牛津小学英语三年级unit3Thisismyfather教案.docx
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牛津小学英语三年级unit3Thisismyfather教案
牛津小学英语三年级unit3Thisismyfather教案
三年级英语科目集体备课教案
课题：
unit3thisismyfather 本课初备
课时
共5课时,本课第1课时 个人复备栏
教学目标：
1、能听懂、会说以下八个有关水果的三会单词bananas.watermelons,peaches,pears.apples,oranges,mangoes,pineapples.2、三会句型的熟练运用：
goodmorning.goodafternoon,thisismy…hi/hello…nicetomeetyou.nicetomeetyou,too.3、能初步了解名词复数的读音.重点难点：
1、能听懂会说几种家庭成员间的称呼语father,mother,brother,sister.2.三会句型：
goodmorning.goodafternoon,thisismy…hi/hello…nicetomeetyou.nicetomeetyou,too.课前准备：
1、教具准备1）关于家庭成员的照片。
2）关于人物的图片等。
3）关于本课时的多媒体课件。
4）录音机和磁带。
2、板书准备：
写好课题和日期教学过程：
step1freetalk/revision1.singasong:
>2.greetings.（同位之间练习，自由锁链反应）。
hello/hi,…goodmorning/goodafternoon.nicetomeetyou,…nicetomeetyou,too.step2lookandsaygoodmorning!
thisisyangling/…/myfather.引入本课新授部分。
1.learntosay:
thisismyfather.showthefamilyphoto.t:
todaywe’regoingtolearnanewdialogue.lookatthisphotoofmyfamily.letmeintroducesomethingaboutit.a、t:
thisismyfather,（师反复重复：
father,thisismyfather）whatdoes“father”mean?
doyouknow?
“father”means“爸爸”,“myfather”means“我的爸爸”.b、t:
showmeyourfamilyphoto,pleaseintroduceyourfathertome,youshouldsay:
miss…thisismyfather.c.practiceandcheck.2.learntosay:
thisismymother/brother/sister.thesamemethodandthenplayagame.thetsaythewordaloud,butthesssayitlow.ifthetsayitlow,thesssayitaloud.3lookatyourphotoandintroduceyourfamilytoyourclassmates1.thetshowsthewallpicture.t:
howmanypeoplearethereinthepicture?
three.t:
whoarethey?
ss:
nancy,mrgreen,mrblack.t:
mrblackisnancy’sfather,nancywantstointroduceherfathertomrgreen,whataretheytalkingabout?
4生组成三人学习小组，先讨论交流，表演一番后评论。
listentothetapeandrepeat.5.thetintroducegaoshantothess.（thisisgaoshan）6.act:
t:
“hello,gaoshan,thisismysister,nancy.”gaoshansays:
“hi,nancy.”nancysays:
“hi,gaoshan.”7.threestudentsagroupmakethedialogue.8．openthebooks,turntopage18,alearntosay.listentothetapeandrepeat.step3consolidation1学生可以自由进行家庭成员的介绍，扩充知识面。
2.先给予一定时间让学生自己熟悉人物名称，让他们练一练，说一说。
板书设计：
unit3thisismyfather（日期）goodmorning.goodafternoon,thisismy…hi/hello…nicetomeetyou.nicetomeetyou,too.练习设计：
1.能听懂会说几种家庭成员间的称呼语father,mother,brother,sister.2.三会句型：
goodmorning.goodafternoon,thisismy…hi/hello…nicetomeetyou.nicetomeetyou,too.教后记：
共5页，当前第1页12345 参加备课人员
三年级英语科目集体备课教案
课题：
unit3thisismyfather 本课初备
课时
共5课时,本课第2课时 个人复备栏
教学目标：
1、能用thisis……句型介绍家庭成员。
2、能听懂、会说几种家庭成员间的称呼语：
father,mother,brother,sister.3、认识三个人物mr.black,mrs.black,gaoshan,并能正确理解和运用mrs.重点难点：
1、能用thisis……句型介绍家庭成员。
2、能听懂、会说几种家庭成员间的称呼语。
3、能听懂、会说八个水果类单词。
课前准备：
tapepicturesradiofruits教学过程：
1singasong:
hi,nancy!
2greeting
（1）t:
boysandgirls,idon’tknowallyournames,sopleaseintroduceyourdeskmatestome.ok?
s1:
thisis...s2:
thisisxx.t:
nicetomeetyou.s1&s2:
nicetomeetyou,too. （fourorfivepairs）
（2）youallsaidverywell.now,lookhere,doyourememberthem?
ifyourememberthem,let’sintroducethemtogether,ok?
mr.black,mrs.black（是指夫人），mr.green,missli.step2:
presentationt:
now,boysandgirls,pleasetakeoutyourphotos,andintroduceyourfamilymemberstous.（sssayinchinese.）s:
我叫…,这是我的妈妈，这是我的爸爸。
t:
boysandgirls,now,i’m…listentomecarefully.thisismyfather.thisismymother.（sayitagain）t:
now,readafterme.father—myfathermother—mymothersister—mysisterbrother—mybrother（readitonebyone）ssreadthewordsinline.t:
saythesentence:
thisismy…….pleaseintroduceyourfamilymemberstome.ssintroducetheirfamilymembersstep3:
practicet:
boysandgirls,thisisaphotoofnancy’sfamily.now,youarenancy.or:
youaredavid.ss:
thisismyfather.thisismymother.thisismybrother/thisismysister.step4:
consolidation1.listentothetape,andreadafterit（threetimes）2.actthedialogueout.3.singthesong:
familysong板书设计：
unit3:
thisismyfatherfather—myfather:
thisismyfather.mother—mymother:
thisismymother.sister—mysister:
thisismysister.brother—mybrother:
thisismybrother.练习设计：
xkb11、能用thisis……句型介绍家庭成员。
2、能听懂、会说几种家庭成员间的称呼语。
3、能听懂、会说八个水果类单词。
教后记：
共5页，当前第2页12345 参加备课人员
三年级英语科目集体备课教案
课题：
unit3thisismyfather 本课初备
课时
共5课时,本课第3课时 个人复备栏
教学目标：
1、能听懂、会说以下八个有关水果的三会单词bananas.watermelons,peaches,pears.apples,oranges,mangoes,pineapples.2、三会句型的熟练运用：
goodmorning.goodafternoon,thisismy…hi/hello…nicetomeetyou.nicetomeetyou,too.3、能初步了解名词复数的读音.重点难点：
1、能听懂、会说以下八个有关水果的三会单词bananas.watermelons,peaches,pears.apples,oranges,mangoes,pineapples.2、能初步了解名词复数的读音.课前准备：
1、教具准备1）关于水果的照片或图片。
2）关于人物的图片等。
3）关于本课时的多媒体课件。
4）录音机和磁带。
2、板书准备：
写好课题和日期。
教学过程：
step1freetalk/revision1.singasong:
>2.greetings.（同座位之间练习，自由锁链反应）。
hello/hi,…goodmorning/goodafternoon.nicetomeetyou,…nicetomeetyou,too.3.introduce.pleaseintroduceyourfamilymemberstoyourdeskmate.practiceinpairs.step2presentationandpractice1.出示多媒体—水果xkb1learntosaythenewword:
bananas.a.showthefruit.（bananas）t:
look,ihavesomebananas.pleaseshowmeyourbananasandsaybananas.t：
ihaveabanana.showmeyourbananaandsay“abanana”.ss:
abanana.b.practice.2.lookandsaytheotherwords.3告诉学生单数和复数的区别,同时注意他们的读音.3..playagame.“猜水果”。
游戏方法：
教师用袋子藏一种水果，让学生用他们的触觉、嗅觉来猜出是哪一种水果。
t:
let’splayagame,ok?
therearesomefruitsinmybag,iwantonestudenttocometotheblackboard,touchandguess,ifyou’reright,i’llgiveyousomefruit.s1:
apples?
ss:
yes.（orno）2.listentothetapeandrepeat.step3lookandsay1.showthemasks.（mr.black,mrs.black,mr.green,missli）.pleasesay:
“goodmorning/afternoontothem.”让学生分别扮演这四个角色，分成四个小组，进行互动式练习。
2.thesspracticebyusing“goodmorning/afternoon…nicetomeetyou,…nicetomeetyou,too.”3.showthewallpictures.（clookandsay）lookatthepictures.questions:
a.howmanypeoplearethereinthepicture?
b.whoarethey?
c.whataretheytalkingabout?
4.discuss.5.practicee.g
（1）mr.green:
goodmorning,mr.black.mr.black:
goodmorning,mr.green.
（2）mrsblack:
goodafternoon/nicetomeetyou,… mrsli:
goodafternoon/nicetomeetyou,too.（3）helen:
hi,litao,thisismike.litanicetomeetyou,mike. mike:
nicetomeetyou,too.（4）mike:
hello,gaoshan,thisishelen. helen:
nicetomeetyou,gaoshan. gaoshan:
nicetomeetyou,too.step4consolidation1．学生可以自由进行练习，以巩固所学的知识。
2.先给予一定时间让学生自己熟悉人物名称，让他们练一练，说一说。
板书设计：
unit3thisismyfather（日期）abanana---bananasawatermelon---watermelonsapineapples---pineapplesapear---pearsanapple---applesanorange---orangesamango---mangoesapeach---,peachesgoodmorning.goodafternoon,thisismy…nicetomeetyou.hi/hello…nicetomeetyou,too.练习设计：
1、能听懂、会说以下八个有关水果的三会单词bananas.watermelons,peaches,pears.apples,oranges,mangoes,pineapples.2、三会句型：
goodmorning.goodafternoon,thisismy…hi/hello…nicetomeetyou.nicetomeetyou,too.3能初步了解名词复数的读音.教后记：
共5页，当前第3页12345 参加备课人员
三年级英语科目集体备课教案
课题：
unit3thisismyfather 本课初备
课时
共5课时,本课第4课时 个人复备栏
教学目标：
1、能听懂、会说以下八个水果类单词anapple,anorange,apear,abanana,apeach,amango,apineapple,awatermelon.2、能听懂并有韵律地诵读歌谣theyareallverygood.3、能初步了解名词复数的读音。
4、能听懂、会说以下对话，并能运用所学句型进行询问调查。
whatdoyoulike?
ilike……重点难点：
1、能听懂、会说八个水果类单词。
2、能初步了解名词复数的读音。
课前准备：
tapepicturesradiofruits教学过程：
step1:
review
（1）t:
goodmorning...s:
goodmorning,misszheng.
（2）t:
goodafternoon...s:
goodafternoon,misszheng.（3）t:
hi.s:
hi.t:
what’syourname?
s:
i’m…t:
nicetomeetyou.s:
nicetomeetyou,too.（4）pleaseintroduceyourpartnertome. s:
hi,thisiss1. t:
nicetomeetyou…s1:
nicetomeetyou,too.step2:
presentationpart11t:
lookatpicture1.whoarethey?
s:
mr.green,mr.black.t:
pleasethinkaboutwhataretheytalking?
2sssaysomethingaboutit,sayitinenglish.3practiseinpairs. （mr.green—mr.black）4g:
goodmorning./hi/hello,mr.black.b:
goodmorning,/hi,/hello,mr.green.part21lookatthepicture22knowit’s2:
40,intheafternoon,missliandmrs.blackaretalking.3practiseinpairs（knowtheoppositebetweenmrs.andmiss）4asksomeonetoactitout.part31whataretheytalkingabout?
2example:
s1:
davids2:
helens3:
mike.3practise（threepupilsagroup）4actthedialogueout.d:
hello,helen.h:
hello,david.david,thisismybrother,mike.d:
nicetomeetyou,mike.m:
nicetomeetyou,too.part4:
m:
hi,gaoshan. g:
hi,mike. m:
thisismysister,helen. h:
hello,gaoshan. g:
hello,helen.step3:
practisechooseanypicturetomakeadialogue.step4:
homeworkactthefourdialoguesout.板书设计：
unit3:
thisismyfathermisslimr.blackmrs.blackgoodmorning.goodafternoon.nicetomeetyou. nicetomeetyou,too.thisismy…练习设计：
1、能听懂、会说八个水果类单词。
2、能初步了解名词复数的读音。
教后记：
共5页，当前第4页12345 参加备课人员
三年级英语科目集体备课教案
课题：
unit3thisismyfather 本课初备
课时
共5课时,本课第5课时 个人复备栏
教学目标：
1、能听懂、会说以下八个有关水果的三会单词bananas.watermelons,peaches,pears.apples,oranges,mangoes,pineapples.2、三会句型：
goodmorning.goodafternoon,thisismy…hi/hello…nicetomeetyou.nicetomeetyou,too.3能初步了解名词复数的读音.重点难点：
1、能听懂、会说以下八个有关水果的三会单词bananas.watermelons,peaches,pears.apples,oranges,mangoes,pineapples.2能听懂会说几种家庭成员间的称呼语father,mother,brother,sister.3、三会句型：
goodmorning.goodafternoon,thisismy…hi/hello…nicetomeetyou.nicetomeetyou,too.课前准备：
1、教具准备1）关于家庭成员的照片。
2）关于人物的图片等。
3）关于本课时的多媒体课件。
4）录音机和磁带。
2、板书准备：
写好课题和日期。
教学过程：
step1freetalk/revision1.singasong:
>2.freetalk：
围绕将别人介绍出去之类的交际进行交流。
1.）showthemasks.t:
whataretheirnames?
do
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