人教版七年级生物下册最新题型卷第三章《人体的呼吸》.docx

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人教版七年级生物下册最新题型卷第三章《人体的呼吸》

第三章《人体的呼吸》

★时间60分钟★满分100分班级______姓名________

题号

总分

26

27

28

29

30

得分

一、单项选择题(第小题2分,共50分)

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

选项

题号

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

选项

1.人体呼吸系统的组成是()

A.鼻腔和肺B.气管和肺C.呼吸道和肺D.呼吸道和气管

2.(湘西)正常情况下,人体呼气时,气体不会经过的结构是()

A.鼻腔B.气管C.咽D.食道

3.(威海)人的鼻不具有的功能是()

A.气体进出肺的通道B.气体交换的场所

C.温暖、湿润、清洁进人肺的空气D.感受气味的刺激

4.(2019.聊城)俗话讲“食不言、寝不语”。

吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的,其主要原因是()

A.易伤害舌头B.影响唾液的分泌

C.不利于声带的保护D.食物易误入气管

5.呼出的气体与吸入的气体相比,含量减少的成分是()

A.氧气B.二氧化碳C.氮气D.水

6.人们吃进去的食物和吸入的空气都要通过()

A.喉B.咽C.食道D.口腔

7.呼吸道黏膜上的毛细血管和下列哪项功能直接有关()

A.湿润吸入的干燥空气B.过滤尘埃

C.气流畅通D.温暖吸人的冷空气

8.肺是呼吸系统的主要器官,其功能是()

A.气体交换的场所B.血液流动的通道

C.吸收营养物质的主要场所D.水分进出身体的通道

9.痰生成的部位是()

A.鼻黏膜B.喉腔侧壁C.食道黏膜D.气管和支气管

10.有一死亡的女婴,法医为了判断其是产前还是产后死亡,方法之一是将死婴的肺剪下一块投人水中,则判断产前死亡的现象是()

A.有节律地收缩B.不规则地跳动C.沉入水底D.浮于水面

11.呼吸道不仅能保证气体顺畅通过,还能对吸人的气体进行处理,下列对呼吸道结构和功能的叙述,错误的是(  )

A.呼吸道有骨和软骨做支架,保证了气流通畅

B.青春期男孩的喉部变大,声带较窄、较厚,所以音调低沉而粗

C.吞咽食物时不能进行呼吸

D.鼻黏膜中丰富的毛细血管可以使吸人的空气变得温暖

12.人体内的气体交换是通过以下哪项来完成的()

A.呼吸作用B.呼吸运动C.气体扩散D.渗透原理

13.下列哪项与肺泡完成气体交换无直接关系()

A.肺泡壁很薄,由一层上皮细胞构成B.肺泡外缠绕着毛细血管

C.毛细血管壁很薄,由一层上皮细胞构成D.肺是内脏器官中位置最高的器官

14.空气中的氧气从肺泡透过肺泡壁和毛细血管壁进人血液,至少要穿过几层细胞()

A.四层B.三层C.两层D.一层.

15.(2019.临沂模拟)如图所示,甲、乙两条曲线表示人的膈肌收缩和舒张时的位置,下列有关表述正确(  )

A.膈肌从甲变化到乙时,呼气B.膈肌从甲变化到乙时,吸气

C.呼气完成的瞬间,膈肌处于乙状态D.吸气完成的瞬间,膈肌处于甲状态

 

16.下列示意图中,用气球、橡皮膜、玻璃罩等模拟呼吸的过程。

请据图选出描述正确的一项()

 

A.图中气球模拟的器官是肺泡B.图丙模拟人体的吸气过程

C.图中橡皮膜模拟膈D.图丁模拟人体的呼气过程

17.体检时,每位同学都要测肺活量,小丽三次测量的结果分别为2680mL、2700mL、2750mL,医生给她记为()

A.2680mLB.2710mLC.2750mL.D.2700mL

18.下列疾病中,可能由空气污染引起的是()

A.感冒B.哮喘C.肝炎D.艾滋病

19.2017年11月18日18时15分,北京市119指挥中心接到报警,大兴区西红门镇新建村新康东路8号发生火灾,消防部门立即调派14个中队34辆消防车赶赴现场开展灭火工作。

21时许,明火被扑灭。

经全力施救,共搜救出被困人员73人,其中19人遇难,8人受伤。

据调查死者都是因为大量有毒烟气进人气管窒息死亡。

根据所学知识,死者死亡是因为影响到呼吸的哪个环节()

A.肺与外界的气体交换B.肺泡与血液之间的气体交换

C.氧气在血液中的运输D.血液与组织细胞之间的气体交换

20.肺是呼吸系统的主要器官,以下关于肺的描述错误的是(  )

A.肺有两个,左右各一B.肺位于腹腔

C.肺是完成气体交换的重要场所D.肺泡壁由单层细胞构成

21.(2019●宜宾模拟)研究表明,大气中的含氧量约为21%,人体呼出的气体中含氧量约为16%。

下列关于氧气进入人体内血液的过程描述正确的是(  )

A.空气中的氧气→呼吸道→肺泡→肺泡壁→毛细血管壁→血液

B.空气中的氧气→呼吸道→肺泡→毛细血管壁→肺泡壁→血液

C.空气中的氧气→肺泡→呼吸道→肺泡壁→毛细血管壁→血液

D.空气中的氧气→呼吸道→肺泡壁→肺泡→毛细血管壁→血液

22.人体细胞要获得氧气,排出二氧化碳,必须经过如下①、②、③等过程来完成,在这些过程中,发生在人体内的气体交换有()

A.①

B.②③

C.①②

D.①③

23.我们要一刻不停地进行呼吸运动,完成它主要依赖于()

A.呼吸肌的收缩和舒张B.肺泡的弹性

C.气体分子的运动D.氧气和二氧化碳的交换

24.关于人和植物的呼吸作用(有氧呼吸)具有的共同点,下列说法错误的是()

A.都要吸收二氧化碳B.都产生二氧化碳和水

C.都要吸收氧气D.都要释放能量

25.(2019●枣庄模拟)如图表示血液中某物质含量的变化,如果AB段为组织处毛细血管,CD段为肺部的毛细血管,图中曲线表示的物质是()

A.氧气

B.二氧化碳

C.葡萄糖

D.尿素

二、非选择题(共50分)

26.将呼吸道的各部分结构及其主要的生理作用用线连起来。

(6分)

①鼻毛A.保证气体顺畅通过呼吸道

②鼻黏膜分泌黏液

③软骨B.使到达肺部的气体清洁

④鼻黏膜中分布着丰富的毛细血管C.使到达肺部的气体湿润

⑤气管腺细胞分泌黏液D.使到达肺部的气体温暖

⑥气管纤毛摆动,把外来的尘粒、

细菌和黏液一起送到咽部

27.如图是呼吸系统示意图,根据图回答:

(11分)

(1)写出下列各标号名称:

1__________,2__________,3__________,

4__________,5__________,6__________,

7__________。

(2)其中1~5组成了____________,是气体进

出肺的通道。

具有________________空气的作用。

28.下表为人体吸入气体和呼出气体成分含量(%)比较,为了探究人体呼出气体中二氧化碳体积分数的变化,某同学做了如图实验,请分析回答:

(9分)

成分

吸入气体

呼出气体

氧气

20.96

16.40

二氧化碳

0.04

4.10

其他气体

79.00

79.5

合计

100.00

100.00

(1)阅读上表可知,吸人气体中______含量比呼出气体中的高。

(2)观察图一推断,通入的气体为人体呼出气体的试管是___________,因此,与吸入气体相比,呼出的气体中___________的含量明显增加了。

(3)图二是模拟呼吸时膈肌的运动情况,甲表示______过程,此时膈肌处于_____

状态,胸腔容积_____(选填“增大”或“减小”),肺内气压______(选填“升高”或“降低”)。

 

(4)肺活量是人体呼吸功能的重要指标,肺活量因人而异,如成人的肺活量大于儿童,运动员的肺活量大于普通人。

由此分析,正常情况下,提高肺活量的有效途径是_____________________。

29.如图表示的是肺泡与血液进行气体交换的过程。

(10分)

 

图中①表示的气体是______,②表示的气体是_______。

气体从肺泡进入血液中一共需要跨越________层细胞,氧气最终被运送到细胞的________(选填“叶绿体”或“线粒体”)进行呼吸作用,在呼吸作用过程中除了需要氧气以外,还需要_________作为原料参与反应。

30.近年来,我国各地经常出现雾霾天气,空气质量差,严重影响人们的身体健康。

为了净化空气,国家大力倡导“低能耗、低污染、低排放”等低碳行为,低碳理念正逐渐深人人心。

如图表示某地碳循环的实际情况,请分析回答:

(14分)

(1)霾影响最大的就是人的呼吸系统。

人体进行呼吸的主要器官是______,呼吸道不仅是气体进出的通道,而且还能清洁吸人的气体,但PM2.5却不易被清除,它们进人人体后会干扰______与血液之间的气体交换,引发呼吸系统疾病。

 

(2)从图中可知,碳循环过程中以_____为重要纽带,因为它能将大气中的二氧化碳转化为______,进而通过多条途径进行碳循环。

(3)正常情况下,当碳以有机物的形式通过图中食物链进行流动时,甲、乙、丙三类动物中得到碳最少的是_________;伴随着碳的传递,能量沿着食物链传递的特点是______________________________。

(4)图中所示的动植物遗体和排出物又可在无氧的条件下,经过微生物的____________作用,将其分解转化成沼气作为燃料。

从能量角度看,它实现了对能量的多级利用,从而大大提高了能量的利用效率。

 

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

【参考答案及重点解析】

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

选项

C

D

B

D

A

B

D

A

D

C

B

C

D

题号

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

选项

C

B

C

C

B

A

B

A

B

A

A

A

1.C提示:

人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成的,呼吸道又包括鼻、咽喉、气管和支气管。

2.D提示:

呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。

呼吸道的组成由上到下依次是鼻、咽、喉、气管和支气管,是气体进出肺的通道。

食道是食物的通道。

3.B提示:

鼻腔能预热吸人的冷空气,鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌并能湿润吸入的空气,鼻毛和鼻腔内的黏液能阻挡和粘住吸人的灰尘和细菌,对吸人的空气起到过滤作用,鼻还能感受气味的刺激。

肺是呼吸系统的主要器官,是进行气体交换的场所。

4.D提示:

人的咽是食物和空气的共同通道,气管在前,食道在后,气体和食物各行其道,有条不紊.这就要归功于会厌软骨。

人们吞咽食物时,会厌软骨向后倾斜,将喉口盖住,食物顺利进入食管。

下咽动作完成以后,会厌软骨又恢复直立状态,以便进行呼吸。

倘若吃饭时大声谈笑,就会使会厌软骨来不及向后倾斜,不能及时将喉口盖住,导致食物“呛”入气管。

5.A

6.B提示:

呼吸道包括鼻、咽、喉、气管和支气管,消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。

咽是消化道和呼吸道的共同通道,故人们吃进去的食物和吸人的空气都要经过咽。

7.D

8.A提示:

肺由许多肺泡构成,外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维,肺泡壁和毛细血管壁都很薄,只由一层皮细胞构成,这些特点都有利于气体交换,因此肺是气体交换的主要场所。

9.D

10.C提示:

肺是由大量的肺泡组成的,所以当婴儿出生后完成第一次呼吸后,这时肺内有气体,而存留在肺内的气体总有一部分不能被呼出体外,所以在水中会漂浮。

如果是产前死亡,则婴儿还没有进行过呼吸,其肺内没有气体,呈实体状态,就会沉下去。

11.B提示:

青春期男孩的喉部变大,声带较宽较厚,所以音调低沉而粗。

12.C提示:

人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换两个过程,它们是通过气体的扩散作用实现的。

13.D[提示:

肺泡壁很薄,仅由一层上皮细胞构成,肺泡数量多,肺泡外包绕着大量的毛细血管,毛细血管壁很薄,由一层上皮细胞构成,都是肺适于气体交换的结构特点;肺是内脏器官中位置最高的器官,与肺泡完成气体交换无直接关系。

]

14.C提示:

肺泡外缠绕着毛细血管,肺泡壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞,因此肺泡中的氧气进人血液至少需要穿过两层细胞。

]

15.B提示:

膈肌从甲到乙时,胸廓变大,肋间肌收缩,处于吸气状态,吸气完成的瞬间,膈肌处于乙状态。

16.C提示:

图中气球模拟的是肺,而不是肺泡。

图丙的膈顶部上升,说明腡肌舒张,胸廓容积缩小,肺应回缩,这是呼气过程。

图丁中,膈顶部下降,说明膈肌收缩,胸廓容积扩大,肺应被动扩张,这是吸气过程。

橡皮膜具有弹性,向下牵拉,顶部下降,松手后,借弹力上升,说明橡皮膜模拟的是膈。

17.C提示:

测量肺活量时,为了减少误差一般测三次,取最大值。

所以体检时,小丽的肺活量是2750mL。

18.B

19.A[提示:

人体需要呼吸空气中的氧气,大量有毒烟气进人气管,阻断了肺与外界的气体交换环节,导致了人体与外界气体交换不能正常进行而窒息死亡。

20.B[提示:

肺在胸腔里,左右各一个,肺泡外包绕着毛细血管,肺泡壁和毛细血管壁都很薄,这些结构特点都是肺泡适于气体交换的结构特点,肺泡壁只有一层上皮细胞。

21.A提示:

气体通过呼吸道进入肺泡后,在肺泡里进行气体交换,通过肺泡壁进人肺泡周围的毛细血管。

故氧气从外界进人人体内血液的路线是:

空气中的氧气→呼吸道→肺泡→肺泡壁→毛细血管壁→血液。

22.B提示:

在人体内发生的气体交换分为肺泡和血液间的气体交换、血液与组织细胞间的气体交换,气体交换的原理是扩散作用。

23.A[提示:

胸廓的运动是靠肋间肌和膈肌的收缩和舒张完成的,膈肌和肋间肌收缩时吸气,膈肌和肋间肌舒张时呼气。

24.A[提示:

呼吸作用吸收的是氧气,吸收二氧化碳的是植物的光合作用。

]

25.A提示:

血液流经组织细胞间的毛细血管网时,血液与组织细胞发生物质交换,将运输的氧气和营养物质供给细胞利用,同时将细胞产生的二氧化碳等废物运走。

26.①——B②——C③——A④——D⑤——C⑥——B

27.

(1)鼻咽喉气管支气管肺膈

(2)呼吸道清洁、湿润、温暖

28.

(1)氧气

(2)甲二氧化碳(3)呼气舒张减小升高

(4)加强体育锻炼

29.二氧化碳氧气两线粒体有机物

30.

(1)肺肺泡

(2)绿色植物有机物(3)甲单向流动,逐级递减(4)呼吸

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