道德讲堂建设相关资料.docx
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道德讲堂建设相关资料
附件1
《“道德讲堂”建设参考图》
“道德讲堂”实景图
“道德讲堂”词条实景图
“道德讲堂”门牌实景图
“道德讲堂”水牌实景图
附件2
《XX学校“道德讲堂”活动登记表》
时间
地点
宣讲员
参加对象
参加人数
活动
内容
活动
照片
附件3
××学校“道德讲堂”活动
记
录
本
2014年度
目录
第一讲：
×月×日
标题：
××××××××××××
第二讲：
×月×日
标题：
××××××××××××
第三讲：
×月×日
标题：
××××××××××××
第四讲：
×月×日
标题：
××××××××××××
第五讲：
×月×日
标题：
×××××××××
第×场讲座记录
时间：
年月日
地点：
参加人员：
记录人：
主持人：
流程：
一、唱歌曲：
唱一首歌曲，参加人员学唱《××××》歌曲。
二、学模范：
1、看一部短片，参加人员观看《××××》短片；
2、讲一个故事：
宣讲人:
故事标题:
故事内容:
三、诵经典：
1、诵一段经典，参加人员诵读《××××》经典。
2、做一番点评,参加人员发言记录。
×××发言,××××。
×××发言,××××。
四、发善心：
发一份善心,主持人带领参加人集体表达善心。
五、送吉祥：
送一份吉祥,宣讲人给参加人员送吉祥卡等物品。
××学校“道德讲堂”活动签到表
年月日第场讲座
题目:
参加人数:
姓名
单位
联系电话
备注
附件4
××学校“道德讲堂”课程安排表
活动时间:
年月日
授课人：
参加人员：
活动地点：
授课内容：
附件5
××学校“道德讲堂”管理制度（参考）
为切实加强“道德讲堂”的有效管理，使之制度化、经常化、规范化，成为干部职工（或广大市民）感受道德、践行道德、彰显道德的课堂，特制定本制度。
一、“道德讲堂”由xxx负责日常管理工作。
二、“道德讲堂”要按照市委宣传部、市文明办的统一部署，紧密结合实际需求，听取宣讲员意见，认真制定讲堂工作计划。
三、“道德讲堂”实行每月开讲制度，要因人、因时、因需制宜，精心策划讲堂内容、形式，及时做好宣讲资料、音像图片收集归类入档工作。
四、“道德讲堂”要按照“从群众中来，到群众中去，让群众教育群众”的原则，及时做好干部职工（或广大市民）新风尚、新道德、新事物的采撷提炼工作，宣讲员在“第一时间”和“零距离”宣讲。
五、“道德讲堂”要为宣讲员提供条件，确保宣讲员专心备课、用心讲课、精心评课。
六、“道德讲堂”要做到整洁、有序、文明、和谐，成为全体干部职工（或广大市民）感受道德、践行道德、彰显道德的第一堂课。
“道德讲堂”宣讲员守则（参考）
一、宣讲员在xxx的统一安排下积极开展宣讲活动。
二、宣讲主题要正确鲜明，具有时代性。
能唱响和谐主旋律，弘扬社会文明正气，倡导好人有好报的社会主义核心价值导向。
三、宣讲内容要积极向上，具有典型性。
要以全国、省、市道德模范事迹、资料汇编等材料为主要宣讲教材，做到言之有人、讲之有情、道之有理。
四、宣讲员要发挥自身优势，经常到群众中去采撷和挖掘身边的优秀道德故事，用最鲜明、最生动、最可敬的凡人善举，在“道德讲堂”进行宣讲。
五、宣讲时要贴近群众的道德需要和心理需求，做到真实、真情、真诚，力求深入浅出、通俗易懂，使宣讲富有针对性、说服力和感染力。
六、宣讲员要通过参加培训、自我学习、广泛交流等方式，不断增强自身素质，提高宣讲水平，使自己成为“予人玫瑰，手有余香”的高尚的人。
“道德讲堂”学员管理制度（参考）
一、学员要视“道德讲堂”学习为必修课，严格遵守时间，按时上课，无特殊情况不得请假。
二、上课时须保持安静，不得大声喧哗、随意走动，将手机调至振动或关机。
三、课堂上要专心听讲，认真做好笔记，讨论时积极发言，按照要求撰写学习心得。
四、学员进入“道德讲堂”,要衣着整洁，严禁衣冠不整者进入“道德讲堂”。
五、严禁在“道德讲堂”内吸烟。
六、学员要爱护“道德讲堂”内各种设施，不得随意损坏。
“道德讲堂”建设领导小组
组长：
副组长：
成员：
附件6
“道德讲堂”主持词（参考）
亲爱的xxx们：
大家上（下）午好！
欢迎大家来到xxx“道德讲堂”。
“道德讲堂”，讲述身边好人的道德故事，我是主持人xxx。
（围绕开展“道德讲堂”建设目的、意义，可自主发挥。
）
案例：
大家知道，随着社会的不断发展，人们的思想观念和价值取向日趋多元化，文化生活和精神需求更加多样化。
为了主动适应形势发展变化，大力弘扬中华民族道德力量，我们开设了“道德讲堂”，通过这个载体，让干部职工（或老百姓）有一个地方交流交流，有小矛盾能够化解化解，用自己的切身感受讲一讲我们身边好人的道德故事，这些故事从群众中来，又到群众中去，所以更加可亲、可敬、可信、可学，从而为社会营造出“积小德为大德，积小善为大善”的良好风气，不断提升市民文化素质。
“道德讲堂”有“唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥”五个环节。
下面，我们进入“道德讲堂”的第一个环节，唱歌曲。
大家一起来高唱《公民道德歌》。
请大家起立。
请音响老师放音乐。
请坐下。
谢谢大家。
接下来，我们进入第二个环节，学模范。
首先，让我们大家一起来观看xxx的电视短片。
（可适当加入串词）
今天，我们要讲的是xxx的故事，掌声有请我们的宣讲员xxx为我们讲述！
非常感谢xxx的生动讲述。
今天故事中的道德人物xxx就坐在我们身边，让我们用热烈的掌声向他（她）表示崇高的敬意。
（道德人物起立向大家致意）
（可适当进行现场简短访谈）
请坐。
下面我们进入第三个环节，诵经典。
请大家打开手中的资料（或看大屏幕），我们今天诵读的经典是xxx，我们一起来高声朗读。
经典解读（需讲明经典出处、白话译文、经典含义、现实意义等）
好，我们再一起来朗读一遍道德经典。
唱了一首歌，看了一个短片（或听了一个故事），诵读了一段道德经典，相信大家一定有许多感想，下面我们进行一下互动，想请两位现场听众与我们一起分享一下今天的道德感悟。
感悟一：
xxxxxxx
感悟二：
xxxxxxx
道，源于教育；道，重在传承；道，贵在坚持。
我们的“道德讲堂”是属于大家的讲堂，讲述的是我们身边好人的道德故事。
真诚地希望我们每一个人都能成为道德的传播者、践行者和受益者。
洗涤心灵，感悟道德，从而践行道德，这是我们开设“道德讲堂”的根本宗旨。
下面，我们进入第四个环节，发善心。
激发善心，抒发善意。
真心希望今天走进“道德讲堂”的人们，在今后的日常生活中，做一个勤劳的人，做一个善良的人。
勤劳是我们的立身之本，善良是我们的处事之道。
让我们以真诚心情，齐声诵读“做一个勤劳的人，做一个善良的人”（或者：
“存好心，做好事，当好人，有好报”），以作共勉。
“做一个勤劳的人，做一个善良的人”（或者：
“存好心，做好事，当好人，有好报”）。
（由主持人带领大家一起诵读）
“积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃”，这是我们这个五千年文明古国所积淀下来的道德古训。
有因必有果，好人必有好报。
让我们共同祝福我们大家：
厚德善行，吉祥相伴。
好，我们进入本次讲堂的最后一个环节，送吉祥。
有请今天的故事主人公xxx和宣讲员xxx，为大家送上吉祥卡。
请大家依次领取。
本期“道德讲堂”到这里就结束了，衷心感谢大家的热情参与！
谢谢大家，再见！
附件7
《公民道德歌歌谱》
附件8
各级教育行政部门、高等学校“道德
讲堂”建设负责人回执表
单位：
负总责领导
分管领导
责任处（科、股）室
姓名
姓名
姓名
职务
职务
职务
联系方式
联系方式
联系方式
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年月日
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