《计算机应用基础》学期理论授课计划.docx
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《计算机应用基础》学期理论授课计划
绵阳财经学校2011年度春季
计算机应用基础
授课计划表
教务处制
教研室：
计算机计划编制时间：
2011年9月20日
课程名称
计算机应用基础
授课教师
唐星红
职称
教员
授课
时间
2011年8月22日
至
2011年12月25会计日
（第1周至第20周）
专业名称
授课班级
人数
班主任
学习
委员
专业名称
授课班级
人数
班主任
学习
委员
电子商务
11电子商务
39
邓华富
冯婷
计算机
11计算机
33
刘兴燕
熊伟
教材、课时分配及实验设备
教学大纲
绵阳财经学校自编《计算机应用基础》大纲
教材名称
计算机应用基础
教材主编
周南岳、黄国兴
教材版本
高等教育出版社2009年6月日出版
本课程周学时数
6
教学周数
20
本期计划教学时数
120
本期授课学时分配（学时）
理论讲授
实验课
电教课
习题课复习课
课程综合训练
专业技能训练
测试
机动
合计
总课时数
30
80
4
6
120
实验教学
所需设备及工具
计算机（部分硬件）：
计算机机房（一人一台）
授课计划调整
说明
课程进度安排和理论实训课时数会根据学生的实际操作情况和学习效果作一定的调整。
基本情况分析
专业分析
随着我国社会主义市场经济蓬勃发展和经济全球化进程的加快，计算机在国民日常工作、学习、生活中的作用更显重要。
为此，培养各层次学生掌握计算机基础操作技能是中职教育的迫切任务。
从目前来看，大量具有一定计算机应用基础知识和操作技能的人才是我国各个工作中不可或缺的人力资源。
计算机和电子商务两个专业具体培养目标是：
培养具备一定计算机基础知识，较好的掌握计算机操作能力应用型人才。
学科分析
作为与计算机应用相关专业的学生，在学习计算机应用技能之前，应对计算机基础应用操作技能掌握，全面、系统地掌握操作系统软件的应用，以及计算机软硬件的安装、管理；提高学生对计算机基础问题处理及动手操作的实际能力。
学情分析
11级学生是从初中文化知识刚转向技能学习，对于学生学习引导很重要，引导学生从简单的文化课学习转向技能学习。
因此在教学过程中，培养学生良好的学习态度很重要，同时把文化课程和技能课程有效结合起来，做到在“教中学，学中做”。
但学生学习能力比较参差不齐的，鉴于此，在教学时，尽量满足大部分同学的要求，并根据学生的学习态度和学习疲倦度合理的改变教学进度，尽力的让大部分学生掌握该门课程
授课安排表
周次
时间
理论课教学内容
操作课教学内容
教学重、难点
能力目标知识目标
作业
布置
备注
1周
6
无
新生报道
2周
6
无
新生入学教育
3周
4
（1）开学教育，介绍《计算机应用基础》这门课的特点，点明学习方法，并对同学们提出课堂纪律的要求，并提醒同学们要做好上机的准备。
（2）计算机发展及分类；
（3）计算机的特点及应用。
教学重点：
开学教育，《计算机基础应用》的课程特点；计算机发展及分类；
计算机的特点及应用。
教学难点：
识别并区分计算机发展阶段；
收集计算机应用与发展的案例，描述计算机发展的趋势。
启发式教学，从生活实例中搜集与计算机相关的信息，帮助学生了解计算机，探讨计算机的发展和应用。
通过讲授法，图示法讲述计算机的发展
4周
2
（1）认识微型计算机：
认识组成微型计算机系统的主要外部部件的名称和作用；
（2）微型计算机的输入/输出设备：
认识典型的微型计算机常用输入设备：
键盘、鼠标、数码相机（摄像机）。
教学重点:
认识微型计算机系统外部主要组成设备。
知道内存储器的种类及其使用特点。
认识主板的接口。
认识常用外存储器的种类及功能。
常用输入/输出设备
鼠标5种操作方法；键盘键符功能的使用；击键指法。
教学难点:
主板上三类总线的区别与作用。
分辨BIOS与CMOS的关系。
通过实体讲授法、图示法，让学生理解本堂课内容
5周
6
（1）计算机软件及其使用计算机系统中的软件类型，能够区别系统软件和应用软件；
（2）软件使用中的知识产权规定。
（3）数制与编码：
计算机处理数据的方法理解二进制的概念；
（4）ASCII码表了解计算机内字符的编码规则。
无
教学重点：
识别系统软件与应用软件。
初步了解计算机如何执行程序。
知道软件版权规则。
掌握二进制数与十进制数的转换。
掌握字符与编码规则。
教学难点：
计算机对程序的执行过程。
数制及不同数制间数据的转换：
（1）搜集、使用目前常用的软件。
（2）与同学讨论怎样维护软件版权，遵守信息活动中的道德
6周
2
（1）WindowsXP入门：
操作系统的基本概念
（2）Windows图形操作界面的功能和特点；
（3）识别和比较WindowsXP操作系统图形界面的能力，并能够指出操作系统中图形界面的特点。
教学重点：
掌握操作系统的正确启动与退出操作方法。
认识操作系统桌面各操作对象的属性。
掌握菜单、窗口和对话框操作。
教学难点：
快捷命令的组合方法。
“帮助和支持中心”的使用。
教材P38-39体验与探索题。
7周
新生军训
8周
9周
国庆
10周
4
（1）管理文件
（2）资源管理器的构成及其功能；
（3）文件和文件夹的命名规则；
（4）管理与应用WindowsXP
维护系统与使用常用工具软件
教学重点：
文件和文件夹在计算机中的组成方法：
路径的意义、使用;剪切后粘贴与复制后粘贴的实际区别;识别文件的属性。
掌握使用控制面板配置系统的方法。
掌握配置设备时驱动程序的安装。
教学难点：
会使用资源管理器；掌握文件和文件夹命名规则；掌握文件和文件夹的操作。
安装新添设备驱动程序的操作；
识别控制面板中图标的功能与作用；
应用软件卸载后的彻底清除。
教材P47-48、P53-54体验与探索题
11周
2
中文输入体验与探索
教学重点：
会使用中文输入法。
安装中文输入法。
教学难点：
外挂输入法的安装。
字体的添加与删除。
利用金山打字软件练习中英文输入
12周
2
（1）连接Internet因特网的基本概念；
（2）TCP/IP协议的概念；
（3）因特网的常用接入方式及相关设备。
（4）IP地址和域名的概念及表示方法，正确地区分域名和网址。
教学重点：
因特网的常用接入方式及相关设备。
掌握用ADSL方式接入Internet的方法，会建立ADSL连接的操作。
IP地址的表示方法，会配置TCP/IP协议的参数。
教学难点：
IP地址的表示方法和域名命名采用的层次结构。
教材P77体验与探索题
13周
6
（1）获取网络信息：
超文本、URL（统一资源定位器）的概念；
（2）浏览器的作用和常用的浏览器；
（3）关键字的概念，认识搜索引擎及其作用，了解搜索引擎的两种检索资源方式；
（4）上传和下载的概念
教学重点：
认识浏览器的界面，掌握使用浏览器获取网络信息的方法。
配置浏览器的常用参数。
使用搜索引擎。
教学难点：
如何选好关键字提高搜索信息的效率。
教材P86体验与探索题
14周
6
（1）收发电子邮件：
电子邮件的基本概念和电子邮件系统的工作过程；
（2）电子邮件地址的格式，免费邮箱的申请和使用方法
（3）客户端邮件工具OutlookExpress的使用方法
（4）两类电子邮件工具特点，了解目前流行的电子邮件软件有哪些。
教学重点
申请电子邮箱，发送和接收电子邮件。
使用客户端软件OutlookExpress。
教学难点
理解POP3服务器和SMPT服务器。
教材P92页体验与探索题
15周
2
（1）通信软件的概念；
（2）网络硬盘的功能；
教学重点：
掌握即时通信软件QQ的使用。
会在相关网站上建立自己的博客。
教学难点：
运用网络知识使用网络的服务。
教材P103页体验与探索题
16周
2
（1）Word入门：
Word2003中文版屏幕元素的名称和功能；
（2）Word的扩展名及作用；
（3）输入符号的方法；
（4）选取操作对象的方法
教学重点：
认识Word窗口界面，熟悉界面的结构及名称。
创建、编辑、保存文档。
在文档中插入符号。
教学难点“输入文本后选取操作对象及简单编辑文档的操作。
教材P115页体验与探索题
17周
2
（1）格式化文档：
格式刷的作用；
（2）“智能标记”功能；
（3）常用字符格式的名称及作用；
（4）常用段落格式的名称及作用；
（5）设置页面与输出打印
（6）不同视图显示文档方式的特点与作用
教学重点：
设置文档的字符格式。
设置文档的段落格式。
掌握页面格式的设置。
对文档运用分栏格式。
教学难点：
使用多种方法设置文档的字符格式。
使用多种方法设置文档的段落格式。
设置不同内容的奇偶页的页眉和页脚。
使用“分隔符”对话框。
18周
2
（1）制作Word表格；表格属性的基本设置；
（2）表格自动套用格式；
（3）斜线表头绘制。
教学重点：
创建并编辑表格。
对表格数据的处理。
教学难点;
表格的格式设置。
制作斜线表头。
简单的公式计算。
能对表格数据进行排序。
教材p143体验与探索题
19周
2
图文表混合排版
教学重点
文本框的使用。
插入并编辑图片、剪贴画。
插入艺术字。
教学难点
文本框的使用。
运用Word相关知识，独立设计美观大方的版面。
教材p150体验与探索题
20周
6
机动
21周
期末复习
22周
期末考试
教研室
意见
教学部
意见
教务处
意见
升级会员 