曹刿论战复习学案 文档.docx

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曹刿论战复习学案文档

《曹刿论战》复习学案

一、作家作品关

本文选自　　　　　，传说是    时期，      根据鲁国史料编写的编年体史书。

齐鲁长勺之战是历史上      的著名战例。

本文通过对比塑造了    和      两个人物形象。

二、背诵熟练关

1、曹刿请见的原因：

                 ，              。

2、表现庄公认识到取信于民的重要性的语句：

        ，           ，           。

3、能体现曹刿参与精神和热情的语句：

             。

4、第三段的出现的成语是：

           。

5、民不愿参与国事的原因：

        ，           。

6、战前和战后表现庄公“鄙”的语句：

A、        ，           ，           。

 B、        ，           ，           C、    ，          

7、表现鲁庄公在作战中急躁冒进的句子：

A           ，B          。

8、第三段承上启下的过渡句：

    ，          9、曹刿齐人三鼓后进军的根据：

    ，          

10、曹刿进见时，他的同乡反对的理由是：

        ，           。

11、曹刿齐人三鼓后进军的原因：

        ，           ，           。

12、表现曹刿细心观察敌情的句子：

           ，           。

13、与“下，视其辙，登轼而望之”相照应的句子：

        ，           ，           。

        ，           ，           。

14、曹刿确定追击时机的根据：

           ，           。

15、“忠之属也”所评价的具体内容：

        ，           ，           。

三、字词积累关

1、肉食者谋之，又何间焉（        ）（    ）2、齐师伐我（   ）（  ）3、牺牲玉帛，弗敢加也（             ）（  ）（  ）4、小大之狱，虽不能察（    ）（       ）

5、神弗福（     ）6、鄙（    ）7、必以情（     ）8、小惠未遍，民弗从也（  ）（   ）9、望其旗靡（    ）10、公将鼓之（     ）11、公将驰之（       ）12、既克，公问其故（    ）（      ）13、一鼓作气（   ）（    ）14、彼竭我盈（    ）（     ）15、难测也（     ）16、何以战（      ）（      ）17、战则请从（    ）

四、译句理解关

1、肉食者谋之，又何间焉

2、小大之狱，虽不能察，必以情

3、肉食者鄙，未能远谋

4、何以战？

5、衣食所安，弗敢专也，必以分人。

6、小惠未偏，民弗从也。

7牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。

8小信未孚，神弗福也。

9忠之属也，可以一战，战则请从。

10下视其辙，登轼而望之

11既克，公问其故。

12夫战，勇气也。

一鼓作气，再而衰，三而竭。

13彼竭我盈，故克之。

14夫大国，难测也，惧有伏焉。

15吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

五、简答归纳关

1．“十年春，齐师伐我”这句话除了交代战争发生的时间外，还指出了什么？

2．分析“肉食者鄙，未能远谋”，一句在文章的作用。

3．曹刿认为此次作战的先决条件是什么？

4．第一段中表现出曹刿哪两个思想观点？

5．读了本文，曹刿给你留下了什么印象？

6．有利于反攻的时机是在         的时候。

有利于追击的时机是在            的时候。

7.概括段意。

六．比较阅读关

甲：

见《曹刿论战》第一段课文。

乙：

嗟夫!

予尝求古仁人之心，或异二者为之，何哉?

不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶?

其必曰：

“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐?

”乎。

噫!

微斯人，吾谁与归?

1.甲文在写法上主要运用了           描写。

乙文运用的主要表达方式是           。

2.这两段文字所表现的思想相同的一项是（   ）

A.国家兴亡匹夫有责B.吃苦在前享受在后C.人民群众是真正的英雄D.实行仁政，取信于民

3.甲文中最能表现曹刿“取信于民”战略思想的一句是                       。

乙文中最能体现作者志向和全文中心的句子是                         

4.乙文中文末划曲线句子所表达的作者的思想感情是（   ）

A.找不到志同道合的伙伴而无限惆怅的情绪。

B.对人心不古、世风日下的感慨。

C.学习“古仁人”崇高思想的决心和抱负。

D.勉励人们以“古仁人”为榜样。

简答答案：

1

（1）交代了交战的两个国家

（2）交代了战争的性质：

是齐国对鲁国的一场侵略战争

2．

（1）交代了曹刿请见的原因

（2）反衬曹刿的远见卓识

3．小大之狱，虽不能察，必以情

4．

（1）居高官得厚禄的人目光短浅

（2）取信于民是作战取胜的先决条件

5．有爱国心和责任感

答案：

1.      语言 议论 2.A  4.小大之狱，虽不能察，必以情 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 4.B 

阅读下列两个语段，完成17—19题。

（10分）

（一）十年春，齐师伐我。

公将战，曹刿请见。

其乡人曰：

“肉食者谋之，又何间焉？

”刿曰：

“肉食者鄙，未能远谋。

”乃入见。

问：

“何以战？

”公曰：

“衣食所安，弗敢专也，必以分人。

”对曰：

“小惠未徧，民弗从也。

”公曰：

“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。

”对曰：

“小信未孚，神弗福也。

”公曰：

“小大之狱，虽不能察，必以情。

”对曰：

“忠之属也。

可以一战。

战则请从。

”

　　公与之乘，战于长勺。

公将鼓之。

刿曰：

“未可。

”齐人三鼓。

刿曰：

“可矣。

”齐师败绩。

公将驰之。

刿曰：

“未可。

”下视其辙，登轼而望之，曰：

“可矣。

”遂逐齐师。

既克，公问其故。

对曰：

“夫战，勇气也。

一鼓作气，再而衰，三而竭。

彼竭我盈，故克之。

夫大国，难测也，惧有伏焉。

吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

”

（二）夏后伯启与有扈

（1）战于甘泽而不胜。

六卿请复之，夏后伯启曰：

“不可。

吾地不浅

（2），吾民不寡，战而不胜，是吾德薄而教（3）不善也。

”于是乎处不重席食不贰味琴瑟不张（4），钟鼓不修（5），子女不饬（6），亲亲长长，尊贤使能。

期年而有扈氏服。

故欲胜人者，必先自胜；欲论人者，必先自论；欲知人者，必先自知。

（1）夏后伯启、有扈是古代的人名。

（2）浅：

狭、窄小。

（3）教：

教化.（4）张：

乐器上弦。

（5）修：

设置.  （6）饬:

谨慎、恭敬。

1、解释下列句中加点词语的意思。

（3分）

（1）肉食者鄙，未能远谋。

鄙    

（2）忠之属也。

属    

（3）期年而有扈氏服   期年          

2、翻译下列句子。

（4分）

（1）一鼓作气，再而衰，三而竭。

（2）固欲胜人者，必先自胜。

3、结合（一、二）段内容，说说作战要想取得胜利需要做到哪些？

                                            （3分

1、

（1）目光短浅

（2）本分内的事（3）满一年 2、

（1）第一次击鼓能振作士气，第二次击鼓士气减弱，第三次击鼓士气完全耗尽。

（2）所以想要战胜别人，就一定要先战胜自己。

3、

（1）政治上取信于民；

（2）军事上抓住战机，知己知彼；（3）想要战胜别人，首先要战胜自己。

十年春，齐师伐我。

公将战，曹刿请见。

其乡人曰：

“肉食者谋之，又何间焉？

”刿曰：

“肉食者鄙，未能远谋。

”乃入见。

问：

“何以战？

”公曰：

“衣食所安，弗敢专也，必以分人。

”对曰：

“小惠未偏，民弗从也。

”公曰：

“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。

”对曰：

“小信未孚，神弗福也。

”公曰：

“小大之狱，虽不能察，必以情。

”对曰：

“忠之属也。

可以一战。

战则请从。

”

　　公与之乘，战于长勺。

公将鼓之。

刿曰：

“未可。

”齐人三鼓。

刿曰：

“可矣。

”齐师败绩。

公将驰之。

刿曰：

“未可。

”下视其辙，登轼而望之，曰：

“可矣。

”遂逐齐师。

　　既克，公问其故。

对曰：

“夫战，勇气也。

一鼓作气，再而衰，三而竭。

彼竭我盈，故克之。

夫大国，难测也，惧有伏焉。

吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

”

1.解释下列句中加点词语的含义。

（任选两小题，2分）

（1）肉食者谋之，又何间焉    

（2）肉食者鄙，未能远谋              

（3）牺牲玉帛，弗敢加也     （4）吾视其辙乱，望其旗靡            

2.对下列句子的停顿划分正确的一项是（2分）

A.一鼓作∕气，再∕而衰，三而∕竭。

B.一鼓∕作气，再∕而衰，三∕而竭。

C.一∕鼓作气，再∕而衰，三∕而竭。

D.一鼓∕作气，再而∕衰，三而∕竭。

3.用现代汉语写出文中画线句子的意思。

（3分）

小大之狱，虽不能察，必以情。

4.文中刻画人物采用的方法是什么？

文中运用的主要写作方法又是什么？

（2分）

5.曹刿的主要战略思想是什么？

（2分）

（1）战前：

（2）战中：

6.曹刿给你留下的最深刻的印象是什么？

请结合全文说明理由。

（3分）

7、曹刿给你留下深刻印象的一点是什么?

请结合上文略作分析。

8、有人说，“长勺之战”的胜利，曹刿功不可没；但从某种意义上说，鲁庄公也有一定的功劳。

你的看法呢？

1、⑴参与 ⑵鄙陋 ⑶丝织品 ⑷倒下

2.D

3.大小的案件虽不能一一明察，一定以实情判断。

4.语言描写 议论

5.战前：

衣食所安，弗敢专也，必以分人。

牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。

小大之狱，虽不能察，必以情。

战中：

齐人三鼓。

下视其辙，登轼而望之。

夫战，勇气也。

6.有政治远见和卓越的军事才能。

政治远见表现在战前对可否一战的讨论。

军事才能表现在掌握战机，详察敌情，

结合课文也可摘取原文相对应语句

7、  

（1）有爱国心与责任感。

祖国被侵伐时，立即“请见”，去参与“肉食者谋之”的事，并主动要求参战。

（2）对作战的条件有深刻见解。

把国君“忠”其事、取信于民作为取胜的先决条件，有“远谋”，其见解显然高于“肉食者”。

  （3）有很高的说服他人的说话技巧。

与地位相当的乡人说话，直接解答疑虑，简洁明快；与国君商讨问题，循循善诱，启发、分析，促其领悟。

  8、本题是开放题，可从“有功”“无能”或“兼而有之”三个角度来答题，能自圆其说即可。

从“有功”方面答：

鲁庄公知人善任，用人不疑，虚心听取曹刿的意见，作为决策者，有一定的功劳。

也可从“无能”方面答：

鲁庄公是个平庸的国君，作为统治者目光短浅，不能深谋远虑，他把战争的希望寄托在施行“小惠”和祈求神灵的保佑上，说明他政治上、军事上的无能，完全依靠曹刿的才能才取得这场战争的胜利。

也可以把“有功”“无能”结合起来答。

《曹刿论战》学案《曹刿论战》复习学案

一、复习目标

1、能熟记文学常识；

2、能正确解释重点词语并能准确翻译句子；

3、能分析人物的性格。

二、学法：

自主与合作学习

1、对照以上目标自主复习；

2、小组合作交流解决疑难问题；

3、小组检查。

三、反馈矫正；

（一）填空：

《曹刿论战》选自＿＿＿＿＿＿＿，它是我国第一部叙述完备的＿＿＿＿＿史书，传说是＿＿＿＿时期根据＿＿＿史料编写的。

课文叙述的“长勺之战”交战双方是＿＿＿＿＿＿两国，是历史上著名的＿＿＿＿＿＿＿＿＿战例 。

成语＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿即出自本文。

{二}解释词语：

 1、写出下列画线词语的古今义 

⑴ 肉食者鄙    古义＿＿＿＿＿＿            今义＿＿＿＿＿＿  

⑵ 牺牲玉帛    古义＿＿＿＿＿＿            今义＿＿＿＿＿＿ 

⑶ 小大之狱    古义＿＿＿＿＿＿            今义＿＿＿＿＿＿  

⑷ 又何间焉    古义＿＿＿＿＿＿            今义＿＿＿＿＿＿ 

⑸ 可以一战    古义＿＿＿＿＿＿            今义＿＿＿＿＿＿

2、解释词性活用的词义

⑴公将鼓之

⑵神弗福也

3、解释下列加粗词语

⑴忠之属也 （            ）           ⑵战则请从 （         ） 

⑶小信未孚 （            ）           ⑷虽不能察 （         ）

⑸ 既克，公问其故（            ）       ⑹ 再而衰，三而竭，彼竭我盈，故克之。

（         ）（         ）（         ）（         ）              

⑺夫大国，难测也，惧有伏焉。

（         ）（         ）

⑻ 弗敢加也（         ）              ⑼遂逐齐师（         ）

⑽ 虽不能察（         ）

4、翻译下列句子：

⑴ 肉食者鄙，未能远谋。

译：

⑵ 小信未孚，神弗福也。

译：

⑶小大之狱，虽不能察，必以情。

译：

⑷夫战，勇气也。

一鼓作气，再而衰，三而竭，彼竭我盈，故克之。

译：

⑸吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

译：

⑹忠之属也。

可以一战。

战则请从。

译：

4、简要回答下列问题：

⑴文中表明曹刿请见原因的句子是什么？

文中“忠之属也”具体指是什么？

（用原文语句回答）

⑵请分析“肉食者鄙，未能远谋”一句在文中的作用。

⑶你是如何看待曹刿和鲁庄公这两个形象的？

⑷你是否赞同曹刿“夫战，勇气也”这一观点？

请谈谈你的理由。

四、拓展训练：

（一）比较阅读

（甲）十年春，齐师伐我。

公将战。

曹刿请见，其乡人曰：

“肉食者谋之，又何间焉？

”刿曰：

“肉食者鄙，未能远谋。

”乃入见。

问：

“何以战？

”公曰：

“衣食所安，弗敢专也，必以分人。

”对曰 ：

“小惠未遍，民弗从也。

”公曰 ：

“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。

””对曰 ：

“小信未孚，神弗福也。

”公曰 ：

“小大之狱，虽不能察，必以情。

”对曰 ：

“忠之属也。

可以一战。

战则请从。

”

（乙）上与群臣论止盗。

或请重法以禁之，上哂之曰：

“民之所以为盗者，”由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇廉耻耳。

朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则不为盗，安用重法耶？

自是数年之后，海内升平，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。

注：

[上]，这里指唐太宗。

[徭]古时统治者强制人民承担的无偿劳动。

[升平]太平。

1、解释加点词；

⑴肉食者鄙   ⑵忠之属也⑶故不暇廉耻耳⑷朕当去奢省费

2、翻译下列句子：

⑴小大之狱，虽不能察，必以情。

译：

⑵使民衣食有余，则不为盗，安用重法耶？

译：

3、甲文写战争，乙文写治国，但都为我们揭示了一个共同的道理。

请写出你的理解。

（二）口语交际——劝说

考试临近了，小明还在看电视。

这时妈妈走了过来，生气地对他说；“马上就要考试了，你居然还在看电视？

”小明在这种情况下，应该怎样说，才能不让妈妈生气？

王小华本来学习成绩很好，但后来成绩明显下降。

班里的同学议论纷纷。

王小华缠着父母，要求转学。

父母请小华的同学李荣去劝说，

如果你是李荣，你将怎样劝说王小华？

如果你是王小华，你将怎样对李荣说？