小学六年级体育教案表格式.docx
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小学六年级体育教案表格式
I
教学内容
一、理论课
任
务
1、使学生了解本学期的要求。
2、进一步强调春夏季体冇课注意事项。
3、让学生进一步明白如何锻炼身体。
容
课的内容
教师活动
学生活动
时
力
准备部分
一、课堂常规（略）
二、宣布本课内容
三、点名
1、教师宣布本课内容
2、点名
1、学生听
5
弱
1
基
本部分
一、体育锻炼对身体的作用
1、提高运动系统的功能
2、能够促进呼吸和循环系统功能
3、能促进神经系统的功能
二、怎样科学锻炼身体
1、教师讲解、回答问题。
2、用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维
1、学生听，并可以提问
30
中
'1'
1
1
1
结束部分
1、总结
2、下课
1、教师指出本课优点与缺点
2、师生再见
1、学生听
2、师生再见
2
弱
1
教
一、跳跃：
蹲踞式跳远
学
二、队列：
行进间三种转法
n容
1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
任
2、养学生正确的走姿,
进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。
务
3、培养学生勇敢、顽强的精神。
课的内容
教师活动
学生活动
时
力
.X
容
何
一、课堂常规（略）
1、体委组织整队
1、学生听口令站
准
二、准备部分
2、教师宣布本课内容，
队
备
1、队列、慢跑
教学目标
2、学生听口令练
弱
1
部
2、徒手操、伸展运动
3、教师指挥，口令
习、模仿
分
3、专门性练习
4、组织：
四列横队
一、跳跃：
蹲踞式跳远
1、教师讲解动作要领、示
1、学生听
重点：
动作协调、蹬跳
范
2、学生练习
有力。
2、组织学生练习
3、纠正错误
30
中
1
难点:
助跑、踏跳、腾
3、巡视指导，纠正错误动
空、落地
作。
2
本
二、队列：
行进间三种
4、组织：
分组轮换
转法
1、教师讲解动作要领、示
1、学生听
重点：
注意力集中。
范
2、学生练习
1
部
难点：
动令予令要分
2、织学生练习
3、纠正错误
淸。
3、巡视指导，纠正错误动
作。
分
中
结
一、放松活动
1、教师组织领做
1、学生模仿
弱
1
二、总结
2、指出本课优点与缺点
2、学生听，提问
部
三、下课
3、组织：
四列横队
1
分
教
一、跳跃：
蹲踞式跳远
学
二、技巧：
肩肘倒立
ri
容
1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
任
2、发展手臂力量，提髙手腕、手指的灵活性。
务
3、培养学生勇敢、顽强的精神。
课的内容
教师活动
学生活动
!
?
•
力
11
容
|*n
一、课堂常规（略）
1、体委组织整队
1、学生听口令站队
二、准备部分
2、教师宣布本课内容，
2、学生听口令练
备
1、队列、慢跑
教学目标
习、模仿
1
2、徒手操、伸展运动
3、教师指挥，口令
分
3、专门性练习
4、组织：
四列横队
3
0
1
一、跳跃：
蹲踞式跳远
1、教师讲解动作要领、
1、学生听
重点：
动作协调、蹬跳
示范
2、学生练习
有力。
2、组织学生练习
3、纠正错误
难点：
助跑、踏跳、腾
3、巡视指导，纠正错误
彳、
空、落地
动作。
1
二、技巧：
肩肘倒立
4、组织：
分组轮换
重点：
动作这间的连接
1、教师讲解动作要领、
1、学生听
要自然、连贯。
示范
2、学生练习
分
难点：
腰挺直，两臂撑
2、织学生练习
3、纠正错误
■1
住腰，注意安全
3、巡视指导，纠正错误
动作。
1
结
1、放松活动
1、教师组织领做
1、学生模仿
柬
2、总结
2、指出本课优点与缺点
2、学生听，提问
2
1
3、下课
3、组织：
四列横队
分
教
学内容
1.跳跃：
蹲踞式跳远
二、技巧：
肩肘倒立
1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能.技巧。
任
2、发展手臂力量，提髙手腕、手指的灵活性。
务
3、培养学生勇敢、顽强的精神。
课的内容
教师活动
学生活动
时
力
容
一、课堂常规（略）
1、体委组织整队
1、学生听口令站队
5
准
二、准备部分
2、教师宣布本课内容，
2、学生听口令练
备
1、队列、慢跑
教学目标
习、模仿
弱
1
部
2、徒手操、伸展运动
3、教师指挥，口令
分
3、专门性练习
4、组织：
四列横队
30
中
1
一、跳跃：
蹲踞式跳远
1、教师讲解动作要领、
4、学生听
重点：
动作协调、蹬跳
示范
5、学生练习
有力。
2、组织学生练习
6、纠正错误
木
难点：
助跑、踏跳、腾
3、巡视指导，纠正错误
空、落地
动作。
1
部
二、技巧：
肩肘倒立
4、组织：
（分组轮换）
重点：
动作这间的连接
1、教师讲解动作要领、
1、学生听
分
要自然、连贯。
示范
2、学生练习
难点：
腰挺直，两骨撑
2、织学生练习
3、纠正错误
中
住腰，注意安全
3、巡视指导，纠正错误
动作。
1
结
1、放松活动
1、教师组织领做
1、学生模仿
来
2、总结
2、指岀本课优点与缺点
2、学生听，提问
2
弱
1
部
3、下课
3、组织：
四列横队
分
教学内容
一、孝核：
蹲踞式跳远
二、小篮球：
移动变向跑
任
务
一、进一步掌握蹲踞式跳远的技术，考核蹲踞式跳远，提髙动作的质量，发展跳能力。
二、继续学习正而双手传球技术，发展学生灵敏、协调及快速反应等能力。
三、培养学生吃苦耐劳勇敢顽强的优良品质。
容
课的内容
教师活动
练习与方法
时
力
次
准备部分
一、课堂常规（略）
二、准备部分
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习
1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容，教学目标
3、教师指挥，口令
4、组织：
四列横队
1、要求:
精神饱满、队形整齐
2、练习：
・向左（右）转走・分队、裂队泄跑
・活动各关节
5
弱
1
木
部
分
一、跳远：
蹲踞式重点：
掌握技术
1、篮球：
移动变
向跑
重点：
1、反应灵敏
2、控制球灵活
一、组织：
二路纵队
************
二、教法：
1、宣布考核方法
2、学生练习
3、考核开始
4、组长配合教师考核
一、组织：
****._►
****1—►
二、教法：
1、示范讲解动作
2、分组练习
3、个别指导纠正
一、练习
1、丈量步点
2、练习二次
3、三次试跳取好成绩
要求：
动作正确力求远度。
一、练习
1、看教师手势移动练习
2、看教师手势变向跑练习
3、快速跑中急停变向跑练习
4、结合小比赛练习移动变向跑
30
中
中
1
1
1
结来部分
1、放松活动
2、总结
3、下课
1、教师组织领做
2、指岀本课优点与缺点
3、组织：
四列横队
1、学生模仿
2、学生听，提问
2
弱
1
教学内容
1.障碍跑：
40米内通过3—4个障碍
二、技巧：
联合动作
任
务
一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。
二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表180度（男）的技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。
（女）后滚翻挺身跳（男）的技术。
三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。
容
课的内容
组织与教法
练习与要求
次
时
何
准备部分
一、课堂常规（略）
二、准备部分
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习
a）体委组织整队
b）教师宣布本课内容，教学目标
1、教师指挥，口令
2、组织：
四列横队
1、学生听口令站队
2、学生听口令练习、模仿
3、要求：
动作整齐一致
1
5
50
5
弱
中
基本部分
一、障碍跑：
40米内通过3T个障碍
二、技巧：
联合动作重点：
1、前滚翻团身紧，纵叉直
2、转身180度动协调
1、组织：
分成四组同时进行
2、教师示范讲解
3、分组练习
4、小组进行比赛
1、组织：
*****
*****
*教法：
1、教师提示引导
2、组织练习
3、巡视指导纠正
4、典型示范
一、练习：
1、钻绳
2、滚过垫子
3、跨过栏架
•要求：
动
作整齐一致
一、练习
男：
1、前滚翻和后滚翻
2、复习两腿交叉
转体180度
3、前滚翻两腿交叉转体180度接后滚翻
女：
1、前滚翻
3、复习单腿前滑成纵叉
*要求：
动作连贯协调优美
结.束部分
一、放松活动
二、总结
a）下课
4、教师组织领做
5、指岀本课优点与缺点
6、组织：
四列横队
一、练习：
随教师做放松操
*要求：
动作轻松自然
教学内容
1.障碍跑：
40米内通过3—4个障碍
二、技巧：
联合动作
任务
一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。
二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表180度（男）的技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。
（女）后滚翻挺身跳（男）的技术。
三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。
容
课的内容
组织与教法
练习与要求
次
时
何
准备部分
4、课堂常规（略）
5、准备部分
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习
1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容，教学目标
3、教师指挥，口令
4、组织：
四列横队
1、学生听口令站队
2、学生听口令练习、模仿
3、要求：
动作整齐一致
1
5
XI
5
弱
中
基本部分
一、障碍跑：
40米内通过3T个障碍
二、技巧：
联合动作重点：
1、前滚翻团身紧，纵叉直
2、转身180度动协调
1、组织：
分成四组同时进行
2、教师示范讲解
3、分组练习
4、小组进行比赛
5、组织：
*****
*****
*教法：
1、教师提示引导
2、组织练习
3、巡视指导纠正
4、典型示范
一、练习：
1、钻绳
2、滚过垫子
3、跨过栏架
*、要求：
动作整
齐一致
一、练习
男：
1、前滚翻和后滚翻
2、复习两腿交叉转体180度
3、前滚翻两腿交叉转体180度接后滚翻
女：
1、前滚翻
2、复习单腿前滑成纵叉
*要求：
动作连贯协调优美
结
束•部
分
一、放松活动
二、总结
三、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织：
四列横队
••
一、练习：
随教师做放松操
*要求：
动作轻松自然
教学内容
1.障碍跑：
40米内通过3—4个障碍
二、技巧：
联合动作
任务
一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。
二、继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表180度（男）的技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。
（女）后滚翻挺身跳（男）的技术。
三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。
容
课的内容
组织与教法
练习与要求
次
时
何
准备部分
一、课堂常规（略）
二、准备部分
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习
1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容，教学目标
3、教师指挥，口令
4、组织：
四列横队
1、学生听口令站队
2、学生听口令练习、模仿
3、要求：
动作整齐一致
1
5
XI
5
弱
中
基本部分
一、障碍跑：
40米内通过3T个障碍
二、技巧：
联合动作重点：
1、前滚翻团身紧，纵叉直
2、转身180度动协调
1、组织：
分成四组同时进行
2、教师示范讲解
3、分组练习
4、小组进行比赛
1、组织：
*****
*****
*教法：
2、教师提示引导
3、组织练习
4、巡视指导纠正
5、典型示范
一、练习：
1、钻绳
2、滚过垫子
3、跨过栏架
•要求：
动作整齐一致
一、练习
男：
1、前滚翻和后
滚翻
2、复习两腿交叉转体180度
3、前滚翻两腿交叉转体180度接后滚翻
女：
1、前滚翻
2、复习单腿前滑成纵叉
*要求：
动作连贯协调优美
结
束•部
分
一、放松活动
二、总结
三、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织：
四列横队
••
一、练习：
随教师做放松操
*要求：
动作轻松自然
教
学内容
一、耐久跑：
1000——1200米
二、篮球：
行进间运球
・、通过1000——1200米跑.使学生掌握耐久跑的技术方法，提髙耐久跑的能力
O
任
二、通过本课使学生初步学会行进间运球的技能、技巧。
务
三、培养学生勇敢果断，
不怕苦、不怕累的优良品质。
课的内容
组织与教法
练习与要求
次
时
容
数
讪
一、课堂常规（略）
1、体委组织整队
1、要求:
精神饱满、
中
3
二、准备部分
2、教师宣布本课内容，
队形整齐
备
1、队列、慢跑
教学目标
2、练习：
齐步走、
部
2、徒手操、伸展运动
3、教师指挥，口令
跑步走、立定
2
分
3、专门性练习
4、组织：
四列横队
3、练习：
活动各关节
一、耐久跑：
1000——
一、组织：
分成四组分别
一、练
1200米跑
进行
习：
重点：
呼吸节奏，步伐
*、教法：
1、体会动作慢中
轻松
1、讲解示范
速跑400米
15
城
2、学生练习
2、追逐跑800—
3、语言提示
—1000米
木
*******
3、互相先跑1000
*******
——1200米
部
*******
*、要求：
呼吸巧奏
二、篮球：
行进间运球
**次**次*
均匀步伐轻松
分
重点：
五指分开，推按
1、讲解动作要领，找学
1、练习：
球的后半部。
生示范
七原地运球
2、学生练习
*、分组行进运球
15
3、保护与帮助区别对待
*、完整动作练习
中
巡回指导
要求：
动作协调一致，要有节奏
结
一、放松活动
1、教师组织领做
1、要求：
自觉达到
来
二、总结
三、下课
2、指岀本课优点与缺点
自然放松练习
部
分
3、组织：
四列横队
第1（）课
教学内容
一、耐久跑：
定时跑（3-5'）
二、小排球：
传球比赛
教学目标
一、学习耐久跑一泄时跑的方法，提高学生耐久跑的能力。
二、改进排球的传球技术，发展学生灵敏协调能力。
三、培养学生吃苦耐劳，不怕苦、不怕累、勇往前进的精神。
容
课的内容
组织与教法
练习与要求
次
时
何
准备部分
一、课堂常规（略）
二、准备部分
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习
1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容，教学目标
3、教师指挥，口令
4、组织：
四列横队
1、学生听口令站队
2、学生听口令练习、模仿
1
5
50
5
弱
中
基木部分
一、耐久跑：
定时跑
二、小排球：
传球比多
1、组织：
分成四组进行练
习
*、教法：
1、讲解示范
2、学生练习
3、口令提示要领
4、区别对待
二、组织：
分成二小组
*、教法：
1、讲解示范
2、学生练习
3、看谁传的多
4、个别指导
一、练习：
1、慢跑2分钟
2、慢中速跑3分钟
3、慢中速跑2分钟
4、中快速跑3分钟
*要求：
掌握节奏坚
持到底
二、练习：
1、两人一组传球
2、自传一次传出练习
3、看谁传的多
4、比赛传球
*要求：
技术正确，
传球到位
结
束
部
•分
1、放松活动
2、总结
3、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织：
四列横队
1、学生模仿
2、学生听，提问
教学内容
一、耐久跑：
400米全程跑
二、投掷：
原地侧向推铅球
任务
一、学习400米全程跑的技术，提高全程跑的能力。
二、初步掌握原地侧向推铅球的方法，发展学生的爆发力和投掷能力。
三、培养学生能勇于吃苦、克服困难、勇住直前的优良品质。
容
课的内容
组织与教法
练习与要求
灰
时
何
准备部分
6、课堂常规（略）
7、准备部分
三、队列、慢跑
四、徒手操、伸展运动
五、专门性练习
a）体委组织整队
b）教师宣布本课内容，教学目标
c）教师指挥，口令
3、组织：
四列横队
4、向左右转弯龙
5、向后转走
6、跑300米左右
7、自编八节徒手操
1
5
XI
5
弱
中
基本部分
一、耐久跑：
400米全程跑
重点：
体力分配合理
二、投掷：
原地侧向推铅球
重点：
最后用力技术
2、组织：
分成四组分別进行
*、教法：
1、讲解示范
2、学生练习
3、语言提示
4、个别指导
3、组织：
四列横队
*、教法：
1、找学生示范
2、教师讲解
3、互相指导
4、掷远练习
一、练习：
1、小步跑
2、高抬腿跑
3、加速跑
4、200米中速跑
5、400米中速跑
6、400米跑
*、要求：
掌握好技术，合理分配体力
二、练习：
1、原地徒手侧向推铅球练习。
2、原地侧向掷远练习
3、互相指导练习
4、体会蹬转挺推拨练习
5、侧向推铅球
*、要求：
注意安全，听从指挥
结束部分
1、放松活动
2、总结
3、下课
1、教师组织领做
2、指岀本课优点与缺点
3、组织：
四列横队
1、学生模仿
2、学生听，提问
教学内容
一、支撑跳跃：
斜向助跑直角腾越（考核）
任务
一、初步掌握斜向助跑直角腾越的动作方法，通过考核进一步提髙学生的技术动作。
二、了解学生对教学内容的掌握程度，提高学生的跳跃能力。
三、培养学生勇敢、顽强、果断的优良品质。
容
课的内容
组织与教法
练习与要求
茂
时
准备部分
一、课堂常规（略）
二、准备部分
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习
1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容，教学目标
3、教师指挥，口令
4、组织：
四列横队
1、学生听口令站队
2、学生听口令练习、模仿
1
5
Ml
5
弱
中
中
刈
基木部分
一、支撑跳跃：
斜向助跑直角腾越（考核）
1、组织：
分成四组分别进行
*、教法：
1、宣布考核办法
2、小组长负责
3、考核后分组练习。
一、练习：
1、分组自行练习动作
2、由第一组开始先进行考核
3、小组长配合教师进行考核
4、其余小组继续复习动作
*、要求：
听从指挥注意安全
结
束•部分
一、放松活动
二、总结
三、下课
1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织：
四列横队
••
1、学生模仿
2、学生听，提问
教学内容
一、身体素质练习
二、韵律操
任
务
一、通过身体素质的练习，使学生掌握科学锻炼身体的方示，提髙学生的身体素质。
二、学习韵律操的基本动作，发展学生的协调性，节奏感。
三、培养学生克服困难，吃苦耐劳的精神，陶治学生美的情操。
容
课的内容
教师活动
学生活动
咬
时
何
准备部分
一、课堂常规（略）
二、准备部分
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展运动
3、专门性练习
1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容，教学目标
升级会员 