小学六年级体育教案表格式.docx

1、小学六年级体育教案表格式I教 学 内 容一、理论课任务1、 使学生了解本学期的要求。2、 进一步强调春夏季体冇课注意事项。3、 让学生进一步明白如何锻炼身体。容课的内容教师活动学生活动时力准备部分一、 课堂常规（略）二、 宣布本课内容三、 点名1、 教师宣布本课内容2、 点名1、学生听5弱1基本 部 分一、 体育锻炼对身体的 作用1、 提高运动系统的功 能2、 能够促进呼吸和循 环系统功能3、 能促进神经系统的 功能二、 怎样科学锻炼身体1、 教师讲解、回答问题。2、 用讲故事的方式讲给 学生，并用鼓励的语言 让学生多提问，激发学 生的思维1、学生听，并可 以提问30中1111结 束 部 分1

2、、 总结2、 下课1、 教师指出本课优点与 缺点2、 师生再见1、 学生听2、 师生再见2弱1教一、跳跃：蹲踞式跳远学二、队列：行进间三种转法n 容1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。任2、养学生正确的走姿,进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。务3、培养学生勇敢、顽强的精神。课的内容教师活动学生活动时力.X容何一、课堂常规（略）1、体委组织整队1、学生听口令站准二、准备部分2、教师宣布本课内容，队备1、队列、慢跑教学目标2、学生听口令练弱1部2、徒手操、伸展运动3、教师指挥，口令习、模仿分3、专门性练习4、组织：四列横队一、跳跃：蹲踞式跳远1、教师讲解动作要领、示1、学生听重点：动

3、作协调、蹬跳范2、学生练习有力。2、组织学生练习3、纠正错误30中1难点:助跑、踏跳、腾3、巡视指导，纠正错误动空、落地作。2本二、队列：行进间三种4、组织：分组轮换转法1、教师讲解动作要领、示1、学生听重点：注意力集中。范2、学生练习1部难点：动令予令要分2、织学生练习3、纠正错误淸。3、巡视指导，纠正错误动作。分中结一、放松活动1、教师组织领做1、学生模仿弱1二、总结2、指出本课优点与缺点2、学生听，提问部三、下课3、组织：四列横队1分教一、跳跃：蹲踞式跳远学二、技巧：肩肘倒立ri容1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。任2、发展手臂力量，提髙手腕、手指的灵活性。务3、培养学生勇

4、敢、顽强的精神。课的内容教师活动学生活动!?力1 1容|*n一、课堂常规（略）1、体委组织整队1、学生听口令站队二、准备部分2、教师宣布本课内容，2、学生听口令练备1、队列、慢跑教学目标习、模仿12、徒手操、伸展运动3、教师指挥，口令分3、专门性练习4、组织：四列横队301一、跳跃：蹲踞式跳远1、教师讲解动作要领、1、学生听重点：动作协调、蹬跳示范2、学生练习有力。2、组织学生练习3、纠正错误难点：助跑、踏跳、腾3、巡视指导，纠正错误彳、空、落地动作。1二、技巧：肩肘倒立4、组织：分组轮换重点：动作这间的连接1、教师讲解动作要领、1、学生听要自然、连贯。示范2、学生练习分难点：腰挺直，两臂撑2

5、、织学生练习3、纠正错误1住腰，注意安全3、巡视指导，纠正错误动作。1结1、放松活动1、教师组织领做1、学生模仿柬2、总结2、指出本课优点与缺点2、学生听，提问213、下课3、组织：四列横队分教学 内 容1.跳跃：蹲踞式跳远二、 技巧：肩肘倒立1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能.技巧。任2、发展手臂力量，提髙手腕、手指的灵活性。务3、培养学生勇敢、顽强的精神。课的内容教师活动学生活动时力容一、课堂常规（略）1、体委组织整队1、学生听口令站队5准二、准备部分2、教师宣布本课内容，2、学生听口令练备1、队列、慢跑教学目标习、模仿弱1部2、徒手操、伸展运动3、教师指挥，口令分3、专门性练习4、

6、组织：四列横队30中1一、跳跃：蹲踞式跳远1、教师讲解动作要领、4、学生听重点：动作协调、蹬跳示范5、学生练习有力。2、组织学生练习6、纠正错误木难点：助跑、踏跳、腾3、巡视指导，纠正错误空、落地动作。1部二、技巧：肩肘倒立4、组织：（分组轮换）重点：动作这间的连接1、教师讲解动作要领、1、学生听分要自然、连贯。示范2、学生练习难点：腰挺直，两骨撑2、织学生练习3、纠正错误中住腰，注意安全3、巡视指导，纠正错误动作。1结1、放松活动1、教师组织领做1、学生模仿来2、总结2、指岀本课优点与缺点2、学生听，提问2弱1部3、下课3、组织：四列横队分教 学 内 容一、 孝核：蹲踞式跳远二、 小篮球：移

7、动变向跑任务一、 进一步掌握蹲踞式跳远的技术，考核蹲踞式跳远，提髙动作的质量，发展跳能力。二、 继续学习正而双手传球技术，发展学生灵敏、协调及快速反应等能力。三、 培养学生吃苦耐劳勇敢顽强的优良品质。容课的内容教师活动练习与方法时力次准 备 部 分一、 课堂常规（略）二、 准备部分1、 队列、慢跑2、 徒手操、伸展运动3、 专门性练习1、 体委组织整队2、 教师宣布本课内容， 教学目标3、 教师指挥，口令4、 组织：四列横队1、 要求:精神饱满、 队形整齐2、 练习：向左（右）转走 分队、裂队泄跑活动各关节5弱1木部分一、跳远：蹲踞式 重点：掌握技术1、 篮球：移动变向跑重点：1、反应灵敏2、

8、控制球灵活一、 组织：二路纵队* * * * * * *二、 教法：1、 宣布考核方法2、 学生练习3、 考核开始4、 组长配合教师考核一、 组织：* * * * ._* * * * 1二、 教法：1、 示范讲解动作2、 分组练习3、 个别指导纠正一、练习1、 丈量步点2、 练习二次3、 三次试跳取好 成绩要求：动作正确力 求远度。一、练习1、 看教师手势移 动练习2、 看教师手势变 向跑练习3、 快速跑中急停 变向跑练习4、 结合小比赛练 习移动变向跑30中中111结 来 部 分1、 放松活动2、 总结3、 下课1、 教师组织领做2、 指岀本课优点与缺点3、 组织：四列横队1、 学生模仿2、

9、 学生听，提问2弱1教 学 内 容1.障碍跑：40米内通过34个障碍二、 技巧：联合动作任务一、 初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。二、 继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表180度（男）的 技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。（女）后滚翻挺身跳（男）的技术。三、 培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。容课的内容组织与教法练习与要求次时何准 备 部 分一、 课堂常规（略）二、 准备部分1、 队列、慢跑2、 徒手操、伸展运动3、 专门性练习a） 体委组织整队b） 教师宣布本课内 容，教学目标1、 教师指挥，口令2、 组织：四列横队1、 学生听口令站队2、

10、学生听口令练 习、模仿3、 要求：动作整齐 一致15505弱中基 本 部 分一、 障碍跑：40米内通 过3T个障碍二、 技巧：联合动作 重点：1、 前滚翻团身紧，纵 叉直2、 转身180度动协调1、 组织：分成四组同时 进行2、 教师示范讲解3、 分组练习4、 小组进行比赛1、组织：* * * * * * * * *教法：1、 教师提示引导2、 组织练习3、 巡视指导纠正4、 典型示范一、练习：1、 钻绳2、 滚过垫子3、 跨过栏架 要求：动作整齐一致一、练习男：1、前滚翻和后 滚翻2、 复习两腿交叉转体180度3、 前滚翻两腿交 叉转体180度 接后滚翻女：1、前滚翻3、复习单腿前滑 成纵叉

11、*要求：动作连贯 协调优美结 .束 部 分一、 放松活动二、 总结a） 下课4、 教师组织领做5、 指岀本课优点与缺点6、 组织：四列横队一、练习：随教师 做放松操*要求：动作轻松 自然教 学 内 容1.障碍跑：40米内通过34个障碍二、 技巧：联合动作任 务一、 初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。二、 继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表180度（男）的 技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。（女）后滚翻挺身跳（男）的技术。三、 培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。容课的内容组织与教法练习与要求次时何准 备 部 分4、 课堂常规（略）5、 准备部分1、

12、 队列、慢跑2、 徒手操、伸展运动3、 专门性练习1、 体委组织整队2、 教师宣布本课内容， 教学目标3、 教师指挥，口令4、 组织：四列横队1、 学生听口令站队2、 学生听口令练 习、模仿3、 要求：动作整齐 一致15XI5弱中基 本 部 分一、 障碍跑：40米内通 过3T个障碍二、 技巧：联合动作 重点：1、 前滚翻团身紧，纵叉 直2、 转身180度动协调1、 组织：分成四组同时进 行2、 教师示范讲解3、 分组练习4、 小组进行比赛5、 组织：* * * * * * * * *教法：1、 教师提示引导2、 组织练习3、 巡视指导纠正4、 典型示范一、练习：1、 钻绳2、 滚过垫子3、 跨

13、过栏架*、要求：动作整齐一致一、练习男：1、前滚翻和后 滚翻2、 复习两腿交叉转 体180度3、 前滚翻两腿交叉 转体180度接后滚 翻女：1、前滚翻2、复习单腿前滑成 纵叉*要求：动作连贯 协调优美结束 部分一、 放松活动二、 总结三、 下课1、 教师组织领做2、 指出本课优点与缺点3、 组织：四列横队 一、练习：随教师 做放松操*要求：动作轻松 自然教 学 内 容1.障碍跑：40米内通过34个障碍二、 技巧：联合动作任 务一、 初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。二、 继续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表180度（男）的 技术，学习后腿前摆成并腿肩

14、肘倒立。（女）后滚翻挺身跳（男）的技术。三、 培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。容课的内容组织与教法练习与要求次时何准 备 部 分一、 课堂常规（略）二、 准备部分1、 队列、慢跑2、 徒手操、伸展运动3、 专门性练习1、 体委组织整队2、 教师宣布本课内容， 教学目标3、 教师指挥，口令4、 组织：四列横队1、 学生听口令站队2、 学生听口令练 习、模仿3、 要求：动作整齐 一致15XI5弱中基 本 部 分一、 障碍跑：40米内通 过3T个障碍二、 技巧：联合动作 重点：1、 前滚翻团身紧，纵叉 直2、 转身180度动协调1、 组织：分成四组同时进 行2、 教师示范讲解3、 分组练习4、

15、小组进行比赛1、 组织：* * * * * * * * *教法：2、 教师提示引导3、 组织练习4、 巡视指导纠正5、 典型示范一、练习：1、 钻绳2、 滚过垫子3、 跨过栏架要求：动作整 齐一致一、练习男：1、前滚翻和后滚翻2、 复习两腿交叉转 体180度3、 前滚翻两腿交叉 转体180度接后滚 翻女：1、前滚翻2、复习单腿前滑成 纵叉*要求：动作连贯 协调优美结束 部分一、 放松活动二、 总结三、 下课1、 教师组织领做2、 指出本课优点与缺点3、 组织：四列横队 一、练习：随教师 做放松操*要求：动作轻松 自然教学 内 容一、 耐久跑：10001200米二、 篮球：行进间运球、通过100

16、01200米跑.使学生掌握耐久跑的技术方法，提髙耐久跑的能力O任二、通过本课使学生初步学会行进间运球的技能、技巧。务三、培养学生勇敢果断，不怕苦、不怕累的优良品质。课的内容组织与教法练习与要求次时容数讪一、课堂常规（略）1、体委组织整队1、要求:精神饱满、中3二、准备部分2、教师宣布本课内容，队形整齐备1、队列、慢跑教学目标2、练习：齐步走、部2、徒手操、伸展运动3、教师指挥，口令跑步走、立定2分3、专门性练习4、组织：四列横队3、练习：活动各关 节一、耐久跑：1000一、组织：分成四组分别一、 练1200米跑进行习：重点：呼吸节奏，步伐*、教法：1、体会动作慢中轻松1、讲解示范速跑400米1

17、5城2、学生练习2、追逐跑8003、语言提示1000 米木*3、互相先跑1000*1200米部*、要求：呼吸巧奏二、篮球：行进间运球* * 次 * * 次*均匀步伐轻松分重点：五指分开，推按1、讲解动作要领，找学1、练习：球的后半部。生示范七原地运球2、学生练习*、分组行进运球153、保护与帮助区别对待*、完整动作练习中巡回指导要求：动作协调一 致，要有节奏结一、放松活动1、教师组织领做1、要求：自觉达到来二、 总结三、 下课2、指岀本课优点与缺点自然放松练习部分3、组织：四列横队第1（）课教 学 内 容一、 耐久跑：定时跑（3-5）二、 小排球：传球比赛教 学 目 标一、 学习耐久跑一泄时跑

18、的方法，提高学生耐久跑的能力。二、 改进排球的传球技术，发展学生灵敏协调能力。三、 培养学生吃苦耐劳，不怕苦、不怕累、勇往前进的精神。容课的内容组织与教法练习与要求次时何准 备 部 分一、 课堂常规（略）二、 准备部分1、 队列、慢跑2、 徒手操、伸展运动3、 专门性练习1、 体委组织整队2、 教师宣布本课内容， 教学目标3、 教师指挥，口令4、 组织：四列横队1、 学生听口令站队2、 学生听口令练 习、模仿15505弱中基 木 部 分一、 耐久跑：定时跑二、 小排球：传球比多1、组织：分成四组进行练习*、教法：1、 讲解示范2、 学生练习3、 口令提示要领4、 区别对待二、组织：分成二小组*

19、、教法：1、 讲解示范2、 学生练习3、 看谁传的多4、 个别指导一、 练习：1、 慢跑2分钟2、 慢中速跑3分 钟3、 慢中速跑2分 钟4、 中快速跑3分 钟*要求：掌握节奏坚持到底二、 练习：1、 两人一组传球2、 自传一次传出 练习3、 看谁传的多4、 比赛传球*要求：技术正确，传球到位结束部分1、 放松活动2、 总结3、 下课1、 教师组织领做2、 指出本课优点与缺点3、 组织：四列横队1、 学生模仿2、 学生听，提问教 学 内 容一、 耐久跑：400米全程跑二、 投掷：原地侧向推铅球任 务一、 学习400米全程跑的技术，提高全程跑的能力。二、 初步掌握原地侧向推铅球的方法，发展学生的

20、爆发力和投掷能力。三、 培养学生能勇于吃苦、克服困难、勇住直前的优良品质。容课的内容组织与教法练习与要求灰时何准 备 部 分6、 课堂常规(略)7、 准备部分三、 队列、慢跑四、 徒手操、伸展运动五、 专门性练习a)体委组织整队b)教师宣布本课内 容，教学目标c)教师指挥，口令3、 组织：四列横队4、 向左右转弯龙5、 向后转走6、 跑300米左右7、 自编八节徒手 操15XI5弱中基 本 部 分一、 耐久跑：400米全 程跑重点：体力分配合理二、 投掷：原地侧向推 铅球重点：最后用力技术2、组织：分成四组分別 进行*、教法：1、 讲解示范2、 学生练习3、 语言提示4、 个别指导3、组织：四

21、列横队*、教法：1、 找学生示范2、 教师讲解3、 互相指导4、 掷远练习一、 练习：1、 小步跑2、 高抬腿跑3、 加速跑4、 200米中速跑5、 400米中速跑6、 400米跑*、要求：掌握好技 术，合理分配体力二、 练习：1、 原地徒手侧向 推铅球练习。2、 原地侧向掷远 练习3、 互相指导练习4、 体会蹬转挺推 拨练习5、 侧向推铅球*、要求：注意安全， 听从指挥结 束 部 分1、 放松活动2、 总结3、 下课1、 教师组织领做2、 指岀本课优点与缺点3、 组织：四列横队1、 学生模仿2、 学生听，提问教 学 内 容一、支撑跳跃：斜向助跑直角腾越（考核）任 务一、 初步掌握斜向助跑直角

22、腾越的动作方法，通过考核进一步提髙学生的技术动作。二、 了解学生对教学内容的掌握程度，提高学生的跳跃能力。三、 培养学生勇敢、顽强、果断的优良品质。容课的内容组织与教法练习与要求茂时准 备 部 分一、 课堂常规（略）二、 准备部分1、 队列、慢跑2、 徒手操、伸展运动3、 专门性练习1、 体委组织整队2、 教师宣布本课内容， 教学目标3、 教师指挥，口令4、 组织：四列横队1、 学生听口令站队2、 学生听口令练 习、模仿15Ml5弱中中刈基 木 部 分一、支撑跳跃：斜向助 跑直角腾越（考核）1、组织：分成四组分别进 行*、教法：1、 宣布考核办法2、 小组长负责3、 考核后分组练习。一、 练习

23、：1、 分组自行练习 动作2、 由第一组开始 先进行考核3、 小组长配合教 师进行考核4、 其余小组继续 复习动作*、要求：听从指挥 注意安全结束 部 分一、 放松活动二、 总结三、 下课1、 教师组织领做2、 指出本课优点与缺点3、 组织：四列横队 1、 学生模仿2、 学生听，提问教 学 内 容一、 身体素质练习二、 韵律操任务一、 通过身体素质的练习，使学生掌握科学锻炼身体的方示，提髙学生的身体素质。二、 学习韵律操的基本动作，发展学生的协调性，节奏感。三、 培养学生克服困难，吃苦耐劳的精神，陶治学生美的情操。容课的内容教师活动学生活动咬时何准 备 部 分一、 课堂常规（略）二、 准备部分1、 队列、慢跑2、 徒手操、伸展运动3、 专门性练习1、 体委组织整队2、 教师宣布本课内容， 教学目标