学校缺勤.docx

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学校缺勤

学校缺勤、缺课人员追查制度

学生因病缺勤登记既是学校对学生进行严格管理的常规工作，又是体现对学生的全面关爱，维护保障学生身体健康，有效预防各类传染病疫情的重要举措，特制订本制度。

1、晨检由班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。

发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。

2、各班班主任对于因病缺课的学生，应当了解学生患病的缺课和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校的疫情报告责任人。

疫情报告责任人接到报告后，要及时了解学生患病的缺课的缺情况和可能的病因，以做到对传染病人的早发现。

3、各班班主任负责每天对因病缺课人数的统计与登记，并做好与因病缺课学生的联系工作，要将联系缺课情况报告学校医务室教师，并做进一步的家庭联系。

4、告知学生因病缺课时要向班主任请假，说明病因。

5、班主任对边治疗边要求上学的同学及家长要做好解释、说服工作，在家中治疗休息，在校期间如有不适要及时与家长联系。

在家就医的要将就医结论报告学校，并实行传染病复学医学诊断报告制度。

6、《学生因病缺勤病因追查登记表》与《晨检记录表》一并存档。

以便跟踪处理。

7、对教师因病缺勤也要进行登记，发现教师得传染病也学生一样对待。

双阳区第二实验小学

防治传染病工作制度

为了预防、控制和消除各种传染病的流行，切断传染源、传播途径、易感人群这三个环节，根据《中华人民共和国传染病防治法》和《学校卫生工作条例》及卫生部、教育部《关于加强学校传染病防治工作的通知》、《教育部关于加强冬春季学校传染病预防工作的通知》等有关文件的规定，并结合我校的实际情况，特制定本方

一、传染病预防

1、学校成立以校长为组长的卫生工作领导小组，成员由各口负责人及各班班主任组成，确保组织落实。

2、加强卫生工作的组织管理。

实行环境卫生、健康教育、食品卫生工作的分块负责制管理，实行各班卫生工作责任制，形成全体教师齐抓共管的格局。

实行定期或不定期检查，确保学校卫生工作顺利开展。

3、加强健康教育，培养卫生习惯，普及传染病防治知识，提高自我防护意识。

按照国家对传染病实行预防为主的方针，针对学校人口密集的特点，容易在师生中发生的常见传染病，如病毒性肝炎、肺结核、痢疾肠道传染病等，由卫生室牵头开展传染病预防知识等卫生健康教育讲座和定期出卫生墙报。

4、坚持对住宿学生实行晨晚查检制度，发现学生身体不适，应密切注意观察并及时送医院检查就医，同时通知家长和班主任。

5、教育学生爱清洁、讲卫生。

做到不吃不洁食品、不在校外地摊上买食品、不乱扔果皮纸屑、不随地吐痰。

6、加强实行学校环境卫生划区管理，明确职责，确保校园、教室等各责任区内清洁、无杂物、无杂草、无卫生死角。

7、认真学校贯彻《传染病防治法》，建立有计划的预防接种制度，配合有关部门做好传染病预防接种。

8、学校安全科、教务处、大队部、总务处、卫生室五方联合，利用健康教育课、广播、黑板报、宣传栏、主题班会等形式结合季节性、流行性等时机，在师生中开展传染病预防知识的教育，培养学生良好的卫生习惯，提高学生的自我保健、自我保护意识。

二、传染病疫情报告

1、根据《中华人民共和国传染病防治法》之规定，每个教职工及学生均为法定疫情报告人，校医为我校责任疫情报告人。

任何人发现传染病病人或疑似传染病病人时，均有报告的责任和义务。

2、任何人发现传染病病人或疑似传染病病人时，应在第一时间通知校医，校医应及时查看，发现可疑病例应及时报告校领导、通知家长并及时报告当地疾病预防控制中心和当地卫生行政部门。

3、严格执行因病缺课登记制度。

做好因病缺课学生情况反馈工作，一旦发现传染病疫情应及时报告，切实做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

4、如果隐瞒不报、漏报、谎报或延期报告的，要追究当事人有关责任。

三、传染病控制措施

1、对疑似传染病的病人，在明确诊断前，应马上采取隔离措施，安排在指定场所进行医学观察。

通知当地疾病预防控制中心或送医院治疗。

2、密切跟踪接触疑似传染病的人员，实施必要的卫生处理和预防措施，避免疾病的蔓延。

3、对传染病人的居住场所进行必要的消毒处理，切断传染病在学校的传播途径。

4、疑似传染病的病人经卫生防疫部门确诊为传染病者，应及时休学住院治疗，待病愈并凭医院证明方可回校上课。

5、继续做好学生健康档案及疫情资料的收集、整理、归档，建立完整的学生健康档案。

晨检报告制度

为了加强学校安全工作和防病防疫工作，特制订本制度。

一、组长：

吕双利，职责：

1、对每天晨检汇总情况进行分析，决定是否报告校长或相关卫生防疫机构；2、对晨检中发现的重大问题进行处理并向校长汇报情况；3、督促指导晨检工作的按时认真开展。

二、副组长：

陈玉玲、徐百玲，职责：

1、对每天各年级晨检记录表进行汇总统计并对一些重要情况进行调查了解和分析；2、对晨检中发现的异常情况与组长共同商议处置办法；3、收集整理装订好晨检有关资料。

三、年级分管领导职责：

1、对每天本年级晨检汇总情况进行分析，对其中发现的重大问题进行及时处理并及时向组长报告；2、对本年级各班的晨检工作进行督促指导和考核。

年级组长协助年级分管领导工作。

四、年级值周教师：

各年级每小周安排一名教师值周（非班主任），职责：

1、负责本周晨检工作的记录和情况汇总，每天将汇总表在上午十点前按时交副组长；2、向年级分管领导汇报晨检中发现的异常情况；3、协助年级分管领导对重大情况进行初步处置。

五、每天上午第一节任课教师：

职责：

1、清点学生人数；2、初步了解缺勤学生缺席原因，如原因不明，马上报告班主任；3、询问和观察是否有学生生病，初步问明病状，并根据情况妥善安排好送其就医或回寝室休息，同时及时向班主任老师告之情况；4、上午10点钟前按要求将晨检情况告知年级值周教师登记。

六、全体教师都必须养成每节课上课前清查学生到班人数、查看教室环境安全的习惯，发现不明原因缺课学生，及时报告班主任；发现不安全隐患及时排除，不能排除的立即妥善安置好学生后报告学校领导处理。

因任课教师未尽职责而出现责任事故，追究该任课教师责任。

七、晨检及报告内容按《城中小学晨检报告表》中规定的内容报告。

八、不按要求进行晨检和报告，造成责任事故的，追究相关人员的责任。

九、学校校长应按教育、卫生等主管部门的相关规定，及时向上级部门报告晨检中发现的重大疫情和安全事故。

传染病疫情发现、信息登记与报告制度

为及时有效预防传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命安全，根据《传染病防治法》及相关法律法规规定的要求，特制定传染病疫情报告制度。

一、建立传染病防控管理组织，校长是第一责任人，校保健医生（陈玉玲）为责任疫情报告人，负责具体工作，各班主任老师协助配合。

学校其他教职员工、学生发现传染病疫情均有义务向责任疫情报告人提供情况。

二、责任疫情报告人职责：

1、在校长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作；　　

2、每天对全校学生的出勤、健康情况进行巡查；　　

3、负责指导全校学生的晨检工作；　　

4、严格病例登记，校医务室要建立门诊日志，发现传染病例或疑似病例时必须按《传染病防治法》的规定立即登记（项目包括：

病人的发病日期。

所在班级、姓名、性别、年龄、症状、是否就诊及医院、排查结果、采取措施、登记人等），并及时（甲类2小时、乙类6小时、丙类24小时）向所在地疾病预防控制机构及学校主管部门报告；　　

5、接受卫生部门对学校疫情登记报告和管理情况的监督检查指导。

三、本校传染病报告顺序：

第一发现人→班主任→校保健医生→区疾控中心、校领导→卫生行政部门。

四、疫情报告内容及时限：

1、在同一班级，１天内有3例或者连续3天内有多个学生（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者有共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。

传染病流行期间，学校应按照传染病防控领导小组的规定及时上报。

2、当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。

3、个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。

4、学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。

5、学校发生群体性重大传染病暴发流行、食物中毒事件、饮用水污染事件、群体性不明原因疾病、严重影响师生健康的事件及突发公共卫生事件，必须在最短的时间内（不超过2小时）向疾病预防控制中心及区医院报告　　

五、学校疫情报告人发现传染病病人或传染病疑似病人时，不得隐瞒、谎报或缓报。

六、严格消毒灭菌隔离制度，严格执行无菌技术操作规范，预防校医室内感染和交叉感染疾病的发生，在发生传染病疫情期间，学校应在疾病防控制机构的指导下，认真落实相应的传染病综合防治措施。

学校传染病隔离、消毒和通风制度

我校在传染病预防控制工作中，认真贯彻执行《中华人民共和国传染病防治法》及《消毒管理法》等一系列法规。

根据上级精神，学校预防传染病工作采取以下措施：

一、隔离制度：

发热教师、学生做到“五早”（早发现、早诊治、早报告、早隔离、早治疗）。

1、发现学生身体状况异常、发热、咳嗽或伴有其他可疑的不适症状的疑似病例，必须立即脱离集体人群，即时、即地予以隔离，疑似病人不得再出入教室、办公室等公共场合。

班主任立即向学校汇报，并立即通知患病学生的家长送学生到区级以上医院诊治，收集病人所有留在教室里的学习、生活用品交家长等带回家消毒。

返校时，须持区级以上医院的诊断证明。

就医检查结果由班主任审查、保存。

2、发现教师身体状况异常、发热、咳嗽或伴有其他可疑的不适症状的疑似病例，必须立即脱离集体人群，即时、即地予以隔离，疑似病人不得再出入教室、办公室等公共场合。

立即通知患病教师到区级以上医院诊治、检查。

返校时，须持区级以上医院的诊断证明。

就医检查结果由医务室审查、保存。

二、消毒通风制度：

建立人群免疫屏障，阻断传染病的流行。

1、加强教室通风换气，确保教室空气流畅、新鲜。

2、每天放学专人按时对各教室、办公室等公共场所进行消毒，消毒人员、消毒场所管理人员做好消毒记录和签字工作。

3、按时领取消毒药品，妥善保管消毒器械。

对器械出现故障问题，应立即向学校汇报，及时购买，确保消毒工作的正常进行。

4、消毒工作，用含氯消毒液喷洒、揩擦消毒（有效含氯量500mg/L）或过氧乙酸对空气消毒,对发生传染病的班级要重点消毒，增加消毒次数，中午用含氯消毒液揩擦消毒。

5、体温表用有效含氯量1000mg/L的消毒液浸泡消毒两次（5分钟、30分钟），然后用75％酒精揩擦消毒。

6、每天早上到校后，开窗进行通风，通风时间不少于20分钟。

学校传染病防治知识宣传制度

一、充分利用校园网络、广播、黑板报、宣传栏、报纸、宣传册等多种形式，在全校范围进行防病保健知识的宣传和教育。

二、从实效出发，根据不同的季节，开展不同的传染病预防知识宣传教育。

提高师生员工的公共卫生意识和自我保护能力。

三、除利用每周的健康教育广播开展宣传外，定期在全校进行传染病的应知应会教育。

四、建立消毒制度，定期对教室、宿舍等学生活动场所进行通风、消毒。

五、长效管理，以培养学生的个人良好卫生习惯为宗旨，教育学生常用肥皂洗手，喝符合卫生要求的饮用水。

组织师生参加多种形式的户外运动，保证学生每天一小时的体育锻炼时间，督促学生课间到室外活动，呼吸新鲜空气，增强体质。

六、做好传染病宣传资料的存档工作。

双阳区第二实验小学

学校饮水卫生安全管理制度

为了维护学校稳定，确保全校师生饮水卫生和身体健康，保障学校各项工作的顺利进行，特制定饮水卫生安全管理制度。

1、依照《学校卫生工作条例》等有关法律法规，以加强学校卫生饮用水监督检查的通知的要求，成立“预防饮水突发事故和水源性传染病”应急工作领导小组；配备兼职饮水卫生管理员；制定《饮水突发事故和水源性传染病应急处理预案》。

2、总务处严格执行《学校卫生工作条例》等有关规定，师生用水和来客招待用水采用桶装水，不采购无质量安全保障的桶装水。

做到：

1）必须索取桶装水（包括纯净水桶的）的生产单位的“五证”

2）饮水机必须做好定期清洗消毒，建立操作规程和清洗消毒书面记录，清洗消毒人员必须具有有效健康合格证；清洗消毒由有清洗消毒资质的专业机构承担。

（拟定每月消毒一次，并索取详细记录）

3、由总务处负责学生饮用水供应，食堂以经检测的自来水供应为主。

4、在校内醒目位置设置饮水卫生公告，告知学生饮水安全须知。

5、小卖部销售的饮料、饮水必须索取供货单位有效食品卫生许可证，采购货物要查看生产厂家、厂址、生产日期、保质期和有效期，同时用肉眼检查饮料的质量和外包装。

严禁小卖部出售无质量安全保障产品。

6、各班主任做到：

1）教育学生注意个人卫生，做到自带杯具保持干净。

不得将个人杯具转借他人。

2）教育学生不饮生水，提倡喝开水，少喝或不喝饮料。

3）一旦发现水质出现异色异味等，要立即停止饮用，并向卫生室或总务处报告。

7、安全处对供水全过程进行定期不定期的监督检查，并有相应的记录。

8、发现饮水污染事故和水源性传染病现象，立即启动《饮水突发事故和水源性传染病应急处理预案》，停止师生的饮用水供应，包括饮用桶装水或小卖部的饮料，并保护好水源，等待有关部门前来检测。

同时上报上级有关部门和卫生系统防疫部门，最大限度地减小损失。

9、各级各部门责任人因工作玩忽职守、渎职将追究责任。

10、因供水源污染或桶装水污染，出现重大饮水事故，要彻底查清原因，任何环节出现问题，将追查到底，找出责任人并处罚。

流行性传染病应急预案

为了提高我校预防和控制突发传染病事件的能力和水平，减轻或消除突发事件引起的危害，保障全校师生的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突法公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》、《国务院办公厅转发教育部、卫生部关于加强学校卫生防疫与食品卫生安全工作意见的通知》等法律法规和规范性文件，结合本校实际,特制定本应急预案。

一、工作目标

1、普及传染病防治知识，提高全校师生的自我保护意识。

2、完善传染病的信息报告程序，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，把突发传染病造成的危害降到最底。

二、工作原则

1、预防为主、常备不懈

宣传普及传染病防治知识，提高全校师生的防护意识和校园周围公共卫生水平，加强预防接种、查验预防接种证工作，做好因病缺课登记，发现病例及时采取有效措施。

2、依法管理、统一领导

严格执行有关法律法规，对传染病的预防、控制工作实行依法管理：

对于违法行为，依法追究责任。

成立学校传染病流行应急领导小组，由宫伟校长任组长，负责及时处理、上报、协调与落实学校传染病的防治工作。

3、加强领导、落实责任

传染病的预防与控制工作实行一把手总负责,逐级签订工作责任状。

4、建立预警、救治快速反应机制，增强应急处理能力。

按照“四早”要求，快速反应，及时准确处置。

三、组织管理

（一）应急传染病流行小组成员及职责

组长：

宫伟

副组长：

陈涛朱瑞静

组员：

吕双利陈玉玲徐百玲班主任各卫生员

宫伟：

负责学校传染病流行应急小组的全面指挥，出现甲类传染病病例、乙类传染病爆发，学校应以最快的通讯方式在2小时之内向所在地疾病预防控制中心报告，同时向上级行政管理部门报告。

陈涛：

负责购物、室内外消毒。

注意防火、防电、防食物中毒。

朱瑞静：

负责学生的教育与管理。

负责室内外卫生的保洁工作。

负责学校的宣传工作，利用广播、板报加大宣传力度。

负责部门间的协调与信息报送。

陈涛、陈玉玲：

全面负责学校的教室、办公室等消毒工作。

负责厕所的消毒、校园的环境卫生的管理与整洁。

在传染病暴发、流行期间，对疫情应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。

陈玉玲、徐百玲：

负责全校师生的卫生保健、宣传、预防等工作。

全面做好师生的宣传教育工作，做好异常老师、学生的体温测量、防疫、追踪、监控工作。

做好各种数字的统计报表工作。

负责预防接种、查验预防接种证工作，

各班主任：

学生的宣传教育，做好学生的考勤统计工作，做好学生缺课登记制度及做好家长的宣传教育工作，早上通风工作。

做好学生日常的管理教育，保证教育教学秩序的稳定。

各卫生员：

专门负责教学楼消毒工作。

进入应急状态后，全面启动传染病流行应急预案，由校长亲自指挥。

（二）应急程序

1、一般突发事件

所在地区发生属于一般突发事件的疫情，各班启动报告和零报告制度。

①学校做好进入应急状态的准备，各部门落实各项防治措施。

②学校内如尚无疫情发生，听从上级行政部门及卫生部门的管理。

③呼吸道传染病流行期间，教室、食堂等公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施；肠道传染病流行期间，对厕所、食堂应加强消毒，并加强除“四害”工作。

④安全科严格执行出入校门管理制度。

2、重大突发事件

所在地区发生属于重大突发事件的疫情，除对接触者实施控制外，全校保持正常的学习、工作和生活秩序。

在以上疫情防控制施的基础上，进一步采取以下措施：

①德育负责开展针对性的健康教育，提高师生自我保护意识和防护能力。

②门卫、班主任负责对全体师生每日定时测量体温，发现异常情况及时上报。

③对重大传染病的密切接触者，学校要配合卫生部门做好隔离、医学观察和消毒等工作。

④安全科加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。

3、特大突发事件

所在地区发生属于特大突发事件的疫情，在以上疫情防控制施的基础上，进一步采取以下措施：

①班主任对缺课原因进行家访调查和定时辅导。

②学校避免人群的聚集和流动。

③总务处负责对整个教学楼的使用期间每日进行消毒，通风换气。

4、校内疫情

一旦发生传染病流行，应在卫生部门的指导下，启动传染病流行应急预案：

①班主任要立即把事件通知学校的传染病流行应急总指挥。

②校长要立即赶到现场，统一指挥，具体联系急救中心，并在第一时间报告上级行政主管部门、卫生主管部门等；在传染病流行事件得到控制后，要将该事件的详细情况和处理结果向上级主管部门报告。

③德育负责传染病流行时加强对发热症状的同学及时处理，班主任陪同校医室医务人员立即将发病学生送往医院，协助医疗部门治疗，联系学生家长，安抚他们的情绪，取得家长的合作。

④总务处负责安排卫生消毒相关事宜及后勤保障。

⑤有自家车的教师待命应急出车。

⑥教学对教职工和学生进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张情绪，维护校园稳定。

⑦学校领导和教师（非密切接触者）要坚守岗位，加强与学生和家长的联系。

⑧突发传染病流行得到控制后，争取在最短时间内恢复正常教学秩序。

⑨对传染病流行反映出来的问题，要进行整改，防止事件再发生。

⑩凡是瞒报、缓报，一经发现，就要做相应的处理；事情处理结束了，还要对学生进行相关的预防教育。

四、传染病预防

（一）强化自身管理，加强监督检查

1、学校将学校卫生防疫与食品卫生安全的职责落实情况纳入学校工作计划与管理体系中，并定期开展督导检查，发现问题及时提出整改措施。

2、总务处应经常对食堂、教学环境与生活区环境进行抽查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。

3、德育及校医室根据不同季节和情况宣传呼吸道传染病、肠道传染病和食物中毒等突发公共卫生事件的预防保健知识，减少这类疾病的爆发。

4、增加学校卫生投入，切实改善学校卫生基础设施和条件。

（二）采取有效措施，强化学校卫生规范化管理。

1、学校食堂等必须向当地卫生行政部门申领卫生许可证。

食品从业人员必须“三证”齐全，先办证，后上岗，注意个人卫生；对患有疾病的人员必须100%的调离。

2、使用的食品应当定点采购并按规定验收，应持有正规的进货发票，禁止向学生提供变质的食品和“三无”产品；食品加工过程和储藏必须生熟分开；餐饮具必须采用高温或药物严格消毒。

3、食品及其原料贮存和食品制作间必须具备完善的安全措施，并落实专人、专锁、专保管责任制，强化安全防范措施，阻止投毒事件发生。

4、加强厕所卫生管理，防止污染环境和水源。

5、重点搞好食堂卫生、卫生管理、教室卫生和环境卫生，为学生提供一个安全卫生的学习和生活环境。

6、学校要切实履行职责，严格执行新生入学预防接种证查验和登记制度，提高学生疫苗接种率，防止疫苗相关性疾病的发生或流行。

7、学校依法加强有毒有害物质的存储、使用的管理，防止因管理失误引起突发事件。

（三）加强健康教育，提高师生的防疫抗病能力。

1、按照教育部的要求，落实好健康教育课，普及公共卫生知识，引导学生树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。

2、结合季节性、突发性传染病的预防，通过板报，宣传橱窗、校园广播以及校园网等宣传途径，大力宣传、普及防治食物中毒事件的相关知识，提高师生公共卫生意识。

3、督促和组织师生加强体育锻炼，养成良好的生活习惯，提倡合理营养，不断增强体质。

双阳区第二实验小学

2013年3月