届高三生物最新模拟试题精编全国卷 遗传的分子基础解析版.docx

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届高三生物最新模拟试题精编全国卷遗传的分子基础解析版

2020年高考生物二轮复习模拟试题题型汇编――全国卷第4题

【试题简介】

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【考向分析】

考向1

遗传的分子基础

考向2

实验设计与分析

【考向1】遗传的分子基础

1．（2019•河北高三月考）下列关于DNA的结构及其复制的叙述中，错误的是（）

A．细胞内的DNA在结构上有统一性，也有多样性

B．DNA的双螺旋结构有利于遗传信息的贮存和传递

C．DNA复制的模板是DNA的每一条脱氧核苷酸链

D．解旋酶破坏DNA的双螺旋结构使遗传信息改变

【答案】D

【解析】细胞内的DNA一般是双链螺旋结构，有统一性，核苷酸的种类、数量和排列顺序不同使其具有多样性，A正确；DNA分子的双螺旋结构更稳定，有利于携带和贮存遗传信息，也为遗传信息的传递提供精确的模板，B正确；DNA复制是以解旋的两条脱氧核苷酸链分别做模板，C正确；DNA解旋酶作用于DNA两条链之间的氢键，使之断裂，DNA双螺旋结构局部解体，遗传信息未发生改变，D错误。

2．（2019•北京市第三十五中学高三期中）DNA双螺旋结构的提出是20世纪科学史上最伟大的成就之一。

下列有关DNA叙述正确的是（　　）

A．DNA分子的双螺旋结构是由两条反向平行的长链组成

B．DNA是基因的一个片段，在亲子代遗传中遵循分离定律

C．DNA分子结构的多样性取决于核糖核苷酸排列次序的多样性

D．DNA的复制只在细胞核中进行，在此过程中需要核糖体的参与

【答案】A

【解析】DNA分子的双螺旋结构是由两条反向平行的长链组成，A正确；基因是有遗传效应的DNA片段，B错误；脱氧核糖核苷酸排列顺序多样性构成了DNA分子的多样性，但不同DNA分子的空间结构一般相同，都是规则的双螺旋结构，C错误；DNA的复制主要细胞核中进行，在此过程中不需要核糖体的参与，D错误。

3．（2020•山东高三月考）HIV是逆转录病毒，其RNA在逆转录酶作用下生成病毒cDNA。

AZT（叠氮胸苷）是碱基T的类似物，能取代T参与碱基配对，并且AZT是逆转录酶的底物，可阻断新病毒的形成，但不是细胞中DNA聚合酶的合适底物。

下列说法错误的是（）

A．组成逆转录酶的单体为氨基酸

B．AZT可与碱基A发生互补配对

C．AZT不会抑制细胞中DNA的复制

D．AZT同样可抑制烟草花叶病毒的逆转录

【答案】D

【解析】逆转录酶的本质是蛋白质，所以其基本组成单位是氨基酸，A正确；AZT能取代T参与碱基配对，所以可以推测AZT可以与A（腺嘌呤）配对，B正确；AZT不是细胞中DNA聚合酶的合适底物，因此不会抑制细胞中DNA的复制，C正确；烟草花叶病毒不进行逆转录过程，进行的是RNA复制的过程，D错误。

4．（2020•福建高三月考）如图为人体某致病基因控制异常蛋白质合成过程的示意图。

据图分析错误的是（）

A．过程①表示转录，以一条链为模板，以脱氧核苷酸为原料

B．过程②表示翻译，图中核糖体的移动方向是自右向左

C．异常多肽中丝氨酸的反密码子为AGA，则物质a模板链相应碱基为AGA

D．图中基因控制合成的蛋白质，可能导致膜功能的改变

【答案】A

【解析】图中①为转录过程，以DNA的一条链为模板，需以四种游离的核糖核苷酸为原料，还需要能与基因结合的RNA聚合酶进行催化，A错误；过程②表示翻译，根据两条肽链的长度可知，图中异常多肽链的合成方向是从右至左，B正确；异常多肽中丝氨酸的反密码子为AGA，则其mRNA上的密码子与反密码配对，mRNA上的密码子为UCU，而物质aDNA模板链与mRNA上的密码子配对，故相应碱基为AGA，C正确；图中基因控制合成的蛋白质是构成细胞膜的成分，其异常后可能导致膜功能的改变，D正确。

5．（2020•河北石家庄二中高三月考）有人将大肠杆菌的DNA聚合酶、4种脱氧核苷三磷酸dNTP（即dN-Pα～Pβ～Pγ，其中Pγ用P标记）、微量的T2噬菌体DNA混合液在有Mg2+存在的条件下于37℃静置30min，检测是否能合成DNA分子以及放射性。

下列关于该实验的叙述，正确的是（）

A．无DNA合成，原DNA中无放射性，因为实验装置中未提供能量

B．有DNA合成，新DNA中无放射性，新DNA碱基序列与T2噬菌体的DNA相同

C．有DNA合成，新DNA中有放射性，新DNA碱基序列与T2噬菌体的DNA相同

D．有DNA合成，新DNA中有放射性，新DNA碱基序列与大肠杆菌的DNA相同

【答案】B

【解析】dNTP要作为DNA复制的原料则需要脱去Pβ和Pγ两个磷酸基团，该过程中可为DNA复制提供能量，A错误；由于T2噬菌体的DNA可作为模板，有原料、酶和能量，所以有DNA合成，且新合成DNA的碱基序列与T2噬菌体相同，又因Pγ用P标记，用作原料时已被脱去，故合成的DNA无放射性，B正确，C、D错误。

6．（2020•北京人大附中高三月考）关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是（　　）

A．分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体

B．用35S和32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，进行长时间的保温培养

C．35S标记噬菌体的实验中，沉淀物存在放射性可能是搅拌不充分所致

D．实验中釆用离心的手段是为了把DNA和蛋白质分开

【答案】C

【解析】菌体是病毒，是营活细胞寄生生活的生物，不能直接在培养基上培养，A错误；该实验分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行保温培养，但时间不能过长也不能过短，B错误；35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳，而噬菌体在侵染细菌时，蛋白质外壳并没有进入细菌内，离心后分布在上清液中，若沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分，少数蛋白质外壳未与细菌分离所致，C正确；实验中釆用离心是将噬菌体与被侵染的大肠杆菌分离，故D错误。

7．（2019•四川高三月考）基因对性状的控制的叙述，错误的是（　　）

A．通过控制蛋白质的结构，直接控制性状

B．基因控制生物性状的过程中，一定有核糖体参与

C．通过控制酶的合成而控制代谢，实现控制生物的性状

D．通过控制一些激素的合成而调节生命活动，也可控制性状

【答案】B

【解析】基因可通过控制蛋白质结构直接控制生物性状，A正确；基因可通过控制酶的合成来控制代谢，进而控制生物性状，而极少数的酶是RNA，因此不一定有核糖体参与，B错误；基因可通过控制酶的合成而控制代谢，实现控制生物的性状，C正确；基因可通过控制酶的合成，来合成某些激素进而调节生命活动，实现对生物性状的控制，D正确。

8．（2020•山东高三月考）冠状病毒为单股正链RNA病毒，用（+）RNA表示。

下图表示冠状病毒的增殖和表达。

相关说法错误的是（　　）

A．冠状病毒属于RNA病毒，体内含有逆转录酶

B．病毒RNA复制时需要的酶在宿主细胞内合成

C．病毒RNA可直接作为翻译的模板

D．病毒RNA复制时遵循碱基互补配对原则

【答案】A

【解析】据图分析，冠状病毒由RNA和蛋白质组成，属于RNA病毒，其增殖过程中没有逆转录过程，所以其体内没有逆转录酶，A错误；冠状病毒没有细胞结构，其体内的酶是在宿主细胞的核糖体内合成的，B正确；病毒RNA可直接作为翻译的模板，C正确；病毒RNA复制时遵循碱基互补配对原则，即A与U配对，G与C配对，D正确。

9．（2020•河北衡水中学高三月考）我国科学家从结构上揭示了核糖核酸酶RNaseP（E）加工tRNA前体pre－tRNA（S）的机制（如图所示）。

RNaseP是一种通用核酶，由特定蛋白与特定RNA形成的复合体，它能加工tRNA前体的核苷酸链的5’端，最终形成成熟的tRNA（P），下列相关分析正确的是（　　）

A．构成RNaseP和pre－tRNA的单体分别是氨基酸和核糖核苷酸

B．RNaseP是一种通用核酶可加工多种核酸，故不具有专一性

C．RNaseP能使pre－tRNA转化为tRNA所需的活化能明显降低

D．水稻叶肉细胞中含有成熟tRNA的细胞器只有核糖体一种

【答案】C

【解析】由于RNaseР由特定蛋白与特定RNA构成，因此构成RNaseР的单体是氨基酸和核糖核苷酸，A错误；RNaseР可加工核酸但是不能加工蛋白质等其他物质，因此仍具有专一性，B错误；RNaseР具有降低活化能的作用，C正确；水稻叶肉细胞中含有成熟tRNA的细胞器，除核糖体外还有叶绿体和线粒体，D错误。

10．（2019•北京市第三十五中学高三期中）真核细胞中的miRNA是一类由内源基因编码的单链RNA分子，它能识别靶mRNA并与之发生部分互补结合，从而调控基因的表达。

据此分析，下列说法正确的是（　　）

A．真核细胞中所有miRNA的核苷酸序列都相同

B．miRNA中的碱基类型决定此RNA是单链结构

C．miRNA通过阻止靶基因的转录来调控基因表达

D．miRNA的调控作用可能会影响细胞分化的方向

【答案】D

【解析】根据题干信息分析，miRNA是一类由内源基因编码的单链RNA分子，不同的内源基因编码的miRNA是不同的，A错误；miRNA中的碱基比例决定其只能是单链结构，B错误；miRNA与mRNA结合，通过阻止靶基因的翻译来调控基因表达，C错误；根据以上分析，miRNA影响了翻译过程，说明其可能会影响细胞分化的方向，D正确。

11．（2019•湖南高三月考）如图所示为某原核生物基因表达的过程，下列叙述正确的是（　　）

A．图中肽链若排出到细胞外，则还需要内质网和高尔基体的加工

B．为了快速合成肽链，多个核糖体同时进行一条肽链的翻译

C．RNA聚合酶的主要作用是根据碱基互补配对原则形成氢键

D．1个核糖体中可同时容纳2个tRNA

【答案】D

【解析】原核细胞中没有内质网和高尔基体，A错误；图示两个核糖体分别与同一条mRNA结合，同时进行两条相同肽链的合成，进而加速了肽链合成的速率，B错误；RNA聚合酶的主要作用是形成RNA中两个核糖核苷酸之间的磷酸二酯键，同时还能催化DNA解旋，C错误；1个核糖体中可同时容纳2个tRNA，D正确。

12．（2020•四川高三）人体细胞内染色体上某个基因遗传信息传递的过程如下图。

下列叙述正确的是（　　）

A．过程a在不同时间段进行时会选择不同的模板链

B．过程b可能剪切掉了RNA1中的部分脱氧核昔酸

C．过程c中转运氨基酸的工具不能与终止密码配对

D．基因表达时a过程和c过程进行的场所是相同的

【答案】C

【解析】过程a是转录，需要的模板链是该基因中的一条链，这条链不会因为时间不同而发生变化，A错误；过程b是对RNA1进行加工剪切，剪切掉的应该是一些核糖核苷酸，不是脱氧核苷酸，B错误；过程c是翻译，转运氨基酸的工具是tRNA，它们不能与终止密码配对，正是这个原因，当核糖体读取到终止密码时，肽链合成结束，C正确；人体细胞中染色体上的基因在表达时，a过程在细胞核中进行，c过程在细胞质中的核糖体上进行，场所是不相同的，D错误。

13．（2020•宜宾市叙州区第一中学校高三期末）真核生物基因中编码蛋白质的序列（外显子）被一些不编码蛋白质的序列（内含子）隔开。

基因的模板链在转录过程中会将外显子与内含子都转录在一条前体mRNA中，前体mRNA+由内含子转录的片段被剪切后，再重新将其余片段拼接起来成为成熟的mRNA。

下列叙述错误的是（　　）

A．前体mRNA的合成过程需要RNA聚合酶参与

B．基因的内含子中含有转录成终止密码子的片段

C．内含子发生碱基对的缺失可能不会导致性状改变

D．将模板链与成熟mRNA结合可检测内含子的位置

【答案】B

【解析】转录是合成RAN的过程，故需要RNA聚合酶的参与，A正确；终止密码子具有终止翻译的原件，存在于剪接后的mRNA上，故存在于基因的外显子上，B错误；内含子上的碱基序列，不能被翻译出来，故不会导致性状的改变，C正确；成熟的mRNA上没有内含子，可以将模板链与成熟的mRNA结合检测内含子的位置，D正确。

14．（2020•全国高三月考）狂犬病是狂犬病毒所致的急性传染病，人兽共患，人多因被病兽咬伤而感染，死亡率极高。

下图为狂犬病毒的增殖方式，以下说法正确的是（　　）

A．狂犬病毒mRNA的产生需要逆转录酶的催化

B．狂犬病毒增殖的过程中存在A与T的互补配对

C．+RNA中嘌呤与嘧啶的比值与-RNA中的相等

D．狂犬病毒遗传信息的传递过程遵循中心法则

【答案】D

【解析】狂犬病毒mRNA的产生需要RNA聚合酶的催化，A错误；狂犬病毒增殖的过程中不存在A与T的互补配对，存在A与U的互补配对，B错误；+RNA中嘌呤与嘧啶的比值与-RNA中的比值互为倒数，C错误；狂犬病毒遗传信息的传递过程遵循中心法则，并且是遗传中心法则的发展和补充，D正确。

15．（2020•湖北高三月考）微生物学家发现，当两种不同的噬菌体颗粒（均为DNA病毒）同时感染一个细菌细胞时，产生的子代噬菌体中会出现新的基因组成的噬菌体。

该过程体现了（　　）

A．噬菌体的DNA分子可以发生变异

B．噬菌体的DNA以半保留方式复制

C．噬菌体颗粒中包含了RNA聚合酶

D．噬菌体的有机物被细菌分解后利用

【答案】A

【解析】根据题干信息“子代噬菌体中会出现新的基因组成”可知噬菌体的DNA分子可以发生变异，A正确；该过程不能说明DNA分子的复制方式是半保留复制，B错误；噬菌体颗粒中不包含RNA聚合酶，该酶由大肠杆菌提供，C错误；细菌不能分解利用噬菌体，噬菌体可利用细菌中的有机物来合成自身的蛋白质和DNA，D错误。

16．（2019•北京市第三十五中学高三期中）用32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，侵染一段时间后搅拌、离心得到上清液和沉淀物，检测上清液中放射性32P约占初始标记噬菌体放射性的30%。

在实验时间内，被侵染细菌的存活率接近100%。

下列相关叙述不正确的是（　　）

A．离心后大肠杆菌主要分布在沉淀物中

B．沉淀物的放射性来自噬菌体的DNA

C．上清液具有放射性的原因是保温时间过长

D．本结果尚不能说明噬菌体的遗传物质是DNA

【答案】C

【解析】由于大肠杆菌质量较大，离心后大肠杆菌主要分布在沉淀物中，A正确；由于32P标记的是噬菌体DNA，所以沉淀物的放射性主要来自噬菌体的DNA，B正确；保温时间长会导致被侵染的大肠杆菌裂解死亡，子代噬菌体释放出来，上清液中放射性增加，但是题目给的信息是被侵染细菌的存活率接近100%，故此种情况没有发生，因此上清液中放射性的出现与保温时间长无关，应该是保温时间短，被标记噬菌体有一部分还未侵染大肠杆菌，导致上清液中出现放射性，C错误；由于上清液具有较高的放射性，所以不能说明DNA是噬菌体的遗传物质，D正确。

17．（2020•天津高三月考）某DNA分子片段中共含有3000个碱基，其中腺嘌呤占35%。

现将该DNA分子片段用15N同位素标记过的四种游离脱氧核苷酸为原料复制3次，将全部复制产物进行密度梯度离心，得到图甲结果；如果将全部复制产物加入解旋酶处理后再离心，则得到图乙结果。

下列有关分析正确的是（　　）

A．X层与Y层中DNA分子质量比大于1：

3

B．Y层中含15N标记的鸟嘌呤有3600个

C．第二次复制结束时，含14N的DNA分子占1/2

D．W层与Z层的核苷酸数之比是4∶1

【答案】C

【解析】据分析可知，X层为2个含有14N和15N的DNA分子，Y层为6个只含15N的DNA分子，因此X层与Y层中DNA分子质量比小于1：

3，A错误；Y层为6个只含15N的DNA分子，一个DNA分子含有鸟嘌呤450个，则Y层中含15N标记的鸟嘌呤共有450×6=2700个，B错误；DNA是半保留复制，第二次复制结束，得到的4个DNA分子中2个含有14N，因此含14N的DNA分子占1/2，C正确；W层有14条核苷酸链，Z层有2条核苷酸链，W层与Z层的核苷酸数之比是7∶1，D错误。

18．（2020•全国高三月考）转座子是一段可移动的DNA序列，这段DNA序列可以从原位上单独复制或断裂下来，插入另一位点，转座子可在真核细胞染色体内部和染色体间转移，在细菌的拟核DNA、质粒或噬菌体之间自行移动，有的转座子中含有抗生素抗性基因，可以很快地传播到其他细菌细胞，下列推测不合理的是（　　）

A．转座子可能引起酵母菌发生染色体变异

B．转座子复制时以四种核糖核苷酸为原料

C．转座子从原位上断裂时有磷酸二酯键的断裂

D．含有转座子的细菌对有些抗生素有一定抗性

【答案】B

【解析】转座子可在真核细胞染色体内部和染色体间转移，因此可能引起酵母菌发生染色体变异，A正确；依题意可知，转座子的化学本质是DNA，因此其在复制过程中以四种脱氧核苷酸为原料，其从原位上断裂时，伴随有磷酸二酯键的断裂，B错误，C正确；有的转座子中含有抗生素抗性基因，因此含有转座子的细菌对有些抗生素有一定抗性，D正确。

【命题走向】本考向通常以以经典实验为载体，引中出遗传物质探索过程中的经典实验分析及其拓展应用等相关知识，或以遗传物质探索过程中的经典实验结合新的问题情境考查其拓展应用。

高考对本考向的考查出现由概念理解转向分析判断和迁移应用的趋势，DNA分子结构和复制常结合基因突变和细胞分裂过程进行考查，基因的转录和翻译常涉及病毒、原核生物以及真核生物中叶绿体、线粒体、核糖体等细胞器进行命题。

结合最新科研成果或科学发现，对DNA分子结构和复制、基因表达的过程等知识进行综合考查，解释和探究细胞周期、激素调节、遗传现象、免疫等生命现象，不仅有利于考查考生对基本生物学事实的理解，而且有利于考查生物学科的核心素养，值得考生关注。

【考向2】实验设计与分析

1．（2020•四川省绵阳南山中学高三月考）选择正确的方法是科学研究取得成功的关键。

下列有关叙述错误的是（　　）

A．使用差速离心法可从细胞匀浆中分离出各种细胞器

B．利用同位素标记法可以追踪光合作用中碳的转化途径

C．构建物理模型能够概括双链DNA分子结构的共同特征

D．根据假说进行合理的演绎推理就能证明该假说是否正确

【答案】D

【解析】不同细胞器的比重不同，可以运用差速离心法分离不同细胞器，A正确；卡尔文利用同位素标记法追踪光合作用过程中碳的转移途径，B正确；沃森和克里克构建了DNA分子的双螺旋结构模型，概括了DNA分子的结构的共同特征，C正确；证明假说成立，在演绎推理的基础上，要通过实验验证，D错误。

2．（2020•河北衡水中学高三月考）下列关于实验的叙述正确的是（　　）

A．观察人体口腔上皮细胞的线粒体时，用健那绿染色前需要先用盐酸处理

B．在“生物体维持pH稳定的机制”的实验中，清水组和缓冲液组都可作为对照组

C．不可用绿色植物成熟叶肉细胞进行细胞失水和吸水的观察实验

D．可用澄清的石灰水检验CO2的生成，来探究酵母菌的呼吸方式

【答案】B

【解析】健那绿属于活体染色剂，染色前不需要用盐酸处理，A项错误；在“生物体维持pH稳定的机制”的实验中，清水组和缓冲液组相互对照，都可作为对照组，B项正确；绿色植物成熟叶肉细胞的叶绿体位于原生质层中，可根据细胞中绿色的位置判断质壁分离及复原，C项错误；酵母菌有氧和无氧条件下均可以产生二氧化碳，不能用澄清石灰水检验CO2是否生成来探究酵母菌的呼吸方式，但可以用澄清石灰水的浑浊情况判断二氧化碳生成的多少，进而判断酵母菌的呼吸方式，D项错误。

3．（2019•山东高三月考）为探究生长素与乙烯对植物生长的影响，研究人员用一系列浓度梯度的生长素溶液分别处理等长、生理状态相同的黄化豌豆幼苗切段，一段时间后检测发现培养液中的乙烯浓度随生长素浓度升高而升高，且培养液中乙烯浓度越高，切段生长所受抑制越强。

下列分析错误的是（　　）

A．该探究活动需要设置空白对照实验，以增强说服力

B．高浓度的生长素会抑制生长是因为能促进乙烯的合成

C．该实验可说明植物的生长是多种植物激素共同作用的结果

D．该实验的自变量是生长素浓度和乙烯浓度

【答案】D

【解析】该探究活动需要设置空白对照实验，即生长素浓度为0的一组，以增强说服力，A正确；根据题意，培养液中的乙烯浓度随生长素浓度升高而升高，且培养液中乙烯浓度越高，切段生长所受抑制越强，说明高浓度的生长素能促进乙烯的合成从而抑制生长，B正确；该实验可说明生长素与乙烯共同调节切段细胞的伸长，植物的生长是多种植物激素共同作用的结果，C正确；该实验的自变量是生长素浓度，D错误。

4．（2020•江苏高三开学考试）为研究和开发天然食用色素，某研究小组取等量相同品种的红枣，采用溶剂提取红枣中部分红色素，用紫外光谱仪测定不同温度下“提取液的吸光度”，实验结果如图所示。

已知吸光度越大，红色素含量越高。

下列分析较合理的是（　　）

A．实验的自变量为红枣生长的不同温度

B．实验目的是探究温度对红枣中红色素生成的影响

C．红色素可能在较高温度下不稳定

D．温度越高，提取液中红色素含量越高

【答案】C

【解析】实验的自变量为红枣提取液的温度，A错误；实验目的是探究红枣提取液温度对红枣中红色素提取量的影响，B错误；由图可以看出，由于生物膜在高温下通透性会增加，因此提取液温度从0℃上升到70℃的过程中，红色素的提取量在不断增加，但是超过70℃后，提取液的吸光度有所下降，可能是红色素在较高温度下易分解，C正确；D错误。

5．（2019•河北高三月考）下列关于“制作并观察洋葱根尖细胞有丝分裂的临时装片”的叙述，正确的是（　　）

A．实验前要先将洋葱培养生根，选取生长健壮的根尖进行实验

B．为保证实验效果，装片的制作过程中解离后要先染色再漂洗

C．镜检时，在高倍镜下认真观察可见到染色质螺旋形成染色体

D．实验结果可证实，在细胞周期中分裂期的时间长于分裂间期

【答案】A

【解析】待根长出5cm时，选取生长健壮的根尖制成临时装片观察，A正确；装片的制作过程为先解离，再漂洗，不能先染色，B错误；细胞在解离时已经死亡，不能看到染色质螺旋形成染色体，C错误；在细胞周期中分裂间期的时间长于分裂期，D错误。

6．（2020•湖南师大附中高三月考）利用紫色洋葱外表皮、0．3g/mL的蔗糖溶液、清水等材料和试剂进行植物细胞质壁分离和复原实验，下列有关叙述，正确的是（　　）

A．该实验是相互对照实验，自变量是不同浓度的蔗糖溶液

B．质壁分离复原过程中，细胞的吸水能力逐渐减弱

C．洋葱细胞吸水能力强弱取决于细胞中亲水物质的多少

D．液泡中溶质微粒越多，渗透压越低，吸水力越弱

【答案】B

【解析】该实验是自身前后对照实验，A错误；质壁分离复原过程中，植物细胞不断吸水，细胞液浓度不断降低，故吸水能力逐渐减弱，B正确；洋葱细胞吸水能力强弱取决于细胞中溶质微粒的多少，C错误；液泡中溶质微粒越多，渗透压越高，吸水力越强，D错误。

7．（2020•福建高三月考）下列有关生物学实验的叙述，正确的是（　　）

A．低倍镜下看到洋葱根尖分生区细胞呈长方形，排列疏松不规则

B．用显微镜观察洋葱根尖有丝分裂过程，需要保持细胞生物活性

C．加入斐林试剂并水浴加热才能检测试管内梨汁中是否含还原糖

D．叶绿体色素滤液细线浸入层析液，会导致滤纸条上色素带重叠

【答案】C

【解析】低倍镜下看到洋葱根尖分生区细胞呈正方形，排列紧密，A错误；观察洋葱根尖有丝分裂过程的实验过程中，解离步骤已经将细胞杀死，故观察过程中不需要保持细胞生物活性，B错误；用斐林试剂检测生物组织中还原糖存在时，需要在加入斐林试剂后并水浴加热才能检测到，C正确；叶绿体色素滤液细线浸入层析液，会导致滤纸条上无色素带出