二年级语文下册总复习资料分类复习总和.docx

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二年级语文下册总复习资料分类复习总和

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第一单元

一、复习课文：

1、《找春天》一课仿写

（1）柳树抽出嫩绿的枝条，那是春天的头发吧？

____________________________________________

（2）小鸟叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？

____________________________________

2、《草》是（）朝的大诗人（）写的，他写这首诗时才（）岁。

《草》这首诗原来的题目是《》。

这首诗描写了（），诗中赞美小草顽强生命力的句子是（）。

3、《宿新市徐公店》描写了（）种景物，分别是（）。

诗的前两行是（）描写，后两行是（）描写。

描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是（）。

4、《笋芽儿》一文中描写美好春光的句子是（）。

5、在《小鹿的玫瑰花》中，鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽是因为（）。

二、背诵、背写：

家长签字：

熟练背诵，默写（）不熟（）不会（）

1、背写第2课《古诗两首》。

2、背写第17页上的“读读背背”及补充的春联。

（1）杨柳绿千里，春风暖万家。

（2）黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。

（3）春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。

（4）春风一拂千山绿，南燕双归万户春。

（5）艳阳照大地，春色满人间。

（6）一帆风顺年年好，万事如意步步高。

3、背诵第18页上的“宽带网”。

春天里开的花可真不少，有迎春花、玉兰花、杜鹃花，还有桃花、杏花、梨花、苹果花……许多城市或地区都有自己的市花或区花。

如洛阳是牡丹花，北京是月季花，澳门是莲花，香港是紫荆花，郑州是月季花。

三、听写本单元词语，得分（）分

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

四、比较组词：

羞（）俺（）鹊（）杜（）容（）徐（）蔬（）

差（）掩（）鹃（）牡（）荣（）除（）疏（）

未（）仍（）冈（）拐（）烧（）冒（）度（）

末（）扔（）岗（）别（）浇（）帽（）渡（）

列（）绵（）探（）摇（）躲（）店（）枯（）

烈（）棉（）深（）遥（）射（）站（）苦（）

芽（）菜（）换（）第（）歌（）抽（）净（）

讶（）彩（）唤（）弟（）哥（）油（）静（）

微（）才（）西（）大（）安（）本（）呼（）

薇（）材（）牺（）达（）按（）笨（）乎（）

五、多音字：

解奔冲藏

几处宿尽

落撒钻唠

骨散地数

六、填空：

1、填入合适的动词：

（）棉袄（）家门（）嫩芽（）乐曲（）山谷

（）枝条（）叶子（）香味

2、填入合适的修饰词：

（）的小姑娘（）的小溪（）的琴声（）的叶丛（）的嗓音（）的世界（）的辫子（）地游泳（）的竹子（）的绿叶（）地说（）地躺着（）地歌唱

（）（）（）（）

（）的春光（）的天空（）的阳光（）的田野

（）（）（）（）

（）（）

（）的小溪（）的枝条

（）（）

七、近义词：

躲（）触（）奔（）寻（）健壮（）四周（）仍然（）呼唤（）仔细（）美丽（）骄傲（）常常（）渐渐（）滋润（）照射（）浓密（）惋惜（）温暖（）

八、反义词：

脱－（）吐－（）枯－（）生－（）疏－（）深－（）落－（）无－（）哭－（）快－（）温暖－（）漆黑－（）健壮－（）常常－（）浓密－（）美丽－（）仔细－（）温暖－（）

九、量词：

一（）孩子一（）野花一（）漆黑

一（）衣服一（）竹子一（）玫瑰一（）黄莺一（）微风

十、词语：

（至少三个）AABB：

ABAB:

ABB:

十一、造句（例句）：

（结合园地一复习）

1、渐渐地：

雨渐渐地停了。

（）

2、静静地：

小鹿静静地躺在床上养病。

（）

3、惋惜地：

妈妈惋惜地对我说：

“这次考试，你要是在认真点就好了。

”

（）

4、……像……，像……：

（1）燕子的尾巴像一把剪刀。

（2）银杏树的叶子像一把小扇子。

（3）蘑菇像一把小伞。

（4）蜻蜓像一架小飞机。

（5）荷叶像碧绿的大圆盘。

（6）小猫的眼睛像两颗绿宝石。

（）像（）。

十二、拓展：

1、描写春天的词语：

（四字词语，至少一个）

（）（）（）（）

2、描写春天的古诗及诗句：

《》：

__________________________________________________

《》：

__________________________________________________

3、竹子浑身都是宝。

我们可以用它来（）（）（）（）（）……

第二单元

一、复习课文：

1、读《泉水》一课，回答问题：

（1）“天然水塔”指的是：

（）

（2）根据课文，写出泉水的流经经程：

石缝流进（）流过（）流到（）穿过（）――山下

（3）仿照课文写话：

泉水流到田地里，禾苗大口大口地喝水。

泉水说：

“喝吧！

喝吧！

我的水很甜很甜，喝饱了，你们会长得更高更壮。

”（————————————————————————————————————————————————————————————————————）

2、“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”的意思是：

（）

3、为什么妈妈说萨沙是“勇敢的孩子”？

（或为什么“我”要说自己“不是最弱小的”？

）答：

——————————————————————————————————————————————————————————————————————

二、背诵、背写：

1、背诵课本26页“我知道”：

（1）雷锋出差一千里，好事做了一火车。

毛泽东主席的题词是：

“向雷锋同志学习。

”

（2）人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。

我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。

―――雷锋

2、上下结构相同的字：

多、（）、（）、（）、（）

左右结构相同的字：

双、（）、（）、（）、（）、（）、（）

品字结构相同的字：

品、（）、（）、（）、（）、（）、（）

3、背写37页“读读背背”及拓展的有关助人为乐的谚语：

（1）花要叶扶，人要人帮。

（3）帮助别人的人，能得到别人的帮助。

（2）赠人玫瑰，手有余香。

（4）诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。

（5）助人为快乐之本。

（6）助人要及时，帮人应诚心。

三、听写本单元词语，得（）分

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

四、比较组词：

议（）唐（）站（）慌（）勾（）抓（）库（）

义（）塘（）占（）荒（）钩（）爪（）裤（）

符（）分（）令（）北（）结（）股（）脆（）

付（）芬（）铃（）背（）洁（）没（）翠（）

需（）迷（）锋（）滴（）洒（）宁（）瓦（）

须（）谜（）峰（）摘（）酒（）泞（）互（）

然（）塔（）肚（）扑（）拖（）摸（）利（）

燃（）搭（）杜（）朴（）托（）模（）力（）

娇（）末（）方（）夏（）该（）京（）瓣（）

轿（）未（）芳（）复（）刻（）景（）辫（）

于（）落（）曾（）蜜（）恩（）风（）宫（）

余（）洛（）蹭（）密（）思（）凤（）官（）

五、多音字

缝弹结间

更好打背

踏曾蒙处

空应露卡

了答待要

挑间得

六、填空：

1、填入合适的动词：

（）瓦罐（）孩子（）细雨（）荆棘（）大雨

（）雨衣（）词语（）抽屉

2、填入合适的修饰词：

（）的世界（）的杜鹃花（）的身影（）的大镜子

（静静）的山谷（清脆）的歌声（欢快）的泉水（长长）的小溪（迷路）的孩子

（蒙蒙）的细雨（弯弯）的小路（年迈）的大娘（晶莹）的露珠（温暖）的春风

（勇敢）的孩子（舒适）的家（黑白相间）的花猫（大口）地喝水

（尽情）地歌唱（无力）地垂着头

（小路）（阳光）（汗珠）（细雨）

弯弯的（月牙）温暖的（双手）晶莹的（泪珠）蒙蒙的（云雾）

（眉毛）（怀抱）（水珠）（烟雾）

七、近义词：

灿烂－（绚烂）天然－（自然）欢快－（欢乐）寻找－（寻觅）温暖－（暖和）

四处－（到处）年迈－（年老）舒适－（舒服）照顾－（照看）保护－（爱护）

勇敢－（英勇）赶紧－（赶快）清新－（新鲜）足迹－（脚印）告别－（分别）

忽然－（突然）亲切－（亲热）问候－（问好）

八、反义词：

动－（静）好－（坏）甜－（苦美－（丑）长－（短）粗－（细）新－（旧）

笑－（哭）早－（晚）软－（硬）内－（外）黑－（白）始－（终）生－（死）

正－（歪）弯－（直）保护－（破坏）弱小－（强大）糊涂－（明白）

亲热－（冷淡）舒适－（难受）勇敢－（胆小）

九、量词：

一（股）清泉一（座）水塔一（面）镜子一（件）衣服一（句）话

一（名）战士一（个）周末一（片）空地一（朵）蔷薇一（滴）雨点

一（片）花瓣一（只）小猫一（个）家一（碟）牛奶一（碟）点心

一（个）篮子一（位）叔叔一（个）电话

十、四字词语（熟练背写）：

雷声大作倾盆大雨阳光灿烂随风舞动芬芳扑鼻黑白相间丁丁冬冬

第三单元一、复习课文：

1、日月潭的名字是根据它的（）起的――小岛把湖水分成两半，北边像（），叫（）；南边像（），叫（）。

2、为什么傣族人民觉得1961年的泼水节是一个难忘的日子？

（）

3、为什么说葡萄沟真是个好地方？

（）

二、背诵：

1、北京的公园可多啦，有（）、（）、（）、（）、（）、（）……北京有世界闻名的古代建筑（）、（），还有著名的现代建筑（）、（）、（）、（）……

2、优美句子（背写）：

（1）到了（），葡萄一大串一大串地挂在（）底下，有（）、（）、（）、（）、（），（），美丽极了。

（2）要是下起（）细雨，日月潭好像（），周围的景物一片（），好像童话中的（）。

（3）周总理（）盛满清水的银碗，（）柏树枝蘸了水，向人们（），为人们（）。

3、复习54页“我的发现”：

照相－照相机（）（）

图书－图书馆（）（）（）4、我国是个多民族的国家，有（）、（）、（）、（）、（）、（）等（）个民族，我是（）人。

我国有（）、（）、（）、（）四个直辖市，（）、（）两个特别行政区，（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）等（）个省、自治区。

三、听写本单元词语，得（）分

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

四、比较组词：

岛（）建（）沙（）绕（）雀（）胜（）隐（）

鸟（）健（）纱（）挠（）省（）性（）稳（）

药（）盛（）吾（）季（）留（）杏（）蜜（）

约（）盏（）悟（）秀（）溜（）呆（）密（）

波（）搭（）滴（）订（）钩（）龙（）恩（）

坡（）塔（）摘（）钉（）沟（）笼（）思（）

寿（）泊（）泼（）待（）鲜（）却（）渡（）

涛（）柏（）拨（）特（）样（）脚（）度（）

风（）凰（）警（）展（）坏（）境（）优（）

凤（）皇（）敬（）屋（）环（）镜（）犹（）

五、多音字：

盛倒省薄

钉分干好

空乐为降

勾单

六、填空：

1、填入合适的动词：

（）水果（）凉棚（）葡萄（）江面（）轮廓（）鼓

2、填入合适的修饰词：

（）的祖国（）的小岛（）的北京（）的角楼（）的太阳（）的月亮（）的葡萄（）的空气（）的总理（）的地毯（）的鼓点（）的故宫（）的城墙（）的凉棚（）的橱窗（）的建筑（）的雾（）的霓虹灯（）地展现（）的老乡

（）（）（）（）

繁华的（）明亮的（）茂密的（）绚烂多彩的（）

（）（）（）（）

（）（）

川流不息的（）风光秀丽的（）

（）（）

七、近义词：

环绕（）清晰（）展现（）秀丽（）周围（）

茂密（）有名（）一起（）祝福（）敬爱（）

犹如（）装点（）美丽（）

八、反义词：

年轻（）繁华（）热情（）成功（）强大（）

战争（）骄傲（）热闹（）进步（）黑暗（）

隐隐约约（）笑容满面（）清晰（）深（）

粗（）加（）直（）冷（）真（）甜（）升（）哭（）善（）穷（）贵（）内（）宽（）强（）胜（）

9、量词

一（）湖一（）凉棚一（）龙船一（）花炮一（）象脚鼓一（）彩虹一（）灯光一（）民族一（）头巾一（）立交桥

10、四字词语（熟练背写）：

群山（）树木（）（）古迹湖水（）隐隐（）太阳（）风光（）（）灯光

蒙蒙（）热情（）笑容（）令人（）

夜幕（）华灯（）（）不息灯光（）

银光（）（）而降金碧（）（）夺目焕然（）绚丽（）灯火（）五（）十（）

11、造句：

1、犹如――湖面犹如一面明亮的大镜子。

（）

2、就像――茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

（）

3、有的……有的……还有的：

（1）———————————————————————————————————————————

（2）————————————————————————————————————————————————————————

4、一手……一手：

————————————————————

5、一边……一边：

————————————————————

6、五光十色：

_____________________________________________

十二、拓展：

1、读文填空：

到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

（1）这段话主要写的是葡萄沟的（）结得（）、颜色（），其中描写葡萄颜色的词有：

（）、（）、（）、（）、（）。

（2）表示颜色的词有：

（）、（）、（）、（）、（）、（）。

第四单元

一、复习课文：

1、伊琳娜听了朗志万的话，可能会说些什么？

伊琳娜可能会说：

“哦，我明白了。

原来您是想让我们知道，（）的话也不一定都是（）的呀！

以后，我一定（）！

”

2、想想带齿孔的邮票是怎样发明的？

（）年一天，（）看到一位先生用（）在每枚邮票的连接处刺上（），邮票便很容易、很整齐地撕开了，阿切尔从这位先生的举动中受到（），从而开始了研究，最后终于发明了（）。

3、连线：

赵小艺弯弯的小树

宋涛飘扬的红旗、呼呼转动的风车

陈丹斜斜的雨丝

4、如果让你来画风，你会怎么样画呢？

（1）我可以画__________________________________________。

（2）我可以画__________________________________________。

（3）我可以画__________________________________________。

5、如果让你来画声音、气味，你会怎样来画？

______________________________________________________________________________________________。

6、说一说小林发明充气雨衣的过程。

普通雨衣―（）―（）―充气雨衣

你还有比小林更好的办法吗？

———————————————————————————————————————————

二、背诵：

1、我国最早的邮票是（）。

邮票上印着（），内容（）。

它可以用来（），被称为“微型百科全书”。

邮票很有（）价值。

2、复习语文园地四中“我的发现”

奶牛牛奶（名词—名词）（）（）（）

牙刷刷牙（名词—动词）

（）（）（）

3、会两个字合成一个字：

如：

木＋子＝李（木、子、李都是单独的字。

）（）（）（）

三、听写本单元词语，得（）分

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

四、比较组词：

慢（）哄（）篇（）令（）题（）朗（）喝（）

漫（）洪（）骗（）另（）提（）郎（）渴（）

枚（）裁（）伦（）酒（）便（）斯（）仍（）

牧（）载（）轮（）洒（）使（）撕（）扔（）

刀（）而（）求（）票（）试（）丹（）乌（）

力（）尔（）球（）飘（）式（）舟（）鸟（）

陈（）艺（）竿（）转（）膝（）膜（）抬（）

冻（）亿（）杆（）传（）漆（）模（）胎（）

但（）姓（）测（）毕（）架（）敬（）邮（）

胆（）性（）厕（）些（）驾（）警（）油（）

五、多音字：

粘哄骗喝便

杆转称假缝差

六、填空：

1、填入合适的动词：

（）邮票（）眼睛

2、填入合适的修饰词：

（）的问题（）的图案（）的人物（）的纸（）的小树（）的雨丝（）的乐曲（）的裙子（）地笑了（）地转

七、近义词：

举动—（）立即—（）仍然—（）徐徐—（）称赞—（）

｛八、反义词：

困难（）方便（）斜（）清晰（）动（）弯（）

九、量词：

一（）问题一（）杯子一（）金鱼一（）邮票一（）酒店一（）先生一（）邮票一（）别针一（）机器一（）小鸟一（）旗杆一（）小树一（）乌云一（）雨丝一（）风

一（）雨衣一（）春雷一（）难题一（）花伞一（）画一（）圆圈一（）气囊一（）天鹅一（）贴画一（）汽车一（）说法一（）时间一（）黑暗一（）勺子

（）（）（）

一位（）一台（）一张（）

一把（）一枚（）

（）（）

十、四字词语抄写：

五颜六色能工巧匠冥思苦想

（）

十一、造句：

例：

显得――一场大雨过后，树叶显得更绿了。

（）

十二、拓展：

1、积累名言：

（1）生命在于运动。

――富兰克林

（2）良好的开端，等于成功的一半。

――柏拉图

（3）虚心使人进步，骄傲使人落后。

――毛泽东

2、关于读书的谚语：

（1）读书百遍，其义自见。

（2）读书破万卷，下笔如有神。

（3）读书有三到：

眼到、心到、口到。

3、“把”字句、“被”字句：

（1）邮票被人们称为“微型百科全书”。

（）

（2）邮票很容易地被那个人撕开了。

（）

第五单元

一、复习课文：

1、《望庐山瀑布》是（）朝诗人（）写的，这首诗是作者看到（）时写的，整首诗尽情地抒发了作者（）。