《电工技能与实训》教案.docx
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《电工技能与实训》教案
课时1、2
教学内容：
安全用电常识
教学目的：
使学生掌握基本的安全用电常识，建立安全用电的基本概念，为今后的专业知识学习和技能训练打好基础。
教学重点：
1、电气系统对人身安全和设备安全构成影响的主要因素；
2、触电事故的种类、原因、形式等。
教学难点：
1、具备电气系统的电气安全技术措施；
2、具备电气系统的接地、接零等基本实施方式技术。
课时：
2课时
教学过程
第一章电气安全技术基础
1.1用电安全概述
一．人身安全
1.电流大小
（1）感觉电流
（2）摆脱电流（3）致命电流
2.频率
40Hz~60Hz的交流电对人最危险。
频率越高，危险性降低。
高频电流治病的例子：
医用高频设备，高频治疗仪，高频手术刀，颈椎康复治疗仪。
3.通电时间
通电时间t长，人体电阻降，通过人体的电流增，危险性增。
4.电流路径
经过心脏、大脑的电流路径最危险；
从脚到脚的电流路径危险性最小。
5.人体电阻
一般1500~2000欧，计算时取保险值800~1000欧；
影响因素：
厚薄、潮湿、伤口、带电粉尘等。
6.电压的影响
用安全电压确定人体触电的安全条件，见表1.1
二．设备安全
电气装置安装要求：
开关、闸刀不倒装；接线盒、插座不能直接装在建筑物上。
不同场所对电压使用的要求：
（1）无高度危险场合：
220V及以下；
（2）有高度触电危险场合：
36V以下（工频）
（3）有特别触电危险场合：
24V，12V（工频）
三．电气防火与防爆
1.火灾或爆炸形成的原因
电气设备选型、安装、使用方法不正确；易燃物发热；短路产生电弧；绝缘损坏等等。
举实例：
学生宿舍因使用热得快点燃了啫喱水引起失火。
2.电气火灾的灭火
切断电源、报警、使用灭火工具；不能碰到带电设备等。
1.2触电及急救方法
一．触电种类、原因和形式
种类：
1）电击：
电流通过人体造成的内伤；
2）电伤：
电流对人体外部造成的人体外伤。
原因：
1）触碰带电体；2）违反操作规程；3）用电设备绝缘损坏，发生漏电；4）高压线掉落引起的跨步电压；5）检修中接线错误；6）雷击。
形式：
1）单相触电（220V）
2）两相触电（380V）
3）跨步电压触电（双脚并拢或单脚着地）
4）接触电压触电（直接触及落地导线，接地电流全部流过）
二．触电急救方法
1.解脱电源：
2.人工急救：
人工呼吸或人工胸外挤压心脏
课时3、4
教学内容：
安全用电预防措施
教学目的：
使学生掌握基本的安全用电常识，建立安全用电的基本概念，为今后的专业知识学习和技能训练打好基础。
教学重点：
1、电气系统对人身安全和设备安全构成影响的主要因素；
2、触电事故的种类、原因、形式等。
教学难点：
1、具备电气系统的电气安全技术措施；
2、具备电气系统的接地、接零等基本实施方式技术。
时间：
2课时
教学过程
一．制度措施
1.安全教育；2.制定严格的电气操作制度；3.保证电气设备质量
二．技术措施
1.固定设备
防止直接电击：
绝缘：
漆、纸、油、麻等；
屏保：
栅栏、护罩、网栏等；
间隔：
安全距离，表1-1；
漏电保护：
漏电保护开关、电路等；
安全电压：
36V、24V、12V等。
防止间接电击：
安装自动断电装置；
加强绝缘；等电位环境。
2.移动式设备
采用移动电器或设备接地；采用安全电压；
采用隔离变压器；采用防护用具。
3.合理选择导线，保证最小截面积。
1.4接地与接零
一．工作接地
形式：
1.利用大地作工作回路的接地；
2.保证系统安全运行的接地；
3.为了防止雷电或过电压对人或设备危害的接地。
低压配电网工作接地的作用：
1.提供220/380V两种不同的工作电压；
2.变压器或发电机中性点经消弧线圈接地时，若发生单相接地，可消除接地；
3.互感器一次侧线圈中性点接地，可对一次侧系统的相对地电压测量；
4.中性点接地后，设备绝缘也按相电压考虑；
5.可防止变压器高压侧电压窜至低压侧产生危险。
二．保护接地
若发生单相碰壳事故时，故障回路电流27.5A，可使熔断器或开关动作，切断电流，流过人体的电流降较小，当设备容量较大时，保护接地不起作用。
三．保护接零
原理：
单相碰壳发生时，短路回路电流远大于27.5A，使保护动作，切断电流。
重复接地：
为了保证保护接零方式安全可靠，防止中性线断开造成的危险，系统中除了工作接地外还必须在中性线上的其他部位再进行必要的接地。
四．接地装置
1.自然接地体与自然接地线
钢筋、钢结构件、地下电缆的金属外皮，地下金属管道、配线钢管，
吊车等金属构架等。
2.人工接地体与人工接地线
人工接地体：
材料：
角钢、扁钢、圆钢等。
安装：
垂直、水平、间距
人工接地线：
材料：
钢质（扁钢、圆钢）材料
截面积：
干线不小于100mm²，支线不小于48mm²
机械强度；连接可靠；
标志明显：
黑：
保护接地；
紫色底黑色条：
接地中性线。
课时5、6
教学内容：
电工工具的认识与使用
教学目的：
使学生认识常用的电工工具，并能正确使用这些工具，建立安全用电的基本概念，为今后的专业知识学习和技能训练打好基础。
教学重点：
1、常用电工工具的认识；
2、常用电工工具的正确使用方法。
教学难点：
常用电工工具的正确使用方法
时间：
2课时
教学过程
一．通用电工工具
1、螺丝刀
作用：
固定或拆卸螺钉
样式：
一字型，十字形；木柄，塑料柄
使用：
1）木柄部分不能损坏；2）使用时手不能触及金属杆；
3）使用的正确姿势。
2、钢丝钳（平口钳、老虎钳）
作用：
夹持和拧断金属薄板及金属丝
样式：
铁柄，绝缘柄（电工用）
结构：
钳头、钳柄
使用：
1）检查绝缘手柄有无破损；
2）用钢丝钳不能同时剪切相线和中性线，以免短路。
3、尖嘴钳
作用：
夹持或剪断细小金属丝或螺钉
4、断线钳（斜口钳）
作用：
剪较粗的金属丝、线材及电线电缆等
5、剥线钳
作用：
剥削较细导线绝缘层
6、电工刀
作用：
剥削电线线头、切割木榫等。
使用：
无绝缘保护，不能在带电导线上操作。
7、活络扳手
作用：
紧固和起动螺母。
使用：
1）扳大螺母时，手握手柄尾；扳小螺母时，手握手柄头；
2）调节蜗轮可收紧或打开扳口。
8、电工用凿
麻线凿：
凿打水泥墙上的木枕孔；
小扁凿：
凿打砖墙上的木枕孔；
长凿：
凿打穿墙孔。
9、镊子
作用：
夹持导线线头、元件等小物品。
二．专用工具
1、试电笔
作用：
检测物体是否带电，检测电压范围60~500V之间。
结构：
发光氖管、降压电阻、弹簧、笔身、笔尖等。
原理：
用试电笔验电时，带电体经试电笔、人体与大地形成回路，当带电体和大地之间电位差超过60v时，氖管在电场作用下发光。
使用：
1）使用前，应检查试电笔的氖管是否正常发光；
2）使用试电笔一般应穿绝缘鞋；
3）使用试电笔时，应避开直射强光；
4）对36V下的安全电压，试电笔无法检测；
5）使用时应使用正确握笔姿势。
2、压线钳
作用：
连接导线或导线与端头的常用工具。
3、吸锡器
作用：
当焊接错误时，可用吸锡器去掉焊锡，重新焊接。
5、喷灯
作用：
利用喷时火焰对工件进行加热。
课时7、8
教学内容：
常用电工仪器仪表
教学目的：
使学生认识常用的电工仪器仪表，并能正确使用这些仪表，为今后的专业知识学习和技能训练打好基础。
教学重点：
1、认识常用的电工仪器仪表
2、正确使用常用的电工仪器仪表。
教学难点：
正确使用常用的电工仪器仪表
时间：
2课时
教学过程
一．常用电工仪器仪表的一般知识
1.电工仪表概述
电工测量任务：
利用各种电工仪表，测量U、I、R、P等，以便了解和掌握电气设备的特性、运行情况等。
2.电工仪表分类
指示仪表：
安装式、可携式（最广泛）
比较仪表：
直流、交流；
数字式仪表：
直接以数字显示结果；
记录仪表和示波器：
X-Y记录仪、示波器；
扩大量程装置和变换器：
分流器、附加电阻、电流互感器、电压互感器。
3.指示仪表分类
按原理分：
磁电、磁电、电动式等；
按测量对象分：
电流表、电压表、功率表、频率表等；
按测量电流种类分：
直流仪表、交流仪表、交直流两用仪表；
按使用方式分：
可携式、安装式；
按准确度等级：
0.10.2（标准表）0.51.01.5（实验测量）
2.55.0（工程测量）
按工作环境分：
A、B、C组（不同温度、湿度条件）
按对外界磁场的防御能力分：
Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ级
4.仪表符号的意义（表2.2、表2.3）
5.常用电工仪表的基本结构
外壳、标尺、面板、表头、指针、转轴等。
二．电工测量仪表的使用、选择与维护
1.选择仪表
（1）选择仪表类型
（2）选择仪表准确度
（3）选择仪表量程：
尽量试被测量接近于满偏刻度，应使读数占满刻度的2/3以上，至少超过一半以上为宜。
（4）选择仪表内阻：
仪表接入电路后，由于内阻的影响会改变电路的工作状态，影响结果的准确性；电流表内阻越小越好，电压表内阻越大越好。
2.指针式仪表测量中应注意的问题
（1）刻度：
均匀，不均匀；
（2）量程：
使用量程不同，读数和接线端钮不同；
（3）机械调零：
使用之前调零；
（4）连接：
“+”、“—”、“*”、“~”
（5）读数方式：
稳定后读数，若无法稳定时应取其平均值，读书时眼睛与刻度尺保持垂直。
3.仪表的维护
（1）仪表应在其规定的条件下正确使用；
（2）使用前（定期）检查有无破损、断线等；
（3）定期进行准确度校验；
（4）不用时断电存放，取出内部电池。
课时9、10
教学内容：
常用电工仪器仪表
教学目的：
使学生认识常用的电工仪器仪表，并能正确使用这些仪表，为今后的专业知识学习和技能训练打好基础。
教学重点：
1、认识常用的电工仪器仪表
2、正确使用常用的电工仪器仪表。
教学难点：
正确使用常用的电工仪器仪表
时间：
2课时
教学过程
一．电流表
作用：
测量电路中的电流大小。
分类：
直流、交流、交直流两用；
微安表、毫安表、安培表；
1.原理
将电流表串入被测电路，线圈通过被测电流。
并联分流电阻起扩大量程作用。
2.选择
磁电式电流表可测直流；准确度、灵敏度较高；
电磁式电流表可测交流；过载能力强；
选择量程：
尽量使指针指到满刻度的2/3左右。
3.使用
串联连接，直流表要注意极性；
二．电压表
作用：
测量电路中电压值。
分类：
交流、直流、交直流两用；
伏特表、毫伏表；
1.原理
2.选择磁电系电压表：
精度高
电磁系电压表：
精度不太高，价格较低
3.使用并联连接
“+”、“—”极性、量程
三．钳形电流表
作用：
不断开电路的情况下测电流。
1.原理电流互感器+电流表
2.使用
测量导线放在钳口中央，以免产生误差；
测量前估计被测量大小，选择合适的量程；
测量时钳口完好结合；
测量后将调节开关放在最大电流档，以免下次使用造成损坏；
测5A以下电流时，可将导线多绕几圈放入钳口，实际电流值=读数/放入钳口内的导线根数
四．指针万用表
1.万用表的结构
表头，转换开关，分流、分压、整流电路等组成
（1）直流电流挡：
采用闭路式分流器结构，相当于一多量程的电流表
（2）直流电压挡：
采用共用式附加电阻结构，相当于一多量程的电压表。
（3）交流电压挡
（4）直流电阻挡：
2.使用
（1）使用前准备：
水平放置，机械调零，表笔插孔，转换开关，读数标尺等。
（2）测电流：
直流：
“A”挡，串联，极性；
交流：
“A”挡，串联，量程；
（3）测电压：
“V”，并联，极性，读数；
（4）测电阻：
“Ω”，量程，调零，有效测量范围，读数，
测量时手不能触摸被测电阻。
课时11、12
教学内容：
常用电工仪器仪表
教学目的：
使学生认识常用的电工仪器仪表，并能正确使用这些仪表，为今后的专业知识学习和技能训练打好基础。
教学重点：
1、认识常用的电工仪器仪表
2、正确使用常用的电工仪器仪表。
教学难点：
正确使用常用的电工仪器仪表
时间：
2课时
教学过程
一．功率表
1.原理
电流线圈（匝数少，导线粗）与负载串联；
电压线圈（匝数多，导线细）与负载并联；
测直流时：
α=kUI=kP测交流时：
α=kUIcosφ=kP
2.选择方法
量程：
电流量程、电压量程、功率量程（例题说明）
种类：
普通功率表：
按Ue、Ie、cosφe=1的条件刻度
低功率因数：
按Ue、Ie、cosφe=0.1（0.2）的条件刻度
3.使用方法
（1）接线
电源端“*”守则的内容，两种正确的接线方式；
（2）三相功率测量
三相三线制对称负载的总功率P总=3P
三相三线制不对称负载的总功率P总=P1+P2+P3
（3）读数方法
分格常数c=UeIecosφe/N实际功率P=cn
二．瓦时计（电度表）
作用：
测量某一段时间内负载所消耗的电能。
分类：
有功电度表（DD、DT系列），无功电度表（DX系列）
单相电度表，三相电度表
1.结构
驱动元件（电压线圈、铁芯、电流线圈、铁芯）
转动元件（铝盘）
制动元件（永久磁铁）
计数机构（齿轮等）
支座、接线盒、外壳等
2.原理
两个线圈通入电流交流电流穿过铝盘产生交变磁通
形成涡流涡流与交变电流相互作用产生电磁力形成转矩
3.使用要求
（1）按规定位置安装；
（2）垂直安装，离地1.8m以上；
（3）配线避免交叉，中间无接头，接线柱压紧；
（4）电度表在额定电压下，当电流线圈无电流通过时，铝盘会发生潜动，但一般转动不超过1转；
（5）电度表铝盘应从左向右转动，否则，应检查接线；
（6）单相瓦时计的选用必须与电器总瓦数相适应；
（7）电度表使用时，电路不许短路及电器超过额定值的125%（过载）；
（8）电度表使用时，不允许在10%额定负载以下使用（轻载）。
课时13、14
教学内容：
常用电工材料
教学目的：
掌握常用电工材料及电气元件的种类、用途、各项参数的意义，规格及其正确的选用方法。
教学重点：
1、绝缘材料、导电材料、磁性材料的基本知识；
2、电阻器、电容器、电感器等元件的基本知识。
教学难点：
1、学会识别各种电工材料和电气元件的型号、规格等；
2、具备正确选用不同电工材料和电气元件的基本能力。
教学过程
一．绝缘材料
定义：
施加电压后几乎不能通过电流的物质。
作用：
将电位不同的带电部分隔离开来。
1.分类
1）按形态分：
气体绝缘材料，液体绝缘材料，固体绝缘材料
2）按化学性质分：
无机绝缘材料，有机绝缘材料，混合绝缘材料
2.性能指标
电阻率：
大于109Ω/cmR=ρ·L/S
绝缘强度（电击穿强度）：
用1mm厚的绝缘材料所能承受的电压；
机械强度：
承受拉、扭、弯折等外力；
耐热性能：
用耐热等级Y、A、E、B、F、H、C表示；温度升高时，绝缘材料的电阻、击穿强度、机械强度都会降低。
其它性能：
吸水性、密度、耐腐蚀性等。
3.选择
选用时，应根据不同需要首先考虑绝缘电阻合格，有足够的机械强
度，允许的耐热等级等等。
二．常用导电材料
1.导电材料
作用：
输送、传导电流和电信号
分类：
良导体材料，高电阻材料（作电阻使用）
2.导线、电缆
导线的安全载流量：
指导线在不超过最高允许温度时，所允许长期
通过的最大电流。
线规：
表示导线直径粗细的一种国家标准。
我国是以直径（mm）表示的。
（1）裸导线：
无绝缘和保护层结构的导线
1）圆单线：
单股裸铝、单股裸铜等（作电机绕组等）
2）型线：
电车架空线、裸铜排、裸铝排、扁钢等（作母线、接地线）
3）软接线：
铜电刷线、铜绞线等（作连接线、引出线、接地线）
4）裸绞线：
用于架空线路中的输电导线。
LGJ—16、HLJ等含义
（2）绝缘导线
由线芯、绝缘层、保护层三部分组成。
要求：
1）线芯导电率高，机械强度大，耐腐蚀、无氧化、裂纹等。
2）绝缘层要求绝缘电阻高，耐酸、油、臭氧等侵蚀。
分类：
1）橡皮绝缘导线：
BX、BLX等；
2）聚氯乙烯（塑料）绝缘导线：
BV、BLV等。
（3）电缆
分类：
硬型电缆、软型电缆、特软型电缆、移动式电缆；
单芯电缆、双芯电缆、三芯电缆、四芯电缆；
电力电缆：
用作动力线，通信电缆：
电话、广播线等；
线芯：
铜、铅等
绝缘层：
防止放电或漏电，橡皮、塑料、油纸等；
保护层：
保护绝缘层，金属保护层：
铅、铝等
非金属保护层：
橡皮、塑料等；
电缆型号：
YH系列，KVV系列，VLV系列
课时15、16
教学内容：
电阻器的认识与选用
教学目的：
使学生认识常用的电阻器，并能正确的选用，为今后的专业知识学习和技能训练打好基础。
教学重点：
1、电阻器的分类、符号、参数；
2、电阻器的色环的识别。
教学难点：
电阻器的色环的识别
时间：
2课时
教学过程
一．电阻器
作用：
在电路中常用来进行电压、电流的控制和传送，起分压、分流、限流、阻抗匹配等作用。
分类：
按材料分：
碳质电阻器、碳膜电阻器、金属膜电阻器、线绕电阻器；
按结构分：
固定电阻器、可变电阻器；
按用途分：
精密电阻器、高频电阻器、高压电阻器、大功率电阻器、热敏电阻器、限流电阻器；
1.符号
2.参数
（1）标称阻值和允许误差
定义：
电阻器表面标出的电阻阻值。
电阻器的实际阻值对于标称阻值的允许最大误差范围。
（2）额定功率
定义：
在环境温度下电阻器长期稳定工作所能承受的最大功率。
3.电阻器阻值标注方法
（1）直接标注：
在电阻器表面用数字、单位符号和百分数直接标出阻值和允许误差。
（2）文字符号标注：
用数字、单位符号按一定的规律组合表示阻值。
（3）色环标注
普通电阻采用四色环表示，精密电阻采用五色环表示。
4.常用电阻器介绍
（1）碳质电阻：
性能差，现已不用；
（2）绕线电阻：
线性关系好，稳定性好，精度高，广泛用于高精度仪器仪表中；
（3）碳膜电阻：
稳定性好，高频特性好，广泛用于电子产品中，绿色
（4）金属膜电阻：
可在较高温度下工作，红色
（5）热敏电阻：
阻值随温度而变化，一般做温度补偿和限流保护
（6）贴片电阻：
体积小，用在高集成度的电路板上。
5.电阻的测量
1）看电阻器引线有无折断及外壳烧焦现象；
2）用万用表的“Ω”挡测量其阻值。
二．电位器
定义：
它是一种电阻值连续可调的电子元件，实质上是一可变电阻。
结构：
由两个固定输出端和一个滑动抽头组成。
种类：
旋转式、直滑式、推拉式；
带开关式、不带开关式；
单圈式、多圈式；
单联式、双联式；
锁紧式、非锁紧式；
1.符号
2.电位器的测量
（1）用万用表“Ω”挡检查电位器两固定端阻值；
（2）用万用表“Ω”挡检查固定端和滑动端之间的阻值，边移动滑动端边观察。
课时17、18
课题：
导线的剥削、连接
教学目的：
掌握导线的剥削、连接等基本方法和要领
教学重点：
导线的连接
教学难点：
常用导线连接的步骤和工艺要求
时间：
2课时
教学内容
一．线头绝缘层的剥削
1.塑料硬线绝缘层的剥削
剥线钳、钢丝钳、电工刀三种工具正确的操作方法；
2.塑料软线绝缘层的剥削
剥线钳、钢丝钳
3.塑料护套线绝缘层的剥削
塑料护套线绝缘层：
公共护套层：
用电工刀剥削
每根线芯绝缘层：
用钢丝钳或电工刀剥削
4.橡皮线绝缘层的剥削
橡皮线绝缘层：
纤维编织保护层：
电工刀
橡皮绝缘层：
电工刀、钢丝钳、剥线钳
棉纱层：
电工刀
5.花线绝缘层的剥削
花线绝缘层：
外层（棉纱）：
电工刀
橡皮绝缘层：
钢丝钳、、剥线钳
棉纱内层：
电工刀
6.橡套软线（橡套电缆）绝缘层的剥削
橡皮软线绝缘层：
护套层：
电工刀
每根线芯各自的橡皮绝缘层：
钢丝钳
7.铅包线护套层和绝缘层的剥削
铅包线绝缘层：
外部铅包层：
电工刀
内部线芯绝缘层：
同塑料硬线绝缘层的剥削
8.漆包线绝缘层的去除
砂纸（布）擦除（粗）；
刀片刮（细）
先用火烤焦其线头绝缘层，再轻轻刮去
二．导线线头的连接
1.铜芯导线的连接
（1）单股芯线的连接
绞接法：
截面较小的导线，
缠绕法：
截面较大的导线，
（2）单股铜芯线的T形连接
绞接法，图4.1.8；缠绕法，
（3）七股铜芯线的直接连接（实验）
（4）七股铜芯线的T形连接（实验）
（5）19股铜芯线的直线连接和T形连接与7股铜芯线连接方法基本相同，不同之处在于：
直线连接中，可剪去中间4股，由于芯线股数较多；
T形连接中，支路芯线按9和10根分成两组，再缠绕；
为保证接触良好，连接处应再浇入焊锡处理。
2.铝导线线头的连接
小截面铝芯线采用铜芯线的连接方法；
大截面铝芯线采用螺钉压接法、压接管压接法、沟线夹螺钉压接法；
（1）螺钉压接法：
导线与开关、灯头、瓷接头等的连接，
（2）压接管压接法：
将两根线头相对插入压接管，端部出头，然后用压接钳进行压接，.
（3）沟线夹螺钉压接法：
将导线卡入线槽，旋紧螺钉，使沟线夹夹紧线头而完成连接，
课时19、20
课题名称室内布线基本知识
教学目的：
明确室内布线的类型与方式、技术要求、工序，熟练掌握护套线布线、线管布线的技术要求和施工方法。
教学重点：
室内布线的技术要求、工序，。
教学难点：
护套线布线、线管布线的施工方法
时间：
2课时
一．室内布线的类型与方式
（1）室内布线的类型
（2）室内布线的方式
二．室内布线的技术要求
（1）所用导线的额定电压应大于线路的工作电压。
（2）布线时应尽量避免导线接头。
（3）布线时应水平或垂直敷设。
（4）导线穿楼板、穿墙、互相交叉时的保护。
（5）室内电气管线和配电设备与其他管道、设备间的最小距离的规定。
三．室内布线的工序
（1）按设计图样确定灯具、插座、开关、配电箱、起动装置等的位置。
（2）沿建筑物确定导线敷设的路径、穿越墙壁或楼板的位置。
（3）在土建未涂灰前，将布线所有的固定点打好孔眼，预埋绕有铁丝的木螺钉、螺栓或木砖。
（4）装设绝缘支持物、线夹或管子。
（5）敷设导线。
（6）导线的连接、分支和封端，并将导线出线接头和设备连接。
四．护套线、线管布线
1．技术要求
2．护套线线路的施工
五、课堂内容小结
1、室内布线的技术要求
2、室内布线的工序
六、作业
护套线、线管布线的施工步骤和施工方法的熟练掌握。
课时21、22
课题名称：
熔断器
教学目的：
了解熔断器的分类、结构和工作原理及选用原则
教学重点：
熔断器的分类、结构和工作原理及选用原则
教学难点：
熔断器的选用原则
时间：
2课时
教学过程：
一、 熔断器的特点
熔体额定电流不等于熔断器额定电流，熔体额定电流按被保护设备的负荷电流选择，熔断器额定电流应大于熔体额定电流，与主电器配合确定。
二、 熔断器分类
（1） 螺旋式熔断器RL：
在熔断管装有石英砂，熔体埋于其中，熔体熔断时，电弧喷向石英砂及其缝隙，可迅速降温而熄灭。
为了便于监视，熔断器一端装有色点，不同的颜色表示不同的熔体电流，熔体熔断时，色点跳出，示意熔体已熔断。
螺旋式熔断器额定电流为5～200A，主要用于短路电流大的分支电路或有易燃气
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