黄石市届高三历史考前模拟试题 含答案.docx
《黄石市届高三历史考前模拟试题 含答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《黄石市届高三历史考前模拟试题 含答案.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
黄石市届高三历史考前模拟试题含答案
2018届高三历史模拟试题
本试卷共分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
满分100分。
考试时间50分钟。
第I卷（选择题共48分）
第I卷（本大题共12小题，每小题4分，共48分。
在每小题所给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）
24．中国近代考古学家罗振玉在评价某一制度时说：
“度才而使之，程能而任之，朝不道则夕斥之矣，夕不道则朝罢之矣。
……其操纵由一己，其呼吸若一气，其简练教训如亲父兄之于子弟也。
”下列说法正确的是（ ）
A．是由秦始皇最早创立B．有利于加强中央集权
C．最突出的特点是等级森严D．以父系的血缘关系为基础
25．下表呈现的变化反映了（ ）
表1西汉、西晋时期秦岭淮河以北、以南郡数统计表
全国所辖郡数
秦岭淮河以北郡数
秦岭淮河以南郡数
西汉
103
74
29
西晋
162
86
76
A．经济中心实现了南移B．政治中心实现了南移
C．西汉时的疆域比西晋小D．南北经济水平差距缩小
26．1919年胡适写成剧本《终身大事》，剧中有一情节，女主角田亚梅的父母以八字不合等为理由反对她与陈先生的结婚，后来她背着父母跟陈先生跑了。
这一角色在当时竟没有人敢演。
这一现象表明
A．北洋政府倡导尊孔复古B．五四运动推动了婚姻自由
C．文学革命以新女性作为创作主题D．新文化运动对移风易俗的作用有限
27.孙中山《国民党一大宣言》：
“近世各国所谓民权制度,往往为资产阶级所专有,适成为压迫平民之工具。
若国民党之民权主义,则为一般平民所共有,非少数者所得而私也。
”解读错误的是（）
A.民权是指具有平等普遍民权B.国民党已成为统一全国的执政党
C.指出西方资本主义民权弊端D.重视工农的力量
28．学者韩毓海在《从世界千年史看毛泽东的战略遗产》写道：
“毛泽东找到了一种政治和组织的方法，将殖民主义、封建主义宰割下分崩离析的中国大地重新组织起来、动员起来，使被视为最封闭、最保守、最落后的欧亚大陆的心脏地带——中国的黄土高原，重新崛起为最具革命性的力量所在。
”下列著作或思想完成于这一“心脏地带”的是（）
29．1940年10月1日，日本内阁制定的《国土计划设定纲要》中提出日本本土着重发展军事工业、机械工业和精密机器工业；中国东北着重发展电气工业、矿业和部分机械及轻工业；在中国华北，注重制盐和矿业的开发；华中允许某种限度的轻工业发展；内蒙古以发展羊毛业为主，华北发展棉花，华中则要限制生产可与日本农作物竞争的农产品。
该纲要说明
A.日本强化中日间的经济合作物资交流B.日本要有步骤地在中国推进工业化进程
C.以日本的本土经济带动东亚经济发展D.将占领区经济完全纳入日本经济体系
30．2018年10月，中国国家主席习近平同印度尼西亚总统苏西洛会晤时倡议筹建亚洲基础设施投资银行。
截至2018年6月29日，有57个意向创始成员国财长或授权代表出席了在北京举行的《亚洲基础设施投资银行协定》签署仪式。
亚投行的成立对于世界而言，有利于
A.促进亚太经合组织的有序发展B．中国和亚洲地区经济持续增长
C．推动中国全方位外交事业发展D．建立公正合理的国际经济新秩序
31．在古代雅典，每个官员在任职前，经过议事会和陪审法庭审查后，受审人就走向那块宰牲祭供的石头，登上这块石头宣誓说，他们将公正地和依法地从政，而绝不以他们的职务接受礼物，如果他们接受任何东西，他们就要立一金像。
宣誓之后，他们就到卫城去，在那里再次进行这样的宣誓，然后才就职。
这表明雅典政治
A.具有形式主义特征B.强调官员公正廉洁
C.彰显权力制衡精神D.体现法律至上原则
32．1941年12月，日本偷袭珍珠港，罗斯福总统要求国会批准对日宣战，当时联邦参议院82票对0票通过，众议院388票对l票通过。
为保护投反对票的那个女议员的人身安全，国会专门派人派车，护送她上班、回家。
她在1973年去世，国会大厦前竖立起她的雕像。
与此最为接近的启蒙思想家的观点是（ ）
A．伏尔泰：
我不同意你说的话，但我誓死捍卫你说话的权利
B．孟德斯鸠：
自由是做法律所许可的一切事情的权利
C．卢梭：
人是生而自由的，但却无所不在枷锁之中
D．康德：
良心是一种根据道德准则来判断自己的本能
33．《贸易打造的世界》一书中说：
“17、18世纪时，英国的纺织业靠着差不多100%关税的保护，避免了廉价的印度纺织品的进口冲击。
直到成为全世界生产效率最高的国家，英国才拆掉这些壁垒。
即使在19世纪末自由贸易的鼎盛期，印度作为英国殖民地，仍然是自由贸易的禁区，多种工业品的市场基本上只准英国人插足。
”材料旨在说明（）
A．英国始终固守贸易保护主义政策B．工业革命瓦解了英国的贸易壁垒
C．英国的贸易政策取决于国家利益D．英国与印度之间的不平等贸易关系
34．下表是俄罗斯尤里—列瓦达咨询分析中心就“十月革命给俄罗斯人带来什么？
”作的四次咨询调查。
从中可以看出十几年来俄罗斯民众
年份
1990年
1997年
2004年
2006年
开创了俄国历史的新时期
23%
23%
30%
30%
推动了社会经济的发展
26%
26%
27%
30%
阻碍了社会的发展
18%
19%
16%
10%
是一场灾祸
12%
16%
14%
16%
难以回答
21%
16%
13%
13%
①一直十分推崇十月革命②对十月革命存在多元化看法
③对十月革命的看法起伏较大④对十月革命的正面评价呈上升趋势
A．①③B．②③C．①④D．②④
35.1993年民主党人克林顿上台后，一个明显进步就是认识到，被民主党人推行了半个世纪之久的干预主义和共和党人推行的供应学派自由主义，那不是灵丹妙药，都有局限性。
为此，他推行了一套被称之为“克林顿经济学”的经济政策，其基本特点是（ ）
A．市场调节，自由竞争B．政府干预，全面调控
C．削减开支，增加福利D．宏观调控，微观自主
第Ⅱ卷（非选择题共52分）
二、非选择题（本大题共6小题，共52分，包括必考题和选考题两部分，第40、41题为必考题，每道试题考生都必须作答。
第45—48题为选考题，考生根据要求任选一题作答，如果多做，则按所做的第一题计分。
）
40．（25分）近代美国历史学家马汉指出“谁控制了海洋，谁就统治了世界”。
近代以来，为争夺世界海洋资源和权益，世界各国斗争异常激烈。
阅读材料，回答问题。
材料一1588年英国打败西班牙“无敌舰队”后，英国皇家海军就称霸世界海洋。
此后英国更加积极利用海洋进行殖民扩张，扩大对外贸易。
1649年克伦威尔当政时制定的战略就是控制海洋，他狂热地从事大规模的海军建设，在共和国成立后的头三年中建造的军舰比整个斯图亚特王朝统治时期所建造的还要多，1652年秋决定建造的军舰便有30艘。
在军事准备有头绪之后，英国便先后对西北欧几个殖民强国荷兰、法国发起了激烈的争夺战……到1763年，英国已成为强大殖民帝国“日不落帝国”。
——中学历史教学网
材料二太平洋战争爆发后，美国巨大的工业实力使美国海军的实力空前强大，英国海军让位给美国海军。
二战结束时，美国海军有各种舰艇10759艘，总吨位1382万吨，拥有欧亚等洲众多海外基地，美国海军纵横世界各地，武力威胁和干涉各国内政，美国成为资本主义世界最强大的霸主。
——中学历史教学参考资料
材料三近年来菲律宾、越南等国在南海问题上不断挑起事端，南海局势日趋紧张。
为维护我国领土主权和海洋权益，一方面我国坚持“主权在我，合作开发”的原则主张，强调“直接相关的主权国家通过友好磋商和谈判，以和平方式解决它们的领土和管辖权争议而不诉诸武力或以武力相威胁”；另一方面也采取了一系列针对性的有力措施：
中国与东盟共签《南海各方行为宣言》，并在联合国、中美峰会、东盟10+3会议等重要国际场合宣示南海是中国领土的历史依据和法理依据；2018年管辖中沙、西沙、南沙群岛及周边海域的三沙市正式成立；中国海监渔政船编队在南海中国主张海域进行定期巡航并为前往南海开展捕捞生产活动的中国渔船护航；中国军队也已在自己管辖海域内建立常态化的战备巡航制度，捍卫主权和权益。
——《新浪网》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析英国成为“日不落帝国”对其发展产生的积极影响。
（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，分析促使二战后初期美国成为资本主义世界霸主的主要因素。
（8分）
（3）比较材料三和材料一、二，指出我国处理海洋主权和权益纠纷的方式与近代西方国家有何根本不同？
根据材料三，概括我国维护海洋主权和权益的主要措施。
（11分）
41．（12分）阅读材料，完成下列要求。
中国教育发展简况
阶段
记事
公元前6世纪
至公元前3世纪
《左传·昭公九年》：
“天子失官，学在四夷。
”《吕氏春秋·离谓》记载郑国邓析办私学；《列子·仲尼》记载郑国伯丰子开办私学。
鲁国少正卯和孔子同时在鲁国办私学。
孟子、荀子和墨子等都创办过学校，招生讲学。
公元前2世纪
蜀郡太守文翁创建的文翁石室，是中国第一所地方官办学校；汉武帝创建太学、乡学，规定《诗》《书》《礼》《易》《春秋》为教科书，设立博士进行传授。
19世纪中后期
1862年，奕等人创立京师同文馆；1866年，左宗棠筹办福州船政学堂；1874年，上海江南制造局设立操炮学堂。
1880年，李鸿章在天津设立北洋水师学堂。
1870年清廷批准了向外派遣留学生的计划。
20世纪初
1903年，清政府制订“癸卯学制”，规定新学制的宗旨“以忠孝为根本，以中国经史文学为基础，使得学生心术壹归于纯正，而后以西学瀹（渗透）其知识，练其艺能，等到他日成才，各适实用。
”1912年教育部颁布的教育方针是：
“注重道德教育，以实利主义教育、军国民教育辅之，更以美感教育完成其道德”；1920年，北京大学首次招收女生，一些进步的中学也开始男女合校，甚至同班。
20世纪四五十年代
1949年底召开第一次全国教育工作会议决定建立人民教育事业；1957年毛泽东提出：
“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。
”
20世纪七八十年代
1977年恢复了高考制度；1978年邓小平提出教育应优先发展的思想，1983年又提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的指导方针；1986年制定了《中华人民共和国义务教育法》。
——摘编自《中国教育简史》等著作
上表反映了我国不同历史阶段教育的发展状况，请任选其中两个阶段，分别概括其特点，并结合所学知识说明影响。
（12分）
请考生在第45、46、47、48四道历史题中任选一题作答，如果多做，则按所做的第一题计分。
作答时用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。
45.（15分）【历史上重大改革回眸 】阅读材料，回答问题。
材料：
公元前594年，所有各派别一致同意任命梭伦为首席执政官，执掌政权，施行改
革。
梭伦采取的减轻社会痛苦的措施是简单而又严厉的。
他将债务人失去的土地所有权归
还债务人，让因负债而变成奴隶的所有平民都重新获得自由，并永远禁止债务奴隶制。
在政
治领域，第一次准许没有财产的平民参加公民大会，不过，公民大会拥有的权力仍旧很有限。
另外，还规定富裕商人可担任执政官；还设立新的、更受欢迎的陪审法庭来代替贵族最高法
院的一部分权力。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）根据材料，概括指出梭伦改革的举措以及主要特点。
（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，分析梭伦改革存在的主要弊端并说明其根源。
（9分）
46． 【近代社会的民主思想与实践】阅读材料，回答问题。
材料一 1889年2月11日，由伊藤博文起草的《大日本帝国宪法》颁布实施。
《帝国宪法》以法律的形式确认天皇神圣不可侵犯，并拥有统帅军队以及对外宣战等一切大权。
《帝国宪法》使得日本在政治上实行的是表面上的多党制，实际上的天皇制……《宪法》颁布之后，日本经济快速发展，极端西化的做法被慢慢遏制。
于是……西服流行的同时，和服被当作最华丽的礼服保留下来；酒吧多起来了，茶室依然是人们的精神净地……当油画开始绚丽夺目时，日本的浮世绘也成为世界绘画的大流派。
材料二 1947年5月开始实施的新宪法（《和平宪法》）规定：
日本的主权属于国民，天皇只作为日本国的象征存在；日本永久放弃国家主权发动的战争，不保持陆海空军及其他战争力量，不承认国家的交战权。
——以上材料均摘自《大国崛起》
（1）根据材料一，说明《大日本帝国宪法》的主要特点。
（6分）
（2）比较材料一和材料二，分析《和平宪法》的进步意义。
（9分）
47.（15分）【20世纪的战争与和平 】阅读材料，回答问题。
材料一：
1932年1月3日，日本侵占锦州，进逼中国关内。
7日，美国国务卿史汀生照会中国和日本政府，对日本强占中国东北的局面和足以损害美在华权益，违反“门户开放”及中日间的任何协定、条约，美国均不予承认。
但在次日，美国国务院又表示美无意干涉“日本在满洲的合法条约权利”。
此即史汀生主义。
材料二：
1941年11月26日，赫尔还交给日方一份《美日协定基本纲要》草案，其中包括4点口头声明和10点备忘录，这就是所谓的“赫尔备忘录”。
其要点是：
为了签订新的贸易协定和解冻资产，特提出以下交换条件：
日美两国同意遵守美国历来主张的各项原则，两国倡议一切与远东有关的国家签订互不侵犯条约；日、美、莫、中、荷签订互不侵犯条约，日本从中国和法属印度支那撤出一切陆海空军和警察力量；日本撤销对汪精卫政府和“伪满洲国”的承认；日本放弃<德意日三国同盟条约》。
在日本接受上述条件后，日本的资产将被解冻，互相实行最惠国待遇，签订贸易协定，稳定美元与日元的兑换率。
（1）根据材料一并结合所学知识，指出史汀生主义提出的原因和实质。
（8分）
（2）与材料一相比，材料二“赫尔备忘录”表明美国对日本侵华的态度发生了怎样的变化？
简述其产生的后果。
（7分）
48． 【中外历史人物评说 】阅读材料，回答问题。
材料一：
严复认为中西文化之间的本质区别在于“中国最重三纲，而西人首明平等；中国亲亲，而西人尚贤；中国以孝治天下，而西人以公治天下一；中国贵一道而同风，而西人喜党居而州处；中国多忌讳，而西人众讥评……”。
正是这种文化上的巨大差异，导致了中国的落后。
因此，中国传统的旧学是“无用”和“无实”的。
为了宣传西方文化，严复撰写了《论世变之亟》、《原强》等文章，创办了《国闻报》等报刊，翻译了大量经典著作《天演论》、《原富》、《法意》等等。
——摘编自好搜百科等
材料二：
尽管他对专制政治的抨击所显示出来的激烈与深刻性，但……他也并没有认为，应立即在中国取消君主政治……一些国外的权威学者把严复称之为“中国自由主义者”可以说是极大的误解……严复明确指出，中国实现富强，首先需要的不是自由主义，而是开明的权威政治。
他反复强调，中国需要的并不是华盛顿、卢梭，而是政治强人……
——摘自萧功秦：
《严复：
一个被长期“误读”的思想家》
（1）根据材料一，谈谈严复的主要观点，并简述严复为改变中国现状所作的努力。
（7分）
（2）材料二对严复的看法与一般史学观点存在着差异，请简要分析其原因。
（8分）
【答案与解析】
24．【解析】根据材料“度才而使之，程能而任之”可知该制度为选拔人才的制度即科举制，故A项错误；科举制将选拔官吏的权力收归中央，加强了中央集权，故B项正确；等级森严是分封制最突出的特点，故C项错误；宗法制以父系血缘关系为基础，故D项错误。
【答案】C
25．【解析】根据材料所给数据可，北方和南方郡数，由西汉时期的74:
29到西晋时期的86:
76，说明南北经济水平差距缩小，故D项正确；材料中的西汉、西晋的都城还在北方，可见政治中心并未南移，故A项错误；淮河北、南的郡数与西汉和西晋时期我国疆域的大小无关，故C项错误；经济重心实现南移是在南宋时期，与材料给出的时间不符，故B项错误。
【答案】A
26．【解析】材料没有反映出北洋政府倡导尊孔复古，故A项错误；“这一角色在当时没有人敢演”，反映出传统婚姻观念仍然根深蒂固，故B项错误；文学革命的创作主题不是材料的主旨，故C项错误；材料中传统婚姻观念仍然根深蒂固，说明新文化运动对移风易俗的作用有限，故D项正确。
【答案】D
27.【解析】考察中国近代史范畴孙中山的思想新三民主义之民权主义，考察学生提取信息的能力，孙中山思想转变认识到资本主义民权的弊端、重视工农力量、新三民主义普遍平等民权，而“国民党已成为统一全国的执政党”可以利用时序来排除，国民党一大是1924年初，连北伐都没有完成何来统一全国？
此项排除容易。
材料推敲能力，结合历史背景分析历史问题的能力是很多高三文科学生不足的，也需要我们一线教师通过题目训练学生这方面能力。
答案B
28．【解析】 材料中的“欧亚大陆的心脏地带——中国的黄土高原，重新崛起为最具革命性的力量所在”是在抗日战争和解放战争时期，所列毛泽东的著作或思想完成于此时的是《新民主主义论》，故选D。
A是中国共产党创立到国民大革命时期，B是国共十年对峙时期，C是新中国成立以后，皆排除。
【答案】D
29．【解析】本题主要考查抗日战争，旨在考查分析比较相关所学的能力。
根据题干中时间可知当时处于抗日战争的相持阶段，日本政府制定纲要，将中国的东北、华北、华中等地分别发展不同的经济行业，这就是将中国经济纳入其经济发展体系的表现，符合题意的是D项，ABC项表述错误。
【答案】D
30．【解析】亚投行是一个面向亚洲国家基础设施建设提供融资的国际金融平台，至今美、日都没有加入亚投行。
亚投行建立能有效弥补亚洲地区基础设施建设的资金缺口，推进了亚洲区域经济一体化建设；有利于提高中国国际影响力，但对世界而言则有利于扩大全球投资需求，支持世界各国经济复苏，更有利于建立公正合理的国际经济新秩序。
A、B、C三项都是对亚太地区和我国而言，故选D项。
【答案】D
31.【解析】本题主要考查雅典民主，旨在考查分析比较相关所学的能力。
根据题干中雅典官员在任职前都要宣誓，表示“公正地和依法地从政，而绝不以他们的职务接受礼物”可见该措施是在强调官员的公正廉洁执法，符合题意的是B项，A项在题干中没有体现，雅典民主不能体现出权力制衡精神，排除C项，题干中没有提到法律至上原则，排除D项。
【答案】B
32．【解析】本题主要考查启蒙思想，旨在考查分析比较相关所学的能力。
根据题干中“保护投反对票的那个女议员的人身安全”、“国会大厦前竖立起她的雕像”这是对敢于坚持不同意见的精神的肯定，这和伏尔泰的天赋人权的思想是相近的，所以符合题意的是A项，BCD项和题干不符。
【答案】A
33．【解析】材料的意思是：
经历了工业革命之后，英国的外贸政策从贸易保护主义发展到自由贸易，但对其殖民地印度仍然坚持的是贸易保护主义政策。
由此可见，工业革命之后，英国的外贸政策并非一概的自由贸易，而是根据国家利益需要，采取不同的外贸政策，故选C。
A的表述太绝对；B项与材料描述存在直接矛盾，而且与史实不符；D项仅仅是材料中的局部信息而不是材料饿中心主旨，也排除
【答案】C
34．【解析】从上述表格可以看出，十几年来仍然有俄罗斯民众认为十月革命是一场灾祸，阻碍了社会的发展，除了肯定的观点外，还有民众认为难以回答，因此对十月革命存在多元化看法，故①错误，②正确；不管是肯定还是否定的看法，波动都不超过8%，起伏不大，故③错误；十几年来民众对它两方面的正面评价分别上升了7%和4%，故④正确，选择D项符合题意。
【答案】D
35．【解析】“市场调节，自由竞争”是工业革命后自由主义思想的表现，故A项错误；“政府干预，全面调控”是1929—1933年经济危机后国家垄断资本主义体制的表现，故B项错误；“削减开支”与“增加福利”本身是矛盾的，故C项错误；克林顿认为“干预主义”和“供应学派自由主义”都不是灵丹妙药，为此他把二者的优势结合起来，推行了政府宏观调控和市场调节相结合的经济政策，被成为“克林顿经济学”，故D项正确。
【答案】D
40．【解析】
（1）了解英国的殖民扩张对本国资本主义发展带来了巨大的资本和市场，为工业革命提供了强大动力。
（2）考查二战后世界两极格局中资本主义一极——美国霸主地位确立的原因，首先是第三次工业革命的影响，当然更离不开自身的强大和二战中欧洲日本实力的下降。
（3）依据材料作答，有理有据，史论结合。
【答案】
（1）影响：
促进了英国资本主义的发展，促进了资本原始积累；获得了广阔的海外市场，为工业革命的发生创造了条件。
（6分）
（2）因素：
①西欧和日本在二战中遭受沉重打击，实力大衰；
②美国在两次世界大战中大发战争财，经济、政治、军事实力大增；
③美国在三次科技革命中积极研发、引进、应用新技术；
④战后初期形成了以美国为主导的资本主义经济体系。
（8分）
（3）不同：
近代英国、美国大多通过武力解决，我国则主张通过政治协商和谈判解决纠纷。
（3分）
措施：
外交上宣誓主权，主张通过谈判解决纠纷；行政上设立三沙市，海监船定期巡航；经济上在南海正常开展捕捞生产等活动；军事上建立战备巡航制度。
（8分）
41．【解析】第一小问特点，根据材料，选取其中的两个阶段，并且明确标明，对特点进行准确全面的概括，进行概括时，一方面根据所给材料，一方面根据此时间段的阶段特征；第二小问影响，回答影响时要根据材料提供的时间结合本阶段的阶段特征考虑，同时注重，既然提到了教育，往往要从人才的培养，文化的传承，思想解放，国民素质提高，社会转型等角度考虑和回答。
【答案】评分说明：
阶段选取明确；特点概括准确；（4分）影响归纳全面。
（8分）
示例一：
特点：
公元前6世纪至公元前3世纪：
官学衰落，私学兴起。
（2分，任一点即可）
影响：
打破了“学在官府”的局面；有利于“土”的崛起，为“百家争鸣”提供了人才保证。
（4分）
示例二：
特点：
20世纪七八十年代：
教育复兴；通过立法保障教育发展；教育改革步伐加快。
（2分，任一点即可）
影响：
提高了国民的文化素质；培养了现代化建设人才；增强了我国在世界上的竞争力。
（4分）
45．【解析】本题主要考查梭伦改革，考查学生调动与运用所学知识的能力。
第
（1）问，根据材料“禁止债务奴隶制”，“公民大会拥有的权力”“设立新的、更受欢迎的陪审法庭”等信息，不能得出举措；由材料“梭伦采取的减轻社会痛苦的措施是简单而又严厉的”可得出“简单严厉”的特点；根据材料“债务奴隶重新获得自由以及平民参加公民大会、规定富裕商人可担任执政官”等，可归纳出梭伦改革具有崇尚中庸的特点。
第
（2）问，第一小问可结合“规定富裕商人可担任执政官”，“公民大会拥有的权力仍旧很有限”；第二小问要结合梭伦的阶级立场（奴隶主阶级）和梭伦改革的最终目的（维护的是奴隶制政治）来分析。
答案：
（1）举措：
废除债务奴隶制，恢复公民大会的潜权力，设立陪审法庭（3分）
特点：
改革举措简单严厉；崇尚中庸。
（4分）
【答案】
（2）弊端：
没有铲除旧氏族制度；对公民的资格有严格限制。
（6分，每点3分）
根源：
梭伦改革最终维护的是奴隶制政治（或奴隶主阶级统治）。
（2分）
46．【解析】
（1）依据材料一中“《帝国宪法》使得日本在政治上实行的是表面上的多党制，实际上的天皇制”得出用宪法来维护专制统治，据“《宪法》颁布之后，日本经济快速发展，极端西化的做法被慢慢遏制”得出促进经济迅速发展与政治文明落后同时存在，据“于是……西服流行的同时，和服被当作最华丽的礼服保留下来”得出学习西方与保留日本传统相结合。
（2）依据材料一中“日本经济快速发展，……西服流行的同时，……
升级会员 