那么多错误的……吗？
”可判断符合逻辑关系的是“excuse”。
解答：
C。
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例6.Helpyourselvestosome_______,children.
A.fishB.fishes C.apieceoffishD.afish
分析：
先看fish的用法。
a）可数名词时单复数同形，afish（一条鱼），fish（好多鱼）；
b）复数形式时fishes（各种种类的鱼）；
c）不可数名词时fish（鱼肉）。
children告诉我们是对“孩子们”说，可千万不能被这个复数名词给误导了，Helpyourselvesto…是“你们随便吃些……吧”的意思，吃的一定是鱼肉，所以要用不可数形式。
解答：
A。
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例7.It’s_______walkfrommyhometoourschool.
A.twentyminutes’ B.twentyminutes C.twentiesminutes D.twenty-minutes’
分析：
根据句意可以判断这里需要一个形容词性的词修饰其后名词walk的用法，选项提示找出一个正确的名词所有格。
名词所有格指的是“某人所有……”，但它有特殊的情况，其中“多长时间的路程”就是一个。
这里要选出“20分钟（twentyminutes）的步行”，也就是在twentyminutes后打一撇。
解答：
A。
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例8.Twothirdsare_______inourschool.
A.womanteachers B.womenteachers C.womanteacherD.womenteacher
分析：
可参考第一项第5题的讲解。
解答：
B。
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例9.Pleasepassme_______.
A.apiecebigredpaper B.abigpieceofredpaper
C.abigredpieceofpaper D.apieceofbigredpaper
分析：
首先paper是不可数名词，所以要考虑它的短语是apieceofpaper。
根据选项可断定这是对apieceofpaper中的名词进行修饰，这个短语中的名词有两个：
piece和paper；修饰它们的两个形容词分别是big和red，解题的思路应是如何搭配形容词和名词使其成为“一张大红纸”，big指的是纸张的大小，应和piece有关，那就是bigpiece；red指的是纸的颜色，和paper有关，所以是redpaper。
一张大红纸不就是一大张红纸的意思吗？
解答：
B。
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例10.Couldyougiveus_______onhowtoimproveourEnglish?
A.someadvices B.anyadvice C.someadvice D.anadvice
分析：
Couldyougiveme…？
是一个表请求的句子，表请求的句子不用any。
advice是不可数名词，A、C都把它当作可数来使用了
解答：
C。
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例11.Thisisthewomanwhois________.
A.ateacherandwriter B.ateacherandawriter
C.teacherandwriter D.theteacherandawriter
分析：
冠词的后面用and连接两个表不同职业的名词，表达的是一个人具有双重身份，如：
theworkerandwriter指某个人既是工人又是作家，“既是工人又是作家的那个人”；还有一种情况就是and前后都有冠词，如：
theworkerandthewriter就指两个不同职业的人了，“这位工人和那位作家”。
题中的thewoman告诉我们现在要求找到表达一个人具有双重身份的用法。
解答：
A。
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例12.Ihavegotmuch_______ontheInternet.
A.ideaB.information C.opinionD.advise
分析：
much修饰其后不可数名词，advise是动词，idea和opinion都是可数名词。
information是不可数名词，并且符合句意。
解答：
B。
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例13.Several________wereonwatchduringtheOlympicGameseveryday.
A.hundredspolices B.hundredspolice C.hundredpolices D.hundredpolice
分析：
police是复数名词，没有后加“s”的情况，hundred是数词也不会后加“s”，如果hundred后加“s”，就是它作为名词时的用法，后边必须有of短语，“hundredsof…”。
解答：
D。
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例14.Myhomeisabout_______ridefromtheschool.
A.halfanhour B.ahalfhour C.halfahour’s D.halfanhour’s
分析：
这道题和第7题的语法知识是相同的，这里的ride是名词，指骑自行车的路程，先要确定半个小时的正确形式是halfanhour，半个小时小于一所以hour后不加“s”；然后再用halfanhour（半个小时）的名词所有格来修饰ride，名词所有格形式是halfanhour’s。
解答：
D。
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例15.Jack,goandbuy_______newspaper.
A.today’sB.today C.todays’D.todayof
分析：
和第7题中的讲解提到的一样，名词所有格指的是“某人所有……”，但还有一种特殊的情况，就是本题出现的表达“今天的……”用法，“today’s。
..”。
解答：
A。
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例16._____is60.
A.Thenumberofthebook B.Anumberofthebooks
C.Thenumberofthebooks D.Thebooknumber
分析：
谓语动词是is，那么主语就一定是单数或不可数。
thenumberof+n.（复数/不可数），主语是不可数名词number，意为“……的数量”；anumberof+n.（复数），主语是复数名词，意为“大量的……”，根据以上用法说明A（book不是复数形式）、B（和谓语动词不一致）、D（用中文对出的英文表示）为错选项。
解答：
C。
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例17._____isgoodnews.
A.AnewsB.Nonews C.NewsD.Annews
分析：
news是不可数名词，所以A、D不对。
根据句子意思“没有消息就是好消息”得到答案。
解答：
B。
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例18.Eating_______cangetvariousvitamins.
A.fruitB.fruites C.afruitD.fruits
分析：
fruit是个集合
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