人教统编版四年级下册语文第四单元提升练习B卷.docx

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人教统编版四年级下册语文第四单元提升练习B卷

人教统编版2021-2022年四年级下册语文第四单元提升练习B卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？

今天就让我们来检测一下吧！

一定要仔细哦！

一、基础知识。

（共8题；共50分）

1.（9分）读拼音，写汉字。

yān bō ________   ɡuī zhōu________  jīn qiū________     hé tánɡ________ 

2.（6分）看拼音，写字词。

①玲玲明天要带着她的那fú huà________去参加píng jiǎng________。

②叔叔正手ná bào________纸，坐在hòu________车大厅里，耐心地等待我的到来。

3.（5分）找出下列词语中的错别字，把正确的写在横线上

幻稚可笑________

神计妙算________

阴谋鬼计________

4.（4分）补充成语并完成练习。

________地而起   危峰________立   峰________雄伟   水平如________

波________壮阔   奇________罗列   突兀________郁   ________石嶙峋

①上面的词语按描写对象可分为两类，一类描写________，另一类描写________。

②与诗句“潭面无风镜未磨”描写的景象相近的成语是________，相反的成语是________。

③“拔地而起”不仅可以用来形容山峰高耸直立，还可以用来形容建筑物陡然矗立在地面上，你能分别写个句子吗？

________

5.（6分）按要求改写句子。

①打鱼人毫不费力地捉走了它们。

（改“把”字句）

②乌鸦把他放在院子里的肉一块一块都叼走了。

（改“被”字句）

6.（6分）读《难忘的泼水节》，按课文内容填空。

周总理身穿________  ________，头上包着一条________，________地来到人群中。

他接过一只________，敲着欢乐的________，踩着________铺成的“地毯”，同傣族人民一起________。

7.（2分）（2019·汉中）按课文内容填空。

（1）孔子的"________，________”阐述了学与思的辩证关系。

（2）古今贤文"________ ，________ ”勉励我们要广泛听取别人的意见。

（3）作者幻想月光下的夹竹桃是________、________、________。

（4）作为一个现代人，只有________,才能________.

（5）《如梦令》的作者是________,她的《夏日绝句》“________,________”表明了鲜明的人生价值倾向。

（6）《三国演义》的作者是________ ，我们认识了________的刘备

8.（12分）根据课文《狐狸和葡萄》内容填空

生活中的俗语“________”就是从《狐狸和葡萄》这个故事中演化而来的。

二、阅读与写作（共3题；共50分）

9.（10.0分）课内阅读。

妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

他们关了门做功课。

如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。

雨一来，他们便放假了。

树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。

这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。

（1）选文共有________个自然段，其中阅读文段________和________要用悲伤的语句，阅读文段________和________要用喜悦的语气。

（2）文中画线句子中“放假了”指的是________。

（3）最后一段描写的是________时的情景，其中“紫的、黄的、白的”体现了花儿的________。

（4）作者觉得这些花朵在哪里上学？

你认为呢？

10.（10.0分）（2019四下·新会月考）阅读下文，回答问题。

王献之是古代书法家王羲之的儿子，从小跟着父亲写字。

他很聪明，八九岁时，就写得一手好字，常常受到大人们的称赞。

虽然父亲一再警告：

“写字好比练功，冰冻三尺，非一日之寒。

”可献之却当耳旁风，他早就巴望着能赶上父亲。

有一天，献之在书房里写字，他模仿父亲的笔法连着写了几十个“大”字，拿在手里左看右看，越看越得意，觉得自己写的字和父亲写的没什么两样。

这时，王羲之走进书房，献之连忙拉住他的手问道：

“父亲，您看我写的字和您写的一样吗？

”王羲之捋着胡子微微一笑，顺手拿起桌上的毛笔，在纸上点了一点，说：

“拿去给你的母亲看看。

”

献之拿了这张纸兴冲冲地跑进后堂，一把拉住母亲嚷道：

“母亲您快来看，这个字像不像父亲写的？

”母亲接过纸仔细端详起来，高兴地说：

“我儿的书法确有长进，这个字真像你父亲写的了。

”献之听了，高兴得跳起来，连忙问道：

“母亲您快说说，哪些像父亲写的？

”母亲指着一个“太”字下面的一点说：

“就是这一点写得像，简直就是你父亲写的！

”

王献之像当头浇了一盆冷水，顿时脸涨得通红。

他难为情地从母亲手里把纸拿回来，转身回书房了。

从此以后，他听从父亲的教诲，记住了这个“太”字的教训，勤学苦练，写完了18缸水，后来终于成了一位大书法家。

（1）给文章加一个合适的题目。

（2）写出下列词语的近义词。

巴望——________     模仿——________      教诲——________

（3）王献之“高兴得跳起来”是因为________。

后来他的脸又“涨得通红”是因为________。

（4）王献之“难为情地从母亲手里把纸拿回来”，此时他会怎么想？

（5）王献之的这个“太”字的教训给了你哪些启发？

11.（30分）习作。

题目：

我心爱的玩具

提示：

想想你心爱的玩具是什么，写写它是什么样子的，你是怎样得到它的，它为什么会成为你的心爱之物。

要求字数不少于400字。

参考答案

一、基础知识。

（共8题；共50分）

答案：

1-1、

考点：

解析：

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2-1、

考点：

答案：

3-1、

考点：

解析：

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4-1、

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5-1、

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6-1、

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7-1、

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7-2、

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7-3、

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7-4、

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7-5、

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7-6、

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8-1、

考点：

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二、阅读与写作（共3题；共50分）

答案：

9-1、

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9-2、

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9-3、

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9-4、

考点：

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10-1、

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10-2、

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10-3、

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10-4、

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10-5、

考点：

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11-1、

考点：

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